#關於校園霸凌父母應該知道的10件事
今天有空,我整理出關於霸凌主題的下一則連載內容
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2️⃣ 霸凌的三種類型
✅ 言語騷擾型(嘲弄、辱罵、威脅、起綽號、不合宜的性評論)
✅ 社會排斥型(散佈謠言謠言、故意群起排斥、故意使人落單、公眾使人難堪)
✅ 肢體攻擊/財產傷害型(打/踢/捏、吐痰、絆倒/推擠、
故意拿走或打破別人的東西、比出下流或粗魯的手勢)
以校園來說,言語騷擾和社會排斥兩種類型比較常見,例如取笑姓名或起綽號、散布謠言、孤立排擠等等。另外不能忽視的就是網路上的霸凌行為(Cyberbully),網路霸凌行為這個課題實在太大了,未來或許要另闢專題探討。
3️⃣ 何時何地可能發生霸凌行為?
校園霸凌不只是發生在校園中,有些時候也會發生在校車/公車上、操場等地方。甚至是在學校餐廳、社團、補習班或社群網路上。
4️⃣ 哪些孩子「被霸凌」的風險比較高?
被霸凌風險比較高的族群:通常具有以下一種或多種特徵
*跟同儕不一樣:例如過胖或過瘦、戴眼鏡或穿著奇特、*新同學/轉校生、買不起其他同學都認為很"酷"的東西等等
*看起來軟弱無力、無法保護自己
*沮喪、焦慮或自卑
*不那麼受歡迎、也沒什麼朋友
*有社交障礙、讓人覺得厭煩或故意挑釁引起注意
根據環境的不同,某些群體例如LGBTQ青年、殘疾青年和社交障礙的年輕人也有比較高的風險會遇到霸凌狀況
不過大家不要擔心,這個統計只是說具有這些特質的孩子被霸凌的風險比較高,但不代表具有這樣的特質一定會被霸凌
5️⃣ 哪些孩子「霸凌別人」的風險比較高?
有兩種類型的孩子比較容易霸凌別人
*與同儕有良好關係、具有社交權力,過分關注他們受歡迎的程度,喜歡統治或掌管他人
*獨行俠,可能經常覺得憂鬱或焦慮,缺乏自信心、也不積極參與學校活動,容易受到同儕的壓力,沒辦法辨識或理解別人的感受。
若具備以下特質的孩子也比較有可能霸凌別人:
*具有侵略性或容易感到挫敗
*長期缺乏父母參與或是有家庭問題
*把別人都想得很糟
*難以遵守規則
*覺得可以用暴力的方式解決問題
*有朋友也會霸凌別人
這些霸凌霸凌他人的孩子不需要更雄壯威武,權力不平衡也是校園霸凌的常見現象之一。人氣、優勢、認知能力等等都算,有些孩子甚至同時擁有許多這種特質。
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5️⃣ 哪些孩子「霸凌別人」的風險比較高?
有兩種類型的孩子比較容易霸凌別人
*與同儕有良好關係、具有社交權力,過分關注他們受歡迎的程度,喜歡統治或掌管他人
*獨行俠,可能經常覺得憂鬱或焦慮,缺乏自信心、也不積極參與學校活動,容易受到同儕的壓力,沒辦法辨識或理解別人的感受。
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*具有侵略性或容易感到挫敗
*長期缺乏父母參與或是有家庭問題
*把別人都想得很糟
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關於校園霸凌父母應該知道的10件事 在 羅比媽的育兒與實驗廚房 Facebook 的最佳貼文
#關於校園霸凌父母應該知道的10件事
阿娘喂~我只不過是破了點梗
正在思考要分享關於「校園霸凌」的主題,已經收到上千封Line催稿的訊息😅😅😅
台美兩地時差讓我不得不睡前把手機關靜音,不然電話一直響不停也不是辦滑啊~~~~
看官姐妹們,「霸凌」這主題真的很大
讓我更困擾的是媒體、社群動不動發生什麼事情就要用「霸凌」一詞解釋整個事件,讓我實在是傻眼貓咪.....請不要無限上綱好嗎?!
