關於 英文 句子發音 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

大家晚安，今天的課程是【聽力練習】，內容是上下文完整語意的聽力，就是平常說話比較完整的表達，這樣的聽力練習可以真測試一個人的聽力程度！試試看吧！

https://youtu.be/ov8jJM2qgLc

吉娜輕鬆學連音 (入門班招生)
想要輕鬆學習連音嗎？我設計了連音入門課程，在Line群組裡大家一起學習，一起鼓勵！我會透過音檔、影片、圖片等等讓同學學習發音，每個單字句子都有外師的錄音或是錄影。上課的同學都要把課程錄音，我會聽錄音，並且指出發音的問題，這不包含正音。如果你想要突破口說與改善聽力，要從發音開始，連音是重要關鍵！歡迎大家報名，只要十個以上就會開課，謝謝。Line群組在說明的下方~

付費的群組：
01. 每個月的費用800元，一期是三個月2400。到期後我會看狀況是否再開課，如果還有同學想要繼續上課，會再開新的一期。

02. 我會設計課程，以星期為單位，練習單字和句子發音。參加課程的同學，要錄音分享。課程會有圖片，或是音檔，或是影片，比較困難的發音我會錄影跟大家解說，或是請美國老師錄影示範發音。音檔一定會有美國老師幫大家錄音，這樣才能訓練聽音的敏感度。

03. 我會聽每一個同學的錄音，指出發音的盲點，或是有錯誤的地方，或是舌頭擺放在不對的的位置等等。我不會糾正口音，這是每個人的獨特性，但會針對KK音標設定的標準音作為指正的發音依據。如果你有正音的需求，可以上我一對一的課程。

04. 我會設計一些簡單的句子，讓大家學習開口說英文，有方法可以訓練達成！

05. 問問題的規定，以課程內容發音為主，相關的可以一起問。請不要問跟課程內容不相關的問題，因為英文的範圍太大，無法這樣一直問與答。主要聚焦在發音課程裡。

06. 課程內容都是我的智慧財產，音檔或是影像檔可以儲存在Line Keep，但不可以下載轉傳給別人。三個月後到期，群組不會解散，裡面的資料可以繼續使用。

在付費的群組裡，我設計的單字和句子發音，會學習到以下這些內容。這些內容【不是上課內容】，而是學習發音時我會提及到的發音知識或是原理，我列出常看到的主題。

* KK母音特別要注意的發音
* KK子音特別要注意的發音
* 中文和英文發音的不同
* 連音、變音和消音
* of 的口語發音
* for 的發音
* and 的口語發音
* 母音語母音間的滑音[j] [w]
* 三個子音td不發音
* [n] 音的變音、位置改變和鼻音化
* [t] 的五個發音 (彈舌音 喉塞音 停頓音...)
* [d] 的三個發音
* [p] 的停頓音和變音
* [b] 的停頓音
* [k] 的停頓音和變音
* [g] 的停頓音

https://line.me/R/ti/g/DenVegBb6c

【學習單字工廠寫字練習簿】https://dreamstore.info/2oBKc
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【這樣說】更像圈內人

許多我們學過的英文，實際說出來，人家有時懂，有時腦袋轉一下或許也理解，但就少了那種「圈內人」的道地感。

來看工作場合中會用到的英文用詞、句子、發音，更常聽見、更道地的用法！

一次搞懂的暢快 http://bit.ly/2HzTH2t

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影片課程內容：
A: We’re having a baby!
B: Congratulations! I’m so happy for you.
A: Thank you!
A: 我們要生小孩了。
B: 恭喜！我真為你們高興。
A: 謝謝你！

A: We’re getting married next year.
B: Congratulations!
A: Thanks!
A: 我們明年要結婚了。
B: 恭喜！
A: 謝謝！

A: I got a promotion at work.
B: Congratulations!
A: Thanks.
A: 我工作升遷了。
B: 恭喜！
A: 謝謝！

A: I got the job! I start on Monday.
B: That’s great! Congratulations!
A: Thanks so much.
A: 我獲得工作了。星期一開始上班。
B: 那太好了！恭喜！
A: 謝謝。

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我是Gina，我來自台灣，我是一位英文老師，我喜歡學習英文和教英文。我的影片課程，是我對於英文教學的熱情與成果，我的目標並不是幫助你發音跟美國人一樣，我自己也做不到，因為區域性的口音就不同，每個人都帶著自己母語的影響在說英文，這很棒，這是我們的identity(身分認同)，不要不敢開口。我的課程目標是幫助我自己以及大家，可以輕鬆的發音。了解口語的語音變化，學習時會踏實有力量，開口說英文就會有信心！

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影片課程內容：
Do you understand this math problem?
(你懂這個數學題目嗎？)
Yes, I get it.
(是的，我現在懂了。現在式)
Yes, I got it.
(是的，我已經懂了！過去式)

The phone is ringing.
(電話正在響。)
I’ll get it.
(我來接。還沒接電話，未來式)
I got it.
(我接了。已經接或即將接電話，過去式)

Did you hear the doorbell ring?
Yes, I did. I’ll get it.
你有聽到門鈴響嗎？
是的，我有。我去開門。

Can you answer the door?
No, why do I have to?
You go get it!
你可以去開門嗎？
不要，為什麼是我？
你去開門。


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我是Gina，我來自台灣，我是一位英文老師，我喜歡學習英文和教英文。我的影片課程，是我對於英文教學的熱情與成果，我的目標並不是幫助你發音跟美國人一樣，我自己也做不到，因為區域性的口音就不同，每個人都帶著自己母語的影響在說英文，這很棒，這是我們的identity(身分認同)，不要不敢開口。我的課程目標是幫助我自己以及大家，可以輕鬆的發音。了解口語的語音變化，學習時會踏實有力量，開口說英文就會有信心！

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我是Gina，我來自台灣，我是一位英文老師，我喜歡學習英文和教英文。我的職業生涯大部分都在教授文法，但是當我真正想要說英文時，問題來了，我不太能自然表達自己。我開始改變自己的教學和學習目標，我想說英文，這時我才知道文法閱讀與聽說可是很大的不同。我發現口說卡住的是自然造句的能力以及口語發音。我慢慢研究口說語音的變化，透過外師的幫助，我的口說和聽力都變好了！：)

我的影片課程，是我對於英文教學的熱情與成果，我的目標並不是幫助你發音跟美國人一樣，我自己也做不到，因為區域性的口音就不同，每個人都帶著自己母語的影響在說英文，這很棒，這是我們的identity(身分認同)，不要不敢開口。我的課程目標是幫助我自己以及大家，可以輕鬆的發音。了解口語的語音變化，學習時會踏實有力量，開口說英文就會有信心！