最近不約而同有一些粉絲來詢問咩媽 之前車禍的事處理如何
( 回顧: https://reurl.cc/L71RlK )
因為不服初判結果,所以咩媽再花三千申請車禍肇責鑑定
鑑定結果出來,對方從無責變成也有肇責
對方有保險,所以後續的賠償問題通通交給保險跟我談
後來,保險說依肇責比例來說,我還須賠償對方汽車維修費約10萬元,就如咩媽之前有提到,車禍當下對方的車外觀幾乎沒有損毀,加上她拖了一個多月後才進場處理,所以咩媽一直覺的這個價格非常不合理
聽完保險要我理賠的金額後,我淡淡且冷靜地回:「不是我不賠,但太不合理,還是你就直接去法院告我,法官判我賠多少我就賠多少!」
「另外,我後來有上網查,跟我類似的案子,一樣行駛在同車道上、前車未打方向燈是判後車全責,所以如果我再申請鑑定不一定能翻盤~」
保險公司聽完我說的話後,就直接說『不然我們各賠各的妳覺得如何?』
幾分鐘的差距,本來要求我賠10萬到不用賠,這代表什麼?!
關於保險這塊我還真的不懂~ 怎麼可以說變就變?!
其實在對方保險還沒說要各賠各的時,我有打算去提告,因為車主的態度真的很不可取,就算今天我要賠錢,我也想讓對方被罰過失傷害這條罰金給國庫,而不是讓她輕易全身而退
但善良的家人們告訴我,算了~我們人沒事就好,傷沒留下後遺症就好~自己花幾萬維修自己的車就當作買經驗,下次騎車要多注意!
所以後來咩媽就跟保險談好各自負擔自己的損失,和解了!
講了這麼多,主要就是要跟大家說,如果真的很不幸運與人發生車禍,對初判結論不滿意時就自掏腰包去申請鑑定,然後多花一些時間上網找找看有沒有跟自己相同的案例,看大家的案例是怎麼判~
然後,車險不要只有保強制險而已,就算你只是在住家附近騎乘,因為意外說來就來!
後續:
後解後的某一天,咩媽跟車主相遇了
恩,很不幸,我們住同一大樓!
我住樓上,她住樓下
那天我要下樓,電梯從樓下上來後,門一打開裡面站了一個人
當時咩媽沒注意到是她,準備要進電梯時,她竟然按關門
我差點被夾到,我馬上按電梯鈕讓門再打開
進了電梯後,才發現是她!
為什麼她會從下面上來又再下去
想想,應該是她同時按了上樓和下樓的鈕,看哪台電梯先到
她應該沒想到先到的電梯會再繼續往上,然後遇到了我!
我只能說,她除了開車分心沒注意前方狀況外,還不耐等待,硬要按兩台電梯浪費公電!
最後就是沒等我進電梯,反而立馬按關門,這種行為真的很沒品!
