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　同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過75萬的網紅志祺七七 X 圖文不符，也在其Youtube影片中提到，＃記得打開ＣＣ字幕 ＃散播愛ㄉ種子toeveryone ✔︎ 訂閱志祺七七頻道： http://bit.ly/shasha77_subscribe ✔︎ 追蹤志祺 の IG ：https://www.instagram.com/shasha77.daily ✔︎ 志祺七七 の 粉專 ：http:/...

認識多元性別 在 Facebook 的最佳解答

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2021-09-24 11:15:07 有 14 人按讚
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今早的記者會
謝謝出席記者會的跨性別夥伴及各團體夥伴
從這裡開始
我們一起繼續努力 早日在制度面讓跨性別公民的性別自主權得到完整保障!

----------------------

台灣伴侶權益推動聯盟 聲明

小E案是劃時代的判決，伴盟高度肯定台北高等行政法院昨日（9/23)所做判決在性別議題上的用心與進步。這個判決明確宣告內政部要求強制手術的行政命令違憲，並積極肯定跨性別公民具有憲法上性別自主權及資訊隱私權，有權在一定條件下，依據其性別認同，請求變更性別登記。伴盟認為，本判決已正確指出，性別認同和先天性徵係屬二事，強制要求手術不但違憲，亦無必要。

在這個指標性的判決之後，我們有二項呼籲：

第一、性別認同是憲法所保障之基本權，本判決理由清楚指明內政部的行政函釋已然違憲，我們呼籲內政部應立即撤銷。且誠如昨日北高行就本案所發布新聞稿，本案當事人已具備請求權要件，因此法院認定應給予相應的權利保護，但就通案而言，法律適用仍應有明確之一致性標準，因此立法機關宜發動職權立法，在廢除強制手術的前提下，立法保障性別變更登記之要件與程序。對此，伴盟已自去年起著手研議民間版之「性別登記與變更法」草案，未來在推動立法的過程，也歡迎大家不吝給予支持和建議。

第二、本案雖然贏得勝利，但這只是開啟社會認識的第一步，昨日判決新聞底下有非常多讓人不忍卒睹的留言，一般人因為不理解跨性別而產生的各種仇恨與偏見，是跨性別每日要面對的日常。我們呼籲政府落實反歧視的相關法規，並儘速研議一部綜合性的平等法，期許在立法過程，能持續深化學校與公眾教育，讓社會認識多元性別、創造出讓跨性別者得以自在、有尊嚴地生存的友善環境。

https://fb.watch/8c-2N9hHsO/

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認識多元性別 在 IC 之音 FM97.5 Facebook 的精選貼文

IC 之音 FM97.5 By IC 之音 FM97.5

2021-08-24 15:00:50 有 6 人按讚
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新竹市家庭教育中心
✨閃閃發亮的我、我的家～系列講座✨

即日起歡迎來電報名「9月份」的課程～

👉報名專線：5325-885 #108

👉採單場報名(每場次30人，依報名順序額滿為止)。

‧

🌺9月份場次🌺

主題1／印染幸福～活出女性獨特的自我價值／【手作印染】

　🔸9/1（三）上午9:30～12:00　／趙凡誼 講師

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主題2／性別暴力 帶孩子一起 「識識看」／【網路議題、教育策略】

　🔸9/8（三）上午9:30～12:00　／黃木姻 校長

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主題3 / 穿越世代差異，朝向理解的開始－認識多元性別／【親職性別教育】

　🔸9/17（五）上午9:30～12:00　／葉致芬 諮商心理師

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主題4／我的身體自己守護—從肌少症談婦女身體保健／【疾病迷思及保健方法】

　🔸9/23（四）下午13:00～15:30 　／張泰睿 復健科醫師

‧

📢小叮嚀：

因應防疫措施，入場前請配合量測體溫，上課請全程配戴口罩；如有感冒症狀，請務必請假在家休息。

課程時間可能依防疫實際情況另行調整之。

📢10月課程將於9/1開放報名，敬請期待

‧

更多 新竹市家庭教育中心 消息
點這裡>> https://dep-family.hccg.gov.tw/ch/index.jsp

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IC 之音 FM97.5

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IC 之音‧竹科廣播公司本著知識公民的良知，與「I Care. I Can. I Change!（我在乎、我能夠、我改變）」的「新 IC 精神」，凝聚全球華人的心靈力量，勾勒屬於 21 世紀的華人的心靈版圖，打造專屬華人的心靈空間。 節目粉絲團： 晚安•月亮—床邊故事 主持人：小青姐姐 粉絲團：https://www.facebook.com/nitemoonstory 音樂食客 主持人：劉馬利 粉絲團：https://www.facebook.com/malismusicgourmet C’est si bon 人生活美好 主持人：任樂倫 粉絲團：https://www.facebook.com/lelun.jen 笛思林夢想之樹 主持人：林姿瑩 粉絲團：https://www.facebook.com/fluteforest 成立日期 2002 年 3 月 1 日 獎項 24座廣播金鐘獎 2018年 電臺品牌行銷創新獎 使命 IC 之音‧竹科廣播公司本著知識公民的良知，與「I Care. I Can. I Change!（我在乎、我能夠、我改變）」的「新 IC 精神」，凝聚全球華人的心靈力量，勾勒屬於 21 世紀的華人的心靈版圖，打造專屬華人的心靈空間。2002年創台迄今已獲得24座廣播金鐘獎，包括3座專業頻道獎。
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認識多元性別 在 陳薇仲 基隆市議員 Facebook 的最讚貼文

陳薇仲 基隆市議員 By 陳薇仲 基隆市議員

2020-11-10 21:04:05 有 150 人按讚
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【工務處人事處綜發處業務報告檢討｜工程之外重要的事情們！】
11月9日（一）是工務處與人事處、綜合發展處的業務報告，我和工務處除了討論道路品質和挖掘勘驗等工程議題，更該從友善和生態的觀點出發，加強無障礙空間、樹木保護以及公用路燈光害等檢視機制。

