#課程折扣要截止摟
#每週免費英文課
禮拜二是我的歡樂空瑜課,做這個動作的時候心裡想著:我是嫦娥,讓我去奔月🌙,希望有這樣內心的加持,我的腳可以高一點、手抓久一點,老師才能多拍點🤣。順道補祝大家中秋節快樂
今天直到同學傳訊息來祝我教師節快樂時,我才發現9/28了,祝天下老師Happy Teachers’ Day!另外也要跟大家說,我的課程的中秋85折優惠也即將在9/30結束囉~(對,我也是今天才猛然發覺……小孩去上學後日子果然過得比較快XD)幫大家整理一下各個課程介紹:
✨遇見說英文的自己:入門英文(上)(下)
課程設計理念:
學語言不可能從頭到尾都背單字背文法,這不是很累嗎?其實是要同時累積「慣用句和生活用語」,才能在日常情境中不假思索說出句子。課綱中,你會看到慣用句單元和文法單元互相穿插,先用慣用句的方式記起這句話後,再搭配文法課單元深入理解其用到的文法概念,這是我認為最無痛學英文的進程。課程都是用母語式學習系統,經由觀察->解惑->練習強化->驗證的步驟,用最貼近母語人士學語言的方式認識英文。
鎖定族群:
學完ABC後,還沒有完整的自然發音概念的人,或是已有英文基礎,但還是覺得整個英文系統學得很混亂,基礎沒有打好想要打掉重練的人。
另外,線上課程最怕的就是學生無法持之以恆,所以安排了陪讀計畫,規劃一個六個月就可以上完的課表,讓大家有具體計劃按表操課,並且每週有一次免費線上zoom class,我親自出馬規劃即時互動練習,有效幫大家做複習。對,當然是我親。自。教。課,不然怎麼叫「陪讀計畫」呢?
了解課程往這走👉 https://jella.tw/native_languages/51
單個課程打完折是8,330,(上)(下)一套一起買要一萬六左右,我知道算是價高的,但是總共有263個單元,95個小時,等於一個小時的課才170多元耶!而且課程沒有期限,所以每週zoom class都還是有舊生反覆來上課,把課程當成podcast每天輪播的也有,Catherine老師無所不在~~
✨ 英文小聊天,聊出人生大交集:Small Talk 全心法
課程設計理念:
其實就是充滿聊天對話情境,教你如何聊天的課程啦!包含30大外國人最愛聊的small talk話題(天氣、週末計畫、出去玩經驗、球賽、職場small talk等等)。另外大家聊不起來的癥結點是,不了解彼此文化,怕接錯話所以寧可選擇微笑點頭(是不是你?)所以課程也分享很多文化差異和西方聊天的習慣,搭配著常用句型一定聊得下去的啦!
鎖定族群:
程度設定在上完入門英文(上)(下)後,具備基本的單字文法的人。
這是一門和「空中英語教室」合作的優質課程喔,有一課特別邀請空英外籍老師Garret和David來聊聊中西文化差異。這個課程雖然沒有每週的zoom class,但之後會出一本專刊,也就是我目前正努力生出來的學習書,往後就可以和書一起搭配線上線下同步學習喔。課程也是用母語式學習系統,經由觀察->解惑->練習強化->驗證的步驟,用最貼近母語人士學語言的方式認識英文。
總共105個單元,39小時,85折是4,242,我個人認為真的是個物美價廉的課程呢~
了解課程往這走👉 https://jella.tw/native_languages/68
有興趣的人可以先下載Jella APP免費試上課程,為什麼建議下載APP呢?因為這樣才可以完整體會母語式學習法的所有階段呀!
期待在課程中看到你們囉!🤘 🤘
同時也有58部Youtube影片,追蹤數超過14萬的網紅Ricky英語小蛋糕,也在其Youtube影片中提到,千呼萬喚 rather than 駕到!【 rather than 五組常見用法】Ricky//英語小蛋糕 👉本次「 rather than 五組常見用法」教材專區: 馬上領取: http://go.sat.cool/3huq4h #倒數1天 #Ricky神速文法課 #限時34折 ⭐️【 生活...
