[想攝影145] 細說分鏡 Vol.22
🎥 影片時間連結：https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=316
🖍我的課程，每一堂課的設計
🖍並沒有華麗的外在標題
🖍既不追求速成、速效
🖍也無法讓你覺得大開眼界、值回票價
「老師，課程快結束了，你有開進階課嗎?」這問題這幾年教完基礎課，我一直被問到的問題，一開始是沒有什麼進階課程，但經過數次的課程更新，上課速度放得慢一點，增加更多說明與例子，再把一些我覺得「真的對學生稍難」的課程，另外獨立出來，我的入門課程，從 2012 年初的 6 堂課，到現在共有 12 堂，再另還有 6 堂進階課，所以這個問題答案是「有的」
🟥課程設計想法不同
「蛤? 你單就對焦、光圈，就花 2 堂課，4 小時來教哦?」 別人一節課不但都講完，也把快門、ISO 等等全都講完了，為什麼你要花這麼多時間來講?
嗯，雖然沒有上過別的基本攝影課，但有參考別人的課程大綱、講義，如果真的要我一堂課講完曝光三元素 – 快門、光圈與感光度，我當然可以，甚至快的話，可以在 10 分鐘全部講完，有什麼難的? 但為何我不這麼做? 單單「對焦」我就可以講近 2 個小時，因為背後對於「整個所有課程設計想法」是有很大的不同。
前面幾篇文章，約略談到「構圖」對我的意義，也提及到「構圖技巧」與「構圖」的關係，但有一點是沒有提到的，當要開始「構圖」，也就是要說一個故事之前，我們該如何進行第一步 – 對焦，先將一張照片主角放進去，透過對焦，讓主角更加清楚，讓觀眾一眼就看得出「誰，是這張照片該看的」，不用其它的言語輔助，對焦就能達到這一點。
這樣就要花 2 個小時去講嗎? 這當然不只如此，要簡單認識相機、鏡頭結構、如何達成對焦、對焦在不同處，清楚的「主角」不同，背後隱含的意義有什麼差別? 又或著問最根本的問題 「我們幹嘛要對焦」，一張照片可不可以不要對焦? 如果要對焦的話，在實際拍攝流程，該放在一開始? 還是邊構圖邊對焦? 構好圖再對焦可不可以?
更常看到的，很多初學者根本「完全不在意對焦」，無論是手動、自動對焦、對焦的形式，一點也不去管，彷彿「對焦」這件事，在他拍照過程完全消失，只管照片裡頭元素的擺放、呈現形式，遇上更誇張的是，有些初學者拍了一整天，相機一直切換至「MF 手動對焦」都不去在意。
🔹這些問題在這幾年都會被台下同學問到，進而重新調整講義，希望在同學舉手發問時，不是後頭的講義有準備到答案，不然就是等著同學提問，好讓我進一步來談談「對焦」更重要的意義 – 一張照片的故事、靈魂就從「對焦 – 主角」展開，一個故事，沒有主角，自然就沒有下文，更難去構圖，甚至就算拍完照片，這張照片也說不出個故事，也更無法呈現你與這張照片的「連結、關係」也答不出所以然。🔹
🟥談談故事的「主角」
．「即將上映的電影「007：生死交戰」終於要上映了」
．「電影 “魔戒” 若是一句話講完，就是一個人，千辛萬苦把戒子帶到大老遠的地方，把它熔掉的故事」
．「ㄟㄟㄟ，聽說 A 跟 B 他們有點曖昧，每天中午經常一起下樓買飯，他們會不會是情侶啊」
．「我聽說隔壁東西要漲價，這樣子以後我就可能不去吃了」
．「今年第 3 號颱風 – 櫻花颱風已經成形，位於我們東南方海面 1500 公里…」
任何一篇故事、小說、電影、戲劇、舞台劇、歌舞劇，還是我們市井小民日常生活閒談、八掛，或是電視新聞，甚至是氣象預報，無論時間長度、字數多少，以上每一種「故事」裡頭都隱含著我們討論的焦點 – 主角，在裡頭，整個故事才能繼續往下推展。
如果你打開電視，隨意看著一部播到一半的電影，你該如何判斷出誰是這部電影的主角?
