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愛知県瀬戸市のファミリー英語教室のMrs.Nozakiです。

英検®4級対策クラス 4回目

今回は前回の助動詞の続き、to不定詞、動名詞を学びました。

本格的な文法に入ってきました⸂⸂⸜👊⸝⸃⸃

3級に繋がる点数で4級合格目指します ⸂⸂⸜👊⸝⸃⸃⸂⸂⸜👊⸝⸃⸃

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#輕鬆學英文
#親子互動

孩子學英文大概從幾歲開始❓
平常該如何訓練❓

Jason大概二歲多開始接觸英文，近期Ms珊和把拔換另一種方式來教學，發現睡前使用這本 #睡前5分鐘的超好玩親子互動英文 來教Jason明顯進步許多，書中內容共有11大主題(由淺而深)，從認識單字、數字、顏色、日常生活…等，內容非常多元豐富，主要先陪孩子玩一邊學習英文，當孩子一旦有興趣就會開始從中練習，現階段來說滿多動物英文已經都會，可搭配書中附贈CD來個小測驗，從日常生活開始稍微有難度，開始出現句型，對於Jason來說比較困難〰️

#每天10分鐘親子互動英文 適合國小三年級樂芙，同樣也是以主題規劃為主，平常每天會背5個英文單字，而此書可幫助孩子除了單字以外，加強訓練簡單的句型〰️

#睡前10分鐘躺著也能教出雙語寶貝 適合國小四-五年級以上的孩童，同樣也是以主題規劃為主，除了句型之外，還會教動名詞解釋、認識身體〰️

👉每本書內頁都可使用手機來掃描QR Code可每天聽故事、句型和單字

✨更多資訊：
1.睡前5分鐘的超好玩親子互動英文：專為台灣家庭打造的英文學習書
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2.每天10分鐘，親子互動英文【數字篇】
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3.躺著也能教出雙語寶貝：睡前10分鐘，超有趣的親子互動英文【認識寶貝的身體篇】
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八月了！
暑假進入後半段！

有三升一孩子開始認真做暑假作業，
有的是銜接教材，有滿滿一本習題要完成，
有的學校是要求讀英文小說寫讀後心得感想，
有的是要求學生錄影介紹自己⋯
不少學校則是要求學生讀8月刊的英文雜誌，
開學要考檢定/複習考。

學校要求的雜誌可能是Live ABC, All Plus, 空美、空英、常春藤⋯，
至於開學考的形式，
多是單選題、克漏字、閱讀測驗，
考雜誌內文的單字、文法、句型、文意。

去年俐媽邀請了成功高中、板橋高中的學長，分享他們勾雜誌重點的秘訣
請看 ⤵️
#俐媽學子經驗分享雜誌重點

今年也邀請幾位傑出學長姐來做分享，
以下是北一女中姚學姊的分享：
———————————————————————
✏️ 英雜筆記重點與步驟：
1. 畫出重點單字（附註中文與加粗）

2. 畫出重點片語（附註中文與藍色加粗）

3. 閱讀一遍，將不會的單字畫出來，並附註自己看得懂的註解

4. 將片語、介系詞和副詞做標記
✅ 底線---片語
✅ 箭頭---形容的對象或同為片語
✅ 圈起來---重要
✅ 畫起來---容易考出來

5.將句子逐句做分析
（1）時態
（2）主被動、其他動詞變化如不定詞/動名詞、分詞構句、分詞片語⋯⋯
（2）名詞子句、關代、關副、副詞子句、同位語⋯⋯
（3）片語（這裡主要是檢查片語導致的結果，如動詞的變化）
（4）形容詞（如複合式形容詞等特殊形容詞）
（5）副詞（描述的對象）
（6）其他

6. 給老師看並檢討
———————————————————————-
圖中是學姊勾雜誌重點的歷程，
還在迷惘的孩子可以參考！
也歡迎想分享閱讀雜誌撇步的學長姐
私訊俐媽分享你們的心得🙏🏻

#俐媽學子經驗分享
#俐媽學子經驗分享雜誌重點
#台大明明的孩子真的按部就班認真做學問

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diplomatic 外交的

secure a victory 獲得勝利

gain international exposure
增加國際能見度；讓世界看見台灣


(An idea) pop into one’s mind/head 心裡冒出一個點子

Non-partisan 無黨派的

Be devoted to 目標（名詞） - Ving

pressing 急迫必須處理的

senior 資深的

Delegation 代表團

Institute for National Defense and Security Research
國防安全研究院（中華民國國防部成立的國防智庫）

In association with A : 在 A的幫助下


Award 名詞：獎項
動詞：頒獎給 ...

Handle 處理；handling 動名詞
搭配 competent 形容詞：有效的；有能力的

value 重視
Solidarity 團結

Like-minded 想法接近的（常在國際上形容意識型態）

Seize the chance 把握機會
alliance 結盟；緊密關係
搭配動詞 build

Halifax, 哈利法克斯國際安全論壇, HFX 國際安全論壇, 蔡英文, 頒獎, 領獎, 台北舉辦, 國防部, 智庫, 民主

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英文法の質問My hobby is... の後に来るのは to do と doing のどっち？素朴な疑問をアメリカ人の先生に聞いてみました！

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【ATSU プロフィール】
オーストラリア国立大学会計学修士を成績優秀で修了した後、オーストラリア メルボルンにて世界4大会計事務所の一つDeloitteトーマツに入社。アメリカ、イギリス、日系など幅広いグローバル監査案件に従事し、多様な会計実務経験を蓄積。同社クライアントマネージャーを経て、登録者数28万人を超えるYouTubeチャンネルを軸とした英語学習メディアAtsueigoをプラットフォームとし、合同会社Westwayを設立し独立。TOEIC満点、英検１級、IETLS 8.5点、TOEFL iBT 114点、Versant 80点満点、オーストラリア永住権保持、元米国公認会計士・豪州勅許会計士。

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ネイティブ音声聞き流し: https://youtu.be/vs2wO_BPwP4

Part1: 動詞と時制: https://youtu.be/tB3_XhfdtgI
Part2: 品詞: https://youtu.be/7TvhXfZYpMQ
Part3: いろいろな文の形: この動画

【目次】

・ 命令文 0:04
・ Thereで始まる文 4:29
・ look, become, soundの文 9:10
・ giveとbuyの書きかえ 12:25
・ 不定詞 16:22
・ 不定詞を使った重要表現 23:32
・ 動名詞 32:16
・ 原級、比較級、最上級 36:50
・ 原級、比較級、最上級の重要表現 43:18
・ 受け身形(受動態) 46:59
・ make, callの文 54:09
・ 関係代名詞での後置修飾 56:22
・ 主語＋動詞、前置詞での後置修飾 1:06:26
・ 分詞での後置修飾 1:11:53
・ 間接疑問 1:18:53
・ 付加疑問 1:22:47
・ 感嘆文 1:29:19
・ エンディング 1:31:55

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