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#跟著科學生讀國二 #溫故知新 不論是氫鋰鈉鉀銣銫鍅......還是氫氦鋰鈚硼......直的背、橫的背，大家肯定都不陌生www
雖然門德烈夫制定的周期表看起來很完整，遺留下的元素空位，也陸續被科學家們補全或進一步證實，但經過了這麼久的歲月，有些地方看起來肯定怪怪der......
而科學家們為此嘗試找出解答，決定把週期表變立體啦！欸，等等！變立體能做什麼呢？難道3D後就真的解決問題了嗎？
你是學校或補習班老師嗎？還是家裡的孩子正在讀國中呢？
想指導孩子，卻沒有適合閱讀的教材嗎？
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📣【小編來開箱】#世界是什麼組成的？
讓我們拿把隱形的刀，把世界一分為二....
爸媽們，小朋友是否有問過你「世界是什麼組成的？」，如果答不出來沒關係，這個問題，讓《未來少年》3月號雜誌，用最有趣的方式讓孩子秒懂，也能幫爸媽們解惑喔！
首先，想像一把隱形的刀🔪，開始往山🗻、往海🏖、往地球🌏切下去...，經過無數次的切割後，會看到組成個體的小單位 #細胞，但生物太複雜，光細胞就要切到手軟，不如換個方式，從「成分簡單」的東西繼續切！
試試看，從冰糖、鹽巴、鑽石等成分簡單的物質開始切割，你可能會獲得 #分子 #離子 #原子。在原子裡面，還有更小的 #質子、#中子、#電子，它們有什麼特色，彼此之間的關聯性又是什麼？爸媽們可以跟孩子說一個「暴民」與「警察」的故事.....
☝除了這些構成世界的「小積木」，這期《未來少年》還跟孩子介紹新型冠狀病毒的起因與結構，除了教孩子怎麼預防感染，還把時間拉回兩千年前，原來這個朝代，就已經有「隔離治療」，可以說是世界上最早的疫情防治SOP！
⭐這麼多有趣好玩的知識學問，全部都在《未來少年》三月號：世界是量子組成的？了解更多：http://bit.ly/2PLhIb9
#未來親子 #未來少年 #小編開箱 #量子 #科學 #宇宙 #地球
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【幼兒的第一套Baby STEAM】
想知道什麼是STEAM ？想知道如何透過繪本帶領孩子探索科學世界的基礎，有興趣的朋友，請詳見內文👉https://pse.is/L5GHL。
近期收到的小行星，發現封底推薦一套寶寶STEAM的繪本：「寶寶愛夸克」、「寶寶愛程式」、「寶寶愛飛行」、「寶寶愛工程」，由於可以讓孩子增加科普知識，而且透過STEAM的方式學習，晴爸覺得還不錯，於是馬上下訂了。
說真的，一開始晴爸問我：什麼是「夸克」？我還真不知道什麼是夸克呢（知道的舉手🙋）！以前我的物理化學很差，現在幾乎都忘光了，只能勉強背出「氫鋰鈉鉀銣銫鍅」吧！哈哈！
為了陪孩子一起閱讀繪本，我還稍微研究一下小鳥和飛機怎麼飛？複習一下什麼是質子、中子、電子😆。
「幼兒的第一套Baby STEAM」這四本繪本，透過貼近幼兒生活的故事、簡單詞彙、可愛插圖，就能輕鬆讓寶寶理解，這些科學知識，原來就存在我們生活之中。
#好書推薦 #親子天下
各位捧油看過《蟻人》第1、2集了嗎？蟻人縮小鑽進人家衣服～博士把大樓縮小變手提箱！？
欸欸～先別走！沒有要爆雷啦～只是想問問各位捧油對於超級英雄電影裡各種超強科技，會覺得電影情節看看就好嗎？如果～有些在科學上可能成真呢？！😲
各種科幻電影的豐富想像，也很可能是現實生活的借鏡或解方，『蟻人怎麼變小』有三大關鍵！？
#大家趕快來解片尾的謎題 #黑啤有出現很多次
#感覺不聽藍地老大的話會變科學實驗品 #怕.jpg
#這個AI倒是蠻愛吐槽的 #覺得天書+1
#這種中子減肥法會出人命
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《🔬實驗科學吧》
＿臺灣吧2018「大抓周計畫」節目！
將藉由電影或漫畫中，各種超乎尋常又驚奇的劇情，探討是否真的有科學的依據及基礎應用！目標讓您看完後會大喊：『X！我國中理化課這樣上就好了！😭』
EP1－🎥實驗篇：7/25(三) #就是二天後！
EP2－侏羅紀世界：9/3(一)
預告片：https://youtu.be/sFNdA8wxyMk
EP0.5－蟻人量子糾纏：https://youtu.be/p0ntjrzuiDk
特別感謝：LiFe生活化學 提供實驗相關協助、阿滴與HowHow亂入我們的劇本
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更多延伸知識內容：
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▪科學研究花了那麼多錢，對我們真的有幫助嗎？
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本集關鍵字：蟻人、皮姆粒子、超級英雄、原子、原子核、質子、中子、電子、原子軌域、s軌域、x軌域、鋨、同位素、量子領域、核分裂、愛因斯坦、原子彈、夸克、基本粒子、希格斯場、希格斯粒子、磁場、大強子對撞機、鈦合金
原子量為1的氫原子含有下列哪些基本粒子？ (A)電子、中子(B)質子、中子(C)質子、電子(D)質子、中子、電子。 某金屬之密度為1.5 g/cm 3 ，原子半徑為10 -10 公尺，原子核半徑為 ... ... <看更多>
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※ 引述《buteo (找尋人與人的鍵結)》之銘言：
: 文章主題: 碳12的原子量
: 發表時間: 2001/3/3-20:44:41
: 發表作者: Bird Man
: 發表內容: 我知道IUPAC把碳12的原子量訂為12.0000amu，而課本另外有列出質子的質量
: 大概是1.007amu、中子是1.008amu、電子是0.0005amu，而碳12應該有6個質
: 子、6個中子、6個電子，計算後碳12的原子量就變成12.12..........，而非
: 12.0000，這是為什麼呢？
: 文章主題: 核化學
: 發表時間: 2001/3/4-17:05:21
: 發表作者: Gen Chem TA
: 發表內容: 你很不簡單能注意到這個差異，在仔細去計算你會發現每一個元素都有同樣
: 的問題，這些少掉了的質量跑到哪裡去了呢？答案是變成能量了，也就是說
: 這些核子(nucleon)結合成一個原子時會釋放出能量來，這個能量稱為核的結
: 合能(nuclear binding energy)，運用愛因斯坦著名的質能互變公式： E=mc2
: ，可以計算出釋放出的能量大小，你會發現這個能量是很大的！
抱歉，提出一個想不通的問題。
就蔡老師的回答，結合能是由於這些質量的差異經由質能互換（E=mc^2）而來。
如果反過來推，把一個碳原子(12.000 amu)打破會分解成
6個質子 (6*1.007 amu)、
6個中子（6*1.008 amu）
6個電子 (6*0.0005 amu)
加起來變成 12.12 amu
換句話說，把碳原子打破總質量反而變大？這跟核分裂反應會損失一些質量轉成能量
的現象似乎有點矛盾...
請各位高手解惑 :-)
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