真心希望以後不要再遇到她了!!! 老天保佑~
#希望她的主能告訴她_要心存善念
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【當你有力量選擇真實,才有勇氣面對自己】
文/張德芬、圖/無疑亭
(新書留言活動辧法請見文末)
選擇真實的勇氣,不是別人給予的
電影《無問西東》是一部非常好看的片子,裡面有很多金句,廣為流傳。其中令人印象深刻的一句是:「你怪她沒有對你真實,你給她對你真實的力量了嗎?」
這句話乍聽很有道理,我可以想像當面對我的孩子,它是非常適切的。
記得小時候,我對孩子的生活作息要求很嚴格,鑑於自己腸胃不好,小時候排便不正常,我要求孩子每天早上一定要上大號。有一天,當我們出去度假時,女兒騙我她早上已經上了大號,要出去玩。我發現真相後非常震驚,我感覺我在逼我的孩子對我說謊。
是的,我的種種嚴格要求和限制,的確會讓孩子對我不真實,因為我沒有給予她對我真實的力量和權利。所以為人父母真的要想一想,我們是不是在逼孩子說謊、不真實。
不過話又說回來,是否有勇氣真實,有時候也是天生的,這種勇氣和力量,別人給予不來。
就拿我的兩個孩子來說,我兒子跟我一樣,臉上藏不住事情,如果不真實,會很痛苦,所以他格外真實,什麽事情都會第一時間告訴我。當然,前提是他知道,無論發生什麽事情,媽媽最關心的是他的狀況,沒有其他。
二○一七年他和同學去老撾當志願者,發生車禍,他第一時間打電話給我,我沒有抓狂,只是冷靜地問他怎麽樣,有沒有受傷。接下來就是關心他的心理狀態,沒有任何負面情緒加諸在他身上,只有關懷和支持。
別的家長可能心急如焚,自己加戲,演出一段心慌、意亂、擔心、譴責的戲碼,我不會。我讓兒子感覺非常舒服,只會願意和我分享心事。不過我的女兒就不同了,她個性溫和但是較內向,比較像爸爸。青少年時期,她常常對我說謊,後來我徹底改變態度,她就好多了。
然而最近我發現,她下課的時候會去餐廳打工,而且不想告訴我。原因是,怕我認為去餐廳打工是很無聊的工作,她應該去做一些比較有意義的事情,而不是純粹為了賺錢去做事。去餐廳打工是跟同學一起去的,比較好玩,她沒有告訴我。哥哥知道了跟我告密,我才不經意地在她面前提起,沒有露出一絲不高興的神色。
我的態度讓兒女都和我非常親近,但是我知道女兒真的不像兒子一樣什麽事情都告訴我,這和一個人的個性有很大的關係。
然而這句「你怪她沒有對你真實,你給她對你真實的力量了嗎?」我還是覺得有可商議之處。因為,它可能成為一個受害者的藉口。
當你有力量選擇真實,才有勇氣面對自己
於是我在微博上發了這一段話,測試大家的反應:
「你怪我沒有對你真實,你給我對你真實的力量了嗎?」如果是你的男人睡了別的女人被你發現了,拿這句話來回你,你會如何回應?
網友們的回答千奇百怪,有的很搞笑:
「那被你睡的女人給你力量了嗎?」
「你也沒給我真實的力量,我們都犯了一樣的錯誤,一直不知道如何坦白真實!」
「力量需要我給?你背叛我的時候,怎麽不需要我給你力量?」
「這種真實的力量都需要別人給你,你這是渣到爆了還是弱到爆了?」
「真實是對彼此的尊重,力量從來都不是對方給的,是自己對這份愛的堅定、包容……」
的確是,如果這句話用得不對,就會成為受害者拿來當藉口或是使壞的工具。真實地面對自己,有時候是不容易做到的。
所以我非常喜歡《靈性煉金術》的作者帕梅拉幾年前在上海工作坊說的一段話:「人生最大的痛,不是被其他人拒絕,而是對自己不真實。如果你能夠感受到你和自己的靈魂、自己的核心本質有非常深的連接的話,沒有人能夠傷害到你。人生最大的滿足和最大的喜悅不是來自其他人的認同和接受,而是來自能夠勇敢地做自己, 勇於成為自己。」
其實我覺得,我們所有的痛苦和糾結都來自無法和自己和解,不能接受真正的自己。
前陣子一個閨密語重心長地告訴我,她小時候最怕成為一個平庸的人。
「現在呢?」我問。
「年過半百,我現在這個樣子,就是很平庸了啊!」她說,帶著微笑。
她選擇了與自己和解,接受現狀,所以能夠安然地退休,享受田園生活。
也許,你永遠無法成為想要的那個自己,但是,做真實的自己總是比較舒服的。有些人離自己非常遙遠,因為,他想要別人看到的樣子,和他真實的樣子是有很大差距的。
因此,無論真相如何,他總是要擺出自己理想中的樣子給別人看,最終完全扭曲了自己的本性,也付出了巨大的代價──整個人越來越假,因為盔甲和裝飾品越來越厚、越多,連他自己都找不到自己了。那個真正的自己,已經消失在各種幻想和謊言之中。
所以莎士比亞在《哈姆雷特》的第一幕中,波洛涅斯對他兒子雷歐提斯的一句忠告就是:「尤其要緊的,你必須對自己忠實;正像有了白晝才有黑夜一樣,對自己忠實,才不會對別人欺詐。」
真實,是人生最重要的品質之一,這個力量不是來自任何人的給予,而是來自我們的勇氣──面對自己陰暗面的勇氣和誠實。
【當你有力量選擇真實,才有勇氣面對自己】
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▍特殊生是這世界的肉身菩薩
特殊生不該被視為負擔,
而是讓我學會用一種更謙卑的心情來照顧對待。
然而,我對特殊生的教育是:
老師的愛是懂你的特殊,但不讓你特殊!
