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《台灣海外網》刊出專文：為蔡英文論文門護航的施芳瓏也是假博士 http://taiwanus.net/news/press/2021/202109080159111995.htm

在蔡英文的論文門事件中，為蔡護航的施芳瓏被揭出（https://www.taiwannews.com.tw/ch/news/3800142 ），台北匯給倫敦政經學院的48萬英鎊，被指名給施芳瓏。這筆錢被質疑是蔡英文方面給施芳瓏的遊說款或報酬，以報答她在論文門事件中為蔡護航。

對這48萬英鎊，施芳瓏一直沉默，未給出解釋。她如果心裡沒鬼，應該坦蕩向社會做出交待，以釋疑。

蔡英文的博士論文和學位廣被質疑，因疑點太多。而施芳瓏如果真的也從倫敦大學獲得博士學位，她更應該知道，這個博士學位的獲得過程是怎麼回事，更應堅持真實、誠實的原則，告訴公眾真相。但施芳瓏卻百般替蔡英文辯護。

施芳瓏在海外台灣同鄉會的一次英文演講令人大開眼界，因其英文之爛（好像是火星上的外語），可登世界威尼斯記錄，但她就有膽獻醜，也可能是醜美不分，喪失基本的判斷能力。這個演講引起很多人質疑，施芳瓏的英文差到如此地步（她的英文講話視頻在這： https://www.taiwanus.net/news/press/2019/201910222227481835.htm ），怎麼能通過博士論文答辯呢，哪個口試委員能聽懂她在說什麼？

近日台灣評論家、一直質疑蔡英文假學位的曾淼泓博士在節目中提到（ https://youtu.be/Hocz1s7lgcc ），他偶然從網上查到，直到2017年，施芳瓏都還是 PhD candidate（博士候選人），也就是她還不是正式博士。可是施芳瓏到台灣、在歐洲，都是稱Dr.Shih Fang-long（施芳瓏博士）。看來她一直為蔡英文護航的原因在這裡，她倆都是假博士，是惺惺相惜、假假相惜。

施芳瓏2017年到捷克的Masaryk大學參加『學生研討會』（Students Workshop），維也納大學在網頁上（ https://tsc.univie.ac.at/recent-news/single-view-recent/article/students-workshop-social-movements-in-chinese-societies/?tx_ttnews[backPid]=192008&cHash=138dac521dc171218a8a5173d22ae624&fbclid=IwAR0gr_DdaAg6vR-6MHn_74E9z83bQKyZGdhNYTwWeMHnvUBer5nJa1BrCTU ）介紹這次活動時，清楚地寫著：四位演講者，一位是正攻讀學位的博士生，另一位施芳瓏（Shih Fang-long）是博士候選人（PhD candidate）。如果他們寫錯了，那麼愛面子、爭虛榮的施芳瓏，早就會抗議這個『烏龍』，不會這麼置之不理。

真相如何，請施芳瓏『博士候選人』出來說明一下好嗎？施芳瓏不要再繼續糊弄、呼瓏了。

下面是Vienna大學網頁上的內容：

You are here:>University of Vienna >Faculty of Philological and Cultural Studies>Department of East Asian Studies>Vienna Center for Taiwan Studies
Students Workshop - Social Movements in Chinese Societies

During the week of 21 October - 24 October, China Studies Seminar at Masaryk University, Czech Republic will be holding a students´ workshop with a particular focus on Social Movements in Taiwan and Hong Kong. We would like to invite undergraduate and master students to attend the workshop. Those interested in attending are welcome to register via e-mail: [email protected]

Presenters:

Liang Chia-Yu University of Sussex (PhD candidate)

Lai Tsz Him Drew University (Ph.D. student)

Calida Chu University of Edinburgh (PhD candidate)

Shih Fang-long London School of Economics Leon Nelson Kunz SOAS (PhD candidate)

For a detailed program please click this link!

