#你的身體願意被人家貼告示嗎
#降低歧視才是進步社會
對身障人士來說,輪椅等輔具是他們生活中不可或缺的,也就是說,這是他們身體的一部分。
應該沒有人願意看到自己的身體被貼一張大大的告示牌吧?
感謝食藥署吳秀梅署長,釋出善意,直接撤回這項草案,並以正面的態度回應,之後修法的方向也會依團體建議的方向進行。
難得進行一場這麼溫暖的記者會。
#太開心了
#會後還請大家喝咖啡
【立法委員何志偉&立法委員候選人許淑華、謝佩芬聯合新聞稿】
⚠️給輪椅族正常生活,輪椅放警語 = 輪椅汙名化⚠️
何志偉、許淑華、謝佩芬共同接受民眾陳情,衛福部食藥署預告修法,未來在輪椅後方需標示大型許可證字號,若通過相關衝撞測試,也同樣也需標示,這引起輪椅使用者與業者的不滿。從管理面觀察,產品的安全應在上市前就做把關,而不是貼張紙就叫把關,完全本末倒置。再從使用者端,輪椅是使用者不可或缺的代步工具,此政策是汙名化輪椅族且有違身心障礙者權利公約(CRPD)。呼籲修法應該正視民眾需求,而不是倉促推出擾民、歧視性的修法。今日食藥署署長吳秀梅也以正面態度回應,十分重視團體的意見,修法方向也著手進行修正。
<要合法輪椅證明自己合法的荒謬邏輯>
何志偉說明,食藥署預告「醫療器材分類品項『O.3800 醫療用電動代步車』、『O.3860 動力式輪椅』之標示應刊載事項」草案,針對現行已經取得許可證的醫療用電動代步車、動力式輪椅增加標示項目,如「醫療器材許可證字號」及「機動車輛通過衝擊測試」等,且字體不得小於電腦字體50號字。食藥署的用意是擔心民眾買到拼裝車或是不合格的輪椅,才提出此草案。雖立意良善但方向卻完全錯誤,主管機關站在管理的立場應該要追本溯源,查緝非法且不安全的輪椅,而不是反過頭來要求「合法的輪椅證明自己合法」。再者沒有考量使用者的需求,變相歧視輪椅族,明顯有違身心障礙者權利公約(CRPD)。
<輔具大國的美名要淪為汙名化、處罰輪椅使用者嗎?>
行無礙資源推廣協會總幹事許朝富表示,輪椅是他們生活中的一部分,除了功能之外,樣式美不美觀?顏色漂不漂亮?都是使用的重點。在原本就合格的輪椅上「張貼大型許可字號」,直覺想到就是古代黥面,是在汙名化、懲罰輪椅族。
台灣身心障礙兒童權利促進會理事長周淑菁說明,多數民眾在首次購買輪椅時,其實很難分辨拼裝與合格的差異,完全需要仰賴政府對於商品的檢驗機制,切勿在障礙者的貼身輔具上張貼多餘的標籤。
來自產業界的「輔具家ATHome」平台表示,臺灣是國際輔具製造與外銷大國,輔具的設計也期待走向消除刻板印象,但此草案構想領先全球,無論歐美、日本等先進輔具使用國家皆無此政策,不利於臺灣輔具產業的正向發展。建議朝向讓民眾方便查詢合格輔具的政策進行,並嚴格取締違法輔具。
<產業發展與維護弱勢權益要雙贏>
何志偉呼籲,站在「產業發展」與「維護弱勢權益」的兩大原則之下,在此具體建議:(1)衛福部應將合格輔具完整上網公告,以利民眾清楚選擇合法、合格輔具。(2)違法輔具傷害臺灣產業發展,主管機關也應加強列管並依法取締,達到產業與消費者雙贏局面。
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以前在學的時候感覺張院長就蠻有心要搞好理工教育的
只不過給人一種很菁英主義的感覺
你要說廣設大學不好
阿把後段學校裁了錢都給台大 台大可能培育了更厲害的人才
那後段的這些人是不是都高中畢業就直接進社會?
那會不會跑出一堆8+9鬧事?
18歲和22歲判斷力是差很多的
我是覺得22歲縱然書沒念好總會找個能餬口飯吃的技能
或是在後段學校還是很多人能學一些技能的
18歲的話跑去跟黑幫瞎混的機率可就大多了
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要說高中的課綱
我是覺得考大學制度根本性的決定高中生怎麼念書
首先現在自由5選4的考制就很蠢
一堆人不念社會念國英數自
社會科不是不重要
公民教育很重要的 尤其台灣的公民教育有點差
你光看現在浩克的事情各大新聞底下有多少蝦挺警察的
真正不重要的是國文阿
國文根本搞得解析和寫作是兩門完全分離的學問
以前一堆在那邊鬼扯哪篇文有甚麼樣的引申含意
原作者都打臉說沒有那個意思了
但以前國文老師就說解析本來就是另一門學問,原作者不代表一切
這種東西放在必修幹嘛? 國文降低難度放過考生比較實際
然後理工教育是要從基礎開始的
我看我姪子現在在高中一堆都在教程式語言
我是也覺得這不是好事啦
畢竟要讓程式語言運作
學理工的話很快 半年一年起碼就能用C語言實現多數基礎功能
但上去軟體要學演算法 硬體要分析模型分析暫態的時候
數學基礎才是重點阿
個人覺得高中不需要學python 把數學學好比較重要
題外話一下
兩年前台大選新任校長的時候
張院長的政見就有一項是
把電機學院的經驗推廣到各學院
輔導各學院募款來給教授加薪
吸引更好的師資
加薪來扎根我感覺相當合理
但這一聽就很理想化阿
你電機後面有產業奧援當然好募款
但哲學系昆蟲系怎麼募款? 但你要說他們沒用嗎?