「鏡頭最多的那一位」(這一定是)
「對話最多的」 (這通常也是)
「最帥的、最美的」 (大多都是)
「正義的一邊」 (通常)
「主角，通常不會死」，這是最常聽到的說法，總是死裡逃生，槍林彈雨總是沒任何一發子彈打中他，就算打中了也不會致命，總是在身體邊邊角角不礙事的角落，就算命中要害，沒事的，很快救援就來，沒事沒事，但也是有主角最後真的死去的故事，最有名的莫過就是「鐵達尼號」，裡頭主角「傑克」在全長近 3 小時的電影，最後十幾分鐘才沉入冰凍的海裡。
若是一部「沒有主角的電影」，主角在電影播放第一分鐘被賜死了、消失了，那故事還能如何推展下去呢? 即使主角真的第一分鐘就「消失了」，那應該也是採用「倒敘法」方式訴說後頭的故事，若整個電影沒了主角，自然就沒有意義，更不會被拍攝出來。
🟥對焦與主角
🔹電影，某程度可以說是「連續不停播放的照片」，在電影播放時，你按下「暫停鍵」，不就等於是一張「照片」了嗎? 🔹
無論在何時暫停，每一秒的鏡頭，都是導演與剪接精心設計的「分鏡」，想傳達一些概念在裡頭，讓故事合理、節奏流暢、或是輔助說明，沒有一個分鏡浪費時間，若是以奧斯卡眾多獎項中「最佳剪輯獎」或許可以說明，好的剪輯可以讓一部原有的故事更加出色，既然可此，無論電影播放到哪，任何一刻按下暫停所呈現的畫面，我們都可視為充滿「故事性」的照片。
🔹我們並不是拍電影，也不是微電影、短片，我們拍的是「靜態攝影」，相對就簡單多了，只需要拍攝「一張照片」就好，並且為了要訴說這張照片的故事，以及背後的「創作動機」，我們得要好好朝著這目標，在眼前的景像，眾多的事物中「尋找出主角」，並且搭配「構圖技巧」，好讓一張照片完成後，有著你想說的故事，有著這張照片代表的意義在裡頭。🔹
當在說明這張照片故事，必然說說創作動機，而「為何這個放這裡、為何比例是如此、為何曝光如此呈現」這些都構圖技巧，最後你仍需要說明這張照片，所要傳達的「故事」，故事自然是從主角開始展開，那麼「對焦」這件事情，必定為選定一張照片的「主角」，所有的故事都從主角開始展開，自然是故事的重心。
🔹照片的「重心」，並不是視覺上的重心，而是所有這張照片存在目的，就是為了「他」才開始一連串拍攝工作的準備、路途的跋涉，全都是為了「他」，照片才有存在，才有了背後的故事，又或著是說，這張照片就是為了證明事件的存在、證明你的心中的追求，又進一步可以說，在眾多你所拍照的照片，背後隱藏的主角，其實就是「你自己」。🔹
「好的導演，會從電影最後一幕開始推起整個故事」，當電影第一秒開始，所有的故事鋪陳、轉折、悲歡離合，就是為了最後一幕所準備，隨著電影謝幕升起才算是最後的 ENDING 。
我覺得這觀念跟「攝影過程」蠻像的，無論拍攝一張照片中間歷經多少曲折、起伏，觀眾所看到的「就是成果而已」，事前所有的準備，包含每個攝影工具的準備、行程規畫、拍攝技巧的磨練，不就是為了「最後的照片」存在嗎? 這所有的過程就是為了最後一幕能夠完美誕生 – 也就是這張照片，從這個角度去想你一張感動自己的照片，是不是讓你有著蠢蠢欲動的念頭，也來想試著動動筆、動動口，來為這些作品說說背後的故事，其實也就是交代與分享你自己的故事。
🟥HOW 很重要
但更重要的是「WHY」，我認為「為什麼 WHY」比「怎麼做 HOW」來得先、來得重要，也許這跟我從小學習的個性有關，我總是希望知道「為什麼這門課是必修」，而想著不是「如何把這門課學得好」。
讓我想到求學時期的故事，面對一題數學問題，不懂當然問懂得同學，他們給我的感覺通常是不假思索的說「就帶 XX 公式就好了啊」，心裡不免「蛤，你們都這樣子死記哦? 都不去想為什麼一定要這麼做嗎?」這種感覺，但最後到底誰對? 當然他們是對的，誰對或錯又該如何判別? 看誰考高分、誰過關、誰被當，一翻兩瞪眼，沒有好爭論的。
偏偏我又是理組的，計算數字哪怕差個 0.01 都是錯的，用誇張一點的比喻的話，這個 0.01 的誤差可能會炸掉一間工廠，或是燒掉一隻手機，確實數學「計算得精準」是很重要的，至於為什麼要用 XX 公式? 在那時候對我「並不重要」，若我真想證明可以不要用 XX 公式也能計算出來，可能要到研究所，或是更高深的學位，這問題才比較適合被提出來。
