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【冥想(meditation)是什麼】
冥想是一種重新去觀察自己,
然後從中找到跳脫慣性模式的方式。
許多宗教喜歡要你喊口號,
喜歡叫你念經,喜歡叫你打禪,
或許念經打禪靜坐,
真的可以幫你取得一時的專注,
但那絕不是主要目的。
所有的上師、天使、神佛,
都可能是你在冥想過程會遇到的能量,
當然也包括各種妖獸魔考甚至外星人,
但那絕不是我們的主要目的。
你就把他當成,我們在讀名人傳記,
我們讀了愛迪生、讀了莫札特,
讀了林肯,讀了凱撒大帝,
他們身上可能都有我們可以學習之處,
但絕不是為了要我們成為他們。
我們只是參考他們的經驗,
或者他們的態度,
汲取他們的精神,
然後化做自己的人生動力,
把他們當作值得學習的對象,
但最終目的,是要我們成為自己。
也就是說,你並不需要成為耶穌,
也不需要成為觀音菩薩,
衪們都是精神世界裡的領袖,
值得我們嚮往尊敬,
但我們並不是為了要接近,
或者成為他們。
我們需要成為的,只是我自己。
冥想,是透過一種既存在又既抽離的方式,
去有意識地觀察我們被哪些信念所控制,
然後不帶選擇地去看見所有這些系統,
冥想意味著認知:認知你正在做、正在想、
正在感知的事情,不加選擇地去認識、觀察、學習。
冥想是對你自身條件的認知,
認知你是怎樣被這個社會所限制,
怎樣在這樣的環境裡成長,
又是怎樣被宗教宣傳所蒙蔽。
你要不做任何選擇、不加歪曲,
且不抱有任何意圖地去認知。
緊隨這種認知而來的便是專注,
是一種完全做到專心致志的能力。
隨後,你就得到了能夠毫無歪曲,
看清事物本質的自由。
你的頭腦消除了疑惑,變得清晰而敏感。
這樣的冥想使心靈得以完全沉靜下來。
擁有了這種特質,
即做你滔滔不絕地發表長篇大論,
但是對於你的內在而言,
這些言語已經毫無意義。
而這也呼應金剛經上所說:
【無得無說分第七】
須菩提!於意云何?
如來得阿耨多羅三藐三菩提耶?
如來有所說法耶?」
須菩提言:「如我解佛所說義,無有定法,
名阿耨多羅三藐三菩提;亦無有定法如來可說。
何以故?如來所說法,皆不可取、不可說;
非法、非非法。所以者何?
一切賢聖,皆以無為法,而有差別。」
【非說所說分第二十一】
「須菩提!汝勿謂如來作是念:
我當有所說法。莫作是念!何以故?
若人言如來有所說法,即為謗佛,
不能解我所說故。
須菩提!說法者,無法可說,是名說法。」
法無定法。
冥想就是看到真相並超越它。
在冥想當中,沒有冥想者,
只有對所有事件本身的觀察。
它是為了找出一塊領地,
一塊沒有受到「已知」污染的淨土,
淡忘時間、淡忘空間,
只是單純地與自己在一起的靜默時刻。
他無法系統化學習,
只能通過不斷地練習、不斷地領悟,
讓它成為一種肌肉記憶,
形成這樣的習慣。
因此靈性教導是困難的,
因為他唯一能領受的方式,
就是自身的領悟與成長。
智慧的花,需要在肥沃的土壤上才能開,
冥想,就是這整理花園的第一步。
【延伸閱讀】如何靜心(冥想):https://reurl.cc/Q9vlkp
#Annababy療癒系統
#Annababy諮詢說明:https://goo.gl/6HesZs
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【有沒有推薦的老師】
常有朋友問:「有沒有推薦的老師」,尤其近暑假,音樂班、音樂系要準備選填主副修老師,大家趕緊拿名單希望能選個好老師。最近就收到五個朋友詢問。
「XX學校裡,你有沒有推薦的老師」
「想要找怎樣的老師」
「好的老師」
「好老師是指?」
單句「你有沒有推薦的老師」,其實是危險的問句。