「學務處!學務處!陳老師,學生現在在學務處!」電話那頭幫忙安撫學生的老師,來不及細聽我的詢問,便著急地不斷喊著。
「對不起,我現在要監考,請幫我先安撫他,我監考完就立刻過去。」電話這頭的我也緊張不已。
五分鐘後就要模擬考,我急著向班上說明接下來可能遇到的狀況,要大家在待會同學進教室後,不要刺激他,也希望大家穩定自己,盡可能不受環境影響,好好專心考試。
我嚴肅而著急,一邊也用訊息關心情況。
* * *
我的學生現在正在情緒崩潰邊緣,他平日溫順善良,但遇到「固著點」時就會崩潰爆炸。他非常介意自己「遲到」的行為,偏偏他是一個很難入睡、經常失眠的孩子。雖然我對他的情況非常了解,不在意他的失誤,總是安慰說:「沒關係,老師也會犯錯,老師可以理解你的不小心失誤,沒有那麼嚴重。」但他依然會陷入「遲到SOP」裡。
只要一遲到,他就會大聲地斥責自己、打自己的頭、要求自己不准搭運輸工具(從台北到蘆洲跑步上下學)、並在周末逼自己跑二十一公里,這些對自己的懲罰不因氣候改變,不論寒流或大雷雨,他依然堅持必須如此。
高三了,或許課業壓力讓他更難入睡。昨天,他再次因為遲到暴走,一到學校就在我座位旁情緒激動地大罵自己,我要他看著我的眼睛,慢慢緩和情緒說話。與他磨合了這麼久,我總是不捨他的這套模式,試圖引導他其他作法和轉念思考,但他有他的固著,所以,我也逐漸找出處理方式――安撫、尊重他的作法,給予安全提醒,甚至給他跑步後的糧食補給當精神支柱,這才是最好的辦法。
於是,我在安撫後,從抽屜拿出一包能量飲,跟他說:「這給你跑完後喝,老師為你加油。」他雙手接過,深深一鞠躬,才終於回教室繼續上課。
* * *
每天早上,我最擔心的就是這孩子的遲到,幸好他多半只遲到一天,第二天就會準時出現。
「老師,大晏還沒來。」沒想到,他今天再次遲到。這兩天是模擬考,他因此錯過了第一堂國文。
「媽媽,大晏現在還沒到學校喔。」我趕忙發訊息給家長。
「老師,他一早發現自己遲到後心情很激動,但八點四十分就已經出門了。」家長無奈表示。
我看看時鐘,現在已經十點,他還沒出現,到底去了哪裡呢?
