🔥 #2030雙語國家政策｜國家型級別影響，爸媽你看懂多少？深究兒童英語教育重要性。
我猜，絕大多數家長對這個新聞是很無感的。
一來，時間還很久；二來，孩子才在念小學，甚至剛要念小學，國家要不要有第二官方語言，跟孩子有什麼關係。
關係可大的呢！
雙語國家的意思，是2030年起，台灣會開始把英文當做第二官方語言。
這意思是，很多正式的文件與場合，是可以使用英文來表達的。例如說，目前政府機關開會，如果與會來賓只懂英文，不懂中文，會議主辦方是有義務要準備中英口譯的，各級議會的議員也不可以用英文來質詢。
簡單的說，目前你要當公務員或政務官或議員，全程使用中文是個義務，即使完全不懂英文也沒關係的；但如果英文被視為官方語言，那麼使用中英文就是可以自由選擇了。比方說，某個新任長官喜歡用英文，這個時候如果屬下英文程度不好以致於影響工作表現，就是個人的能力問題了。
政府機關如此，大型民營企業也會連帶如此。
類似的道理，目前正式的教科書一定只能用中文編寫，所以台灣的出版社即使教科書寫的再差，也不怕英美來的競爭者。但雙語國家之後就不一樣的，一定有出版社會直接送審國外的教科書，反正108課綱根本就是抄 CCSS 的，所以審過也不會難，然後一定就會有學校採用英文版的教科書，這時候學生看不看得懂就是學生自己的問題了。
然後，大學端兼負培育國家與企業未來人才，與引導中小學教育方向的雙重責任。自然也會大規模的朝向培養雙語人才邁進，因此對入學新生的雙語能力要求標準，自然也會大幅提高。
❚ 遠的先不說，說點短期與現實一點的改變。
這個學年度起，教育部將選擇四所重點大學，提供獎勵與補助，要求這四所大學在四年後，博士班有九成，碩士班有七成，大學部有五成的課程，需要全部用英文來進行。
可以想見的，這四所大學都是所謂的頂大。
但是今天，即使是台大新生的平均英文能力，也還無法執行這樣的授課方式，更別說是其他學校了。可以想見的，#未來四年這四所頂尖大學對入學新生的英文能力最低要求以及影響的比重，一定會是逐年大幅提高的。
高中端呢？
當然也會有所應變。今年起，我們看到很多二線的公立高中已經開始加入了特色英語學程，IFY 國際預科學程，雙聯學制，甚至是IB 中學的行列。很明顯的希望從雙語化及國際化，來與傳統的明星高中做出區隔。這當然也意味著，英語好的學生，在未來的選擇及可以獲得的資源將會越來越多。然後他們在大學入學的競爭中，也會因此有新的優勢。
而上面所提的，只是眼前已經可以看到的改變。未來九年，在政策導引人才需求，人才需求導引大學教育後，整個大學入學，到高中入學，對學生英文能力的要求方向與訓練方式，勢必會有天翻地覆的改變。
這，就是 #國家級政策的力量。
也許有人會覺得9年還很久！
不，如果九年後的大學必須做出重大的改變，那六年後的高中入學就會提早有改變，甚至三年後各地明星私中的入學也會跟著改變。像現在，一般的國中是程度好的學生在畢業前會通過全民英檢初級，但很多知名私中希望學生在國二就要有類似的程度，我相信在前述的趨勢下，三年後這應該會是私中入學的基本門檻了。
問題來了，現在可以在小學階段就通過類似檢定的，多半都是從學齡前就在全美語幼稚園或者使用DWE 的孩子，然後繼續在私小的國際班就讀，或者有神級家長在家帶孩子自學。
至於傳統英文教學方式與密度，不論是學校或補習班，其實都很難讓小學生在畢業之前就通過這個門檻。
所以，如果您的孩子已經上小學了，甚至已經中年級了，而且你很重視未來的升學，但你卻還在用傳統的角度與方式讓孩子學英文，不斷的背單字，背文法，寫評量...⋯那其實你並沒有多少時間來讓孩子面對這個巨大的衝擊！
這其實就跟當年「108課綱」在討論之際，很多家長覺得反正就是念書，課綱改什麼念什麼而已；卻低估了課綱的精神，其實是要幫大學挑選更有思考與研究能力的學生，而不是只會在考卷上作答的學生。
所以，「108課綱」的落實，必然會涉及大學入學評比方式的變革。果不其然，大考中心做出了一連串的變動，然後很多家長開始抱怨這些變動太突然，不知如何教孩子適應。
關於雙語國家政策，我相信很多類似的抱怨也會在三年後大量出現在沒有警覺也沒有做好準備的家長身上。
最後，讓我們回到 #兒童英語教育 這個主題。基本上，我們預期雙語國家政策會徹底改變我們對什麼是「學好英文」的定義。
事實上，台灣有很多老師與專家都知道台灣的英語教育的成果不好，也知道問題出在哪裡。所以，在過去十年來，我們發現有很多優秀的老師，在他們的崗位上，默默的為「正確的英語學習觀念與方法」在付出。然而，不論他們多努力，成果其實極其有限，只能改變一小部分的學生。