我收到訊息常常很困擾,因為我完全不清楚該學生的程度,也不知其個性。若是我自己的學生,我十分清楚學生程度與個性,以及他所想要,那我當然很清楚他接下來適合怎樣的老師。又,除非是很熟的老師,我知道老師的個性與教法,或者我清楚該位老師的專業度很強,我當然可以給予建議。有些老師我聽過名字,但不清楚他教的如何,有些程度根本不行的,就也不好說了。
意思是,當你問王小明「哪個老師好」,他卻輕易回答了你,往往來自幾種狀況:
A. 那老師聽起來很有名,王小明猜測應該不錯吧
B. 王小明「聽說」那個老師感覺人很好,應該不錯吧
C. 你問的那人,剛好是王小明的好朋友,所以推薦,但不表示那老師教的好或適合你。
至少要多問一句「那位老師是怎樣好?」
#我明白很多學生與家長沒有太多想像空間,所以不清楚自己要找怎樣的老師。以致於常出現XX老師很有名所以趕快拜,拜了之後磁場不合,過著地獄般的習琴生活。但大家都知道,找主副修老師,是比辦婚禮拍婚紗還重要的人生大事。(所以我沒辦婚禮也沒拍婚紗,但以前很認真找老師)
提供大家一些方向:
簡單來說,從「#專業/#擅長面」跟「#性格」兩大點考量,也必須先了解你自己,了解自己的個性,以及願意投注多少心力。你要找專業度很強的,還是媽媽般溫暖會照顧、鼓勵、關心你人生的?(不要跟我說但是你媽很兇不溫暖,只是比喻😂)
當然你可能會說,想要很會彈又很會教又很溫暖,又很主動幫你規劃未來與進度的,視野夠遠,還關心你人生聽你說話。然而,每個老師的 #教學理念不同,#人的個性都有比重問題,不是說專業度強的就一定很冷,溫暖的就不專業,只是如果全都要,要先看自己的八字夠不夠好。
「聽說」是有風險的,這個風險(推薦錯誤),來自於沒先搞清楚自己想要什麼。搞不清楚狀況,或不夠仔細,跟買股票一樣,要人報明牌聽開心的。別人眼裡的好老師,可能根本不適合你。
例如:
1. 某名師很有名,但他可能著重在他自己的事業發展上,心其實不在教學。
2. 你底子不夠好卻滿心想比賽得名,卻選了屬於嚴格打底、要你打掉重練、認為底子好才有資格比賽的名師。
3. 你明白自己過去學習的坑洞很多,成績是矜上去的,想重新好好打底,但選到只重視推學生去比賽的老師。
4. 你很想好好學音樂,老師卻只在乎成績(他的業績),整學期只教考試曲。
5. 若你個性偏向自信心不足或比較玻璃心,聽說該位老師學生成績都很好,選了才發現老師對於學生彈不好講話會尖酸刻薄情緒激動,也不是你承受得住。
6. 有些副修學生,急著找好老師,但進了學校之後,其實不打算花太多時間在副修上根本打算擺爛,結果選到認真老師被狂盯。
7. 看某個同學琴藝大增,打聽之後換給他學校老師,才發現原來琴藝大增是外面老師教的。
8. 你覺得你對音樂的了解很少,對於如何練琴也沒概念,手上技術更是有限,結果老師一直在講抽象的像山像海或音樂裡的人生哲理。
以上,都會讓你(或老師)很痛苦,是互相耽誤的媒合。
下面幾點可納如考量:
1. 如果你很想享受音樂、進入真正的古典音樂,那你可找喜歡分享音樂、可以津津有味的跟你說著很多音樂家之間的故事,屬音樂家、藝術家個性的老師。
2. 如果你明白你底子不太好,成績是矜上去的,過去學習的坑洞很多,那你就要找一個很會幫人補基礎,很會幫你debug 的老師
3. 若你清楚自己個性鬆散,但其實很想學好,需要人盯,你需要找很雞婆會盯你的老師,不適合找好好先生型老師,或「學生要練多少,#隨喜」的老師。
4. 如果你希望老師能幫你全方面長遠規劃,那你需要 #視野廣 又雞婆的老師。
5. 如果你很想要一個mentor、很需要溫暖,需要常常有人說話,那你需要溫暖媽媽型老師
6. 如果你是副修並且只打算敷衍過去,或者在 #外面已找到你覺得很棒的老師在固定上課,你學校就要找一個不會管、#沒什麼在教、只是需要掛名在學校裡的老師,否則會拉扯到外面老師幫你安排的進度與學習。
