今天放學後姊姊躺在地板上玩樂高，忽然想起什麼似的跳了起來。
「上次考試成績發回來了，我去拿給妳！」
其實姊姊的數學力一直都是很那個的，每次幫她上課我都會吐血三次左右，不過這也沒關係，沒人說要數學好才能過上愉快的人生對吧。
講得好聽，其實就是懶得插手的意思。
每次都被我先生唸。他覺得我在給孩子傳遞一種「不用盡力」的訊息，而且成績哪裡不重要，成績很重要耶。
頭頭是道，明明成績比我爛很多。就像他壓根沒在煮飯，卻說的一口好菜。
最後他更逕行祭出填鴨教育的好朋友：物質利誘法。
在暑假期間如果好好做完一年級（因為一年級成績太點點）和二年級的練習本，開學第一天就能帶人人稱羨的新背包上學。
沒想到此老套一出，她暑假期間數學真的進步很多，從哭哭啼啼變成開開心心，開學後的考試，毫無疑問她會拿到比較好的成績（有很難嗎？）
拆成績單時我一派乏味的樣子，因為我要堅持「過程比結果重要」的立場，但看到孩子喜悅的表情時我確實由衷替她高興。
為了能再度看到孩子的成就感，我們是不是該繼續推他們一把呢？覺得在為人父母的路上又學了一課。
#Pivoting
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說到教小孩，忍不住提一下一則小故事。
一直以來我都以窮酸法養育兒子，東西都盡量撿姊姊的。他早已習慣，覺得自己好幸福這樣🤣
有一天我和姊姊討論要幫她更換一組全新的內衣褲。此時弟弟突然大聲嚷嚷：
「姊姊的舊內褲可以留下來給我穿！」
「姊姊的舊內褲可以留下來給我穿！」
「姊姊的舊內褲可以留下來給我穿！」
把兒子養成這樣我好沒人性⋯
聖誕節買一打新內褲他好了🤣
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