Organizer: China Studies Seminar Masaryk University, Faculty of Arts Brno, Czech Republic

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https://tsc.univie.ac.at/recent-news/single-view-recent/article/students-workshop-social-movements-in-chinese-societies/?tx_ttnews%5BbackPid%5D=192008&cHash=138dac521dc171218a8a5173d22ae624

W2 2021/4/27(星期二)
連續放假三天，星期日去爬山，隔天乳酸堆積的下半身讓我有說不出的爽快痛感，還好休息一天之後，又恢復到能屈能伸的巴低。

「台式香腸便當」是我的最愛，也是陽陽的;只是要台式菜色，都不是圈圈的菜，但如果依照他的喜好帶便當，那就是一三帶肉派，二四帶雞塊薯條，星期五Hot dog，那可不行。

今天學校有越野競跑活動（Cross Country），圈圈要求我去參加，才使得便當文稍晚發放。他今天跑步從一開始吹哨起跑，倒數第一（屬於很沒有爆發力的小孩），跑到四分之一的時候倒數第八，看他沒有放棄的繼續在爬坡奔跑（上坡很多孩子都用走的了），我很感動，本來就不是運動咖，但運動家的精神倒是沒讓我失望，鬥志很堅強，一路追趕到終點，竟然跑進前十名，完全是龜兔賽跑裡的小烏龜以耐力取勝啊，媽我都落淚了，很慶幸自己今天去見證了他的努力。

繼續來說：

陽陽升學記（三）

「選校！選到起笑」

「選校」這是屬於父母的業務專區，小孩就是上學和去參加考試就好。
選私校？還是公校？要報考幾所才夠？要選哪幾所？怎麼選？要報考什麼班？
這個說起來真的是講不完，所以，我直接以陽陽的學業條件和我的經驗來分享，當然所有的決定還包含了經濟考量，所以，大家參考就好，不要當成指標和學習的對象。畢竟每一家的各項客觀條件和主觀考量因素都是不同的。

先講公校：
跨區就讀公校，一定是要參加考試，他們會透過考試篩選出成績相對優異的學生，除了考試，還要審核成績單，看在校成績和品性以及是否積極參與社團，如果通過考試的學生太多，名額有限 ，那成績單就是決勝的關鍵，通常都是以五年級的成績單為必須送件的參考。

我們決定學校的參考依據之一是透過一個叫 The Better Education
https://bettereducation.com.au/ 的網站，查詢學校的評鑑分數，這些分數來自於學生參加Naplan成績平均值和學校各項學術表現得出來的結果 。這個網站還能交叉比對你心儀的幾所學校輸入之後的排名。可以幫助你在喜歡的幾所學校中，那一所排為第一志願，那一所作為候補志願。當然這都是以學術成績來作為參考標準。

另外，需要考量的因素就是接送是否方便，將來我必須奔波於兩校之間接送孩子，跨區就讀，選校必須要在能力所及的範圍，或是老杯是否有條件可以就近支援，大眾運輸是否方便（如果你放心孩子自己搭公車火車的話）。

再來就是學校的校風如何？是否有種族歧視的問題？校園霸凌事件是否頻傳？負面新聞是否多於正面新聞？這些對我們應該是最重要的考量因素。

其實以上三點考量，在選擇私校與公校時都是一樣的考慮範圍。

最後，我們選GC中區北區最搶手的A高中，最近一次2019年評鑑成績還不錯落在94分（老杯方便接送），以及兩所我們家隔壁學區評鑑成績大約在中上評比同88分的公校稱B和C ，一共三所公校，兩所要參加考試，一所申請就好。每個學校的申請條件和考試時間都不同。

你以為選好就去報名，然後就等考試了嗎？私校可能如此，公校（搖頭）沒這麼簡單。

孩子六年級第一個學期開始，我們就開始關注學校的網站，等公佈Open day我們就得上網登記參加，時間到，就帶著孩子前往學校聽簡報。孩子絕對是心不干情不願的前往，對他們來說真的很無聊，但你得去了解，才能知道學校招生條件是什麼？也能在第一時間拿到申請表。

我們只參加公立學校的Open Day，三所都參加了，辛苦老杯。

拿到申請表以為填寫資料，附上成績單就繳費就可以等考試，又錯了。

我沒想到這裡的高中跨區申請會這樣麻煩，
A校：獨招，考試依照Naplan考題模式出題。
申請表中需要選填分組志願：
1.法語班：用法文學習數學，科學和電腦和程式語言等學科，當然必修法語。(這個我們直接放在第三志願，雖然老杯是在法國巴黎念拿的博士學位，也用法文通過博士論文答辯，但要他用法語教數學和科學，人生沒有必要這樣找自己的麻煩，直接跳過)

2. Stem班：我理解為理工班，在這理會比較著重數學，科學和電腦程式等理工方面的學科，未來大學也是朝這個面向去重點學習和選科，我們了解到女兒對於電腦程式語言是非常的弱項，而且排斥，雖然在校成績總能拿到A或B，但每次問他「不是討厭，怎麼還能拿A或B」他自己也不知道。（所以這個成為第二志願）

