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【教師節快樂 】
謝謝孩子們和家長今天給老師的祝福！有錄影、錄音和文字，好窩心🤍
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還記得我升大學前跟家裡說我想讀教育系，當幼稚園老師，被否決了。
依照家裡的期望取得財務碩士後，進入運動品牌公司工作。一開始擔任教育訓練專員 (也是轉了彎當老師)，而九年後離開職場，成了親子瑜珈老師。
很幸運的繞了一圈，回到最初想做的事情。很享受過去各種不同的經歷和體驗，也讓現在我能身為 [老師] 這件事更顯珍貴，更多體會。
分享李崇建老師的 #心教 一書裏寫著：「每個孩子內心深處都有一份渴望，想成為更好的存在。大人要做的，就是點亮它。」
期許自己成為這樣的大人、老師。
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很開心這幾週疫情和緩下來，能跟孩子們相聚。
謝謝你們讓我成為老師！
也感謝身邊所有的老師們！
#教師節快樂
看完這本書的心得只有兩個字
#好險
好險現在就開始學習正向教養
好險現在就開始練習正念育兒
好險現在就開始面對心理課題
好險阿好險，好險現在就開始
才不會等到孩子青春期時
親子關係變得好危險
Q：已經好危險的該怎麼辦?
A：那就買書回家去看吧!
看完除了好險的心得之外
也能明白為什麼身旁許多家有青少年的父母
常常會轉頭跟我們這些家有幼兒的父母說：
好好珍惜現在啊!
#現在你還是孩子的全世界
#青春期換你進不去他的世界
總而言之，看完書的這幾天
我對孩子的耐心又再次提升了幾個層次 (嗯?副作用?)
雖然青春期的孩子難懂又難搞
但那些在大人眼中的叛逆、無力或是逃避
其實都是孩子所發出的求救訊號
作者李林淑擁有二十年的兒少諮商經驗
隨著書中的文字，彷彿與他一同進入診療室
與他一同聽著青少年的煩惱、擔憂以及沮喪
書中沒有艱深的嚼字咬文
有的是好讀的故事，以及真實的對話
以深入淺出的寫作手法
帶著讀者一步一步搞懂青少年的心理特徵
同時也破除偏見和誤解，搭起親子之間的橋樑
💡也分享書中作者提出的「五階段溝通法」
第一階段：停止
第二階段：一起笑
第三階段：相信、認同、感謝
第四階段：了解孩子的積極意識
第五階段：培養認知樂趣
而我發現這五個方法不只適用青少年
也很適用於小小孩耶! 或者換個說法
如果我們能在孩子還小的時候就開始練習
等到孩子準備進入青春期的階段時
我們不就已經是預備好的父母了嗎?
「面對青春期的孩子
我們能否貼近他們的心?
還是將他們推離自己越來越遠?」
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今天我們非常榮幸能夠請到公關界的教母丁菱娟老師，來和我們分享 自媒體必學公關力 ，丁菱娟是世紀奧美公關的創辦人，擁有超過 30 年的公關行銷經驗，這集我們很幸運能夠邀請到這樣的大人物，來和我們聊聊怎麼用自己的影響力，去影響身邊的關鍵人物，並創造更大的品牌價值。
丁菱娟老師也會分享近期的新書《影響有影響力的人》，他會和我們分享公關究竟是什麼？如何利用 PESO 法則去創造品牌聲量？如何打造出利他的品牌價值？以及如何評估適合合作的 KOL 人選。相信聽完這集後，不管你是自媒體、小編、甚至是 CEO ，都會對公關力有進一步的認識喔！
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*分段大綱*
2:35 請問菱娟老師為什麼想要寫這本書？而為什麼又是「現在」呢？
7:49 「公關」究竟是什麼？能否用老師的口吻來解釋它的本質？
14:55 媒體關係與公關操作有四種樣貌 PESO，自媒體可以如何運用 PESO 法，創造最大聲量？
20:27 打造個人的公關好形象，有五個基本要素：禮貌、言行一致、專業本事、外貌管理與對社會做有意義的事，而我們該如何用個人品牌創造社會意義呢？
28:07 書中提到，公關不需要花言巧語，只需要把話說的得體，但究竟什麼是得體呢？
31:31 影響有影響力的人是公關的最高境界，請問自媒體該怎麼去判斷身邊誰是有影響力的人？在資源有限的情況下，又要如何「影響」他們呢？
36:31 老師從事公關三十餘年，最喜歡這份工作的哪三點特質？它們又為你的人生帶來什麼樣的轉變？
40:25 假設聽眾想要踏入公關領域，需要具備什麼樣的軟性心態與實際技術呢？
43:30 你認為的「理想生活」是什麼？
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「嗨親的愛的恐懼，我不想像一個混吃等死的大人，我不想像一個可以活下來卻活得不像人的大人，我可以決定的是，我絕對不想變成這樣的大人。」
根據統計，年後離職的人高達六成，面對離職前的恐懼，有太多假設讓我們畏縮害怕；面對未知的種種，我們在想像中所受的苦，真的比現實中多太多太多了。
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Hi dear年後離職篇 - 恐懼與自我的爭鋒解剖，哪句話最直達你的心坎裡？歡迎留言分享直達你心裡的對白：）
＃年後離職 ＃恐懼勇氣自我 ＃分飾三角演技大挑戰
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