護理師 與各位分享 夏天泡茶的經驗
一般人以為唸醫學相關科系的醫護人員身體應該很健康,我自己也認為護理人員很會衛教,對於疾病預防講得頭頭是道,生活飲食應該很嚴格遵守…但是說真的…醫護人員身體不好的還蠻多的,大病沒有小問題不斷😅😅。
舉自己為例:因為每天在院外奔波訪視,個案的狀況若無法如預期的穩定,每一家的訪視壓力都很大,眼前躺著不會動不會講的病人有什麼問題?照顧者行不行?疾病隱藏著什麼潛在危機?
如同外科醫師要開刀,怎麼開?如何開?如同內科醫師要用藥,怎麼給?給多少?總之,很燒腦,大部分醫護壽命比起其他職業的人短一些。
我的生活飲食不正常,吃飯時間不定,經常太餓或覺得自己很可憐慰勞自己又吃太飽…十二指腸潰瘍、胃炎、脾腫大又貧血,總之不是健康的護理師,外表強壯只是好看而已啊!常常想在忙碌又緊張的工作中我能多照顧自己什麼?這麼炎熱的天氣,我不買手搖杯也不愛冰品,經常就帶著水壺或保溫杯(中年人的行為)出門,藉由水分補充,還能如何養身?
最近去全聯補家用品,在茶飲架上發現 #台灣人的良心義美食品 出一系列的飲品,貧血的人不適合喝茶葉(茶葉中的單寧酸影響食物裡鐵質吸收),我刻意跳到不是紅茶綠茶的那排,看到照片裡三種不同口味的 台灣特有茶「黑豆、紅豆、紅藜糙米」,中醫書上曾有介紹五色食物,營養攝取也都建議五色蔬果,直覺這三包應該歸屬好食物,買回家試試看吧!每天喝一種口味輪流,淡淡的味道,不濃烈但是有食物的香氣,很好喝。包裝外還建議使用後將沖泡過的黑豆、紅豆、紅藜糙米可以直接加入飯鍋煮飯,真是一點也不浪費資源。
因為護理師自己覺得這樣很好,有茶喝又可以煮來當飯吃,沒有廚餘垃圾……真心推薦各位也來試試看!#這不是業配文,#請給自己的健康一次機會。
以下是網路搜尋來的資料供大家參考,健康無價
中醫結合「五色入五臟」養生概念及臨床觀察
#紅豆 屬赤色,入心,能帶動血液循環;古籍也記載,紅豆有清熱解毒功效,經常被用來改善腳氣病及消下肢水腫。
#黑豆 「明目鎮心,溫補。久服,好顏色,變白不老」;以現代營養學而言,黑豆富含抗氧化劑的花青素,有助清除體內自由基,達到養顏美容的效果,黑豆也含維生素E和粗纖維等,有效促進體內排毒。
#紅藜 含有豐富的膳食纖維,是地瓜的7倍、燕麥的3.4倍,可以增加飽足感,延緩血糖上升的速度,避免因太快肚子餓而過度進食,導致的肥胖問題;膳食纖維也能促進腸道蠕動,減少腸道中毒素的停留時間,有利於身體排毒,降低罹患大腸癌的機率。
#糙米 含大量的蛋白質和纖維以及脂肪酸,在改善大腦、消化系統和心血管系統功能方面非常有效,此外,它還用於減緩壓力、抑鬱症、高血壓、高膽固醇和肥胖等症狀,糙米也是預防癌症、神經退化性疾病的食材。
義美公司不用感謝我😃
赤色怎麼唸 在 王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室 Facebook 的最讚貼文
事先聲明:以下只是我的一些牢騷,讀了之後並不會增進日語能力,請慎入。
<改考卷碎碎唸1>
牛仔褲是「ジーパン」,不是「ジャパン(Japan)」,到底有沒有開口唸過這個字?!
另外,寫「ジッパン」「ジンパー」「ジツズ」「ジーパ」「ジースン」「ツンパン」「シーバ」的同學到底是怎麼回事,不要以為寫了片假名就可以蒙混過去!!
