#線上故宮很好玩
#ARVR3D通通有
#不用曬太陽就可以逛
大家知道「線上故宮」嗎？前一陣子我去逛了幾次，非常好玩，有AR/VR、3D、Podcast、Google Arts & Culture等各種介面，來跟大家介紹幾個有趣的。
首先是 #720度VR虛擬實境 ，帶你從故宮正門一路往裡走，平常曬太陽走到腳酸的超大場地和樓梯。在線上故宮，點點箭頭，就身歷其境！
也不用擔心不知道從哪裡逛，線上故宮同樣也有設定各種主題精選路線，就像有導覽員帶著你逛各個展間。我最喜歡「皇帝的玩具箱」，可以一覽皇帝過去把玩的珍品、金銀文物！
故宮最有名的 #翠玉白菜 、 #肉形石 、 #龍藏經 等經典收藏。在線上故宮，設計成3D展示，可以左翻右翻、各種角度觀賞，甚至比去現場看的還清楚😍
線上限定和Google Arts & Culture合作的展覽，精挑細選19個主題，也很值得看，未來也期待會有更多的展出。
其他還有開播到第三季Podcast，每一集講述不同文物故事，例如「張大千其實有些叛逆」、「朕知道了！揭露奏摺秘辛」、「古代的移動便利商店」，光是主題就讓人很想一探究竟。
還有 #線上展覽，除了故宮自己策展，也邀請民眾親自參與線上策展，用不同的角度詮釋文物。像是「超想睡特展」，介紹過去各種形態的床以及與床有關的圖畫，我才了解原來床在古代不僅是臥具，更是坐具被當作椅子使用。
Youtube頻道，不僅有文物與展覽精彩的介紹影片，還有一個相當新穎的主題叫作 #古畫動漫 ，讓書畫上的人物動了起來，就像在看動漫一樣。
#線上故宮
#還可以更好
今天正好教文委員會安排國立故宮博物院 National Palace Museum吳密察院長業務報告，我趁機和吳院長討論線上故宮怎樣可以更好。
院長說，故宮自2000年以來便開始投入 #數位 工作，只是過去都統一放在官網裡。隨著數位內容發展越來越多，又因為疫情，便另外成立 #線上故宮 集結所有的數位資源，讓民眾更容易使用。
#實體故宮國外遊客佔快8成
#線上只佔2成
統計顯示，2019年實體故宮遊客共350萬人次，國外遊客276萬人次，佔整體的78.86%。
但線上故宮2020開辦第一年的500多萬瀏覽人次，國外瀏覽量卻僅佔兩成。
還有，實體八成的國外遊客以中國、日本、南韓等國為大宗；線上兩成的國外旅客改變成以美國、日本、香港、新加玻等國為主。
明顯的是 #中國 消失了，院長回應我中國民眾可能是受到網路 #防火牆 的限制而無法瀏覽。
但我也發現，除了中國， #南韓 也不見了。
目前故宮官網的語言設定分別有中文、英文、日文；而線上故宮只有中文與英文。或許是因為語言限制，影響國外遊客瀏覽的便利性，我建議院長可以研究看看增設線上故宮的語言。
故宮作為我國最重要的博物館，實體遊客減少，正是 #化危機為轉機 的機會。
實體故宮外國遊客很喜歡，就要想辦法在線上故宮呈現，拉高線上故宮的國外遊客到訪數及比例。尤其是後疫情時代，台灣民眾有實體到訪的機會。外國遊客實體機會減少，必須要把遊客導入線上；更要努力觸及更多國家。
#線上故宮只計算總瀏覽人次
#改變計算項目才能對症下藥
#改善線上瀏覽品質
目前只有計算 #總瀏覽人次 作為成效指標，無法得知遊客平均在網頁的停留時間、不重複瀏覽量、跳出率、瀏覽頁數等資訊。
舉例來說，瀏覽者在網頁停留的時間越高，也就代表內容品質會讓瀏覽者想看完。跳出率越低，也就代表瀏覽者有再次點擊網站內的其他內容。
所以我也建議院長，要增加線上故宮的成效指標，加以分析研究，才能精進使者的線上體驗。
#線上帶動線下
#更好線上故宮可以吸引更多實體遊客
我認為線上故宮除了因應疫情，還要隨著數位科技發展做整體設計。更好的線上體驗，會促進瀏覽者「想要去現場看一看」的動能；就像我們看到超美的景點照片，也會想著有機會要去看看實體。
線上故宮絕對是一個值得再更多投入的方向，期許故宮進一步行銷到國際各國，帶動臺灣觀光。
#來逛線上故宮
https://theme.npm.edu.tw/npmonline/
邀請大家有空逛一逛、看一看。留言分享發現了什麼有趣好玩的內容，或是告訴我還有什麼可以精進的方向。
也請大家一起分享給你的朋友、家人，讓更多人都能參觀這麼棒的線上故宮！
請坐日文 在 [心得] 政大日文面試心得- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
*可以攜帶補充的資料(因為上傳備審能說得不多)
*從大門走到季陶樓大概要十分鐘的上坡，女生最好帶鞋換
原本是預訂前一天才公布面試順序和時間
但是後來校方貼心的提早公布讓考生可以安排時間~
我是先面試再寫小論文
在等待面試的時候前一個女生是學妹(超開心)
後來她先去預備，而下一個女生進來...