7. 如果對你來說,增進彈奏能力為第一要件,那你就要找程度非常高的老師(老師當然是有分程度的,差異很大)。
有些老師喜歡的模式是他賣他的專業,你買他的技術,如果老師也很溫暖關心你,那是有緣份的bonus。
8. 你未來想出國念,還是打算在台灣念畢業就好,選擇老師的方向也不一樣。
先知道 #自己目前習琴的狀態與程度、#未來想要的方向,以及 #打算花多少時間練琴。
然後,你要問的是:「你知不知道XX學校裡老師的狀況,#該位老師的個性與教法大概如何?」再自己去評斷適合選誰。
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若是坊間普通班的學生,除了我書裡寫的幾點(翻開課本P.66),可以再考慮一點:
如果你很希望小孩多認識古典音樂,老師可以引薦導聆,那最好找有在聽古典音樂及熟悉樂壇動態的老師,很多坊間教琴的老師不熟古典音樂喔。
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🌟網站上比較好閱讀:連結放留言區。
【延伸閱讀】「#鋼琴老師沒告訴你的24件事-學音樂,追求什麼」P.66-69 – 找老師該注意的事。
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奮鬥37年的時間將動畫作品推向國際舞台
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感謝飛普數位導演 郭浚明(郭導)和我們分享這麼多寶貴的經驗
郭導經歷
2000年 德國電視台動畫製作【莫札特】 2002年OEM
2002年 金馬獎開幕動畫
2003年 獲邀台北國際動畫影展【一起去走走】
2004年 金鐘獎最佳紀錄片【黃友棣之夢】
2006年 入圍台北國際動畫影展【兩個讀報人】【命案現場】
2006年 入圍電視 節目最佳藝術呈現獎 【蝙蝠 Amigo】
榮獲電視小金鐘最佳優良兒童節目獎 【 ㄤ咕ㄤ咕】
(MoMoTV) 電視台合作肖像開發
2007年 榮獲 數位金鼎獎 【騎鵝歷險記】
2008年 【貓形物】52集動畫長片製作 共260分鐘
2010年 【華碩NX90 】1分鐘影片製作
2011年 【微軟雲端篇】1分鐘影片製作
2012年 【八家將電影】籌備
2013年 【大愛電視台】〈上人說故事〉系列
【法鼓山】〈農禪寺的故事〉系列
【全漢形象廣告】Believe we can
2014年 國泰人壽形象廣告【展翅飛翔】
2015年 公共電視集團 客家電視台
【柿子色的街燈】X8集 共96分鐘
2016年 【柿子色的街燈】入圍第51屆金鐘獎 動畫節目獎
2017年 【柿子色的街燈】入選溫哥華國際兒童影展
2017年 【小樹歪歪】入圍日本NHK動畫動畫大賞
獲選信誼國際兒童動畫賞
2018年 【小樹歪歪】獲台灣國際兒童影展 台灣獎
入圍新加坡兒童影展
入圍美國舊金山國際兒童影展
【柿子色的街燈】入圍德國慕尼黑國際兒童影展
【想飛的魚】入圍德國慕尼黑國際兒童影展
【講麼个故事】入圍第53屆金鐘獎 動畫節目獎
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以下為本段內容文稿:
如果你現在想要寫一個重要的企劃案,或者是明天就有一個重要的會議簡報;你直覺的可能會想說,我找一個完全杜絕任何噪音的環境來完成工作,這應該是最好的選擇。
但如果喔,你是這樣想的話,你知道嗎?這樣是錯的!
因為科學研究告訴我們喔,相對於安靜無聲的空間,那些有一點混亂、吵雜的環境,反而能夠讓我們的大腦集中所有的能量,關注在最重要的任務,而且對於記憶力還有很大的幫助。
那你知道喔,剛剛那一段描述,你可能會覺得對啦!就算你說的是對的,可是好模糊喔,什麼叫做混亂吵雜?到底多混亂、多吵雜是OK的?
