關於 資訊素養教學 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【👨🏻阿杜祝老師們💕教師節快樂‼️】

👨🏻阿杜發現這幾年時代轉變的好快，不論是老師、家長、學生都持續在面對新的挑戰，遠距教學、 素養教育、多媒體素材、無距離與時間限制的通訊軟體，同時還有越來越多高敏感或需高度關懷的孩子需要老師們更多的引導及陪伴，相較於阿杜小時候，似乎每位老師教的學生越來越少，但是煩惱卻越來越多☹️‼️老師們有多重要，問問剛結束WFH的家長們最知道‼️

👨🏻阿杜想向各位在教學第一線奮鬥的老師們至上最尊崇的敬意，竹北市的發展快速蓬勃，相應的在軟硬體面向也面臨到許多教育現場的挑戰，謝謝老師們💕‼️

👏因為有你們的付出，家長們才能夠無後顧之憂的投入工作‼️因為有你們的努力，我們的孩子才得以在如此優質、多元的環境中成長‼️

👨🏻阿杜會在各個面向為老師們努力：
📍更多的資訊技術、行政支援，降低老師的作業負擔，讓老師們專注於教學與輔導學生‼️
📍更多的尊重、溝通與合作，給予老師們足夠的休息，讓我們成為老師們最堅強的後盾‼️

👨🏻阿杜也有好多教學現場的動人故事想和大家分享，但在這個日子就讓我們接孩子時輕聲對這些默默投入教學、行政工作的老師們說聲：謝謝👍‼️感謝有您們‼️

🖖嗨 🧑🏻加入阿杜的官方Line@👉 https://line.me/R/ti/p/%40060lscqt

#幸福工程師 ~Yes I do
#杜文中 #新竹縣 #教師節快樂 #教學現場 #網路世代 #素養教育

📰心靈環保領航員　法鼓文理學院碩士甄試開放報名

人心淨善與人類生存空間的維護，需要一群懷有使命感的優秀領航員。為積極培養關懷奉獻、博學雅健的人才，法鼓文理學院碩士甄試將於9/27起陸續開放報名；包括佛教學系碩士班，以及人文社會學群碩士學位學程，共計有49個名額。簡章及注意事項，均刊於該校招生專頁( https://www.dila.edu.tw/Admission )，歡迎您加入推動心靈環保前行的行列。

擁有40多年辦學經驗的佛教學系，重視理論與實踐並重、傳統與創新相融，除了國際學術訓練、提供海外學習管道，更帶領學生提昇禪修素養與弘化能力，是培育佛教研究與宗教實踐人才的搖籃。強調社會實踐關懷的人文社會學群（生命教育碩士學位學程、社會企業與創新碩士學位學程），擁有結合心靈的前瞻課程、多元自主的選課設計，以及優質陪伴的師生比例，備受應屆生、社會人士矚目。

法鼓文理學院表示，今年入學考試榜首者，將頒發新台幣1萬元獎學金，每學年研究生可申請3至6萬元的服務奉獻獎助金，就學期間也將提供多項優渥獎助，支持學生安心求學。人文社會學群採國立大學標準收費，出家眾學費則由校方獎助；佛教學系學期及操行成績總平均達85分者，將獎助全額學費，出家眾學費與雜費亦由校方獎助，詳細招生資訊敬請上網查詢。

#法鼓新聞
#法鼓文理學院
#碩士招生

#Podcast #泛泛泛科學 本集收聽連結在此 👉 https://lihi1.com/VRi8U
　
賴以威老師近年來不餘遺力的推廣數學教育，他與數感實驗室的團隊前進校園，設計好玩好學的國小實驗課、以身作則的舉辦教師研習、還配合國中課業需求推出必修課與題本，業務早已超過數感實驗室剛成立時的規模。
　
一路走來雖然秉持一貫的教育理念，但在教育現場實現了多少？改變了什麼？本集泛泛泛科學邀請賴以威老師談談數學教育的探究、實作與跨領域思維！
　
02:03 數感實驗室的數學教育
05:50 以威老師如何做到跨域整合？
11:20 108課綱期望學生達到的素養是否太強人所難？
16:12 我們該以什麼態度看待新課綱？
18:21 實務上有這麼理想嗎？
23:55 何謂「數感」？
28:10 人人有數感
31:57 教學理念與升學表現的平衡
38:13 數感實驗室的課程設計
43:12 更多資訊請追蹤 數感實驗室 Numeracy Lab
　
延伸閱讀：
數感實驗室官方網站
https://numeracylab.com/
數感盃
https://reurl.cc/L7p063
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👑讓孩子從此不再懼怕科學和數學👑