我這「WHY 比 HOW 看得更重的個性」，不大適合讀理組，轉到社會學門就太適合了，社會學門面對問題，通常比較不給定一個確定的答案，比較傾向思考答案之外，有沒有其它的可能，只要你說得通，理論帶進來解釋得好，就不像是理組考題「不是對就是錯」，而社會組的答案，比較像是「哪個理論解釋得更好、更適合」，這樣子我反而駕輕就熟，讀得自在也符合我的個性。
🟥課程設計精神
🔹若是在戶外拍攝時，你我只是片面之緣，問我「拍的太亮怎麼調整」，我用「十秒鐘的時間」告訴你如何操作「曝光補償」來達到你想要的；但如果是在課堂上，要清楚了解曝光補償，我得要花 4 小時時間先講講「測光」與「測光公式」，再花 2 小時講講曝光補償原理，以及實際相機操作過程學習，懂了以後你才了解「曝光補償」那不到 10 秒的動作，原來背後是 6 小時的學習，是這麼多要學的概念。🔹
你想要哪一種? 不同的學生要的不同，攝影教學快 10 年，遇上各式各樣、老的少的、男的女的各種形形色色的學生，總是得因應不同學生上課目的，選擇一種適合的教法來迎合學生才行，現在，不如也想想這問題「你願意花上近 6 小時間來學習 10 秒鐘就能操作完的動作」還是「我只要知道怎麼做，背後為什麼我不想知道」。
🔹課程設計大綱越是看起來精彩、豐富多元，當然在競爭的市場上，更容易得到學生的青睞，這一點我並不否認，我的課程大綱，無法帶著你爬上山、跳下海，讓你知天文通地理，因為每一堂課的內容，我總是希望帶著更多的 WHY 在裡頭，讓你在懂得 HOW 之前，是了解自己為何要「這麼做」，當你更了解每一個動作背後基礎是這麼一步步推展而來，這並不是走冤枉路，而是為你打下更多未來創作的基礎，也許課程結束短暫時間你無法體會，但相信若你繼續朝著更深、更多元的攝影主題鑽研，你所花的時間與精力，在那時會漸漸現出來，這點是我設計課程的精神，也正我對攝影教學的堅持的地方。🔹
你說若採用這樣子精神，設計每一課、每一個觀念、每一個章節、每一個投影片，直到每一句話，有辦法在短短的時間，教會你更多東西嗎? 我，是做不到的；但如果我們講求「速效」，簡單了解基本做法與原理，然後帶著設備直接開始拍攝，遇到不懂再回頭來討論問題，這樣子不好嗎?
也沒有什麼不好，這點在前幾篇文章我也提到過，因為學習攝影不是個「單程車票」，總是在「基礎 – 創作」之間不斷的來回，從偉大的作品中發現精華點，再回頭看看自己哪裡不足，再做更多嚐試重新創作，但如果你的基礎不夠好，是無法識讀那些讓人感動作品背後的心血如何達成，反之若你不適當踩個煞車停下來思考自己的缺失檢討，要再突破自己的界限也是有限。
先準備齊全後再出發、再回頭檢討? 還是先有了簡單的認識，先出發再說，遇到困難再回頭，哪一種教學課程設計比較適合? 沒有哪個比較好，只是哪種方法適合你，而我的課程設計採取「前者」，希望你準備更齊全後再出發，失敗了、遇上問題了再回頭檢討、再出發，同時我的求學過程那些挫折經驗，以及轉換不同領域後學習的經驗，讓我強調「為什麼 WHY」，比起告訴你「如何做 HOW」來得更重要，不希望你一開始朝著飛翔前進，只希望在往前踏第一步前，先試著問自己「為什麼」，而不是「如何走得好」。
🟥蘇格拉底之死
我常問學生「哲學家蘇格拉底是怎麼死的?」，大多數學生認為「人，總是一死」帶過這問題，知道故事的學生會說是被賜毒酒死的，但我總是開玩笑說「他是被人 “討厭” 死的」。
🔹為何這麼說? 蘇格拉底總是到處問人「為什麼、為什麼」，最敏感也不能問的問題 – 為什麼你要信上帝? 上帝是誰? 真的存在嗎? 信他有什麼好處? 這些不該問「為什麼」的問題惹怒了掌權的人，覺得他是個挑戰威權的無神論者，要他做二個選擇，要嘛認錯相信上帝，不嘛就喝下毒酒去見上帝，此時我相信蘇格拉底喝下毒酒後可能心裡還在想「喝下毒酒，人為什麼會死」吧，我猜。🔹
我不敢拿我自己跟蘇格拉底相比，我也不想淪落到蘇格拉底最後的結局，在面對有限的時間，以及市場彼此競爭之下，儘管我多麼想在一個觀念上做更多的「為什麼的討論」，但學生總是需要更多的實作，以應付未來，或是即將到來的問題 – 我需要學會攝影，來做一點什麼事情，而近期的課程，也試著平衡「WHY 與 HOW 」的比例，這才是我更該做的。