和人事處討論到公務員課程增加性平與樹木保護流程與知識。綜合發展處主要集中在資訊安全的建議上。除了工程之外，公部門還是要從更多更進步的觀點來做更全面規劃，才能讓基隆成為一個硬體進步而軟體也進步的友善城市。
　
#工務處
🖥影音：https://vod.kmc.gov.tw/k_video/video/1091109DR_0.mp4
✍#麥金路提升道路品質計畫總檢討
麥金路是安樂區居民主要的通勤道路，從2018年申請到相關經費開始設計，進行管線共管、路平與人行道平整的工程，市府也宣示達成2年內禁挖的示範道路水準，已經在今年10月底完工。相信大家有感受到整體路平的改善，但基於整體工程還是需要改善的狀況，我也一併提出請工務處除了工程的執行外，也可以更注意到排水系統改善、行道樹保護、無障礙友善的建立等。
🌳行道樹不當修剪一再發生
前情提要：https://npptw.org/BQlI8S
行道樹不只是肩負城市小型生態的功能，更是提供樹蔭和綠資源的重點，若樹木被不當對待如植穴過小、不專業的過度修剪，不當修剪、拉扯樹皮所造成的傷口會讓細菌容易進入樹木、植穴過小造成樹木根系發展不全，會造成樹木體質弱化而有在風災時有公安疑慮。
麥金路的行道樹修剪工程在今年6月底被民眾陳情約有10棵樹木過度與修剪的狀況，後續發現有未依照相關法規向審查單位做「修剪申請」的狀況，我們當下也展開協調會，要求工務單位和包商應該完善修剪申請等作業程序，但後續8月底又發現施工單位對10棵行道樹進行大幅度修剪而未送申請的狀況。
除了依照一般常規性的作法──與包商簽訂保活一年的契約，根本無法保護行道樹被好好對待，我再一次要求工務單位必須完善修剪流程，另外，也應該將修剪與移植引入園藝專業，未來若林務局的契約規範與流程確立後，也必須要求廠商遵守契約並完善樹木保護的責任，為樹木打造友善的生活環境、市民也才能享受到舒適的綠蔭。
　
👩‍🦼不夠友善的無障礙空間
前情提要：https://npptw.org/BQlI8S
此次麥金路的改善工程屬於前瞻基礎建設的提升道路品質計畫，推動目的是「透過公共建設與友善環境規劃，重新定位社區空間服務機能以健全基礎公共空間與 無障礙設計」因此，建置無障礙友善通行空間是這項計畫的重要目標，麥金路的幾處人行道改善也希望能讓輪椅族可以好好使用人行道，不過在麥金路薑母鴨附近因為原本建築高程關係，而設計成兩層的人行道，若要輪椅族要上下兩層，就只能使用由薑母鴨這一側的斜坡，另外是下層的寬度過窄，而很容易影響輪椅族搭乘無障礙車輛的方便性。無障礙通行環境本身是讓輪椅族享受友善便利的通行與乘車環境，未來會也有越來越多的無障礙車輛，希望工務單位把以此重要的目標，盡力改善目前設計上不友善的狀況。
　
💦側溝排水改善
我也發現麥金路新做的人行道採用側溝設計，但是在短時間較大雨量下，人行道側溝排水不及，造成路面多處積水，影響機車行車安全，尤其在富景天下的公車候車亭旁的人行道容易積水，等車民眾被經過車輛濺起的積水潑到。就我們所知麥金路這次的改善並不含排水系統，我也建議工務單位要釐清積水的問題──是因為引流還是路側側溝設計的關係（甚至是整體排水系統最大能承受之雨量）──並來協助改善的指標，讓雨天人車通行更安全。
　
🚧道路挖掘權屬統一
目前管線單位要挖掘公有道路，是需要到基隆市道路挖掘系統登錄，目前工務處也在進行系統改善。然而，在道路維管責任與釐清上，還是有三項管理法規未統整的情形，三項法規用不同的標準──兩個是材質、一個是寬度──來區分工務處與區公所維管道路，我也希望工務處來協助統整法規並統一分工基準，以免每次遇到道路維護管理都需要花很多時間釐清權屬單位。
我也特別以「挖掘後沒勘驗而沒及時補上標線，造成民眾權利損失的案子」來提醒工務處，遇到如下水道範圍較大、期程較長的工程，要改善勘驗程序，以確實依照程序、落實勘驗，即時檢測到路面回復的狀況，才能確保道路品質。
　
💡降低能源浪費與光害
公用路燈若未經審慎評估而設置，很容易導致光害──夜間生態被破壞、動物生理機制與造成人體健康問題等。在路燈的設置上，我們很容易陷入二元對立的問題：很暗和全亮、危險與安全。
　
但《市區道路及附屬工程設計規範》中其實有規範到路燈在不同區域（人少或車流少）會規範不同的趙明輝度。目前暖暖與中山區已經裝設超過八成的智慧路燈，但現在卻全數關閉調光功能，我建議工務處應盡快建立裝設路燈的機制，並提供不同的工具，例如可以使用低色溫路燈，而人行道照明可以使用矮燈柱減少散射，產業道路可以多使用反射的指向條，讓路燈的裝設不是只在裝與不裝的二元對立中，而可以建立機制搭配善用工具來減少光害與能源浪費，更有效進行路燈的裝設的評估與管理。
　
⚡️能源轉型：節電政策的下一步
這次業務報告，針對每一個局處我都會詢問 #能源轉型 的業務，工務處更不用說，因為工務處是節電、節能相關業務的主責單位，也是本市能源轉型是否能夠好好推動跟成功的關鍵。上週我在社會處業務報告時己經跟社會處吳處長討論過關於「能源弱勢」（普遍定義：一個家戶的「能源支出」占比超過全戶所得10%）的問題。
💡與社會處討論「能源弱勢」：https://tinyurl.com/y5wqvoao
　
我認為要改善能源弱勢的現象，必需由工務處主導、社會處協力，讓我們從「協助弱勢家庭取得（價格低廉但可能非常耗電且危險）的電器」，轉換為「弱勢家庭需要怎麼樣的（有效、節能、安全的）能源服務」，來降低弱勢家庭的能源支出的佔比，並提升用電安全，避免持續使用效能不佳、耗電又危險的電器，反而花更多錢付電費。
　
社會處長已經答應會進行研議，我希望工務處能夠以專業和經驗，以及節電、用電安全的知識來規劃。例如，可以結合社區節電種子、低碳社區的業務，在拜訪弱勢家庭時同時進行「用電健檢」，來改善家戶用電狀況或傳授安全用電、節電知識，或與社會處討論如何來強化家電汰換補助的計畫內容。
　
➡️工務處長回覆：麥金路的行道樹的確是有這個疏失，未來會研議保活的期限並調整契約，而排水的狀況會來調整引流板與加設洩水孔。道路挖掘的問題首先會以新系統並搭配大型挖掘工程的程序檢討來改善。光害則希望有產發處相關的盤點經驗或示範點來做嘗試。而在能源轉型的部分，目前工務處有對用電大戶做能源診斷，處長認為協助能源弱勢進行能源診斷服務是可以思考的，學校也可一併納入，後續會跟社會處合作並討論如何挹注資源。
　
#人事處
🖥影音（人事處、綜發處）：https://vod.kmc.gov.tw/k_video/video/1091109DR_1.mp4
❤️公務人員培訓：性別平等相關課程
針對公務人員培訓提升性別平等、多元性別主題，我一直持續在議會提案並跟市府建議，非常感謝人事處，今年舉辦了共有兩百多位公務同仁參與的三場性別平等主題課程，我認為這對性別平等業務的推動非常有幫助。也感謝人事處將延續今年的規劃，在明年進行CEDAW的專班、認識多元性別及性別平權專班，以及性別平等電影賞析課程。
　
因此我提出，希望明年的課程中可以持續深化相關議題，並融入實務操作，以及第一線狀況理解及演練。同時，也希望人事處可以持續和深耕相關議題的團體進行合作，提供公務同仁們實用的課程。