3.Waldorf 華德福教育體制班：全GC應該是唯一創辦這個班級的學校吧，這個教育體制源自於德國。是一種新的教育思想，創始人相信這是一套能夠照顧學生身心靈整體發展的教育模式。（有興趣的朋友可以自己去google一下 Waldorf Education）
學校的文案說明中表示：這是一種創造性的學術學習方式，對英文，數學，歷史和地理還有科學的學習，輔以藝術角度和公開演說訓練及發展獨立思考的能力。這個班級主要在學習獨立創造和思考，自己尋找答案，而不只是老師單向的傳授。我覺得如果孩子熱愛藝術和充滿寫作興趣、饒富文藝氣息可以選擇這個科系。

老杯說，當參加學校簡報時，這是陽陽唯一抬起頭來聆聽的部分，當然，陽陽自己決定了Waldorf為第一志願。我們也認為這個最適合他。

另外學校還有其他特長班可以報考，像是音樂班，體育班和戲劇班。這些特長班除了要參加學科考試，還得有術科面試。也是三個志願中可以選擇的項目。

學校B：獨招，試題以ICAS考題模式進行。
需要先送成績單，符合資格，才通知考試。
所以，你有可能送報名表，繳了報名費，然後不一定能參加考試。（哼！跩什麼跩，但還是默默地報名了ˊ）
申請表中的志願選項有：

1學術班：同上stem班，就不贅述。報考資格：數學和科學和英文，電腦程式語言四個科目中，至少要兩個A，兩個B

2商業領袖人才培訓班：數學和英文一定要拿A才擁有考試資格。課程內容包含數學會帶到商業應用，科學和電腦應用程式都會著重在商業領域，聽說還會學習分組成立公司和經營。學校還有作業是發五元給孩子們當創業基金，讓他們利用所學，用五元創造更大利潤，曾有個孩子用五元賺了800元。學校舉例說明如此。（他們才11、12歲耶，要開始學這些了？！）

3日語班：需要基礎日文能力。學術成績要求（我忘了）

老杯說，不想女兒太早沾染銅臭味，於是我們就報了第一和第三，兩樣都拿到考試資格，因為當時open day遲到，沒聽到日語班的條件，拿到考試資格時才發現根本不會日文，所以直接放棄沒有去考。

B校申請資格這麼硬，你要不要送件？
當然要送，哪來這麼多AAAA的學生，不管孩子成績單幾個ABC,就賭他收不到這麼多符合資格的人數，不得不把把資格放寬，所以不要被條件限制所影響而退縮。有送有機會，有考有希望👍。

第三所學校是送審成績單，但成績單也都要求主要科目要拿A，時間也壓在比較後期，我們想說如果報考的學校都名落孫山，再考慮送件，畢竟公校報考費用至少都是100元起跳，在加上兩所私立學校的報名費又是兩三百元，能先不花，就省下來。

公校申請完畢，私校申請和考試及放榜過程明天繼續，時光飛逝，我又要去接小孩放學了。

祝大家有美好的午後時光❤️

台大任教30年學者質疑蔡英文學歷

在昨天呂秀蓮前副總統的《質疑蔡英文的博士論文》記者會上（視頻：https://youtu.be/uL7vKqQPA8I），在台灣大學任教30年的邱榮舉教授也站起來質疑蔡英文的論文和學歷。

邱榮舉是資深學者，他1987年從台灣大學獲得政治學博士之後，就在台大做副教授、教授，執教30年。他主要教政治學、憲法學，還開過這樣的課程：「學術論文寫作專題研究」、「碩士、博士論文研討專題」，可謂研究博士論文的專家。

邱榮舉教授還曾擔任台灣大學國家發展研究所所長、台大客家研究中心主任（邱教授是客家人，致力成立這個中心，並開辦了「客家研究」博士班），《客家風雲》雜誌社長，台灣大學社會科學院副院長等。

在呂秀蓮副總統記者會上，邱教授主要談了這樣幾點：

首先，他強調台灣人要堅持誠實的價值，不可以撒謊欺騙。他說有三件事情不能騙人：一是有沒有學問不能騙人。像有沒有博士學位不可以撒謊。二是有沒有錢不可以騙人。三是有沒有力氣不能騙人。為什麼強調這三條？因為這三點都容易檢驗，如果撒謊，立馬就會被戳穿。例如學歷是硬性的東西，沒有就是沒有，編造很容易被查出。有沒有錢，也是一下就可檢驗出來。再就是，有沒有力氣無法騙人，讓你舉起來一個東西，立刻就檢驗出你有沒有力氣。他的意思是，台灣人應看重誠信、真實的價值。喪失了這一點，台灣就沒有了根基。