所以我自認我的課程大綱，沒有華麗的外在標題，本身設計也不追求速成速效，更無法讓學生能有一種「哇，一門課可以學到超多東西」的感覺，這些都是我自認的缺點，也只有認同我的想法的學生，願意嚐試上上我的課程，我都非常感激。
也有學生、朋友建議我「既然課程內容這麼多，再拆細一點，多元一點」讓不同需求的學生，選擇更多，如果一味追求「開課、賺錢」，似乎又與我的個性相違背，但這又是另外一個可以好好開一篇數千字的文章來分享，這裡，就讓我們跳過吧。
或許目前開設的線上課程 – 終生閱讀的線上課，較能解決這個問題，若想學得快一點，每天都看一集，並且用 1.5 倍速度播放，觀念學到了，不懂再重頭看；若想要慢慢看的也沒關係，一周看一集，一集看二次都沒關係，享受每天都進步一點的感覺。
再應因疫情下的困境，所以，這樣子的線上課程就這麼「上線」。
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讀享考猜 在 [心得] 一 二年律師上榜心得文- 看板Examination 的推薦與評價
一、前言
筆者資質駑鈍，無法一目十行、過目不忘，但是始終相信著自己擁有無限的可能
性，對於考試目標，向來以三等考試為主軸。說起來，這算是筆者對於自己的自信，
也是一種對自己的期許，當然因為考試難度，在各大考場上流連過好一段時間，也曾
迷思自我。
在國家考試上，筆者今年只有投考律師、司法官，司法官二試如預期般的落榜（
果然只有被神選上的人才能脫穎而出），律師二試則出乎本人意料之外，但也總算讓
筆者放下心中的一塊大石。
這篇心得，主要是寫給跟筆者一樣都是平凡資質之人，同時也是對於筆者自己過
去努力之再確認，以及秉持著一顆分享的心。希望可以多少帶給仍在考海浮沉的人一
點方向及對策。
二、背景
九十九年新莊正妹大學法律系畢業，未就讀研究所，一○○年退伍後開始準備考
試。除部分科目是跟同學借補習班資料來聽，以及一○一年報名過高點總複習班外，
筆者都是自修準備。
九十八年（四等書記官）落榜
九十九年（四間研究所、高考法制、律師司法官）落榜
一○○年（四等書記官）落榜
一○一年（五間研究所、高考法制、調查局、律師司法官、地特法制）落榜
一○二年（研究所、司法官）落榜
歷經無數次的落榜煉獄，在一○二年的尾聲，總算有了一個值得欣慰的成果：
律師高考及格。
三、一○二年國家考試成績
（一）司法官考試
1、第一試成績：436
2、第二試成績：
（1）國文：56（申論：44/選擇：12）
（2）公法：105（27＿34＿23＿21）
（3）刑事法：68（11.5＿20.5＿13＿3.5＿19.5）
（4）民事法：139（11＿30.5＿11＿16.5＿15.5＿54.5）
（5）商事法：79（13.5＿14.5＿11.5＿14＿25.5）
（6）總分：447（排名9XX…太慘惹，容筆者保留～）
（二）律師考試
1、第一試成績：416
2、第二試成績：
（1）國文：63（申論：37/選擇：26）
（2）公法：85.5（32.5＿4＿31.5＿17.5）
（3）刑事法：99（19＿7.5＿18.5＿12＿42）
（4）民事法：144（19.5＿23.5＿27.5＿13＿29＿31.5）
（5）商事法：122（14＿27.5＿30＿26.5＿24）
（6）總分：513.5（排名15X）
四、應考書單
（一）民法
1、民法總則-王澤鑑老師
民法天王、台灣民法法學權威之王老師經典著作啊，能不讀嗎？
2、民法思維-王澤鑑老師
同上。
3、高點民法債編（I）（II）-張志朋律師
深入淺出，一定要買！民法通說的掌握就是這兩本了。
4、高點民法物權-張志朋律師
許多人一直詬病此書深度不足，但我認為就打底而言已經足夠了。
5、一○一年度林秀雄老師身分法上課筆記
狂推！大學時代不珍惜，直到失去（畢業）了才知道後悔莫及，但很幸運
地林老師在去年上學期於本校學士後法律系講授身分法課程，讓筆者在下班後
仍有機會前往上課一睹大師風采。老師的體系一貫，上位概念的闡述很能打通
我過去學習上的迷惑，而會分析各家學說。
6、台大陳聰富、陳忠五、詹森林、吳從周老師所著之各篇論文（請自行斟酌）
7、學稔債法題型破解-大邁