過了約莫半小時,特教老師帶了我的寶貝上來,他看來依然情緒緊繃,口中唸唸有詞。我趕忙關心,但他卻越來越激動。
教室內,大家正在考第一次模考,我必須盡快讓他平靜,也得繼續監考。
於是,我帶他進到教室坐下,發下了考卷,跟他說:「遲到的問題我們等一下再說,現在同學在考試,你也必須考試,記得先做到保持安靜,不要影響其他人,我們先寫考卷。」他點點頭。
我回到講台環顧四周,看著其他孩子振筆疾書,也看著他眼神不定、唸唸有詞的樣子。眼淚突然就掉了下來……
* * *
大學時,媽媽鼓勵我利用課餘時間,多多做些公益活動。當時我除了暑假到醫院當外科病房的義工,看到非常多因為車禍或生病開刀、外型幾乎人不像人的病人,讓我非常震撼之外,最大的影響,就是每周六到天母聖安娜之家服務的體會。
聖安娜之家是一個專門收留與照顧重度腦性麻痺患者的機構,也是我第一次接觸到重度腦性麻痺患者。
在此之前,我接觸的多是輕度腦麻患者,他們身體或顏面失調、走路歪斜、說話也不清楚,每次看到他們,我總是很心疼。
當我來到聖安娜之家,舉目所見是一個個躺在病床上蜷縮著身體的人們,他們的四肢扭曲在一起,眼神空洞,看起來年紀很小;但事實上,他們因為重度腦麻幾乎停止發育,外表看來是孩子,但實際年齡卻已經四、五十歲了,有些狀況好的還可以在地上爬行,狀況不好的則是終年躺在床上流口水。
他們因為沒有牙齒、無法咀嚼,一輩子吃的食物都是食物泥,而我們的工作就是在周六去幫忙餵食。
餵食的時候,會拿著一個裝滿稀飯的大碗,和一條很大的毛巾,餵進食物之後,患者因為不太能咀嚼吞嚥,便會將食物吐出來,這時候就要把吐出的稀飯再餵進去,並用毛巾幫他們擦口水。一來一往,一口口的稀飯餵完,常常都需要一兩個小時。
餵食過程中,我也會跟他們說話,每當他們對我笑時,我就覺得很有成就感,就更賣力跟他們說話。
可是事後,工作人員卻告訴我:「他們其實沒有意識,他們的笑不是笑,只是神經抽動。」
這個答案讓我很震撼,那時的我就想到佛家的「因果說」。
佛家因果相信「前世因,今世果」,相信「這輩子多行好事,下輩子就可以解脫超生」。
我想的是:「如果我們相信佛家因果,相信每個人透過這輩子努力都可以改變命運,那麼,眼前這群重度腦麻患者,他們從出生到死亡就是躺在這裡,他們可以在今生改變些什麼?他們這輩子來人世的意義又是什麼?」
* * *
畢業後,雖然無法再如以往前往聖安娜之家當志工,但多年來,在那裡的記憶一直深深烙印在我心裡,這個問題也一直盤旋在我的生命中。
直到有一天,我看到宥勝的一段訪問,他提到自己前往印度的垂死之家當義工,當下也想到與我類似的問題,之後的某一天,他突然體會到:這群天生有殘疾的人們就是這世界的肉身菩薩,他們用自身的殘缺來告訴我們:「生而健康、可思考、可改變的我們有多麼幸福,以及我們所擁有的一切是多麼值得感恩!」
後來,也有網友與我分享另一種說法,她說:「讀過一個理論,特殊的孩子是幫我們承擔了大自然中必然的遺傳變化機率,所以我們要心存感激,成為他們的代言人,協助他們。」
這兩種答案都讓我無比震撼,也無比安慰,之後,便以這樣的觀念擴及所遇到的一切。
* * *
在強調教育應普遍普及公平的現代,特殊生會被安置到班上,一個班級裡常常會有好幾個情緒、肢體或讀寫障礙的孩子。