其實按照直覺來說的話,太吵雜它一定是沒有辦法幫助我們專注的嘛;所以呢,客觀的標準喔,在研究告訴我們營造大概70分貝的環境,工作效率是最好的。
它是美國的伊利諾大學做的研究,它讓很多參與者,在不同的噪音水平底下,去進行創業思考的測試。
這些噪音的水平,分別是0分貝、50分貝、70分貝跟85分貝,並且檢驗他們的表現;結果發現喔,彼此之間的表現雖然差異沒有想像中的大。
但是呢,只有在70分貝的狀況,也就是接近我們在咖啡廳裡面的聊天背景的這一個群組,表現會遠超過其他群組的表現。
這個原因是什麼呢?因為啊,我們在極度安靜的環境底下,我們的神經會變得異常的敏感。
所以這個時候,如果有適當、自然的背景噪音,反而會讓我們產生更專心的狀態。甚至於,可以打破我們慣性的思考模式,這樣的現象就是一種「分心式的專心」。
而進一步的研究呢,在倫敦大學的心理學家~尼利.拉維提,他也提出一個叫做「負荷理論」。
他認為呢,大腦在任何時段底下,能夠處理的外界訊息都是很有限的;所以一旦大腦的知覺空間都被填滿,就會啟動注意力的系統,來決定哪些該關注,而哪些是可以忽略的?
所以呢,他就建議最好不要在寂靜無聲的環境裡面工作,它會讓我們的大腦,彷彿每一件事情都是重要的。
如果你選擇稍微有一點吵、70分貝,就像咖啡廳的背景,這樣的一個地方呢,我們的知覺其實會被佔據;而大腦就會開始自動的篩選,去集中所有的能量,去關注那些你真正重要的事情。
但是呢,你可能想到,啊我的工作性質很難移動到別的環境,或者是我附近剛好就沒有適合的咖啡廳,那有沒有其他的替代方案呢?
其實是有的,你可以借由什麼呢?播放音樂、試著創造聲音略微吵雜的環境,不過前提是你要挑對音樂的類型。
因為有不少的研究認為,當我們聽古典音樂的時候,是能夠幫助我們大腦掌控記憶,和學習的部位,會相對的比較活化。
美國的加州大學,就曾經進行過一個實驗。他們發現喔,聽古典音樂能夠提高記憶力;而且還發現莫扎特的音樂,有顯著的效果。
研究者呢,就讓大學生分別去聽莫扎特的鋼琴曲,以及其他輕鬆的節拍音樂。
最後發現哦,那些聽莫扎特的鋼琴曲10分鐘的學生,他們的空間想像力的測試成績,上升了62%;而聽輕鬆的節拍音樂的學生,成績只上升了14%。
科學家們把這樣的一個效應,稱為「莫扎特效應」。
所以呢,說到這裡回到我自己身上,我在手機裡面就有一系列,我經過反覆測試能夠幫助我專心,而且更有創意的音樂清單。
有些呢是水晶音樂、有些呢是大自然的聲音。比如說,像我個人就特別鐘情於海浪的聲音。
那如果回到你身上,我也很鼓勵你,可以發揮一些實驗的精神,去找到那些能夠幫助你記憶、學習、思考,甚至於是發揮創意的背景音樂。
那當然了,如果時間、行程安排允許,我也很喜歡到咖啡廳裡工作。特別是喔,我自己在口袋名單裡,有幾間我個人覺得,每一次都能夠引發我非常好的創意思考的Starbucks。
那關於這些部分,可能就容許我保留一點隱私吧!