民法考題尤重當事人間之法律關係，請求權基礎經常於出題老師精心安排
下，層出不窮、錯綜複雜，這本書可以練習如何清楚規劃請求權基礎的思考，
值得推薦。
8、保成民法KEY題-李致斐
用來熟悉物權考題，重心都是所有權及抵押權部分，其實大多數
的考題也都差不多這樣，但是版本有點舊是可惜之處。
9、讀享這是一本身分法解題書-輕愉
輕薄好用，重要考題及爭點均有收錄，尤其夫妻財產分配及遺產繼承更重
視計算啊（一翻兩瞪眼）。
（二）刑法
1、保成刑法總則＜破＞-撲馬
撲馬老師超神根本不用解釋，筆者雖然沒有上過面授課程，僅書面閱讀就
覺得刑法比以前有明顯進步。（不過筆者律師司法官還是爆惹Q＿＿＿＿＿Q）
2、保成刑法分則＜Q＞-撲馬
同上。
3、保成刑法KEY題-顏聖
刑法考題之出題老師往往在一個題目中考出多項罪名，尤其是律師司法官
考試，在各小題目 配分不高，仍有多數罪名必須論罪時，答題篇幅即是關鍵。
（不過筆者在考場還是狂抖啊～）
（三）民事訴訟法
1、高點民事訴訟法（I）（II）-喬律師
這套簡直神書無誤，初次閱讀勢必頭昏眼花，筆者退伍後準備台大法研所
，為了避免民事訴訟法被一擊斃殺（邱老ㄙ的學說太高深了！），筆者一直強迫
自己閱讀，讀到第五遍以後就有種豁然開朗的感覺，無論如何一定要堅持下去。
2、家事事件法焦點掃瞄-喬台大
當初為了避免家事事件法考題的突襲而買的，有一半以上都是直接貼立法
說明對照表，但是在各項事件有用許多表格分類，一目了然，尚屬實用。
3、高點民事訴訟法實例題實戰解析-喬律師
好用的解題書，一定要練！
4、讀享民事訴訟法文章速覽-薏偉
收錄一些台大期中期末考題，可以瞭解台大老師如何將其見解融入於考題
中。
5、台大許士宦、沈冠伶老師所著之數篇論文（請自行斟酌）
筆者幾乎將兩位老師的數本論文集都完成摘要，深受影響。
6、政大姜世明老師所著之數篇論文（請自行斟酌）
姜老師在國考能見度越來越高（從近幾年高考法制可知），閱讀其文章具
有一定幫助（筆者在之前考政大時，花了一個禮拜把姜老師的各個論文集勉力
完成摘要，時間的壓迫下簡直崩潰）報考政大法研所一定要念，但是近來高考
好像常常出現姜老師的身影（？）
（四）刑事訴訟法
1、保成刑事訴訟法上課講義-高晉
賭神的講義體系一開始有點混亂，不過越後面就越精彩，當今刑訴除了他
，筆者就不知道要推誰了。
2、學稔刑事訴訟法歷題新解-林肯
刑訴考古題十分重要！可以利用此書後面的爭點分配來練考題，收穫一定
會很多（特別是傳統實務考題）。
（五）憲法
1、保成憲法上課講義-李澤
主要是權力分立的地方有聽錄音檔，而今年都沒考（囧）。
2、一○一年度許宗力老師憲法上課筆記
許老師是我心目中的神級人物！上學期筆者有跟著日間部憲法課，下學期
因為工作關係，則委由其他人替我錄音，下班後再回來聽錄音檔。基本權部分
，老師的講授對筆者簡直醍醐慣頂！ 原則上老師的思想幾乎都烙印在筆者的腦
海之中，此外，許宗力老師對於爭議問題的思維，也影響筆者相當深遠！（真
是相見恨晚阿阿阿阿～）
3、讀享這是一本憲法解題書-植憲
基本權解題模版非常好用！也有蒐集一些值得背誦的名言錦句。
（六）行政法
1、保成行政法上課講義-李澤
著重在上位概念的建立，這點在換湯不換藥的行政法考題非常重要，因為
題目往往都是考行政作為之定性或救濟問題，只是老師會用不同方式包裝。
2、學稔行政法題型破解-周董、周凌
如上所述，為了應付行政法這種換湯不換藥的考題，反覆練習是必須的，
同時也可以瞭解其他議題如何論述，推薦這本。
（七）公司法
1、保成公司法上課講義-董謙
公司法文章之重要性，不言而喻，尤其是政治大學的兩位重量級學者，其
著作之掌握更是必然。董謙老師的講義牢牢地將兩位老師的見解編入，並輔以
其他老師的重要見解以及經濟部最新見解，雖然老師常常都會DELAY下課（我
聽錄音檔根本沒差：P），真的是用心良苦！
2、台大曾宛如、王文宇、黃銘傑、邵慶平老師所著之數篇論文（請自行斟酌）
3、政大劉連煜、林國全老師所著之數篇論文（請自行斟酌）
4、中正王志誠老師所著之數篇論文（請自行斟酌）
（八）保險法
高點保險法-賴宏宗律師
保險法學說上，英美法系與大陸法系之歧異相當巨大，所以是能懂多少是多少