這些孩子有時表達與眾不同,有時程度完全跟不上,還有身體的缺陷與辛苦,他們像是脆弱的幼苗,需要更多理解與照顧,也需要環境更友善的包容;只是,這些原本應該被保護的不同,卻常淪為被霸凌的下場,因為班級適應問題,有些老師不免對此感到不耐或心煩。
我也常因為這些孩子在班上,擔心自己處理不好與各種突發狀況而壓力沉重,可是,當我理解「特殊生是這世界的肉身菩薩」後,想法就改變了。
我想既然這是緣分,就代表上天認為我們有能力可以照顧他們。特殊生不該被視為負擔,而是讓我學會用一種更謙卑的心情來照顧對待;既然我們擁有比較多,就可以去付出更多,這才是上天給我們幸福健康的意義,也是人世的一切教導我們的道理。
於是,我把這樣的思考帶給學生:「特殊生的特殊不是他們願意的,如果可以,大家都想選擇跟『你們』一樣,可是命運如此,他們著實也非常辛苦。你們既然擁有這麼多,也能從對方身上體會這層道理,就該把你們擁有的一切用感恩知足的心回饋出來,他們需要你們的照顧,也需要你們的包容。
「你們的一切都是上天給予,應該感謝天,相信擁有的一切都有使命,而且憑什麼欺負那些天生就有缺陷的人。另一方面來說,這世界每個人都不完美、都特殊、都需要被接納包容,誰又有權利去評斷別人的優劣呢?」
* * *
特殊生是這世界的肉身菩薩,他讓我感恩,也讓我明白使命。
然而,我對特殊生的教育是:老師的愛是懂你的特殊,但不讓你特殊!
因為知道除了爸媽之外,可以影響他、理解他的,或許就是老師了,離開學校教育,出社會後,就不一定有那麼多人可以給他耐心和等待。
所以,即便心中有包容,但引導他的標準如同其他學生一樣,是用「出社會後的處境」在進行教育思考。
當他行為脫序時,我會說:「想想看,如果你以後在外面因為這種狀況而大吼大叫,你的老闆能接受嗎?」「如果你以後見到老闆時,都說這些他聽不懂的話,你的老闆會有耐心理解你?還是覺得你沒在點上,可能因此要你滾蛋呢?」
我不斷提醒自己「愛他不只是理解他,還要幫助他進入社會,被其他人所愛」,不斷用更高視野帶領他看到這些行為的問題跟盲點,每個學期都設定不同的行為標準,並在每次脫序時嚴格制止。
一個學期又一個學期,這孩子雖然不像其他學生能夠立即就懂,常常會回到原點,但也逐漸改變。
當老師給出愛,孩子也能明白我們愛他的苦心,就會願意跟從老師的行為設定慢慢有了進步。班上雖然不免還是有缺乏同理、不夠成熟的孩子,但也有更多善良溫暖的心靈。
教育不是選擇你想要教的對象,而是想辦法把你不想教的對象變成一個可教的人。
生命是如此無常短暫,我們應該用愛給別人更多包容和溫暖。
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摘錄自《#最難的一堂課》
作者:陳怡嘉
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各位朋友,晚安:
之前有位家長為了特殊生孩子的在校困境,跟我求援,讓我想起這篇文章。特殊生的校園適應,老師真的可以幫上很大的忙。
非常感謝陳老師的付出與記錄,讓我們有可以學習的榜樣。我長期陪伴著,知道親師生都相當地努力,儘管遭遇很多挫折與不諒解,也沒放棄。
祝願您,能試著理解這世上還有許多我們想像不到的困境,也許我們不一定幫得上忙,但能給出體諒的空間,就是貢獻!