　
🌱公務人員培訓納入樹木保護流程與知識
我從第3次定期會開始就用許多不當修剪的案例和各個單位討論如何強化基隆市行道樹、公有樹木的保護機制。尤其市府的許多單位的工程都可能涉及樹木修剪，包括進行人行道改善工程的工務處、維管產業道路的產發處、民政處和各區公所的零星工程，甚至觀銷處的步道工程都可能和樹木修剪相關。
　
除了建立相關機制，最重要的還是相關單位能夠重視行道樹修剪這件事。希望可以透過課程訓練加強各級承辦人對樹木的認識、並了解府內的資源與機制，進而達到保護樹木的目標。如都發處從去年開始舉辦樹木修剪工作坊，希望可以協助都發處擴大辦理，或是搭配民間團體會舉辦免費的樹木課程，我也建議可以由人事處整合這些課程資訊，並用公務人員時數來鼓勵工程相關的承辦人參加這些課程。
　
➡️人事處回覆：會持續與性別平等的專業團體來合作，相關課程明年的規劃會來研議融入實務操作的部分。樹木修剪的課程都有實數。
　
#綜發處
🖥影音（人事處、綜發處）：https://vod.kmc.gov.tw/k_video/video/1091109DR_1.mp4
💻資安服務的全面測試
去年5月時，因為市府同仁誤點了勒索信件而造成市府內網和公文的損害，針對這個部分的宣導和演練是否有事前與事後的檢討，來加強市府同仁資訊安全的觀念。另外，基隆市府一直在進行行政院補助地方政府加強資安維護的服務建置，這個部分是否有相關的測試及早找出弱點？在汰換電腦方面，是僅有硬體還是會搭配軟體系統升級，以降低系統的弱點？
　
✉️公文交換系統修復工程進度報告
上一次定期會業務報告時，我和綜發處討論過因去年市府網站被勒索病毒入侵，造成公文系統損壞，使同仁難以查詢、連結過去公文檔案的問題，造成部分基層同仁辦公上的困難。當時，綜發處回覆我，部分公文還是必須以人工的方式協助查找，相關的資訊工程正在進行但有難度，無法回覆確切可以修復完成的期程。時間已經經過半年，我請綜發處說明，目前公文系統修復工程的進度以及未來的維運機制。另外，也希望開始建立各議員研究室的電子公文單位，加快公文交換效率。
　
✏️「司法院釋字第七四八號解釋施行法」施行後： 各機關表單、資訊系統、網頁調整
中央發布「配合釋字七四八號解釋施行法施行後，各機關表單、資訊系統、網頁調整參考指引」要求地方政府針對相關表單、填報系統和網頁進行合乎新法規定及友善的調整，感謝綜發處回覆在今年10月5日提報性平委員會通過結案。但在我們辦公室仔細檢視目前市府及各單位網站上提供的各填報表單，還是發現了需要改善的地方，以育兒津貼申請表來說，中央的指引建議應將「父、母」改成「申請人1／申請人2」，但我們目前不管是區公所還是教育處提供下載的表單中，在括號中還是以「父、母」來指引填寫。
另外，除了有關「司法院釋字七四八號解釋施行法」相關的友善調整外，我們也發現了很多需要與時俱進調整的部分，例如，我們在安樂區公所網站上下載到2020年9月上傳公告的社會救助調查表中，竟然還有「平地山胞」、「山地山胞」的勾選項目。（區公所已於11/9更新）原住民正名運動從1980年代開始，經過了那麼多運動前輩的努力和整體社會的進步，直到1994年憲法修正，我認為在2020年的今天出現這樣的內容是我們不能接受的。另外，現在已經不太使用「殘障」而多是使用「身心障礙」，仍然散見在各表單。我覺得有必要全面的來檢視各單位下載文件及表單內容，希望綜發處作為市府專業的資訊管理單位，在協助各單位網站更新時，也可以來統籌要求各局處進行檢討、更新，並撤下已經沒有在使用的表單。
　
➡️綜發處回覆：資訊科長回覆說針對資安防護都有進行弱點掃描，另外市府內部的電腦裝設若跟不上軟體系統的話會根本跑不動，因此會以硬體更新為主。公文修復的狀況正在進行。在表單調整的部分因為資訊科還是屬於技術人員，主要要支援技術，內容還是要以各單位為主來檢視。

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陳薇仲 基隆市議員

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陳薇仲，台大生物產業傳播系暨社會科學學士，文化工作者、資深基隆通勤族，基隆在地青年團體「雞籠霧雨」發起人和同名刊物主編，第19屆基隆市安樂區市議員。
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認識多元性別 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最讚貼文