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英文文法整理 在 大人學 Facebook 的最佳解答
【在職場,寫了Email卻得不到回信?有時候,對方其實在等你給他 #回信的理由】
對於經常要撰寫英文書信的職場人來說,無論是開發或者聯絡,你是否準確的表達,常常決定了對方是否要回覆,也決定了客戶是否認同你。
之前曾有一位負責幫公司申請國外專案資格認證的經理提問,他說一週前,他寫信給認證單位釐清某份文件是否也需要填寫,但對方遲遲沒有回覆,眼看申請認證的截止日期再過三天就要到了,到時認證要是沒拿到,公司就不能賣相關產品,造成公司財務損失...
像經理這樣有求於人,卻又等不到回覆的情境,你我都不陌生。為什麼對方不趕快回信呢?明明這些要求都很簡單啊,明明我們只是要知道一個數據、拿到一份報告、確認一個流程而已,手指頭在鍵盤敲個幾下,就可以回信了不是嗎?為什麼都過了一週,卻還沒有消息呢?
其實,我們在職場時常會收到一些「#無理要求」的email。這裡的無理並非無理取鬧,而是「#沒有理由(no reason)」,意思就是:有人會寫信請他提供數據、報告或幫忙處理一些事,但卻都沒解釋「為什麼」,看得他滿頭問號,覺得「我有義務做這些事嗎?」應該沒有很急吧?有時甚至遇到要求涉及機密,更讓他不知所措,乾脆統統不回,收件匣裡一堆信不知如何整理。
這邊舉一個容易被已讀不回的句子:
Could you please send me the latest figure by Jan 11?(可以請你在1月11之前寄給我報告嗎?)
文法正確,但字面上因為少了「為什麼」的解釋,無法令人感受到回信的「急迫性」!
這時只要善用 so that(如此一來),在句子後面補上應該要快點回覆的「理由」,例如,對方只要回信就能:解決什麼問題、達到什麼目的、完成什麼人的要求、趕上什麼時間點等,對收件者「明示」若不早點回信,可能會造成的影響是什麼。
比方說:Could you please send back the latest figure by Jan 11 so that we can finish the test by its deadline?(請在1月11日之前寄回報告,如此一來我們才能在截止日期前完成測試。)
看完 so that 之後的原因後,收件者就會「很清楚」知道若沒有即時回信是會有「代價」的,自然就會加速回信囉!
所以,想要加速對方回信,其實很簡單!就是:給對方一個理由,告訴他「為什麼」這些數據、報告、事情「應該」要馬上處理。
在英文聽說讀寫中,「寫Email」是唯一有機會「速成」的技巧!因為不用面對面即時回應,我們有充足的時間,可以利用平常蒐集的句型、結構、谷歌大神,還有其他各類工具來幫助我們。
這門Joy老師的【商務Email的結構化寫作法】課程,非常強調 #即戰力,把所有壓箱寶一次交給大家,目標是讓大家隔天就能看出明顯的進步。
>>https://bit.ly/38IxaxW
英文文法整理 在 WenStudio吉他教學 Facebook 的精選貼文
最近想來分享一些Fingerstyle的東西,
雖然我fingerstyle還有很多要加強的地方,可是看到有人把磚頭拿出來當黃金,就覺得還是要來講些東西
第一篇文章我們就直指核心:
「Fingerstyle要找老師學,還是自己看影片學一學就好?」
「老師用六線譜教學,跟我說手指要按哪裡,是不是在騙我錢?」
/
Fingerstyle我自己摸索很久了,也去找過老師學(目前也正在跟老師學習中),我的彈奏水平如何,你在YouTube或IG上都可以看到我的彈奏影片,我相信我是可以來分享一些心得的
關於Fingerstyle要學的東西,大概可以分為幾種
1.自學也可以,但是找老師會快很多的東西
2.「一定要找老師才學得會的」東西
首先和你分享第一點:自學也可以,但是找老師會快很多的東西
/
1.1 運指、配指
首先是運指、配指,也就是「手指頭要按在哪裡」
有些人會告訴你,這是坊間老師騙錢的把戲,我想跟你說,會這樣講的人一定沒彈過困難的曲子
舉例,同樣第六弦第五格,你可以用食指、中指、無名指,甚至可以用小指、大拇指去按,那到底要用哪隻手指按?