他說非常關注蔡英文的博士學位和論文問題，他認為蔡的誠信出現嚴重危機：

第一，他說目前蔡英文的所謂博士論文有5個版本，這完全不正常。博士論文應該只有一個版本，即論文口試通過後、送交學院圖書館的典藏本。但蔡英文的論文版本這麼多，本身就是問題。

第二，蔡英文的5個論文版本，哪個都不是通過論文口試之後的最後典藏版。說明她不是論文答辯沒有通過，就是根本沒有參加過口試。

第三，蔡英文現在自己拿出來的3個論文版本：1，給倫敦政經學院的是她傳去的複印件，根本不是口試通過後的典藏版。2，總統府記者會展示的博士論文，是一頁一頁的，上面還有白色塗抹液，明顯是草稿，根本不是口試通過後的典藏論文。3，蔡英文送給台灣國家圖書館的博士論文，也不是典藏本，而是她的草稿複印件（還有修改，例如原來的白色塗改液不見了）。

第四，蔡不僅有5個版本論文，還有3個博士證書。這也是罕見的！3個博士證書是3個不同的校長簽名。後兩個博士證書，蔡英文說是倫敦政經學院補發的，但倫敦大學有明確規定，博士證書只能補發一次。蔡英文獲得兩次補發，證明起碼有一次是「違法」獲得。或者兩次都沒有經過正常渠道。

第五，蔡英文最後拿出的倫敦大學最早發的博士證書，不是原件，是複印件。它的真實度如何？另外，從常識邏輯來看，既然有這個原始博士證書，為什麼後來還要求「補發」？補發了一次（2010），為什麼2015年又再次補發？難道蔡英文把原始博士證書、2010補發的證書，全部又都「丟失」了？有這種可能性嗎？

第六，蔡英文始終拿不出她的博士論文答辯的口試委員名單，更沒有口試委員簽字的那頁最重要文件。在西方獲得博士學位的，不論英國美國，哪裡都是這樣的慣例，如論文答辯通過，口試委員要寫一份《共同意見書》（寫明為什麼通過），每一個口試委員都要簽字，然後由學校的學術機構把這份《共同意見書》寄給這位博士候選人。蔡英文35年來（至今）都沒有這份重要的文件，也是「丟失」了？

第七，蔡英文35年沒有博士論文（政經學院圖書館等都沒有），博士證書一補再補，原始證書現在有了、又是複印件。今年6月底（35年之後！）補交給倫敦政經學院的所謂博士論文，被該院列為「一本書」（而不是論文）而收藏，但根據蔡英文本人要求，不許拍照，不許引用，不許复印。這些放在一些，全世界恐怕找不到第二個這麼蹊蹺、令人生疑的「博士」吧？

第八，邱教授強調，如果蔡英文是真博士，就請站出來，回答質疑者：論文35年沒有遞交，為什麼？5個版本是怎麼回事？哪個是最終的典藏本？博士證書為什麼三個版本？最初那個、最原始的版本在哪裡？論文答辯的口試委員的簽字頁在哪裡？口試委員是誰？

最後，邱榮舉教授幾次強調，學位被質疑，是3、5分鐘就可以說清楚的事情。應該說是最簡單的，如果是真博士的話。但蔡英文從不自己站出來面對記者把所有事情說清楚，這本身就是問題。

英粉們恐怕無法把邱榮舉教授說成是藍營，或者抹紅。因邱教授是「桃園客家中壢事件（即〈義民中學案〉）受害者家屬，這位客家大佬還曾全力推動「還我母語運動」，屬於台派。他有一位學生（行政院促轉會研究員、很支持中國民主運動的中華大學曾建元教授）曾寫過一篇對邱教授的評論（曾建元：但開風氣不為師，客家老大邱榮舉
http://www.epochtimes.com/b5/12/2/11/n3509744.htm ）。另外還有一篇中央大學客家學院電子報刊登的文章（專訪邱榮舉教授 http://140.115.170.1/hakka/modules/tinycontent/content/paper/paper80/02_01.html），從這些文字都可以看出邱榮舉教授的光榮義舉，他為台灣的民主和自由，為學術的尊嚴和真實，而做出的貢獻。

2019年10月22日