我真正想要告訴你的,就是發揮實踐精神;我相信你一定能夠找到,那些能夠幫助你記憶、思考,跟工作的背景音。
然而如果更深入來看,所謂「分心式專心」,這也呼應了我在線上課程裡,【時間駕訓班】裡面談到的「換檔」。
其實呢,我們常常會直覺的以為,好像工作要有效率,就一路專注到底。但是喔,我們的專注力就像我們的肌肉一樣;你一直不斷的去使用它,它是會累、它是會疲乏的。
如果你要讓你的肌肉效率,達成最好的表現,適時的休息、適時的換擋、適時的讓你的肌肉,能夠有恢復的空間;這樣子你才能夠有最好的表現。
肌肉是如此,我們的心智更是如此。所以如果你想要更進一步的學習,怎麼樣幫助自己心智換擋、怎麼樣發揮自己在專注,跟發散之間的一個最佳平衡,找到你的效率的關鍵。
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我都希望你,在我們的真實生活裡面,如果你想要過得更好,學習是不可或缺的。
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莫札特 作品特色2023-在Facebook/IG/Youtube上的焦點新聞和熱門話題資訊,找莫札特個人特色,莫札特心得,莫札特對後世的影響在2022年該注意什麼?莫札特作品特色在2023的 ... ... <看更多>
莫札特讀後感 在 [心得] 2023.2.11-12 瘋迷24莫札特衛武營- 看板clmusic 的推薦與評價
本篇主要是想記錄一下個人參加瘋迷24小時系列音樂節的經驗,
因此偏向遊記而非音樂評論。
繼去年的瘋迷24舒伯特,今年衛武營舉辦的是24小時莫札特音樂節。
活動時間從2023.2.11下午五點至2.12下午五點,每場音樂會約1小時,若
每場能去的場次都去的話,應該會聽到14場。除此之外,演出間隔在3樓大
廳還有安排講座(音樂會)。
【演出團隊】(取自官網)
【演出曲目】
管絃樂曲目包含35-41號交響曲(不含37號),21號鋼協、2-4號小協、A大調單
簧管協奏曲、長笛和豎琴的雙協奏曲,以及C小調彌撒曲。
獨奏和室內樂則有: 多首嬉遊曲、三重奏、四重奏、五重奏、小提琴/鋼琴奏
鳴曲、幻想曲等等。
當然也有歌劇聲樂作品選粹。
比較特別的是,還有一場以莫札特作品為素材的爵士樂演出。
演出間隔在音樂廳3樓大廳有安排Talk & Show,講座及表演都很精采。
【音樂節活動】
集滿7、10、15個章可以換取不同程度的獎品和證書。聆聽一場演出可以獲得
一個章,同時段只能蓋一個章,不能又蓋音樂廳、又蓋表演廳的章。
========================== 以下心得 ==============================
沒想到我第一次來衛武營就是參加24小時的活動。這次購買的是音樂廳+表演
廳全時段的套票,總共1200元。入場時會根據買的票種拿到不同顏色的手環,
接下來的活動中只要出示手環就能進出音樂廳,省去進場時出示票券的麻煩。
開場(c小調彌撒)感覺不是很多人,大概不到7成滿吧?這次在音樂廳我大多坐
在2樓中間前排,對於衛武營音響的第一印象,是「管樂好清晰呀」,和霧霧
的國家音樂聽相比真的是大開眼界。聽鋼琴協奏曲時也覺得聲音辨別清楚,
整體音響效果實在比國家音樂廳好多了。和同行家人交換座位(2樓E區)也覺得
音響水準不差,衛武營音樂廳唯一的缺點或許是「不夠震撼」吧。鞋盒式音樂
廳聆聽大型交響曲還是比較澎湃,而葡萄園式音樂廳各區聲響較平衡。
這場音樂會是我第一次聽現場的莫札特c小調彌撒曲,果然是讓人感動的音樂
呀......尤其Cum Sanctu Spiritu, Osanna等賦格樂段層層堆疊真是給人壓倒
性的感受。不過整場獨唱的聲音都聽不清楚,無論是聲響美麗的重唱部分,還
是華麗的女高音花腔都太小聲。這部作品中最優美動人的Et incarnatus est
仍然很好聽,就是很多時候女高音聲音太小聲。不知道其他在場聽眾感受如何
呢?
