在改版「上榜模板刑法總則」時，發現很多同學對於著手理論在具體條文的適用有障礙，可能是因為學說上太多見解，同學不知道要採哪一說的原因。因此，這次改版老師放了一個表格，白話說明常見的三種判斷標準，同時舉考試上最常見的竊盜罪詳細說明。老師把表格放上來，希望同學都能了解這個基本且重要的問題！！！
#上榜模板刑法總則改版ing
#2020新年快樂
著手理論 在 讀享周易刑事法 Facebook 的最佳貼文
同時也有14部Youtube影片，追蹤數超過2,300的網紅下一本讀什麼?，也在其Youtube影片中提到，你聽過這個說法嗎？「你身邊最親近的五個人，平均起來就是你自己！」我們並不如自己想像中的獨立，而是受到周遭群眾影響的產物。 《失控的群體思維》的作者是心理學及人類行為學家麥可．龐德（Michael Bond），他認為人類社會的「群性」影響了我們每個人的行為和思想，使用得當可以帶來凝聚和團結的好處，但...
著手理論 在 國家政策研究基金會 Facebook 的最佳貼文
立法院正在討論海關進口稅則修法，關於降低汽車進口零組件的關稅，降關稅是從降低整體車輛的成本著手，理論上有助於刺激消費者購買欲，當然對國產車車市多少有幫助，但目前全球需求面較少，大環境比較不好，台灣的進口車市占率也已超過國產車。
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#關稅 #零組件
降關稅也降車價 才能刺激買氣 - 國家政策研究基金會
Read more: https://www.npf.org.tw/1/21969
著手理論 在 洪仲清臨床心理師 Facebook 的最讚貼文
我跟孩子們常討論，最近跟父母親的關係如何？在孩子的世界裡，父母影響心情很多，又是情緒管理的學習對象，當然要討論。
不難預料，對孩子特別嚴厲的父母出國或出差，孩子的回答，通常會表現出如釋重負的感受。我因為常常可以現場直擊，家長罵小孩的狠勁，動作上粗魯地拉扯，就算父母再怎麼以為自己對孩子有多少付出，孩子在心裡想到父母，常常不自主地表現出恐懼感，不管是透過觀察孩子的表情，或是孩子直接說出來，都可以讓我清楚感受到他因為有家長在一旁而不自在。
孩子的身軀還小，心靈也比較脆弱，我們大人對孩子施加的負面壓力，會比我們自己體會到的多許多。我曾經聽過，有家長拉扯孩子，意外造成脫臼急診的狀況。
我也發現，許多家長只會跟孩子講事情，而不會談心情。最近有一個誇張的例子，
「你最近跟爸爸的關係怎麼樣？」我攏統地問。
孩子猶豫許久，不知道如何回答。
「那這樣好了，爸爸這禮拜對你講過什麼話？」我具體化我的問句，想要從字句中再拓展孩子對情緒的覺察。
「沒什麼！」看起來孩子的表情，還是覺得回答有點困難。
「那你想想看，這個月，爸爸總是有對你說過什麼話吧？」
「沒講過什麼話！」孩子說。
我懷疑是不是我問的方式不對，所以孩子不知如何回應。求證大人的結果，發現孩子的回答一點都沒錯—爸爸回家很少講話，連大人的問句也都很少回應。
這……我很難遮掩我的訝異，連說出口話都很少，那就不要談溝通、陪伴等等這些教養孩子的基本活動。那，會不會只剩下命令句，還有發脾氣？我不敢多問，但希望別是這樣的情況。
有些家長跟孩子的互動，有相當多是在叫孩子做事、盯功課，有部分時間是在罵孩子。可是，培養親子關係的重點，輕鬆地談心聊天，顯然少了很多。
如果您希望跟孩子多談心事，如果您希望孩子將來遇到事情願意跟您討論，可以從睡前時間著手（理論上吃飯時間也很適合，可是有些家長這個時間，常為了孩子吃飯的問題發脾氣）。如果孩子願意，先請孩子談談今天不高興的事，有時候我們也可以自我揭露，談一談我們的心情，切記，是分享而別又開始罵孩子或說教。最後，再講講開心的事，讓孩子把心裡的垃圾清一清，然後在愉悅中入眠。
