如果要談談2022年度我自己開的函授課程:
#體系爭點班、#題庫改題班
我想,它是一套很不錯、可以相輔相成的課
尤其你刑法刑訴學得很烙賽,有學跟沒有差不多,
甚至是根本沒學過,但突然要考刑法刑訴這兩科
那你很適合這兩個班的課程
你在考試準備的路上,可能需要有人
用白話、簡單的方式,告訴你刑法刑訴這兩科在幹嘛
至少讓你能聽懂,讓你寫題目能寫出一點東西
而能達到這些目標的,就是周易。
不過,我不是一個冷冰冰的老師
只是隔著螢幕、錄完課就再也不理你的老師,
後續你有哪裡看不懂,練題目時有哪裡不懂,參加老師自賣這兩個課程的同學,
都可以透過各種管道找到我問問題,
只要先說一下你有報我這兩個課程即可。
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賣這兩個課程,寫、錄、寄、客服,
這幾個步驟,周易老師都自己來(校長兼撞鐘)
而在粉專上,可能很多同學以為回覆你的是小編,但其實小編就是我本人XD
辛苦嗎?算吧,但不想把它掛在嘴上博取同情,畢竟誰工作不辛苦?
因為這就是我的工作,散發負能量不是老師對學生應該做的事
即便只有一個人買,我還是要把課開完
畢竟你們是信任「周易」這位老師,才來買我的課程
如果我這套課程課程,能陪你一起打好刑法刑訴的底子,老師真的真的會很開心
這套課程真的不差,價格也不會太不合理,
但我也不會硬打價格戰,打到賠本,
打到我覺得沒有賺頭,沒有什麼動力寫講義,
連帶影響到課程品質
只是我的名氣、規模還沒有那麼大
可以大到不用買廣告,坐在辦公室就能數鈔票
我只能在臉書上買廣告推銷我的課程,曝光它們,
讓它們在你的版面駐足,哪怕一下下也好
打廣告要錢,要不少錢,要大量的錢,
雖然自掏腰包打廣告,同學們可能會不喜歡,
「怎麼一直看到周易啊!」「他是不是很閒很缺錢,才會一直打廣告~」
類似這些話語,偶爾會飄到我耳朵裡。
但市場就很競爭,不是只有我在教刑法刑訴,
而且很現實的,你不行銷,就不會有人理你;
你不廣告,就不會觸及到什麼人。
臉書粉專、IG等網路行銷圈子的生態就是這樣。
只是這樣,還是對同學們不好意思
畢竟同學僅能無助地暴露在這個媒體,看到我大量的、各式各樣的廣告
但你們追蹤我,並不是單純想看這些廣告
所以相應的,我不定期會發些爭點說明、實務與學說整理、考前心得分享等單元
這些免費的我很認真做,廣告要收費的我們更認真做
身為自營者,老師與同學,
共生、共榮
一直以來,我對於刑事法領域的研究很執著
我想做的事情(例如出版、上課)會很努力上
希望幫助同學趕快上榜,
俗話說「有狀元學生,無狀元先生」,
如果老師教出的同學能考到榜首,
那當老師真的就值得了!
------------------------------------------------
謝謝每一個購買我課程、書籍,還有給我諸多建議的同學
為了讓刑法、刑訴變好,真理愈辯愈明,
你們投入了很多精力,教學相長,老師也學到很多,謝謝你們!
我希望,透過我開的這套課程,還有以後其他的課程,
能讓你刑法、刑訴(還有警特會考的偵查法學相關科目),
在國家考試,能衝出亮眼成績,
而這些,都是老師跟同學,未來一年的努力。
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「體系爭點班」、「題庫改題班」課程詳細資料在以下表單:
https://docs.google.com/forms/d/1AXS4zeCzN1qOhtKl3zTPWw31idIhZbzKE7zU_DGERM0/edit
對於本課程有任何問題,請私訊周易老師,老師直接幫你解答!
附上老師的ig:zhouyi_criminallaw
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過80的網紅Birgitte Yuzhen,也在其Youtube影片中提到,🍀一對一教學課程實錄🍀 ❗ 此影片已經當事者同意進行錄製。 ❗ 本片是以學習者的母語(中文)進行教學,也可提供英文來輔助德語上課哦! 🔸課堂中融入TPR肢體反應法,讓小小孩做中學。 🔸運用繪本、兒歌輔佐刺激幼兒、兒少的德語興趣。 🔸多種活動變換,活化上堂氣氛及營造有趣氛圍。 「雨蓁老師」成人孩子...