，切記別寫錯別家老師的見解。爭點的掌握，是我對這科的攻略方針。
（九）票據法
1、高點票據法-賴宏宗律師
雖然有人批評此書體系紊亂，但筆者覺得這本真的還是寫的很好。由於大學
時代，師承人稱小李飛刀的李欽賢老師，所以原先建立的體系也是以李老師為依
歸，這本書除了讓我更釐清李老師的見解外，同時也瞭解通說的意見究竟為何（
只會李老師的見解，出去寫國考簡直找死）。
2、高點商事法歷屆試題（票據法部分）
把律師、司法官近二十年的考題做到爆就對了！最後筆者將這些考題之爭點
，按年份整理在一張表中，一目了然，考試前也是只針對這些爭點再多做背誦而
已。
（十）證券交易法
保成證券交易法上課講義-董謙
這科董謙簡直神阿～BJ4！由於證交法題型大致固定，常出題老師的見解及經濟
部最新實務見解、行政法規也都被老師編入講義，勤讀老師講義必能見其效！
（十一）總複習
1、一○一年高點俞台大票據法講義
囊括票據法重要爭點，解題清晰，考前速讀必備！
2、讀享好多總複習2012及2013、讀享好用解題書2012及2013
用來瞭解當年研究所考題趨勢，以及重要出題老師之文章見解，對筆者
來說算是買個心安。
3、題庫書（針對第一試）：練習手感用
（1）讀享好真模擬考2013、學稔一試就上
（2）保成非試不可（民事訴訟法）-玄羽
四、作戰計畫
（一）確立目標
1、一○一年：
筆者一○○退伍之後閉關修行，將考試目標分作三個目標：
（1）近期目標：法律學研究所
法律系的學生都知道，法研所是國考的前哨戰，以研究所作為練
筆目標固有其效，然而，筆者當初是以考取研究所為目的，自非純為
練筆之用。於上開書單可知筆者閱讀了為數不少的學者文章，這點在
投考研究所是必備的。商法老師的文章很推薦閱讀，於研究所及國考
的投資報酬率甚高。
雖然最後筆者皆未考取，但著實對於剛退伍的我，找回了提筆振
書的手感。也提前將民法、商法、刑法於此時先行RUN完一遍，這在讀
書計畫的安排上，助益甚大。
（2）中期目標：高考法制、調查局：
前者可謂是律師司法官前哨戰，也是法律系學生當年度首次「純
法律」的國家考試，戰況可謂激烈。可以作為檢視上半年讀書成果的
檢驗；後者考期接近律師、司法官二試，而且此項考試考題單純，爭
點明確，作為考前模擬考之用，有其一定效果。
（3）終極目標：律師、司法官
2、一○二年：
由於筆者自覺去年參與的考試過多，決定減少考試類科，只有投考一間法
研所，就直上律師司法官考試，也因為手感也差不多有了，決定簡單應對。
（二）安排打底讀書計畫
1、集中審理化考試科目
大多數人（包括筆者）通常拿到書本，便一股腦兒地細細品嘗書中奧妙之
處，此種方式於一般閱讀應無問題，但在準備考試上，卻可能閱讀時數的拉長
及每天分念不同科目，導致忘前忘後，學習流於片段。
筆者所倡的此種方式，已有諸多上榜之人推薦在先，主要概念雷同於民事
訴訟之集中審理，使系爭事實（科目內容）得以連續受到審理（閱讀），裁判
者（讀者）研讀所獲得之心證（心得）不被割裂，較能邏輯一貫，印象深刻，
以融會貫通。
首先，筆者將書單內打底用書的頁數算出，再分配讀書天數，原則上依書
本頁數多寡，將一本書的閱讀天數限制於三～四天。舉例而言，高點民事訴訟
法（I）之頁數分別約七百五十頁以上，筆者以三日為讀書天數，一日應閱讀量
約為二百五十頁。如此一來，一個月通常可以閱讀完不少科目，然後一輪接著
一輪，很快的，你會開始對部份科目的法律概念逐漸熟悉。
以筆者為例，退伍後一直到十月底正式準備，二月底應考台大法研所，中
間約四個月的時間，筆者已將民法、商法、民訴法、刑法反覆閱讀至少有四遍
左右（特別攻略民訴法，故達五遍）。反覆閱讀的次數雖然不能代表此科已經
完全掌握其脈絡，但是對於筆者這種程度不佳之人，去可以提昇論述深度及掌
握主要爭點，也較不容易忘東忘西。
當然，在前幾遍的閱讀下，由於概念通常生疏，且應閱讀量甚多，勢必難
以瞭解某段法律論述之意涵。然而此等讀書方式本不要求於第一遍就讀通，重
點在於先「見樹」再「見林」，許多問題當下不能突破，往往係因其他概念未
能熟稔及瞭解，但是不要氣餒！無論再怎樣看不懂，都必須先強迫自己將不懂
之處一字一句讀過，隨即跳過，不宜繼續鑽牛角尖，不僅徒費時間、心神，且
