🔖上衣+裙子,心情女子
超涼感透膚兩穿連帽襯衫外套(灰)
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全彈性超好穿前開叉不收邊休閒牛仔長裙(2XL)
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今天這套是休閒卻又帶點正式的風格
上衣可當外套,但非常透膚一定要內搭
而且非常容易抽絲勾紗
即便很美,但這個勾紗程度我會森77
裙子是軟質單寧,夏天不悶的厚度
也因此沒有辦法收肉,可是版型是好的
沒能壓腹但也不會過於顯肚
XL我也能穿,可是肚子會變明顯,所以選了2XL
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好像有段時間沒分享詩了
今天這首,頗長
我很喜歡林餘佐的詩作,略長篇的
讀起來像是
往湖中丟了顆小石子那般
慢慢盪起漣漪
又或許,
我只是偏愛年輪這詞彙而已
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林餘佐〈我親愛的植物學家〉
我親愛的植物學家
總在夜裡動身,獨自前往遙遠的流域
採集芳香的隱喻
我伏在木質桌上,寂寞的意念悄悄繞過年輪
緊跟著折枝的手勢,陪你
越過兩個形容茂密森林的詞彙後
落在不知名菌類面前
;而我展開以下的敘述
──我決定吃掉那些
看似健康且誠實的菌類
以便搭配因受冷落而微微發酸的胃液
相信一朵玫瑰是愚蠢的
但菌類可就不同,你可以遠行
、可以酬唱。它仍會安分地等待並做好
光合作用或,垃圾分類,直到你回來
它也不會變成巫祝
……等等;此刻脫韁的意念掉過頭來
朝著你狂奔、跳躍
像隻華麗的書籤斜斜插入
雜亂的泥土裏,標示著未經指認的花語。
於是,我提著光線,黏著你的步伐。
來到未經修飾的花園
土壤裡的雷聲
孕育著生猛的雨季
你告訴我,遠方的草叢
沉睡時最為茂密。你摘下一朵幽蘭。
你說,與時光一同播下的嫩芽
會將所有腐敗的念頭都綻放成蝴蝶
(破蛹的瞬間,一直沒人看見)
──收攏多足的意念
在你身後定神。等待你轉身。
我問:「承諾過的菊呢?」
;時光是座花圃
炫目的花卉只盛開一季肉身
野草是太過繁複的糖衣
而你要的菊就裹在裡頭。你說。
(你闔上《楚辭花草圖鑑》;我欠身向前,翻閱每一個溼潤的夾縫,尋找我要的菊。)
蝴蝶蛹圖鑑 在 E火舞團 Facebook 的最佳貼文
【E火人的故事】蝴蝶的自白
Photo by Miller Wu
最近蝴蝶姐姐很紅
所以就讓蝴蝶自我介紹一下
為什麼—蝴蝶要叫蝴蝶?
在歐美,糖果、甜、蝴蝶這類的名字,是八大行業工作者經常使用的
偶爾會有這樣的對話
:「在我們國家,叫蝴蝶的人,通常是喜歡到處沾花惹蜜的那種」
我會回:
「你知道嗎?蝴蝶羽化後的壽命很短,長的一年(例如紫斑蝶),短的一天(例如黑點粉蝶)」
「而且,越早交配的越快死掉」
(一整個很難聊天)(翻白眼)
火舞界沒有第二個比蝴蝶更了解蝴蝶的人了。
也許整個中央生科系的人都沒有。
我從國小就開始飼養並觀察毛毛蟲
第一次養的是家裡種的金桔上,採集到書本裡面說像鳥糞一樣的蟲(書上說稍大會變成綠毛蟲,叫無尾鳳蝶)
我做了一個觀察箱把牠們放在裡面
每天為他們換上新的衛生紙與葉子
我後來也為他們取名,最大的叫大綠,小的叫小綠和小小綠
第二大的無懸念叫做中綠😆
偶然翻到以前為他們畫的圖和日記,還是覺得很有趣
誰今天看起來不舒服、吐了
誰今天眠準備蛻皮,皮被吃掉了
誰今天爬來爬去準備結蛹
誰的蛹今天一直在扭
最後他們逐地羽化了
是玉帶鳳蝶🦋
完全變態的昆蟲,在蛹期是如此沉著靜止,卻在羽化的時刻向世界宣告:從此以後,自己將成為另一個美麗的存在,脫離地面的掌控,恣意遨遊天際
這種事情對國小生來說,是不是很浪漫呢?