✨數感實驗室與 科學生 共同舉辦的「108 課綱素養教育巡迴講座」免費講座，從108課綱出發，淺談如何從生活中培養科學閱讀與數感素養

📣 報名連結：https://lihi1.com/uUtQf

本集廣告與 「【芒狗狗】素養教育學習箱」合作播出
【芒狗狗】素養教育學習箱，是專們為台灣孩子打造的在地原創素養教材，內容針對台灣情境設計。
#芒狗狗素養教育學習箱
#讓孩子的潛力發光
👉🏻 現在參與募資 https://bit.ly/3y06Rid

本集節目內容由志祺七七頻道製作，不代表 【芒狗狗】素養教育學習箱 立場。

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各節重點：
00:00 前導
00:58「芒狗狗素養教育學習箱」廣告段落
01:50 弟子規是什麼？
02:58 弟子規為什麼流行起來？
04:50 背誦弟子規能改善品德嗎？
06:35 弟子規是適合兒童的品德教育教材嗎？
07:56 我們的觀點
09:14 提問
09:33 結尾

【 製作團隊 】

｜企劃：簡樂
｜腳本：簡樂、羊羊
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：Pookie
｜剪輯助理：歆雅／珊珊
｜演出：志祺

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【 本集參考資料 】

→為何台灣人愛叫小學生背《弟子規》？育有二子的她，怒轟浪費靈魂的教育真相：https://bit.ly/3yE7bUd
→全國宗教資訊網─宗教知識家線上百科：讀經：https://bit.ly/3c2ftLN
→《弟子規》的傳播是場騙局？：https://bit.ly/34DXzuZ
→家長對讀經班的錯誤期待：讀經不等於品格教育，弟子規也不是聖人之書：https://bit.ly/3c2E2bE
→別再拿弟子規荼毒孩子了！家長自己不見得懂還要孩子浪費時間學？：https://bit.ly/3bXTJAG
→全球讀經教育基金會：讀經通訊：https://bit.ly/3c047Ip
→從小就背「三字經」、「弟子規」　孩子得到了什麼？：https://bit.ly/3wCFrxk
→誰說「弟子規」無用？勿諂富、勿驕貧...我是兩個孩子的爸，我贊成小孩讀「弟子規」：https://bit.ly/3vv2FW2
→不力行，成何人？——不思而罔的讀經教育：https://bit.ly/3oY09VE
→隱藏在兒童讀經班與宗教讀經背後的問題：https://bit.ly/3wCfPAI
→親子專家：讀三字經，不如帶孩子聽《五月天》：https://bit.ly/3wJRSYl
→清大中文系教授：小孩偶爾看看「三字經」無妨，但是碰太多就不好：https://bit.ly/3i4dwlR
→劉雅苓，清代蒙書《弟子規》之析論及對E世代大學生人格建構的七項修練，國立臺灣師範大學教育學系碩士論文：https://bit.ly/3fMvVkq
→李建弘，經典與實踐－當代臺灣讀經運動之研究，國立政治大學宗教研究所碩士論文：https://bit.ly/3fLjNjG
→鄭育玲，實施《弟子規》教學對國小四年級學童品德表現影響之行動研究，國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程碩士論文：https://bit.ly/3oY0qIa
→陳君平，《弟子規》對國小高年級學童品德表現的影響。華梵大學東方人文思想研究所碩士論文：https://bit.ly/2SyGlfx
→張訓譯，重新思考讀經教育：親子共學為基礎的教育理念：https://bit.ly/34piAJt




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開學了，108課剛上路第二年，面對素養教學許多家長都還在學習中，相較以往單純背誦和記憶的考題，素養考題有更多跨領域的變化，而且有許多和生活相關的題型，面對這樣的變化，爸媽如何從生活中帶著孩子一起學習呢?

今天節目很高興邀請到新北市永和國中自然科教師，也是徐俊龍老師，一起和我們分享認識自然科的素養考題，以及如何從生活現象的觀察力與思辨力！

📍完整認識108課綱素養考題看這裡: https://cplink.co/nyx3cCjI
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完整認識素養考題
孩子升學不卡關，親師必知的素養變革
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進入108新課綱時代，
改變的不僅是學習的方式，
升學方式也有所改變。
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這門「完整認識素養考題」的線上課程，
邀集了在第一現場教學的各科教師們，
為各位家長與學生解答，
到底什麼才是素養題？
又該如何協助孩子提升各科所需的核心能力！
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