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今年考國中音樂班,因疫情關係,考試方式改為6月底前上傳彈奏影檔.消息剛出時,學生與家長急得跳腳,因為很多人只練考試曲的前兩分鐘,沒有準備整首,但大家都知道,國內外任何考試或比賽,只要是上傳影檔,沒有只上傳兩分鐘讓彈奏者自行切掉的.畢竟練整首再正常不過,評審想聽兩分鐘,自行切斷即可,當然,其實評審聽30秒就知道你的程度.#你得彈得夠好評審才想多聽,否則30秒就關掉了。
所以,倘若上傳影檔,只練兩分鐘的考生這下要出包了。好在,#決策單位沒有讓人失望,在官網正式公佈時.果然是 #讓考生只要上傳兩分鐘的影片即可,不用彈完全曲。考生與家長,鬆了一大口氣。
我笑著跟朋友說:「可惜了,站在學校立場,如果交全曲影檔,馬上能分辨哪些學生有真實力、真的有程度,並且學音樂的態度在良好的軌道上,即便沒練完全曲,只要學生能三周內練完後面,也表示他平時實力夠。
這樣第一志願的學校,可是會收到『真的實力好』、『真正在學音樂的態度念音樂班』的學生。實力好+態度正確,會是超強的一班吧,搞不好歷屆最強。」嗯,是,我笑著說。
今年的考生有點可憐,可憐之處不見得在於考試方式的改變,而是在於不得不一延再延,心情跟著未知而難以放鬆,很難不焦慮,之前也因所有的不確定性,難以安排事情、安排學習。若沒有良好的心理建設(比如說 #周圍的大人不能展現焦躁,學生可暫時放下考試曲練點別的,讓手維持在好的狀態,但不會彈同一首彈到想吐失去熱情越彈越走下坡),很容易出現浮躁焦慮,時間越久,精神易變得過於緊繃。
📍疫情之下,每個人都不容易。📍
只練兩分鐘,的確沒有對錯,畢竟考試沒有規定你是否練完,但有音樂學習上的態度問題,這態度跟學習方式,會影響實力,久了是強者越強,弱者越弱,因為觀看音樂的思維不同。
倘若你明明白白自己的決定:「我只是要應付考試,並不是真的要學音樂,現階段只是需要有學校念即可。」可能只是暫時需要念音樂班,但人生其實已有其他規畫,或希望未來只要能有一間大學畢業即可。那麼,站在「只是要應付考試」的立場,#有其他人生規劃,跟學音樂無關,練兩分鐘,很合理。
只是,大部分的音樂班家長,尤其台北市,願意花一堆學費讓孩子又是三小科又是主副修的東補西上,應該不是在這階段就設定小孩的能力未來隨便混一間大學畢業就好。
當務之急,當然先把考試準備好,其他等考完試再說。
不過,請在升學後,在選下一個階段的老師時,務必選一個「#不會挑一首很難的曲子給你,讓你只練前面兩分鐘」的老師。
我認為主修與副修的差別,是曲量,以及樂曲的難易程度。同樣之處,都在於藉由該樂器的學習,更認識音樂,憑藉者對樂器的接觸,追求音樂。亂彈亂學,會 #影響對音樂的判別,#增加對噪音的妥協,那麼,副修的學習,只會變成學音樂之路的累贅,下扯你的音樂能力,不學還好,學了更糟。
慘的是,還有人主副修兩樣樂器都只練前兩分鐘。
#真正有程度的老師,不會受的了你只練兩分鐘,一來 #那不是老師看音樂的習慣,#更不是老師對音樂的態度。一般來說,有程度的老師無法容忍學生對音樂態度的輕忽;二來,對於有程度的老師,只教前兩分鐘,太容易了,太容易了,太容易了,整學期一直講一樣的地方很無聊,老師比你更想接下去教,與其上課陪你一起蹉跎光陰,老師更希望多教你東西,或提早下課他好練琴。
如果你兩樣樂器都只練準備考試的兩分鐘,#請自保。
實力跟能力才會一直跟著你,帶你去你想去的地方,制度不會。考試成績,只是跳板。老師跟你自己,才有增進你的實力的責任,制度沒有。
老師有精進自己的必要,混水摸魚整學期,一屆又一屆,苦的是學生。然而,這些老師始終能存活並且可以持續不精進自己,也是被縱容出來的。
當然,也請不要用盡一切努力想要選到好老師,但選到好老師卻自己混水摸魚。不如把名額讓給別人,把熱情還給老師。
#此風別再長 #音樂班 #學音樂
📍【延伸閱讀】
《鋼琴老師沒告訴你的24件事- 學音樂,追求什麼》
博客來:https://www.books.com.tw/products/0010816431
/
🌟Btw1,為什麼說這些老師也是被縱容出來的呢?
音樂班裡還偶流傳「換老師=得罪老師」的古老傳說,所以再差都不敢換。另方面也是學校個別課費用太便宜,家長摸摸鼻子或在外面找老師上課就是了,若學校每周付的是老師的私人鐘點,對於鬼混亂教的老師,家長還縱容的下去嗎?
(相對來說,好的老師值得那份薪水,學生會更認真,老師也更容易維持教學熱忱)
🌟Btw 2,我是贊成停掉必選的「副修」,改為「選修」制度的,不想學的人別學,好好練主修,想學的人再選,自由選擇。這會讓人心態不一樣,選修的人更容易珍惜且好好學,萬一太混,老師也更有空間與資格勸君退掉,老師也不用身心靈被荼毒。讓大家的時間金錢都花得更實質。
屆時大家也會發現,有選修的人,主修沒有因此變的比較差。
#多學一樣樂器_應該是多一份人生色彩_而不是多一份負擔
📍如果想follow蔡老師 IG : https://www.instagram.com/pchuan18/
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- 企劃執行:韓思柔 Sandra Han
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- 字幕:黃亞涵 Hanya Huang