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以上文字摘錄自
《#最難的一堂課》
充滿挑戰的教育現場,老師如何帶著愛和勇氣站在台上
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一、車禍發生日期:半年未滿一年
二、當下雙方是否有人受傷,有無驗傷:
我開車,撞到行人,無傷。
對方行人,手腕粉碎性骨折,有開刀住院幾天出院後持續復健。
三、當下是否有報警、做筆錄、現場是否被破壞:有報警有筆錄
四、雙方是否有保險、有無聯絡保險公司:我有
五、事實經過:
當日下大雨視線不好,我是路口紅燈等待的第一台汽車,等待綠燈時左轉
號誌一轉綠燈時我起步左切一點,等待斑馬線上行人過去了兩組,
就再度起步左轉,此時撞到了從騎樓下跑出來的對方(70歲)。
事發當下我完全沒看到對方。
車上無行車紀錄器,之後看警察提供的監視器發現對方從騎樓斜斜的出來欲加速過馬路
(事後對方一口咬定我闖紅燈,他是行人他是綠燈他最大,
後來經我解釋我也是綠燈,我有讓前面兩組行人先過,我是真的沒看到他才轉過去,
對方有釋懷。)
對方起步時未在斑馬線上,欲穿越馬路時的路線剛好落在我a柱我真的完全沒看到,
撞到的點剛好在斑馬線上,撞到我照後鏡時我才驚覺撞到人。
未申請車禍鑑定。
經過幾天雙方冷靜後,有傳訊息持續溝通,也表示願意見面慰問,
被對方因疫情婉拒,但雙方來往簡訊算平和,對方也表示事情已發生也只能往前走
也原諒我了,知道我是不小心的。
六、問題:
精神賠償金談不攏。 對方雖高齡但積極活躍於社交圈,
對方對於我的保險公司 沒去看他/砍他價格 相當不滿,
也請我去客訴我的保險公司沒積極幫我處理案件沒維護顧客權利。
(我也去客訴了,但保險公司畢竟也有自己的立場,
直說對方精神撫慰金從20開到30開到50開太高)
第一次市公所調解我認為根本無調解作用,
當日我才知道對方委任的保險有換過人,
因第一個保險只幫她開20-30他覺得根本不知道他這陣子的痛苦,被換掉換成這好友,
與調解前幾日提高到50,這好友才能理解他的痛苦,換成這些錢才能彌補她一點痛苦)
調解當日精神賠償金調成80,保險好友在我面前直說: 你不用負責嗎?
你一直躲在保險公司後面,叫保險公司付,你就不用付半點責任嗎?
我方保險公司說會私下跟我說明,當日調解不到5分鐘直接破局,說法庭見。
我因愧疚當天真的沒表示意見,當日調解結束在外對方還抱了一下我 ...
我知道對方是一個扮黑臉一個扮白臉,想逼我逼保險公司多出錢,
事後保險公司對我說就讓對方提告,我也知道保險公司立場就是想少付錢。
之後我詢問法扶律師/公司律師,說在上法庭前應該還會有一兩次調解機會,
說明願意賠償6~9萬,換對方的撤銷告訴,剩下醫療費用保險公司會處理。
收到地檢署傳票通知時,我表明願意賠償10萬換撤告,
如果我誤會他的意思,或10萬不足以彌補他的傷痛,告我我也全盤接受,
一切都是我的不小心造成她這麼大的痛苦。
對方回: 為什麼不是保險公司跟我談和解而是你跟我談和解呢?
地檢署開庭當天對方未出席,當然也沒有什麼第二次調解第三次調解的機會
當日檢察官(應該是) 問話也很兇很不客氣,沒有3分鐘就結束,
最後不斷重複: 所以你認為有沒有罪? 你認不認罪? 大聲一點!
當我想多表達對自己有利的話語,檢察官馬上說:你不要廢話那麼多
對我撞到人真的是我不對,
我已心驚膽顫過了這半年多過馬路轉彎時一看再看被後面按喇叭
我也不敢只確認一次就轉過去,
當日我也不想說難道對方沒半點錯嗎 所以我全部認罪,我接受任何賠償。
我想問現在我就等法院通知判刑嗎?
或是還有什麼補救機會嗎? 事到如今真的覺得前科也無所謂了,
我不是什麼政商名流,保險公司當然不缺我這奈米客戶,
但我真的不懂對方到底要什麼,或是對方知不知道賠償金額的判定
一下對我暖一下他的好友對我施壓,
還是我真的社會經驗不足 就直接留前科 易科罰金繳一繳 當學費了
先感謝各位幫 小弟/小妹 解惑或提出建議,如內容尚有不足,盼請提出需補充之處。
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