賺不到錢的學問就沒用?
我不是要臭張院長 其實我還挺尊敬張院長的
單純覺得有些理念上有點理想化而已
※ 引述《qazxc1156892 (QQ)》之銘言:
: 新聞標題: 科技人才荒? 台大電機學院院長點出育才三害
: 台灣科技人才缺口不斷擴大,恐怕將會影響科技產業發展,台大電機學院院長張耀文點出
: ,台灣科技人才培育有三害,包含少子化、廣設大學和政策錯誤等等問題,尤其在教育政
: 策上,108課綱在刪減必修科目上,恐怕會弱化了學生在基礎學科表現。
: 仔細與學生討論研究主題,培養晶片IC設計的專才,尤其台灣的半導體科技穩居全球領先
: 地位,在科技人才的培育上,更是重中之重。
: 不僅IC設計,還有封測領域,都需要投注大量的研發人才,但如今面臨的,卻是人才缺口
: 不斷擴大。
: 記者劉俐均:「台灣科技人才稀缺的問題,是越來越嚴重,回到教育端上來看,專家就點
: 出了,科技人才培育有3害,包含像是少子化,還有廣設大學,以及錯誤政策等等,這些
: 都得重新檢視。」
: 台大電機資訊學院院長張耀文:「我想很多這個可能不是很適當的,這個教育政策,的確
: 會弱化我們的人才這個培育,比如說這個廣設大學,一定會稀釋掉我們整個教育的這個資
: 源,尤其是沒有競爭力的這個大學,不僅是稀釋掉這個資源,而且還會這個影響這個青年
: 學生,他的這個就學的這個機會,另外還有一個更嚴重、就因為沒有競爭力的大學,他為
: 了達成他的招生這個目的呢,他可能會無所不用其極的,去惡化我們這個考招的制度,造
: 成這個招生現場的混亂。」
: 專家憂心,少子化衝擊下,不僅學生數減少,更進一步指出,在108課綱的實施後,不少
: 必修學分被刪減,尤其在自然科學領域最為明顯,恐怕將弱化學生的基礎學科表現。
: 台大電機資訊學院院長張耀文:「108課綱它是降了很多的必修課,那當然是要挪出時間
: ,讓學生有比較多的時間,可以做多元這個學習,這個是立意良善,但是教育現場就是必
: 修課,降低太多之後呢,他的授課的這個時數不足,所以老師只好在課堂上趕課,一般如
: 果照著教育部的這個課綱執行這些高中,他的學生坦白講,可能有可能因此受害,除非他
: 可能到補習班去加強學習,弱化的這個情形就比如說以自然,高中的自然必修課,必修學
: 分數的這個學習,跟大學考招它是連動的。」
: 依照108課綱的目的,是要培養學生自主學習的能力,但若削弱了數理課程,包含科學、
: 科技、工程、數學,可怕衝擊倒是相關產業發展的競爭力。
: 台大電機資訊學院院長張耀文:「如果可以實行這個先考後招這樣的制度的話,高三學習
: 完整性這個問題,還有賭博式考招,還有現在我們很多考招上面的這個問題,比如說學測
: 事實上,他的招生效率非常低,學生就學以後他的穩定性是非常低的,都可以藉由這個先
: 考後招,來減緩問題發生的情形。」
: 科技島平台發言人黃楷元:「人才荒不管是在人力的品質,或者是數量上都有所影響的情
: 況下,所以如果在數量上,最重要就是去開拓人力市場的藍海,比如說在過去,就讀理工
: 科系的女生是比較少的,所以現在有一些企業已經開始,去往女生去做徵才,在性別意識
: 平權抬頭之後,我們認為女生就讀理工科系,同樣能夠有很好的機會和出路,在品質上特
: 別是在AI的時代,學習已經要掌握自主性。」
: 根據資策會數據,台灣半導體產業表現優於全球,預估全年產值就有4.3兆元,以人力銀
: 行的工作數有67.4萬筆,其中有高達7萬筆,是科技業相關職缺,相比年初接近6萬筆,已
: 經成長16.6%。
: 人力銀行總監陳尹柔:「從事科技業主要原因包含了,優渥的薪資待遇、員工福利很完備
: ,還有產業的前景看好,以及年終分紅很可觀,還有升遷制度很健全,那發現有高達
: 58.8%的受訪者,對於前進科技業躍躍欲試,有14%已經成功擠進科技圈,整體來看有七成
: 三的上班族,對於踏入科技業是有意願的,只有27.2%的人表示沒有意願。」
: 科技業薪資待遇相對好,人人都想搶,但是在教育端的基礎學科仍然不能馬虎,得讓科技
: 的人才庫跟上腳步,才能穩住台灣半導體龍頭地位。
: 新聞來源: https://reurl.cc/zYyAO6
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不過這樣講也是有道理
所以我支持把資源留在台灣而不是給一堆本來家境就不差的以後還可能會出國的
是的 台大的弱勢補助根本永遠都用不完
讓台大漲學費其實合情合理
畢竟也真的佔用特別多社會資源
我覺得22歲才出社會的+9起碼比較不會作奸犯科
至少做事相較18歲比較會想一下後果
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