有些孩子的情緒調控能力較弱，談負面的事會陷入情緒裡面，甚至會造成作惡夢的現象，那就只談快樂的事也可以。這段時間，是親子間難得的幸福時光，非常珍貴，請務必把握，沒當過父母的人，很難體會。
我跟孩子們常討論，最近跟父母親的關係如何？在孩子的世界裡，父母影響心情很多，又是情緒管理的學習對象，當然要討論。
不難預料，對孩子特別嚴厲的父母出國或出差，孩子的回答，通常會表現出如釋重負的感受。我因為常常可以現場直擊，家長罵小孩的狠勁，動作上粗魯地拉扯，就算父母再怎麼以為自己對孩子有多少付出，孩子在心裡想到父母，常常不自主地表現出恐懼感，不管是透過觀察孩子的表情，或是孩子直接說出來，都可以讓我清楚感受到他因為有家長在一旁而不自在。
孩子的身軀還小，心靈也比較脆弱，我們大人對孩子施加的負面壓力，會比我們自己體會到的多許多。我曾經聽過，有家長拉扯孩子，意外造成脫臼急診的狀況。
我也發現，許多家長只會跟孩子講事情，而不會談心情。最近有一個誇張的例子，
「你最近跟爸爸的關係怎麼樣？」我攏統地問。
孩子猶豫許久，不知道如何回答。
「那這樣好了，爸爸這禮拜對你講過什麼話？」我具體化我的問句，想要從字句中再拓展孩子對情緒的覺察。
「沒什麼！」看起來孩子的表情，還是覺得回答有點困難。
「那你想想看，這個月，爸爸總是有對你說過什麼話吧？」
「沒講過什麼話！」孩子說。
我懷疑是不是我問的方式不對，所以孩子不知如何回應。求證大人的結果，發現孩子的回答一點都沒錯—爸爸回家很少講話，連大人的問句也都很少回應。
這……我很難遮掩我的訝異，連說出口話都很少，那就不要談溝通、陪伴等等這些教養孩子的基本活動。那，會不會只剩下命令句，還有發脾氣？我不敢多問，但希望別是這樣的情況。
有些家長跟孩子的互動，有相當多是在叫孩子做事、盯功課，有部分時間是在罵孩子。可是，培養親子關係的重點，輕鬆地談心聊天，顯然少了很多。
如果您希望跟孩子多談心事，如果您希望孩子將來遇到事情願意跟您討論，可以從睡前時間著手（理論上吃飯時間也很適合，可是有些家長這個時間，常為了孩子吃飯的問題發脾氣）。如果孩子願意，先請孩子談談今天不高興的事，有時候我們也可以自我揭露，談一談我們的心情，切記，是分享而別又開始罵孩子或說教。最後，再講講開心的事，讓孩子把心裡的垃圾清一清，然後在愉悅中入眠。
有些孩子的情緒調控能力較弱，談負面的事會陷入情緒裡面，甚至會造成作惡夢的現象，那就只談快樂的事也可以。這段時間，是親子間難得的幸福時光，非常珍貴，請務必把握，沒當過父母的人，很難體會。
著手理論 在 下一本讀什麼? Youtube 的最佳貼文
你聽過這個說法嗎？「你身邊最親近的五個人，平均起來就是你自己！」我們並不如自己想像中的獨立，而是受到周遭群眾影響的產物。
《失控的群體思維》的作者是心理學及人類行為學家麥可．龐德（Michael Bond），他認為人類社會的「群性」影響了我們每個人的行為和思想，使用得當可以帶來凝聚和團結的好處，但若不稍加注意反而會引起激烈的衝突和極端的偏激。
「群體會影響個體」這個概念雖然不是新鮮事，但是跟我們每日的生活之間，有什麼具體的關係？我們可以從這些理論之中學到什麼？我們常聽到的「同儕壓力」和「同溫層效應」是怎麼形成的？身為團體中的一員，我們該如何在群眾之中保持清醒？如何在獨處時找回理智？
【本集節目由 Himalaya 贊助播出】
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著手理論 在 English Island英語島 Youtube 的最讚貼文
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