看到蝴蝶從飼育箱裡面飛走的瞬間
我留下滿滿的感動
是生命的舞動
即使牠再也不留戀
這僅僅是個啟蒙
後來我上了台南的瀛海中學
學校裡面有一座蝴蝶園
從國中我就在那裡擔任志工,跟更奇葩的學長們和老師一起學習
甚至我為杜正勝,也就是當時的教育部長,導覽過蝴蝶園
我午休在蝴蝶園,放學在蝴蝶園
(是有沒有那麼邊緣)(好像是)
澆花、拔草、看蝴蝶長得好不好、搬盆栽(那時候我靠這個練出肌肉哦)、抓蝴蝶進去溫室、移除不該在裡面的東西(蚊子、蝸牛、夜蛾等)
在高中,我們甚至成功復育了台灣特有種保育類的黃裳鳳蝶
但這種幼蟲很難搞,很喜歡吃藤蔓的外皮,還喜歡從底部開始吃,所以有好幾棵港口馬兜鈴明明都爬得比人還要高,結果慘遭環狀剝皮,全株一夕之間枯死。瞬間引起糧荒。
偶爾空檔的時候,我會看圖鑑
(超怪吧)
我喜歡辨別出牠們是誰
像玩真實版的「大家來找碴」
總有些微的差異能知道
牠與牠是不同的存在
而每一個存在都是那麼值得慶祝
值得被看到
我很嚮往飛翔、很嚮往自然界無情卻緊密相連的美感
蝴蝶這個綽號實際上就是從蝴蝶園來的
高中常常在園區外面抓蝴蝶
朋友看到,就開始叫我「抓蝴蝶」
我覺得這個名字很可愛,也很適合我
大學就繼續用了。後來簡化成蝴蝶,又取了藝名叫:舞火者 燄尾蝶
火舞界夠老的才會叫我「抓抓」或「抓蝴蝶」
年輕一輩的只會知道「蝴蝶」這個名字
(趕快測試一下資深程度XD)
總之,我不是僅僅因為蝴蝶很美才叫蝴蝶,而是因為確確實實的「蝴蝶」(應該說鱗翅目)是我生命的一部分,所以才叫「蝴蝶」
我很喜歡這個名字。
你的綽號叫什麼呢?
#後來也有人說我的表演像火蝴蝶一樣美
#後續衍生的故事 #活著的綽號
#其中一位奇葩學長的綽號是蝴蝶豬(娃)
#還要一位奇葩學長帶了台灣緣螢的幼蟲來
#最近螢火蟲季拜託各位攝影大大
請把手電筒、對焦燈通通貼上兩層紅色的玻璃紙,請盡量不要打擾牠們
閃一下可能不會死,但會嚴重影響到牠們的生育行為(不是幾隻,是幾百隻的問題)
#現在正在努力種植蝴蝶食草,希望台灣可以重回蝴蝶王國的榮耀
#蝴蝶很挑食 每種蝴蝶都只會吃少數幾種植物,稱為「食草」
#有人有興趣加入重返蝴蝶王國計畫嗎
#補 玉帶和無尾幼蟲的分辨方法:
他們幼蟲幾乎長得一模ㄧ樣樣,但Y型臭角(受到驚嚇會噴出來的構造)顏色不同,全紅的是玉帶,基部橘色的是無尾
其他鳳蝶比較少見,長相也差比較多
#說到蝴蝶就有很多故事可以講
#改天再來分享其他人的
蝴蝶蛹圖鑑 在 火星童書地圖 Facebook 的最讚貼文
【繪本】當爸媽的寶貝,你最剛好-\-\Bonnie Grubman/Suzanne Diederen
這是第一次去日本時答應寫的文章,拖到第二次去日本回來,本來以為下週才要住院還有點時間可以寫,沒想到一回來馬上去住院了,所以這篇文章是在病床上敲出來的哈哈哈
不想把導讀寫得很像冗長書介,加上看到最近身邊的人挑書有感,所以寫了一些比較像「選書原則」的內容給大家參考
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瓢蟲很小,小到可以停在小樹枝上,但是長頸鹿就沒辦法了。不過長頸鹿夠大,不用伸長脖子,也能碰到樹枝。接下來每頁都以重複的形式呈現,描述各種動物的「大小」和「相對應能做的事」。反覆的情節是幼兒繪本的不敗公式,過於複雜的起承轉合或是複線進行的故事對於幼兒來說不易理解。透過不斷的反覆,幼兒可以預測下一頁即將發生的事,也會連帶產生安心感及成就感。
幼兒在一歲前後,就能籠統的分辨大小,兩歲半~三歲即可清楚的瞭解長短、大小、高矮、輕重的意義,並且會做比較。在與幼兒共讀本書時,若是年齡較小,可將重點放在認識動物,簡單的大小概念,像是「小小的瓢蟲」、「大大的長頸鹿」。書中兩兩一組出現的動物並沒有按照一定的規則,而且有些並不是幼兒生活經驗中常見的動物,不過動物的選擇包含了昆蟲、哺乳類、兩棲類、魚類等,且有棲息在各種不同氣候的動物,可以搭配其他動物圖鑑繪本閱讀,年齡稍大的話,就可以按照文本進行大小的比較。更可以進一步和孩子討論「什麼是大?什麼是小?」建立大小是「比較」而來的概念,大有大的長處,小有小的優點。除了動物及大小之外,作者還在圖畫中隱藏了一個小細節。就是第一頁出現的瓢蟲,在某些頁面中也有出現哦!
在第一段中提到反覆的情節是幼兒繪本的不敗公式,但反覆到最後,也需要精彩的結尾,像是幼兒繪本經典《好餓的毛毛蟲》,如果毛毛蟲只是一直吃,吃到星期天就結束,就顯得虎頭蛇尾。但讓他肚子痛,吃了一點葉子之後,結成蛹、羽化成蝴蝶, 讓人翻到最後一頁忍不住哇的讚嘆一聲。看過不少幼兒繪本前面有有趣的反覆情節,但卻沒有一個畫龍點睛的收尾,非常可惜。最佳模式之一就是帶回到幼兒本身,讓幼兒可以與這本書產生連結,將自己投射到書末的小孩身上。本書的倒數第二頁話鋒一轉,從比大小的動物,突然變成「你知道嗎?無論你長得多大多小,你永遠就是剛剛好……」最後則是爸爸媽媽擁抱孩子的畫面。共讀到這裡,不妨給身邊的孩子一個大擁抱吧!
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