<改考卷碎碎唸2>
上了年紀眼朦朦視茫茫,要能在漢字標音上分辨出「ぬ」「ね」「め」的不同,可著實不易。重看一遍之後,果然發現還是漏掉兩個沒改到。
偷竊的日文動詞是「盗(ぬす)む」,就是「ねすむ」跟「めすむ」害我看得眼花撩亂。還有,怎麼那麼多同學都寫成扒竊的「掏(す)る」「摸(す)る」,看來兩音節還是比三音節印象深刻。
至於那些寫「るぬす」「すくむ」「さぼる」「ぬむ」「ぬすされる」「すめ」「ころう」的同學,就成了讓我視力更加惡化的幫兇了。
<改考卷碎碎唸3>
很多同學都把「気分”を”変えるために、散歩”に”出た」寫成「気分”に”変えるために、散歩”を”出た」,或是施展乾坤大挪移把「が」「を」「で」「に」亂寫一通。
助詞的用法,是整理歸納的問題,必須見一個記一個,就像香港古惑仔電影裡說的「見一鑊打一鑊 (=見一次打一次)」(好像有點比喻不當),而且記完之後還要進行分類歸檔,這樣才能慢慢地建立起腦中的助詞資料庫。
而助詞的用法,又是緊跟著動詞的使用,就像練玉女心經一樣,小龍女自己沒法練,一定要有楊過一起練才能成功 (扯到哪裡去了)。
因此,記助詞要跟著動詞一起記,也就是以動詞短句的形式記,而且還要把同樣助詞用法的動詞短句做歸納。
像是:
*表示受詞的「を」
気分"を"変える(改變心情,轉換心情)
考え"を"変える(改變想法)
仕事"を"変える(改變工作,換工作)
場所"を"変える(改變地點,換地點)
*表示變化後的結果的「に」
石を金”に”変える(把石頭變黃金)
赤色を黄色"に"変える(把紅色變成黃色)
不幸を幸せ”に”変える(把不幸變為幸福)
不運を幸運”に”変える(把衰運變為幸運)
*表示動作主體(主詞)的「が」
水”が”出る(會有水流出來,水龍頭有水)
元気"が"出る(會有精神,會開朗起來)
星”が”出る(會出現星星)
食事”が”出る(會附餐,有提供餐點)
*表示移動目的的「に」
散歩”に”出る(出去散個步)
買い物”に”出る(出去買個東西)
運動”に”出る(出去運動)
旅”に”出る(去旅行)
*表示出席對象的「に」
会議"に"出る(參加會議)
授業"に"出る(去上課)
会社"に"出る(去公司上班)
番組"に"出る(參加節目錄製,上節目)
*表示出現場所的「に」
夢”に”出る(出現在夢中)
新聞"に”出る(出現在報紙當中,被報紙刊登)
顔”に”出る(表情出現在臉上,顯現出...的表情)
試験”に”出る(會出現在試題當中,考試會考)
*表示離開的場所的「を」
部屋”を”出る(離開房間)
教室”を”出る(離開教室,走出教室)
店”を”出る(離開商店,走出商店)
大学”を”出る(大學畢業)
同學們,看看上面這些句子,你們就知道助詞有多麼複雜了。趕快,把助詞的資料庫建立起來,不要再「が」「を」「で」「に」的亂用一氣了。
<改考卷碎碎唸4>
看到有同學把「宝物(たからもの)」的發音寫成了「からだもの」,我就想起我年輕時也曾在博多的拉麵店,大聲地對老闆喊說「はだかラーメン」をください。吃完拉麵後,我這輩子就再也不會忘記博多的發音了。
PS:「博多」的發音是「はかた」,而「はだか」是「裸體」的意思。
<改考卷碎碎唸5>
能夠寫出「街路樹(がいろじゅ)」,並且發音也寫對的同學,老師要給你們讚許,因為這個詞真的不好記,因為中文是「行道樹」,所以沒記熟的同學就會寫成「こうどうじゅ」,而就算漢字記得,但發音要寫對也不容易,如果不是把短音唸得準確,很容易就會寫成「がいろうじゅう」,更何況還會出現「街道樹」「道路樹」等等五花八門的版本。
記這個詞,可以街燈街樹一起記,以便加深印象,街樹(行道樹)叫做「街路樹(がいろじゅ)」,街燈就是「街路灯(がいろとう)」。這就像街道上人走的路都是用「步道(ほどう)」來表示一樣,人行道叫做「歩道(ほどう)」,斑馬線(行人穿越道)叫做「横断歩道(おうだんほどう)」,天橋叫做「歩道橋(ほどうきょう)」。只要能夠記熟,就不會再任意說出「天橋(てんばし)」這類只有自己聽得懂的詞了。
另外,我很驚訝有好幾個同學都有志一同地寫出了「休日(しゅうにち)」跟「我慢(がんまん)」這樣的錯誤唸法。「しゅうにち」當然來自於中文的有邊讀邊的壞習慣,但「がんまん」的發音就比較耐人尋味了。通常,日文當中前音節的鼻音會影響後音節而產生「連声(れんじょう)」的現象,像是「反応(はんのう)」就是典型的連聲字。然而,像「がんまん」這樣後音節的鼻音會影響前音節的,我暫時還沒有在日文當中想到例子。
總之,寫錯以上這些字詞發音的同學,講白了就是沒有開口準確地用唸的去記這些單字,這是學習日文一個很不好的習慣。
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