手指頭要怎麼按、要怎麼去動作,是要根據曲子前後的音符,手指動作去安排,這其實是有「最佳解」的
在一些簡單的曲子,你彈的音很少,手指頭動的少,感覺不重要。
可是在困難的曲子,手指頭移動的非常多次,如果你沒有在前面用最省力的方式運指,到後面,你有很大的機會是彈不完整首歌的
至於手指頭要怎麼按,有的譜很佛心會有標注,
有的譜沒有標注,你就要去找影片看原作怎麼彈,連影片都沒有的話,你就要自己去研究和揣摩
而老師會幫你把這些找運指方式的時間都省下來,我自己的體驗是,有人幫你配好手指按法,學一首歌的速度是自學的三倍速!非常值得!
/
1.2 編曲分析
再來是歌曲的和弦分析、編曲分析,這部分老師會教你怎麼推導、怎麼去聽和弦還有分析樂句
舉個例字,就像英文課老師會跟你講解課文的文法
老實講這個就是看你樂理的底子如何,樂理底子好,自己做當然也可以,樂理差的話,你可能摸個半天也摸不出個所以然
一樣,這些老師都幫你整理好了
/
1.3 彈奏細節
彈奏細節的細節,大致上有律動、音色、動態
這部分也是也是看你對音樂的細膩度到哪邊,自己本身的音樂性好不好,有些人聽音樂很仔細,可以把自己彈奏的音色、律動、動態都做到跟原曲幾乎一樣
但有些人的程度只知道:「我彈出來跟原曲差很多,但我不知道差在哪裡」,這樣要進步就會比較慢,因為你抓不到方向
老師可以幫你雕這些細節,告訴你哪邊可以加強,給你一個改進的方向
/
再來進到第二部分,「一定要找老師學的東西」
依我目前的學習經驗,我覺得一定要找老師學的東西,就是左右手的彈奏姿勢
這個東西你一定會覺得說:「我看影片學,一樣彈得好好的啊!」
對,那是一開始,你彈的東西簡單,速度慢、按的音又少,所以覺得沒差
可是到後面,你練一練就會發現速度上不去,有些曲子就是彈不起來,然後開始懷疑自己沒有天份
其實根本原因出在你的雙手上
這陣子Fingerstyle討論很熱烈,有位老師提到:
「很多人的動作一看,就知道他往後吉他功力的上限在哪了」
我自己的經驗真的是這樣,我去找過兩次老師,兩次都有針對我姿勢的部分給予修正,點出我肌肉上施力的盲點,修正之後我的彈奏都有大幅度的提升
這個是自己練的時候很難發現的,你要從另外一角度、另外一雙眼睛才看得出來
「穿一雙磨腳的鞋,你絕對走不遠」
彈奏姿勢就是那麼重要的東西
姿勢你可以看影片模仿,可是到底有沒有彈對,還是要找個老師幫你修正
/
講到這邊你可能會有點沮喪,覺得沒有找老師,是不是就注定跟fingerstyle沒緣份了
我會講那麼多,是想讓你知道「找老師」有哪些好處,以及「自學」有可能會遇到的問題
正視問題,才有機會解決問題
而不是傻傻的相信「Fingerstyle看影片學就好,學一學再去找老師才不會被騙」,結果錢沒省到,還浪費時間亂學
/
至於我在摸索Fingerstyle的時候遇到哪些困難,怎麼解決,下一篇文章會再來和你分享
如果對這一系列有興趣,記得留言+1讓我知道喔!
#fingerstyle #指彈吉他 #指彈 #演奏曲 #吉他演奏曲 #fingerstyle演奏曲 #吉他 #木吉他 #學吉他 #Wen吉他 #Wen吉他誌 #wenguitar #wenguitar01 #指彈拉 #彈指 #彈吉他 #學習吉他
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