志祺七七 X 圖文不符 By 志祺七七 X 圖文不符

2018-11-12 19:00:01 有 62,914 人看過 有 2,996 人喜歡
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各節重點：
00:14 進入正題！愛家 vs 平權總說明
00:41 議題１：同志婚姻如何合法？
00:57 本集截圖重點
01:14 大法官釋憲結論
01:38 愛家第10案「婚姻定義公投」
02:34 愛家第12案「婚姻以外形式規範同性結合公投」
02:52 平權第14案「婚姻平權公投」
03:17 議題２：國中小學生應該要接受性別平等教育嗎？
03:26 愛家第11案「適齡性平教育公投」
03:41 平權第15案「性別平等教育公投」
04:01 教育部性平教育聲明
04:25 愛家團體反對性平教育的原因
05:10 霸凌不會從高中開始
05:45 民法才4真平等
06:00 結論：不要隱藏你自己
06:54 掰比

【註解】
00:53 釋憲原文：
民法第4編親屬第2章婚姻規定，未使相同性別二人，得為經營共同生活之目的，成立具有親密性及排他性之永久結合關係，於此範圍內，與憲法第22條保障人民婚姻自由及第7條保障人民平等權之意旨有違。

04:12  新聞稿原文：
情感教育、性教育、同志教育等內涵，目的在於透過實施性別平等教育，減少誤解及偏見，進而避免發生性平法第2條所規定之「透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者」的校園性霸凌事件。

04:52 課本教什麼？
在國小階段，健康與體育課本教大家認識男、女兩性，教導男生和女生應該平等的相處。 到了國中，課本內容多了認識多元性別的內容，利用同志、跨性別、變性者與易裝者的小故事，讓學生知道社會上有些人對於自己的性別，有著和大眾眼光不同的看法，在延伸討論感想中，引導學生尊重不同的性別氣質。 這些內容中，其實並不包含同志性行為，也不包含異性性行為。

【 製作團隊 】

｜企劃：安安又是我歡歡 😘
｜腳本：大法官釋憲也讀完了ㄉ歡歡 ✍🏻
｜剪輯後製：剪片節奏越來越讚ㄉPookie
｜剪輯助理：憨吉
｜演出：揮舞🏳️‍🌈的志祺

——

【 本集參考資料 】

→ 釋字第 748 號 【同性二人婚姻自由案】https://bit.ly/2udD8Cj
→ 婚姻平權及同志教育等3件全國性公民投票案經決議函請戶政機關查對提案人：https://bit.ly/2JRjsf2
→ 教育部針對性別平等教育法與公投相關之新聞稿：https://bit.ly/2D8AL9U
→ 愛家公投Ｑ＆Ａ：http://bit.ly/2Ozfh8f


【 延伸閱讀 】

→ 「同志教育」教了變同志？下一代值得什麼樣的性別觀？https://bit.ly/2DgOgFD
→ 中選會《 第7案至第16案公投公報電子書 》：
http://bit.ly/2OD9r5H


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志祺七七 X 圖文不符

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Hiho 大家好，我是志祺。 你現在收看的是志祺七七， 365 天不斷更的時事議題評論型頻道！ 在這裡，你會看到⋯⋯ ? // 即時議題・堅持每日發片的時事分析 // 遇到各種議題的時候，社會上總是充滿對立。 常常不同立場之間，只剩下謾罵，無法互相溝通、討論。 志祺七七，剖析不同立場觀點， 能讓關心社會上重要議題、擔心立場極化的你， 了解不同立場的不同想法。 ? // 多元議題・不同立場都說讚 ? // 人權、同婚、兩岸關係、中美貿易戰、能源議題、政治評論... 志祺七七不畏懼各種敏感議題，全盤呈現多樣化主題與觀點。 同時，也獲得不同政治立場的一致好評！ 成為台灣唯一訪問過蔡英文、郭台銘、韓國瑜、朱立倫等一線政治人物的新世代時事評論員 ✨ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?　 探索世界・現在就開啟右上角鈴鐺訂閱志祺七七吧　? 　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ? 如果你想與志祺七七合作，歡迎寫信到：[email protected] 與我們聯繫 【 關於團隊 】 YouTube ｜志祺七七｜ 是由台灣最強資訊設計團隊「圖文不符」所開發策劃，融鑄多年議題設計經驗，由團隊共同創辦人張志祺作為節目主持人，以時下最熱門的 YouTube 影音頻道形式做呈現。 FaceBook｜圖文不符｜ 推出台灣第一個製作時事議題懶人包的團隊，被譽為懶人包始祖，在 FB 上創造總瀏覽量超過三千萬人次。 現正活躍於台灣在地文化採集與設計轉譯，期望將更多關於台灣、關於生活、關於土地的知識帶給社會大眾，期望透過設計帶來更好的內容環境。 定期籌備大型議題策劃，喜歡精緻細膩的設計作品，閱讀台灣之美的你不可錯過。 圖文不符 FB 專頁：www.facebook.com/simpleinfo Our Brand｜簡訊設計｜ 是我們成立的商業設計品牌，橫跨議題—設計—行銷，服務涵蓋社群內容經營、網站設計、動畫設計與整合行銷專案。曾獲 2 座德國紅點 Best of the Best 大獎。 合作洽談請至：[email protected] - 贊助志祺七七，讓我們可以走得更久更遠：https://bit.ly/support-shasha77 如有遇到金流問題，麻煩請聯繫：[email protected]
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#8. 認識多元性別

認識多元性別. 黃楷翔／阿克／台灣同志諮詢熱線協會南部辦公室主任. 芯耕圓心理諮商所諮商心理師. 以下資料皆參考自台灣同志諮詢熱線協會. 由兩性到性別——開啟你的多元 ...

#9. 認識多元性別 - 學生諮商中心

認識多元性別. 你們對於多元性別議題好奇又想瞭解嗎？本區將提供相關資訊,解答你們的疑惑. 認識同志的相關資訊 · 「同志」議題的佛法觀點--轉載自釋昭慧法師.

#10. 邀您一同「認識多元性別處境」講座!! - 屏東縣政府

您對多元性別有許多疑惑嗎？！LGBT是什麼呢？女同性戀者、男同性戀者、雙性戀者與跨性別者的生活圖像與...

#11. 「歡迎光臨我的家」：認識多元性別與多元家庭系列活動報導

為此，女權會設計一系列課程，於108年3–5月推出7堂課程（詳後述）。課程涵蓋原住民同志、櫃父母、男同志、女同志等議題，藉由多元性別者的現身說法，讓高雄的社區民眾近身 ...