同學對不起!!!> <" 我那天腦袋當機把員林跟林口混淆還很羨慕你住得比我近!!!
請不要從此認為我是大路癡啦...QQ
杯具。
====面試====
要敲門~
空間是這樣的
＿＿＿＿
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Ｏ｜ ｜
｜ ｜
Ｏ｜ ｜
｜ ｜Ｘ
Ｏ｜ ｜
｜ ｜
Ｏ｜ ｜
｜＿＿＿｜
門 門
一進門就
教授Ａ：請坐
教授Ｂ：請坐
教授Ｃ：請坐
教授Ｄ：請坐
請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐
請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐
請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐請坐
豈敢不坐(ｏ′艸‵ｏ)
但是我要把資料交給你們啊(羞奔
1.請用一分鐘簡短自我介紹
(我講到一半突然想到忘記跟教授說作品即要從後面翻過來，
於是出聲提醒，然後就自殺性的忘記所有台詞了...)
於是就變成了教授們默默翻著資料想問題，而我也默默發抖等問題的場面...
2.可以說明你曾經就讀大學的詳細狀況嗎?
(略，但是我一定要說：真的不要為了趕快上大學而選系，系的名字有時
不代表一切，課程名稱有時也不代表一切，最好的方法是找到該系的學長姐
問問他們實際上學習的內容、這些年來的感想、對未來的看法，花幾個星期
去探聽、去了解，絕對勝過未來用幾年去後悔)
3.為什麼會從三類轉變成一類?
(我告訴教授當時因為還不確定自己想做什麼，所以先選擇涵蓋科目很廣的三類
但是事實證明我的興趣偏向一類，再回頭過去看也發現當時的系有一類的性質)
4.自傳上有提到選修系上的日文，程度大概到哪裡了?
(我保守回答到N5，或許有到N4，但萬一名不符實就糟糕了)
5.那請試著用日文自我介紹
(我本來有想準備日文自我介紹，但是學得不夠多，擔心文法上會有錯誤所以
被我捨棄掉了，還好自己準備過都還有印象，所以就挑有把握的幾句講了)
我比較有自信的是自己的口音，雖然講得很少，不過看到教授有微笑的點點頭，
我當下安心了不少~(希望不是無奈的笑容阿Q▽Q)
6.讀書計畫說想讀研究所，有沒有注意相關資訊?
(有，我提到了五年一貫制)
7.考慮五年一貫制代表你未來是讀本校的研究所，你有沒有看過我們的研究所課程
符不符合你翻譯的志向?[嚴肅]
(我沒有看過，當下有點被震到，不過我想起來當初沒有看的原因，所以就如實
的說了：自己讀過大學認識這麼多人之後的發現到"現在的志向不一定
和未來的志向一樣"，說不定經過四年之後我想當的不是翻譯，但我確定的是
自己想以日語相關作為日後的工作前提。)--->好像說得不夠準確，我真正
想說的是，現在就用研究所符不符合志向來決定大學有點太早局限自己了，但是
我也不敢跟教授說不一定要讀原校的研究所o＜－∀－＞o
後來系主任因為沒有注意到我是重考生所以不解我的自傳為什麼會對過去懊悔XD
所幸另一位教授提醒了他，所以這個問題就不打了(原來誤會我是應屆生的原因
是歷年成績單只有到三上，其實我也不知道為什麼是這樣，大概因為教務處想說
申請大學的話只要到三上就夠了吧～殊不知這個舉動害我被問到的時候還以為出
了什麼重大差錯Σ(⊙A⊙|||)
大概就是這樣～希望23號放榜後我可以笑著回來這裡推文Ｑ▽Ｑ
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