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參演《Juno》（少女孕記）、《Inception》（潛行凶間）、《Umbrella Academy》（雨傘學院）嘅女星 Ellen Page，今日喺社交網宣布改名「跨性」，將自己名改做 Elliot 之餘，亦會成為跨性別人士："I love that I am trans"，希望大家以 "He/They" 作代名詞稱呼，而佢老婆亦留言支持："love you so much elliot"
佢話雖然覺得開心同興奮，但因為現今世界仍然對跨性別人士抱有歧視，所以佢希望各界給予耐性。
Elliot 公布消息後，多位名人留言祝賀同支持，包括 Mark Ruffalo、Miley Cyrus 等等。
#介紹番：
「跨性別」係一種比較廣泛嘅統稱，跨性別包括咗變裝人士、變性人（生理上變性）、Gender queer（覺得性別唔係二元分別），或者心理上覺得自己嘅性別同原生性別唔一樣嘅人士等等… 所以「跨性別」之下，其實係有好多唔同種類嘅人，並不單純等於變性人！Anyway, congrats Elliot!
Jordan Peterson系列又出現了。
如果有個政府法律規定你叫某個特定族群的人，一定要用「特定的代名詞」去叫他，否則你就會犯法甚至可能坐牢，你是否會覺得這件事情很危險呢？
Jordan Peterson本來應該就只是個默默無名的加拿大心理學教授與臨床心理學家，在2016年的加拿大政府打算推動Bill-C16立法，規定加拿大人在稱呼變性人的時候必須要用「特定的變性人代名詞」來去稱呼他們，如果你用其他類似He或是She的方式稱呼他們的話，你就犯了罪。
Jordan Peterson在當天深夜上傳了一個影片批評這個法案到YouTube上面，說到底也真是很有種，一個教授做了這麼政治不正確的事情，可以說是拿他的事業來當做賭注。然而他為什麼要這麼做呢？單純想紅嗎？
也因為這件事情，他當時被許多團體以及主流媒體指控他是個恐變性人，或是歧視變性人。然而先不去反駁他當然不是所謂的變性人歧視，重點在於他反對的事情也不是在針對變性人議題，他在講的是言論自由的問題。
確實，言論自由並不是無限上綱的你可以完全說任何話都不用負責任，如果你的言論是直接指使人去犯罪，那麼這樣的言論是要被禁止的，或者是你在電影院裡面謊報大喊著「失火了！」，估計你也有可能是犯罪了。然而無論這些言論自由是如何被限制著，它的限制的中心思想是在於「你不能說什麼」，而不是「我強迫你只能說這個」。
在西方英語系的國家裡面，從來沒有一個案例是法律會規定人民的言論必須要使用「特定的用詞」，而這次加拿大政府想要立的法，就是在幹這件事情。
言論自由，聽起來真的就是像是聽到爛的東西，看起來就是一群過度認真的人在那邊吵個一些雞毛小蒜的事情，老子我錢都賺不夠了，妹子都把不到了，哪有時間去管這種事情？
然而話先別說得這麼急，為什麼我們需要言論自由？為什麼我們必須讓人們可以有最大空間的進行言論，儘管這樣的言論可能會冒犯到別人，又為什麼Jordan Peterson會因為這個事件而開始爆紅？造成他之後的崛起對西方國家社會造成很大的影響。
歡迎收聽本集Podcast「AB 066: Jordan Peterson崛起的第一戰 – 加拿大性別歧視法案之變性人代名詞。」
這幾天好幾篇不得不轉的
#青春藏了誰 73 #性別平等教育並不會把學生都變成同志
#公投倒數3天
#台中一中
我是曾愷芯，大家對我的認識應該是來自報章媒體雜誌報導的「台中一中變性老師」，我曾經是台中一中的老師，但我現在已經退休，以我喜歡的樣貌姿態生活著。
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雖然從小就知道自己是跨性別，但是不敢輕易讓人知道，只能藏在心裡。以前並沒有跨性別一詞，而是稱為「變性人」，後來有人從泰國引進人妖歌舞團體來台做娛樂表演，於是又多了一個貶抑性的稱呼—人妖。
年輕時資訊流通不如現今蓬勃，只能從有限的報紙雜誌報導看到變性人相關的訊息，起先主要是國外的報導，到了高中、大學階段國內才有變性手術，也才有第一個變性人。這些新聞雖然不多，但是會特別注意並收集。
台灣傳統社會有著明顯的性別歧視，不管對原生女性還是跨性別者，而且也常見到性別氣質不符合當時社會期待的小朋友—不論男女—被霸凌，因此內心更小心翼翼地保護自己的身份，不敢隨意透露給他人知曉。因為從新聞報導也看到許多跨性別青少年得不到家庭的接納，或者在社會上被歧視，當然害怕一但跨性別身份被發現也遭受同樣的不幸。
所以，這樣的痛苦只能自己往肚裡吞。
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直到 2014 年初，抱著豁出去的心情公開出櫃，在教育界其實有前例。在此五六年前，也有一位同樣是男跨女的跨性別老師上了新聞版面，因為被校方行政單位打壓，學生出來聲援，希望藉媒體力量來修理校方，我當時相當佩服她的勇氣，而她也得到同仁、學生與家人的支持。
而我也抱著不管有何阻力與障礙，都要堅持下去的心情，因為此刻不做，未來機會更渺茫。事前猜想可能會有許多阻力，來自家長、學生、老師及社區鄰居的歧視。
意外地這些疑慮都沒有發生，有同仁早在我公開之前就已知曉我的情況（職業敏感度），不時送出溫暖；有的同仁在我公開後主動協助，向其他人說明；有的同仁則表達支持與關懷之意。學生也在我課堂上說明之後表達支持，甚至向其他班同學解釋說明。
所以讓許多人訝異的，台中一中是個性別友善的校園，不論師生對跨性別的師生、同志學生都能尊重與接納，所以校園內跨性別學生、性別氣質不一樣的學生不會被霸凌，甚至有同志學生勇於出櫃。學校也落實性別平等教育，不僅生命教育課程教學落實了性別教育的內容，也多次舉辦講座和研習讓師生了解多元性別。
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性別平等教育並不會把學生都變成同志，異性戀學生仍然是異性戀學生，但是學生認識性別的多樣面貌後，學生對其他性少數學生的尊重與同理，性少數學生也能在學校得到師長的協助。
雖然不是只有台中一中的校園是性別友善校園，但是仍然有許多性少數的學生在各式各樣的校園場域內繼續遭受霸凌，甚至有人因此犧牲生命......。
這就是性別平等教育的重要性，讓人學會對別人的尊重，讓所有人都能得到公平的對待。
曾愷芯，2018。
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