圖一: 彌撒曲謝幕樣貌。
彌撒曲結束後簡單在榕樹廣場買了便當當作晚餐,接著就是重複在音樂廳及表
演廳、3F大廳巡迴的過程。
2.11的三場音樂廳演出都是由高市交負責,我感覺到了第三場時,指揮和團員
也露出疲態了......當然觀眾也是。不過最後一曲(39號交響曲)的第四樂章演
出相當精彩,高市交似乎腎上腺素爆發,整個音樂廳充滿活力!我想許多半睡
著狀態的觀眾也有因此醒來吧!從下午5點一直演出到深夜11點,真是辛苦高市
交了。
11點多在3樓大廳的三重奏演出尚未結束時,我又趕往表演廳去聽三首嬉遊曲。
但是深夜時分加上「順耳的」嬉遊曲,我大概聽到一半就不勝睡意了。雖然沒
有睡著,但也不算醒著,只發現演出結束時已經是隔天了。
下一場演出是1-2點的爵士樂,藍色燈光照滿了深夜的音樂廳舞台,彷彿身在異
世界般。
圖二: 爵士演出後散場樣貌
對於從沒有聽過現場爵士演出的我而言,這是頗為新鮮的體驗。演出者和台下
互動很多,睡著的觀眾應該不多吧。我雖然對爵士樂不熟,但感覺的出這場演
出真的蠻特別的。爵士樂有著和我熟悉的古典音樂不同的魅力,他們以自己的
感受「詮釋」莫札特的作品,蠻酷的呢。
讓人興奮的爵士演出結束後,許多人都選擇在3點的演出前小睡片刻。3樓大廳
關了燈,大家紛紛尋找躺椅或鋪設椅墊睡覺。能搶到躺椅的或許是幸運觀眾吧
,我感覺躺椅數量真是不夠啊。另外兩點半左右大廳也開始播放阿瑪迪斯影片
,也有些人不睡覺在看電影就是了。
圖三: 睡覺的人
圖四: 看電影的人
而我雖然很疲憊卻睡不著,接近3點時又前去音樂廳聽下一場演出了。音樂廳
和表演廳在3-7點的演出都是鋼琴獨奏(及一首雙鋼琴奏鳴曲),這簡直是太好
睡了啊......許多觀眾甚至直接帶著抱枕或椅墊到座位上準備睡覺。這段時間
我幾乎都是半夢半醒狀態,真的是太累了啊。感覺觀眾有一半都在睡覺,甚至
還能聽到打呼聲。
圖五: 莫札特抱枕。許多人抱著可愛的莫札特進音樂廳睡覺。
好不容易熬到天亮,整晚熬夜肚子卻很餓。等到8點多,終於在一樓攤販買到
了早餐。
圖六: Hovii Cafe松露燉飯。蠻好吃的,但分量不多。
建議明年想通宵參加瘋迷24系列音樂節的觀眾可以自備麵包之類的果腹,熬夜
也是蠻耗體力的。另外也建議素食者自備糧食,因為攤販幾乎都是葷食。
雖然吃完了早餐,但整夜沒睡覺還是很疲憊。第二天的音樂會中我大概有一半
時間都睡意朦朧吧。下午五點多所有演出終於結束,我也收集到15個印章了。
音樂節最後一個活動只剩下抽獎及總監致詞。
圖七: 3樓大廳抽獎前樣貌。Talk show及電影放映也在此舉行。
抽獎部分,我理所當然的沒有中獎,對大多數人而言更重要的是集滿印章的獎
品。我不知道最後到底有多少人集齊15個章,但最後一場演出還沒開始時就有
人想去櫃台排隊換獎品了。音樂會一結束,許多人等不及謝幕散場就直奔三樓
排隊。領取號碼牌、待謝幕式結束後就能排隊換取證書及獎品。獎品如下:
圖八: 集滿15個章的獎品。一個帆布包、一罐1L的蘋果汁及護膚產品。
圖九: 達人證書及集章卡。
喔對了,其實購買節目冊(課金)或拍照打卡都能獲得一個章。
圖十: 快兩百頁的厚厚節目冊。
活動結束回到飯店我直接睡了10個小時,這一整天真的很疲憊呀。我原先想著
自己還年輕,應該可以堅持住每場都參與;這次經驗是,能每場都聽沒錯,但
有沒有聽進去又是一回事了,尤其第二天幾乎都在打盹啊。不過現場也是有從
10歲小學生到70歲老年人都通霄參加活動的人,或許是體力問題吧。我是聽到
有人說要連續收集15張達人證書啦,而我自己是覺得參加過一次後,就打算明
年不要再通宵了。
最後紀錄一些我有聽到(醒著)、覺得不錯的演出:
*D大調第四號小提琴協奏曲,K. 218 (獨奏:謝尚恩):
他的莫札特感覺非常好,這孩子真是前途不可限量啊。
*第三十九號交響曲,K. 543:接續小協的好演出,讓第一天有好的結束。
*琴迷莫札特-爵士午夜場: 24小時音樂節中異色般的存在
*獨奏曲集錦2 (鋼琴|陳芝羽): 細膩輕巧的觸鍵,有著溪水一般的透明感。
*精選室內樂4: 好的演奏就能呈現莫札特音樂本身的美。木管表現很好。
*C大調長笛與豎琴協奏曲,K. 299: 說實在的豎琴聲音真的太小聲,不過整體
而言很好聽(也許是因為莫札特寫的太好聽了)
*g小調第四十號交響曲,K. 550: 第一次聽對位室內樂團,有被驚豔到。
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