成效往往不大。換言之，「不求甚解」是這個讀書方式最中心的概念，把眼下
的問題交給未來（數遍以後）的自己就對了！
2、安排彈性時間
計畫往往趕不上變化，又人的心思總是在某一時期（撞牆期）容易疲乏，
於科目間的分配宜量力而為，且保留些許天數以為彈性適用，避免進度時常無
法按時實踐，計畫成效將大打折扣。
3、製作筆記
此項見仁見智，筆者因為懶惰攜帶厚重書籍，以及為了確實特定專注於「
自認為」的重要論述，大致上於各科第四遍時，將各科應讀天數各自延長一～
二日，做出自己的專屬筆記（證交法則未製作），老實說即使讀到第四遍了，
概念不必都全盤正確，常常有筆記內容文義不明或錯誤之情事發生，因此筆者
也經常修正筆記內容。
製作筆記，在時間及精神上耗費不少，請斟酌。
4、筆者的讀書計畫安排：
（1）一○○年十月中至一○一年二月底：
完成民法、民訴、刑法、商法至少四遍的閱讀，搭配研究所考試。
（2）一○一年四月初至一○一年七月初：
完成刑訴、憲法、行政法，配合高考法制，此時上半年念的科目只看
筆記回顧，以及高考法制考古題練習。
（3）一○一年七月中至一○一年九月中：
應付一試選擇題，以及以調查局作為二試前練筆，持續以筆記回顧，
並配合補習班總複習。
（4）一○一年九月底至一○一年十月中：
衝刺司法官二試。
（5）在一○一年司法官落榜後，準備一○二年律師司法官的計畫，由於工作
緣故，個人僅得利用晚間及假日讀書，原則以回顧一○一年所做之筆記
為主軸，另外旁聽憲法、身分法學校課程，以及聽公司法、證交法之補
習班課程之錄音檔，皆於一○二年六月底完成。之後便衝刺一試模擬考
題，一試結束後又轉換為申論題作戰模式，以筆記複習為主，其他坊間
考前模擬考參考書及解題書為輔，一直持續至二試前。 （
（三）安排考前衝刺計畫
1、練習考古題
建議平時就可以開始練習題目，以磨練爭點意識及作答排版。平時練習固
然可以按實際考場時間練習，筆者則是遲至八月底才開始練習。筆者是以「大
綱式」作答，練習以「小標題」方式破題，同時盡可能點出答題關鍵字，增加
對爭點的敏感度，也因為如此，才能在短時間內瀏覽過大量考題。
2、自製總複習
有上總複習的話可以考慮用總複習講義，筆者是覺得既然已有筆記在手，
也幾乎都是衝刺自己的筆記居多。但是有部份科目需要一些考前整理，特別是
憲法應背的大法官解釋「名言錦句」及「違憲審查模版」、 證交法常見爭點、
民訴法「邱派爭點整理」的論述等等。
3、一試攻略：專注二試科目，放掉國際公法、法律倫理、法學英文
（１）公法這幾年考下來都偏易，與其說是奪分關鍵，不如說是力保失分不要
過多，不然與其他人差距一大，要用民事法或商法救回機率很小。
（２）國公投報率超低，不值一看，看考猜已足；法英真的要念的話首重考古
題，有機會的話就翻翻考猜也行；法倫就憑自己倫理道德判斷囉。
（３）國私簡直是得分區，一定要念，讀享出版社的考猜將選法規則用表格呈
現，非常好用，背熟可以全拿沒問題（本人親身說法）。
（四）考場上的攻略
1、畫卡小心！（筆者因為畫卡失誤，導致一○一律師一試差兩分而未通過，飲恨
敗北）
2、論述時以「小標題」破題：
我以民事訴訟法的邱派爭點整理為例：
爭點整理之前言（介紹一下爭點整理的優點，及八十九年及九十二年修法
後，立法者在民事訴訟法上做如何的規定以達成之。）
（1）原告訴之聲明已完成訴訟標的之特定
（2）就系爭訴訟標的，法院應闡明原告（或被告），使其陳述得以具體
化
3、就算看不懂，也一定要肯否兩說：
一說就用「文義解釋」，另一說就是「目的性」解釋。
4、法條能引就引，平時最好對重要法條記憶條號，避免考場上還要翻閱法條本確
認，浪費寶貴時間。
5、該斷就斷，千萬不可戀戰：
分配好各題時間（考試時間除以題數），如果預定時間寫不完，一定要以
最快方式結束該題，否則一來一往，在回答後半部問題時，時間勢必嚴重壓縮
。換言之，就算你某題再會寫，該題高於一般人所得之分數，絕對比你有充裕
時間寫其他題目所得之分數來得少。
6、全盤審題後，再行「一點突破」：
筆者通常會花快半小時審完整張考題（民事法甚至到四十五分鐘以上），
把關鍵字寫在題目旁，不會的就大概先有個問題意識，放在後面再寫（此種方