#12. 認識多元性別e等公務園解答 - Tringt

認識多元性別 -e等公務園解答以下是正確答案哦! 若有任何出錯之處，請賜教祝答題順利、快速配分：[10.00] 1. 下列哪些項目由性別平等教育法所規範？

#13. 認識多元性別

認識多元性別. 經發局會計室. 根據目前《性別平等教育法部分條文修正草案》，「多元性別」的定義是：「指任何人之生理性別、性別特徵、性別特質、性傾向、性別認同及 ...

#14. 認識多元性別(LGBT) - 臺北市萬華區雙園國小輔導網

認識多元性別 (LGBT) ... 一詞十分重視性傾向與性別認同文化多樣性，除了狹義的指同性戀、雙性戀或跨性別族群，也可廣泛代表所有非異性戀者。 ... 認識同志小辭典

#15. DM - 桃園市政府

轉知「本市多元性別友善服務文宣」，認識多元性別及進一步打破性別刻板印象與歧視。

#16. 認識多元性別與性騷擾防治101學年度新生始業輔導 - SlidePlayer

1 認識多元性別與性騷擾防治 101學年度新生始業輔導— 性別平等宣導 張樹倫 ... 3 貳、多元性別的概念 一、生理性別 生物學上的語彙，男性或女性之分別是基於性器官及 ...

#17. 多元小學堂2-認識多元性別 - 街坊出招

多元性別 LGBT LGBT是四個英文字字首的組合，是廣義同志族群慣用的字眼：Lesbian、Gay、Bisexual、Transgender，分別代表不同的性別族群，涵蓋了女 ...

#18. 心靈電子報

文章引自：台灣同志諮詢熱線協會/看見彩虹-認識多元性別 ... 多元性別. 一般人提到性別，通常只會想起兩性（男生或女生），為什麼呢？因為從小我們就生.

#19. 「MY COLORFUL LIFE」邀你一同認識多元性別的繽紛世界

【校園記者王馨慧採訪報導】菩提樹下熱鬧的人群裡，放眼望去，出現著一個個擁抱的身影，這是由中山大學性別平等教育委員會主辦的「MY COLORFUL LIFE～多元性／別週」， ...

#20. 歡迎老師報名109-2導師輔導知能研習2~「認識多元性別內涵與 ...

「認識多元性別內涵與學生輔導」. 在時代的變遷下，以往被視為「禁忌」的話題開始受到討論，其中不乏與「多元性別」有關議題。至今，性別傾向的劃分開始不再是只有男與 ...

#21. 認識多元性別答案 - Alomsh

認識多元性別 《解答》. 新加坡是目前亞洲地區唯一一個同性婚姻合法化的國家。. 兩性工作平等法於哪一年改為性別工作平等法？. 家庭暴力防治法明文規定警政、社政、法政 ...

#22. L5-性別平等新視野.pdf

性別 人權與多元性別. 案例分享. 江承曉. 嘉南藥理大學社工系助理教授 ... 論已婚未婚在男女平等的基礎上認識、享有或 ... 性別平等教育，除了一般學生需要認識.

#23. 行政院多元性別權益保障種子訓練教材

司法院釋字第七四八號解釋施行法(同婚專法)自108年5月24日起實施，本院將「促進民眾對多元性別及多元家庭(含同性婚姻)之認識與接受度」列為重大性別議題「去除性別刻板印象 ...

#24. 認識多元性別 - Tanhoa

認識多元性別 《解答》. 新加坡是目前亞洲地區唯一一個同性婚姻合法化的國家。. 兩性工作平等法於哪一年改為性別工作平等法？. 家庭暴力防治法明文規定警政、社政、法政 ...

#25. 109年性別意識培力課程- 歡迎光臨我的家：認識多元型態家庭

本課程特別邀請臺灣同志諮詢熱線協會彭治鏐副秘書長，講授當前臺灣社會多元家庭型態，以及同志族群在同婚專法過後，社工同仁在實務上如何增進自我性別意識與敏感度，與同志 ...

#26. 邀請演講 - 台灣伴侶權益推動聯盟

講題. 說明 ; 認識多元性別. 什麼是「多元性別」？LGBTI（男同志、女同志、雙性戀、跨性別、雙性人）又是什麼？ 同婚都通過了，多元性別還面臨哪些不平等與歧視？該怎麼成為 ...

#27. [性別主流化]家庭勞務分工 - 臺北e大數位學習網: 課程資訊

[性別主流化]家庭勞務分工. 課程簡介： ... 政策能力訓練(具政策宣導訓練性質)-政策宣導訓練-性別主流化基礎課程[386] ... [性別主流化]認識同志與多元性別.

#28. 1091007-擁抱彩虹，認識多元性別(認列教學態度與調適1點)

1091007-擁抱彩虹，認識多元性別(認列教學態度與調適1點). 簡介. 多元性別有哪些? 性別認同知多少? 遇到與我們不一樣的孩子，該怎麼輔導? 沒問題!

#29. 認識多元性別LGBT | 黎明技術學院

學生事務處. 首頁 · 學務處. 認識多元性別LGBT. 認識多元性別LGBT. 學輔中心. 2021 / 10 / 22. 臉書分享; Line分享. 學務處. 課外活動指導組.

#30. 多元性別權益保障 - GPI 政府出版品資訊網

本書共分5篇，教材主題包括「多元性別族群相關人權公約及一般性建議簡介」、「認識同性戀、雙性戀及其處境」、「認識跨性別者（T）及其處境」、「認識陰陽人（雙性人） ...

#31. 《性別平等教育是蝦米碗糕?》講座來囉

民國108年，西元2019年，到現在這個時代，性別有不平等嗎? ... 年終性別教育聊天場，我們先從2個主題揭開序幕~~ 【認識多元性別&同性家庭】、【從繪本解讀性別/一起 ...

#32. 「歡迎光臨我的家」：認識多元性別與多元家庭系列活動報導

「歡迎光臨我的家」：認識多元性別與多元家庭系列活動報導. 文章出處：性別平等教育季刊NO.88 P.47-50...（閱讀更多）. 更多季刊文章請至 教育部性別平等教育全球資訊 ...

