我個人覺得公眾人物重要特質不在智商的高低。
高智商的人講的話,其他智商的人其實聽不太懂。
人類平均智商分布圖是Bell shape.
意思是,大部分都是差不多的智商。沒啥好比較的。
有智商做出無腦的事,
沒智商裝有腦的事,
還真是屢見不鮮。
所以看人不應該只看智商IQ.
要看IQ EQ , LQ
LQ: Q of love.
#老了不要失智比較重要
#要研究智商應該是研究愛因斯坦的
#一般人其實也研究不了愛因斯坦的腦
#只能評論愛因斯坦的髮型
#裝什麼清高😂😂🤣🤣🤣🤣
一面跟我講醫者,眼科醫師,又要求我什麼法律也都要懂的人,
我就老實告訴你們我的感受啦:
其實:
只是點一碗陽春麵,又要免費送小菜,加蛋,加蔥花,加牛肉的時代,
從來就不存在過。
要當奧客,
就不要來看我粉專,
你先自問自己有沒有在家裡又煮飯,又掃地,又洗衣服,又被老婆罵,又要幫小孩複習功課,又要去醫院照顧老北老木
如果同時有超能情況,再來跟我講要我什麼都要好棒棒喔。
我最厲害的就是罵人。其他不要期待我。
辜負你們的期待我個人也不會覺得怎樣。
因為你們不去期待自己,跑來期待我才是有病。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅范琪斐,也在其Youtube影片中提到,比利時九歲神童西蒙,智商高達 145,4 歲開始上小學,6 歲讀中學,只用 1 年半就完成 6 年中學課程,8 歲高中畢業,大學念的還是歐洲頂尖的埃因霍溫理工大學,結果竟然要退學了!從資優生變成中輟生,難道神童變成凡人了嗎? 其實退學的理由呢,是因為家長跟校方對西蒙的畢業日期談不攏!校方日前告知西...
要研究智商應該是研究愛因斯坦的 在 范琪斐 Youtube 的精選貼文
比利時九歲神童西蒙,智商高達 145,4 歲開始上小學,6 歲讀中學,只用 1 年半就完成 6 年中學課程,8 歲高中畢業,大學念的還是歐洲頂尖的埃因霍溫理工大學,結果竟然要退學了!從資優生變成中輟生,難道神童變成凡人了嗎?
其實退學的理由呢,是因為家長跟校方對西蒙的畢業日期談不攏!校方日前告知西蒙的父母,西蒙還有很多個考試還沒完成,建議明年中畢業比較好,但西蒙的父母堅持在西蒙 10 歲生日以前,也就是 12 月 26 號以前,完成所有課程,因為他們收到了一所美國大學博士學位的錄取通知,如果現在西蒙沒有如期畢業,就沒辦法去唸博士。因此就立刻幫兒子辦理退學手續,還安排他直接往美國一所大學,直接攻讀博士!
不過校方卻認為,西蒙的天賦很好,但希望做家長的不要給 9 歲孩子太大壓力,要趕在 10 歲生日以前完成課業,同時還要發展洞察力、創造力和分析批判能力,這是不切實際的事,結果西蒙的爸爸氣到在 IG 張貼跟校方的信件內容,大大的打上 Liar! Liar! Pants on fire! 嗆學校是個詐騙集團。
但神童也是人,人的成長包含身體成長、心理成長、認知成長,雖然可以體諒父母望子成龍的心情,但『神童教育』背後,就是家長的焦慮,作為家長都希望自己的孩子有神童的天賦,所以不惜重金讓孩子更早地接受跟年齡不相符的知識,這樣的神童教育基本都是為了完成父母自己的夢想。
而且現在檯面上看到的都是校方跟父母的角力,幾乎沒聽到過西蒙本人的想法,雖然爸媽出來發言很合理,因為小孩如果在媒體前曝光,很可能會遭受霸凌,而且現在孩子監護人是爸媽,但家長到底可以介入小孩教育到什麼程度?西蒙是不是『被父母代言』了?