法在今年改行線上閱卷下相當好用！參見下述）
7、先寫綜合題，再依拿手程度選擇題目回答：
在現行律師司法官改採「線上閱卷」後，是以劃格子來判定作答區，故可
以「跳題」。筆者建議，先寫最後綜合題（民事法及刑事法考卷），再挑出會
寫的考題，不會的放在最後再寫。蓋最後綜合題所佔分數甚高，也是該卷勝負
關鍵，如放於後面再作答，可能因為前面題目寫太慢，反倒拖累綜合題作答，
投資報酬率不高。
不會的考題無論如何也不能空白，想辦法發揮「掰功」就對了。
8、千萬別喝咖啡或太多水！
上一次這樣做的人因為早上喝咖啡，考試中一直跑廁所，都沒時
間寫考卷了。（好像是筆者考律師商事法時的慘痛經驗吼...囧）
9、利用空檔時間專心複習：
在休息時間，千萬別跟同學討論考題，也別聽其他人討論上節考試，避免
心情受影響。考生最重要的就是專心複習！
10、考試鐘聲響前，腦袋什麼都別想，目空一切使心靜下來。
11、不要受到前面科目的影響
就算第一天考得再不順手，也不要失落，放眼第二天也許會是契機。
筆者律師考試第一天考完簡直崩潰，除了憲法以外，其它題目都不知下筆
，離開考場以後，在捷運上我只感到背後一陣冰涼：難道我又要從頭再來了嗎
？失落感充斥著身體，整片腦海都是之前一次次的落榜經歷。也許一直以來。
都是我自己太過自以為是了。在臉書上看到很多朋友的加油打氣，讓我很感動
，也有了戰鬥到最後的信心。如果要說的貼切，第二天的我，沒有極限！
結果證明，第二天的爆氣正是我一舉攻榜的關鍵所在。
（五）其他：
1、念得再多，在考場上能不能發揮才是重點：
「貪多嚼不爛」是考生的大忌，讀得多不如讀得熟，一切的一切都要量力而
為。按部就班地依預定計畫研讀手上的參考書，其實就足以應付大多數考題了
（當然，某些科目注重老師文章者除外）。
2、一定要適當放鬆，過渡處於緊繃狀態反而容易陷於撞牆期：
即使準備考試，休閒還是需要的，只是要注意時間，不宜過渡沈溺而耽誤
唸書。全天候窩在書桌前，讀書效率並不高。筆者是以應讀頁數為目標，只要
唸完應讀頁數，剩下的時間就是筆者自行運用了。
3、六親不認，不是唯一解：
即使準備考試，也不要因此性情大變，朋友間聯絡感情，反倒是支持自己
堅持下去的助力。聚會能不能去？當然可以，只是次數上必須配合讀書計畫有
所限制而已，但絕對不是毫無社交活動，與親朋好友脫節。
（六）結語：
筆者在退伍後兩年才考取律師，顯然不是應屆考取那般厲害之人，也沒有什麼
特別高深的法學論述能力，充其量就是筆者按表操課，循著前輩（上榜者）的心得
及個人體驗，持續堅持到現今，若要說的話，筆者考上的點不在於「聰穎」，而是
「堅持」。
當然，也有人選擇到其他領域奮鬥，但是對於有志於從事法律，特別是律師司
法官之人，乃必經之路，但筆者要強調的是，無論是什麼考試，只要用對了方式，
在不斷地努力下，會越來越接近自己所追求的目標，所以，如果你還在準備考試，
不要灰心，筆者將近二十次的落榜經驗可以告訴你，我沒有放棄，你也不行！
筆者僅以此篇，獻給仍然在努力的考海中浮浮沉沉的考生，希望大家仍有不斷
向前的動力，加油！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.100.75.150
個人比較身邊幾位朋友的情形，
覺得律師及司法官的正相關性，
除了因為司法官多數為已考取律師者之外，
現行新制下的臨場反應，
其實相當重要。
大家應該可以發現司法官的題型與律師相較，
某程度上還是較為親近，
至少大家都還知道答題方向，
所以到最後，
其實就在比誰可以掌握的最多最廣。
這次律師反而出現不少大家平時都冷落的議題，
除了平時燒香拜佛(努力念書外)，
點破爭點並帶點適當說理，
應已足矣
如律師民法第一題考因果關係，
應該多數人都沒有讀的那麼深入(我也是)
但我把我之前大概知道的自然因果(條件關係)、法律因果（相當性理論、充分條件
說及充要條件說）大概掰了一下就阿彌陀佛了....
當然，
因為筆者司法官考得真的很爛，
以上見解可以當作誑論，
僅供大家討論、參考。（還望鞭小力點＞＿＜）
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