#33. [解答]e等公務園-認識同志家庭 - 終身學習與練習

2. 跨性別女性（男跨女）的性傾向為？ 異性戀; 同性戀; 只喜歡跨性別; 各種性傾向皆有可能.

#34. 各項訊息- 研習資訊

主旨：謹訂於本(109)年11月6日(星期五)下午2時至5時，舉辦「CEDAW與性別平等教育-認識多元性別」課程，請鼓勵貴屬同仁踴躍報名參加，請查照。

#35. 何來取代同志教育？ - 勵馨基金會

依九年一貫課綱，性別平等教育內涵包含，「性別的自我了解」、「性別的人我關係」及「性別的自我突破」三大主題軸，其中包含認識多元性別與性暴力防治，兩者缺一不可。

#36. 衛生福利部少年之家--活動訊息

... 六色彩虹-認識多元性別」之性別平等課程，課程內容介紹多元性別之內涵與多元性別平權之觀念，促進安置少女看見與尊重少數性別傾向之差異，以營造友善生活學習環境.

#37. 黃伊平／別讓悲劇再上演：表裡不一的性平教育，兩則大學案例 ...

就命題老師部分，要求台大性平會依性平法審議處理，並安排研習性別平等教育課程。 應對全校師生加強認識多元性別，營造性別友善環境。 裁罰三萬元。

#38. 多元性別權益保障教育訓練 - e等公務園+學習平臺

一、認識多元性別之定義，並能區別生理性別、性傾向、性別認同、性別特質的不同。 · 二、瞭解歷史上的多元性別，以及臺灣同志權益與運動的演進。 · 三、說明臺灣婚姻平權運動 ...

#39. 櫃子裡的故事-認識多元性別的處境 - 國立臺中科技大學

2018.04.25 衛保組.

#40. 簡單認識多元性別 - SlideShare

一般來說生理性別性別認同性別氣質性傾向性別依DNA定義= ... 所以說… 結果性傾向性別氣質性別認同生理性別男性男性男性女性. 還有… 結果性 ...

#41. 認識多元性別(含影片賞析) - BeClass線上報名系統

活動內容請詳閱中心簡章https://goo.gl/eDxBm9(for 移動裝置)

#42. 轉知: 教育部辦理「歡迎光臨我的家」社會大眾認識多元型態 ...

二、為增進社會大眾更加瞭解多元性別樣態之生活處境，認識並支持多元家庭型態成員（含單親、同性婚姻、跨國婚姻、隔代教養等各類型家庭），教育部依據行政院「性別平等 ...

#43. 多元性別議題 - 中崙諮商中心

我夠認識多元性別嗎？-從對多元性別的迷思談起More; 框架外的多元性別More; 為差異喝采的繽紛世界—敬同志！ More. 臺北市衛生局立案證號：XY01020052.

#44. 親職教育-認識多元性別 101/03/14

親職教育-認識多元性別 101/03/14. 親職教育-認識多元性別 101/03/14. 親職教育-認識多元性別 101/03/14. 親職教育-認識多元性別 101/03/14. 親職教育-認識多元性別 ...

#45. 談校園多元性別 聽同志說故事

尊重多元 珍視差異. 新竹縣性別平等教育議題輔導員. 曾肇文. 從「兩性平等」到「性別 ... 看見性別的多元樣貌 ... 跨性別. 認識同志ABC. 同志族群包括了LGBT. Lesbian

#46. 第五章多元性別法律權益及反歧視

相關知能，才可能「正視」多元性別，進而在法律／制度及文化上發展出平等看待 ... 奮鬥與貢獻，這是為什麼書寫與認識多元性別歷史（包括運動史）對於翻轉污名、建立 ...

#47. 1071127不一樣又怎樣_認識多元性別.pdf

1071127不一樣又怎樣_認識多元性別.pdf. Thumbnails Document Outline Attachments. Find in document… Previous. Next. Highlight all. Match case. Whole words.

#48. 認識多元性別，我們還有文學 - 趨勢影音

認識 文學裡面的多元性別,看作家筆下的同志們，在過去的社會中如何與大環境搏鬥、與 ... 認識為何這三位作家，在相對保守的年代，寫下這樣的作品,白先勇1983《孽子》, ...

#49. 我夠認識多元性別嗎？-從對多元性別的迷思談起

於是，在講座開場時，我分享了1980年代伊朗宗教領袖因為接見一位跨性別女子，有感於一位男性因為天生認定自己是一個女性，苦於靈魂被裝錯軀體，領袖心疼之 ...

#50. 多元性別的認識與尊重－一場精采的性別平等講座

然而在探討性別相關的屬性時，除了生理性別的. 女性、男性（一般由性染色體是XX 或XY 決定）外，至少還有其他三個切入角度，. 包括(1)性別認同（心理性別gender identity） ...

#51. 我們可以這樣教性別

看見差異、認識多元、實踐尊重. 我們可以這樣教性別. 國小性別平等教育課程與教材專書. 主編/蕭昭君、王儷靜、洪菊吟. 出版/教育部 ...

#52. e等公務園解答的文章和評論 - 痞客邦

認識多元性別 -e等公務園解答 · 以下是正確答案哦! 若有任何出錯之處，請賜教祝答題順利、快速 配分：[10.00] 1. 下列哪些項目由性別平等教育法所規範？ 尊重學.

#53. 11/20公民咖啡館: 認識多元性別光譜-國際跨性別紀念日

單元介紹：. 台灣於2019年5月24日公布並生效司法院釋字第七四八號解釋施行法，成為亞洲第一個、世界第27個實行同性婚姻的國家，也是國內性別人權實踐的 ...

#54. 【性平教育368鄉鎮計畫】#3 性別不只男女？認識多元性別

《性平教育368鄉鎮計劃》第三彈！什麼？性別不只男女嗎？一起來認識多元性別！

#55. 公告內容- 國立東華大學

隨著社會走向成熟和多元，多元性別教育必須持續在校園推動，協助同志學生獲得正向的自我認同，促進師生認識多元性別平等概念，秉持著「傾聽就是愛，了解中有醫治」的 ...

#56. 認識多元性別與同志家庭」講座歡迎報名參加 - 國立空中大學 ...