愛因斯坦曾經說過,『教育就是把學校所學忘完剩下的東西。』家庭教育的第一準則是不要讓期待成為一種枷鎖,決定社會的改變,不是去期望孩子的未來,反而是身為家長的改變。
台灣之前就有位,智商 160 的少年,凱孝虎,他14 歲拿到加州大學洛杉磯分校數學學位,原打算繼續攻讀網路安全碩士,但因為受到 NASA 網羅,所以決定先暫停學業,進入NASA。不過凱孝虎自己非常痛恨被叫『天才』,反而覺得自己是『地才』,因為他認為他一切的成就都是後天的努力跟教育養成,而他的父母也一致認同,認為『天才』二字對孩子太沉重,希望用『天資優異』取代『天才』的稱號。這些神童們可能還是在教育環境和文化氛圍層面出現差異,導致『同途殊歸』。
《紐約時報》也曾研究發現,『神童』長大後很少能成為那些能改變世界的天才,造成這種情況的原因是他們缺乏創新性,因為他們總是一味想贏得家長的認可和老師的表揚。
如果把人生比作一場馬拉松,神童們只是先天條件好,但起跑快並不意味著能跑遠,但在平凡跟不凡之間,做出最好的選擇,應該讓他們自己決定。
你對比利時神童有什麼想法?快在底下留言告訴我們。
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要研究智商應該是研究愛因斯坦的 在 怪奇事物所Incrediville - 科學家發現,一個地方 ... 的推薦與評價
#凡人 的距離 啊如果你是個喜歡看這個粉專的小聰明仔 回到一百年前,肯定會是天才中的天才 恐怕連愛因斯坦都要怕你搶他飯碗 ... 我記得智商應該是一個相對分數….. 愛因斯坦 ... ... <看更多>
要研究智商應該是研究愛因斯坦的 在 Fw: [問卦] 愛因斯坦到底聰不聰明阿?? - 看板Physics 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1HY80Ha8 ]
作者: arrenwu (狂氣的 mad engineer) 看板: Gossiping
標題: Re: [問卦] 愛因斯坦到底聰不聰明阿??
時間: Tue May 7 12:16:14 2013
※ 引述《sonjack (好冷)》之銘言:
: 愛因斯坦是太過早熟,他15歲想的問題是當時30歲物理博士在想的問題
: 所以用同年齡的智力評斷方式去評斷他,會產生誤差,覺得他很笨
: 很多15~20歲常用的智力評斷方式不外乎是數字,圖形邏輯
: 像很多人會玩的測驗,愛因斯坦覺得很無聊所以繳白卷,反應出來就是智能平庸
: 所以愛因斯坦第一年因為成績不好不能上大學
: https://www.iqtest.dk/main.swf
: 那他15歲在想甚麼? 他在想19世紀最大懸案之一,以太
: 然後26歲時就被他破解了,他當時還沒有博士學歷
: 有人會拿他和牛頓比,
: 牛頓是歸納克普勒行星定律和前人的理論創立牛頓力學,
: 嚴格來說牛頓還差愛因斯坦好幾個等級
你這樣講我就有戰意了,牛頓差了愛因斯坦好幾個等級......?
阿基米德作為兩千兩百年前的數學天王,給出了許多積分(上和&下和的夾擠)的應用,
但積分礙於數學特質所能做的事情極其有限,很多問題寫成積分你也不知道怎麼夾擠。
這個問題一直到17世紀才被牛頓用微分個解決。
用微分解決積分,根本就是超有創意的。
微分這道大門被開啟之後,人類的物質科學演進速度開始狂飆。
在大家對於力的觀念還在 你打了我我會有感覺 或 受力的物體會產生加速度 的時候,
牛頓給出三個力學定律,提供一個關於力的定量描述,
讓運動學這個純粹的數學結合物理現象變成動力學,超有創意。
這些研究,在牛頓提出之前根本連個屁都沒有,
同時期根本沒有可以跟牛頓互相比擬的物理學家。
而跟愛因斯坦同年代S級物理學家,還有一個超級天才波耳,
他那個量子化的角動量構想神奇到像是上帝派天使偷偷在睡覺的時候跟他講的。
而且在發展量子力學的過程中,波耳也是絕對重要的人物。
(費曼有在自己的書裡講過:在許多物理學家的眼中,老波耳就跟上帝一樣偉大)
為什麼他就這麼沒有名氣?因為他做的東西一般老百姓根本連想像都沒辦法。
不要說想像,連要唬爛給百姓聽懂都幾乎不可能。
愛因斯坦的研究就很容易讓一般人了解知道大概在講什麼,
舉例:光電效應是太陽能發電的理論基礎。
(狹義)相對論告訴大家觀察者在相對速度很快的時候感受到的時間不同。
(狹義)相對論告訴大家光速在任何人眼中都是一樣的
馬克斯威爾之所以沒啥名氣也是類似原因。
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一般人聽到 波耳 跟 馬克斯威爾 的反應應該是
波耳: 鼻子尖尖的 鬍子翹翹的 手上還拿著一支釣竿
馬克斯威爾: 咖啡
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◆ From: 67.194.232.240
Cheng 我沒讀過,Rao還滿無聊的。通常被大家愛怕的是 Jackson 吧,可這是研所的了
首先,氫原子模型跟氫原子光譜的實驗結果吻合,為什麼說有錯?
至於,波粒二相性的錯誤我更不知道在哪裡了。
我覺得阿基米德的突破性並不下牛頓,只是因為太古老所以看起來好像普通。
然後很多人測出在有相對速度速的數值還是一樣,不過都覺得是自己實驗做不對;
是後來越來越多人做出同樣的結果,才有人懷疑笛卡爾座標變換有問題。
勞倫茲則是第一個給出轉換公式 1/√(1-v^2/c^2)的人
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※ 轉錄者: popoallan (192.83.195.214), 時間: 05/07/2013 12:50:58
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