這中間關鍵原因在於，在教育生態系裡，有三個主要的角色，「政府─老師─學生家長」，而這三者之間，其實位於中間的老師是最無力的。當政策不改變，或者學生家長端的觀念不改變，老師其實什麼也不能做。這也是為什麼過去三年來，我們在中文家庭雙語小孩這個社團裡，選擇從改變家長端的觀念著手。
如今，政策的風向終於變了，時間與改變的壓力回到家長這一邊了。
而你，做好準備了嗎？
（歡迎轉分享）
#中文家庭雙語小孩
#2030雙語國家 #兒童英語教育
#拒絕填鴨
雙語幼稚園定義 在 Re: [寶寶] 私幼VS房子? - 看板BabyMother - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
剛好看到這個問題，相信很多家長都有類似的疑問。我剛好教過非常多雙語幼兒園的小朋
友。
我自己的觀察
*雙語幼兒園要有成效，就要銜接真正的雙語國小*如果沒有經濟能力能讀這種貴族體系，
直接讀普通幼兒園就好。（並非推薦雙語國小）
為什麼呢？
你覺得雙語幼兒園會學到什麼樣的英文內容？
主要單字，諸如動物、交通工具、顏色。但是會了這些單字怎麼化成長句，還不在幼兒園
的能力。
這些單字對一個高中生來說，不用一個月就能背完。
等到這些單字到國小不再使用，它就是提早學到單字罷了。
那為什麼進入雙語國小有用，因為過去學的單字會直接變成句子來使用了，甚至進入英文
閱讀的範疇。（再一次強調並非推薦雙語國小）
以上簡單解釋，無法清楚完整表達我所觀察到的事情。
直接讀公幼買房子吧。
※ 引述《GunOfWind (問世間情為何物)》之銘言：
: 更新
: 感謝大家的建議 我心底有些執著有點釋懷了^^"
: 每個推文我都有仔細看 對我都很有幫助 謝謝
: 之後應該會先考慮房子 至於英文部份 就從其他地方補強
: 有些事情也補充說明一下
: 1.其實自己跟老婆目前有住的地方 只是跟爸媽的 算是分層但住上下樓這樣
: 2.想念雙語私幼的原因跟底下很多推文想法一樣 主要是希望早點讓小孩接觸自然的
: 英文環境，不需要以後像自己這樣長大了才念得很痛苦
: 3.正是因為 唸完幼稚園 還有國小 國中 等等銜接 才會考慮這樣下去貸款+雙語環境
: 不行，
: 畢竟寬限期五年雖然可以在幼稚園階段減輕經濟壓力，但之後仍會面臨一樣問題
: 4. 其實計畫生二寶就有算過經濟壓力 如果沒有貸款情況下 雙薪 勉強可以打平再
: 多存每年十幾萬 但如果真的買房了 可能別說打平 一些本來比較好的生活品質
: 可能就得考量(就像原本想提供小孩的雙語環境這樣)
: anyway 真的很謝謝大家建議^^
: ---
: 我覺得我一定是有些頭昏了才想發文看別人意見XD
: 最近突然很想買房 應該說前幾年就陸續有在看房
: 但兩年前看到最後無疾而終
: 最近因為一些機緣 又開始看房
: 看著看著看到一間心目中還蠻滿意的 價格也不會負擔太重的房子
: 想著未來也許三五年後 經濟壓力淺了點(目前老婆育嬰全職)
: 可以跟老婆小孩搬去那住 短期也能先出租
: 可問題來了
: 小孩目前一歲多近兩歲 是可以去幼幼班的年紀了 也打算明年就讓小孩上幼稚園
: 之前針對幼稚園這一塊 做了蠻多研究跟功夫
: 可能本人自身經驗影響 一直鑽牛角尖想讓小孩讀雙語私幼 以免未來在英文這塊痛苦
: 也希望增加小孩未來出國機率(好吧 我承認這是我自己的夢想)
: 甚至我們也找好了目標私幼 就等明年可能入學
: 但買房這件事情
: 算是打亂了原本的構思
: 如果買了 雖然短期房貸還可以寬限 但超過寬限期後 突然增加的經濟壓力
: 自認目前是支撐不起雙語私幼+房貸兩邊同時燒的情況
: 面對這情形 自己心裡有些難過覺得是不是剝奪了原本孩子可能擁有的教育資源
: 更何況未來還打算生第二胎...
: 總覺得 有些遲疑
: 但是又安慰自己 買了房也是為了將來能留給孩子一個家
: 這是實話 因為擔心孩子在台灣房價只漲不跌的情況下 以後除非那少數的人中之龍
: 根本難以買房(參考澳門 香港等年輕人)
: 所以買房有一部份是因為這樣
: 總之
: 買房一事應該七八成確定 但卻陷入內心對孩子虧欠的愧疚感
: 不知道版上的爸媽會如何看待這件事情 或是有甚麼建議可以讓自己轉念的...
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.234.122.36 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1670002023.A.201.html
※ 編輯: ggcrick (36.234.122.36 臺灣), 12/03/2022 01:31:00
... <看更多>