增進民眾對於多元性別樣態(含不同性傾向、性別認同、跨性別者)生活處境之瞭解，並加強渠等對多元家庭型態(含單親、同性、同居、跨國婚姻、隔代教養等各種不同類型家庭)成員 ...

#57. 性別平等是什麼?

應涵蓋情感教育、性教育、認識及尊. 重不同性別、性別特徵、性別特質、性. 別認同、性傾向教育(多元性別)，及性. 侵害、性騷擾、性霸凌防治教育等課程.

#58. 實施成果 - 員林農工

認識多元性別 與自我接納. 主講人. 莊淑靜. 內容簡要摘述. 一、何謂性別，什麼是多元？ 性別基本概念. 二、我是同志/雙性戀/跨性別嗎？ LBGT, 性別光譜介紹.

#59. 臺北市跨性別者日常需求資源整合服務方案

家庭暴力暨性侵害. 防治中心. 就業歧視或性平工作法宣導會將「認識多元性別」納入宣導重點。 勞動局. 於殯葬業者研習班安排多元性別及性別平等課程。

#60. 轉知北門高中辦理「認識多元性別-聽同志說故事」研習 - 永康國中

說明： 一、參加對象：高中職、國中教師。 二、研習時間： 105 年6 月24 日(星期五)9:00-12:10 。 三、研習地點：本校教學資源中心三樓生涯規劃教室。

#61. 駐站作家 - 教育雲

性別平等教育─多元家庭 ... 教育大市集中「多元性別關係」這份數位教材，對於性別多元介紹地相當完整，內含有性別 ... 引導孩子認識多元性別關係議題.

#62. 帶孩子認識多元性別| 李佳燕 - 健康遠見

帶孩子認識多元性別. 李佳燕. 2016-12-23. 分享 · 傳送; A+. 兒子上小學之後，每天放學回家，經常在車上就開始報告一天的奇幻之旅。因為他從不同背景的同學那裡，看 ...

#63. 單元三 - 性別平等教育資源中心

認在一個尊重多元性別的社會裡，每個人都能享有選擇做自己的自由，其權利都應受 ... 別的多樣化，進而認識多元性別概念以及性別平等相關法規的精神與理念。他們也從.

#64. 多元性別攝影展邀您認識多元性別的酸甜苦辣 - 指傳媒

屏東縣政府長期以來致力推廣性別平等，今年度運用行政院「看見多元性別攝影比賽」之評選作品於縣內規劃三場次攝影展，主題以「同志家庭的日常生活」、「跨性別者生命 ...

#65. 2017彩虹文化祭登場邀請民眾認識多元性別彩虹文化 - 風城部屋

新竹市衛生局今(9/23)日與台灣紅絲帶基金會、GisneyLand風城部屋在二二八公園辦理「2017台灣彩虹文化祭」活動，邀請民眾一同認識多元性別彩虹文化，讓 ...

#66. 從電影「 阿莉芙」認識多元性別教育(通識中心)

從電影「 阿莉芙」認識多元性別教育(通識中心). 性別平等教育是一種生活態度和價值觀的教化，過程中能讓教與學雙方都學會了解及尊重別人的性別、角色與選擇。

#67. 99-1性別平等教育輔導活動「尊重多元，看見差異」成果報告

辦理99-1性別平等教育輔導活動「尊重多元，看見差異」，透過專題演講、讀書會、影片欣賞與座談會等設計，增進全校師生對同志教育的認識與了解，提升相關專業知能；強化 ...

#68. 性/別霸凌相關Q&A - 性別平等教育委員會

如果我的同學/學生跟我說「她/他是同志或多元性別者.…」 怎麼辦? 或許您會有許多的情緒反應,不知所措、震驚、自責、心疼....若需. 要情緒上的抒解或認識多元性別族群, ...

#69. 認識多元性別】開始報名囉！歡迎大家踴躍參加 - 臺北市立大學 ...

<天母校區>【撕下標籤，認識多元性別】開始報名囉！歡迎大家踴躍參加~. ImgDesc. ‹ › 時間：5/2(二)13:00~15:00 地點：行政大樓C507 講者：賴友梅老師. 瀏覽數:577.

#70. 多元性別平等教育～性別知多少(國體大專班)的摘要

本課程以貼近生活經驗的方式，介紹多元性別平等教育應有的基本認識，預防校園性霸凌、分析同志與酷兒的家人關係、同性婚姻的爭取歷程與爭議解構以及跨性別者的醫療問題 ...

#71. 霸- 歡迎光臨

難會大眾認識多元型態促底教育推腐計畫. 您的社區需要性別平等課程嗎?您所屬的機關是否有在職進修或性平培訓的需求?歡迎向社團. 法人高雄市女性權益促進會申請【歡迎 ...

#72. 活動回顧[活動回顧] 【性別平等講座】基督信仰與多元性別相遇

... 點在心理諮商中心大廳舉辦「基督信仰與多元性別相遇」講座，邀請台灣基督長老教會台北大專學生中心主任張主憫牧師，帶領我們從基督信仰的視角認識多元性別的議題。

#73. 認識同志 - 台灣同志諮詢熱線協會|

同志是什麼在對同志產生五花八門、千奇百怪的疑問之前，「多元性別」這個概念必須開宗明義地先寫在這裡。乍聽之下，這名詞好像很學術、很艱澀、很遙遠，但說穿了其實很 ...

#74. 【投書】國中小學生接觸多元性別教育，會造成認同的混淆嗎？

可以發現，當前性平教育的重點，在於讓學生認識多元性取向與性別，並尊重個體間的差異。 性傾向難以改變，不會因性平教育「混淆」. 根據筆者粗略的觀察， ...

#75. 高雄市110 年第1 次同志業務聯繫會報會議紀錄

二、編號2 除管，請民政局彙整各團體提供之多元性別相關講師及教育影 ... 案由：確認各級學校是否仍辦理教職員同志輔導與諮商、認識同志伴侶與. 家庭、多元性別認同、 ...

#76. 認識多元性別：LGBTSQQ - 壹讀

分別是女同性戀（Lesbian）、男同性戀（Gay）、雙性戀（Bisexual）、跨性別（Transgender）、直同志（Tonzhi-friendly Straight，對同志社群友善的，並 ...

#77. 您的社區需要性別平等課程嗎？您所屬的機關是否有在職進修或 ...