我還在努力準備期中報告,和組員們準備資料和全班同學分享
此時此刻要整理一篇論文給各位不如先殺了我吧(或是和我乾兩杯先?)
我知道大家很心急
再加上敝人有西雅圖觀世音之稱,救苦救難為先XDD
只好先用連載的方式,將我覺得重要的十大要點先整理給各位~請接招!
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霸凌這個詞來自於英文的Bullying
霸凌近幾年成為一股顯學,我想和媒體的發達脫不了關係
在美國甚至由教育部(ED)、司法部(DOJ)、衛生與人類服務部(HHS)聯合設置了一個反霸凌網站
其中有幾個數據我看得心驚膽顫
* 平均每3~4個學生就有1個曾經被霸凌過
* 有7成的學生表示他們曾經在學校親眼見過霸凌行為
* 受到霸凌的孩童只有20~30%會通報師長
以為霸凌都發生在國高中生階段嗎?看了美國TogetherAgainstBullying.org網站(來自於Gundersen Health非營利醫院組織)覺得更驚人
* 1/3 的美國小學生曾經指出在學校被霸凌過
* 甚至1/5的美國的幼稚園小朋友在學校有被霸凌的經驗
最恐懼的是,你會擔心這些事情會不會發生在自己的孩子身上?
又,發生了這些事情,你該如何應對?該如何教孩子應對?
首先先來談談所謂「霸凌」的定義
孩子在學校狀況百百種,情節可輕可重,但絕不是什麼隨隨便便被欺負都可以合理扣上「霸凌」這頂大帽子
身為父母的我們不想小題大作,更不想忽略重要的線索
什麼樣的狀況只是同學間輕微的矛盾、爭執、衝突,這些小劇場多半可以放手讓孩子嘗試自己解決。而真正霸凌行為發生時,多半伴隨著雙方力量/社交地位中間的強弱不平等,這時候就需要有師長適時的介入和制止,以免造成嚴重的傷害。
所以,大家去學校投訴前,務必檢視孩子在學校的狀況是否達成「霸凌」的條件。別不小心過度保護反而將孩子寵成媽寶啦~
1️⃣ 什麼是霸凌
霸凌是一種長時間持續的、故意對他人在心理、身體和言語的攻擊。同時因為霸凌者與受害者之間的權力或體型等因素不對等,而不敢或無法有效的反抗。
霸凌的霸凌者可以是個人,也可以是群體,透過對受害人身心的壓迫,造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼、以及憂鬱。而霸凌所帶來的傷害往往是不可逆轉的。霸凌可能發生在校園、職場、軍隊甚至在網際網路上。
簡而言之,要構成「霸凌」,其行為需要具有「侵略性」,並包含兩個重要特質:
✅ 權力失衡:具有權力的孩子會運用他的權力(例如體型或年齡優勢、社交地位、或是得知某些把柄)去控制或傷害他人。這個權力的不平衡有可能會隨著時間或處境而改變,即便是同樣的一群人。
✅ 重複性:這個行為發生不只一次,或是有可能持續發生
不論被欺負的孩子和欺負人的孩子都可能會有長期且嚴重的後果。
下一篇,將和大家分享2️⃣霸凌的三種類型!
請等等我嘿
#壓力很大但又覺得不得不分享
#其實也是為了自己的孩子提前做準備
#希望未來當老師也能以現在的熱忱看世界
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廠商其實已經跟我說不用再分享了,現貨快賣完了可能要提早結束,但我真的不死心~~~東西不夠好我怎麼好意思推你們入坑?!
只好說一下 反正最慢週一就要結束了
還沒匯款的抓緊腳步,還沒下單的再不趕緊就掰了~
過年給孩子最棒的禮物就在這邊了,我真的沒在唬爛!
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