課程目的：. 為促進大眾瞭解多元性別的經驗，或認識多元家庭型態成員(含單親、同性、跨國婚姻、隔代教. 養、收養…等各類家庭)。若您的機構有性別主流化／CEDAW 在職訓練 ...

#78. [心輔]一男，二女，三其他：多元性別互動式講座（5/5 18:00）

這個事件，成了後來性別平權相關法案的一大推力與契機。 ... 不管你是自認不夠了解多元性別議題而想多了解， ... 你可透過這個講座更認識多元性別議題背後的意義，.

#79. 中華汽車打造友善職場2020年榮獲「運動企業認證」及「職場 ...

認識多元性別 中華汽車落實性別平等. 中華汽車致力落實「職場性別平權」，不論是董事會董事組成及主管要職，女性擔任要角占比逐年提高，目前共有2位 ...

#80. 認識多元性別 - Prezi

Anthony Cracal. Wed Jul 25 2018. Outline. 2 frames. 1. Thumbnail of frame 1. Save to library. View. Reader view. 認識多元性別. 什麼是性別？ 日常生活中的性別.

#81. 護理繼續教育融入多元性別關懷之課程發展行動研究

課程內容共安排六堂多元性別教育課程，其中四堂課程為針對特定族群就醫需求進行主題 ... 研究發現：提供護理人員性別少數者健康需求之性別教育，由認識多元性別概念， ...

#82. PPT - 消失的性別界限-- 認識多元性別PowerPoint Presentation

消失的性別界限-- 認識多元性別. 崑山科技大學幼兒保育系曾仁美博士. 認識多元性別. • 性別，是一個複雜的概念• 性別，是一種社會建構– 生理性別(sex) ...

#83. 【深入剖析】課本中的同志教育在哪裡?－－教師專用

以下將為各位公開認識同志及多元性別的『真實』課本內容。 依據九年一貫課程性別平等教育課綱「1-3-3 認識多元的性取向」和「1- ...

#84. 認識多元性別從兩性到性別- [PPT Powerpoint] - Cupdf

認識多元性別 從兩性到性別它是男孩？還是女孩？ 你／妳根據什麼線索來判斷的？ 關於兩性…… 兩性真的平等了嗎？ 操場上的男學生與女學生…

#85. 認識多元性別文化～心輔週活動宣傳 - 台中教育大學

認識多元性別 文化～心輔週活動宣傳. 聽到同志，你/妳會想到什麼？很多時候同志背負著負面標籤或異樣眼光，但其實我們都是在做自己真實的樣子。透過心輔週活動，邀請 ...

#86. 全民勞教e網雙週電子報

名稱：認識多元性別. 長度：30分鐘. 簡介：本課程邀請鄭智偉講師帶領大家一起探討多元性別平等議題、認識同志以及成為性別友善的一份子。

#87. 性別平等教育法是哪一年通過的 - Microsads

認識多元性別 【解答產生器】. 後期中等學校性別平等教育能力指標. DOC 檔案網頁檢視. 2005年通過的「性騷擾防治法」，其立法目的是為了補足《兩性工作平等法》及《性別 ...

#88. 為什麼要教導孩子多元性別的觀念？

多元性別 的主旨就是，性別是不需要去硬性分辨的，《性別平等教育法部分條文修正草案》也有所明示，「多元性別」的定義是：「指任何人之生理性別、性別特徵 ...

#89. 認識多元性別「談青少年兩性相處」 - 松山工農

課，與原課教師進行協同教學，對同學進行「認識多元性別」相關課程，講師藉由親身故事. 傳達尊重多元性別，也讓同學們學習如何尊重自我與他人。

#90. 淺談性別平等教育之同志議題

教育部預定自100學年起，將同志議題融入國小高年級與國中之「性別平等教育」。 ... 故期盼藉由性別平等教育之實施，讓每個人認識多元的性取向，以及瞭解多元的性別特質 ...

#91. 【時力議員陳薇仲專欄】歧視休想長大！市府帶公務員認識同志

行政院通過《748 施行法》！代表公務員辦理業務，更易接觸多元性別者. 過去，市政府所提供給公務人員的、與性別平等相關的訓練課程， ...

#92. 性別平等教育「心生，性」，好自在 - 逢甲大學

諮商輔導中心推出「心生，性」性別平等教育主題輔導週，談大學生一定要了解的「性」和「愛」，透過各項精彩活動讓逢甲人「從心，認識多元性別」、「從 ...

#93. 行政院多元性別權益保障種子訓練教材 - 國立臺灣交響樂團

資料來源：性別平等處 司法院釋字第七四八號解釋施行法(同婚專法)自108年5月24日起實施，本院將「促進民眾對多元性別及多元家庭(含同性婚姻)之認識與接受度」列為重大 ...

#94. 【轉知】教育部-有關受僱者或求職者於職場遭受性騷擾時

認識多元性別 ，尊重彼此差異，以開放的心胸平等對待互相信賴 ... 【轉知】教育部-有關受僱者或求職者於職場遭受性騷擾時，依性別工作平等法之處理事宜 ...

#95. 酷兒影展13日首賣，星光幫周定緯號召「逗陣」認識多元性別

深受同志喜愛的酷兒影展又來囉！一年一度的台灣國際酷兒影展，即將於夏日在台北高雄雙城接力上映，星光歌手周定緯特別擔任特派員，號召大家一起帶出更 ...

#96. 是混淆性向，還是認識多元?以真愛聯盟事件探討同志議題是否 ...

為了增進老師們的相關知能，教育部出版以《性別好好敎》（國中）、《認識同志教育資源手冊》（國中）、《我們可以這樣敎 ... 但是小學認識多元的性別特質，我們贊成。

#97. 9 - 輔仁大學性別平等教育委員會

轉知行政院性別平等處彙整製作性別平等相關資源網站，請參考運用 ... 專題演講: 擁抱玫瑰少年─認識多元性別特質與反性別暴力演講日期:2015/11/16 演講人:林以加秘書 ...

#98. 臺北市政府勞動局109 年度多元性別、職場平權暨性騷擾防治 ...

109 年度多元性別、職場平權暨性騷擾防治研習會 ... 性別工作平等（含性別工. 作平等法實務、職場性騷. 擾案例分析、事業單位性 ... 認識多元性別. 講師：蔡瑩芝秘書長.