關於 食農 教育 設計 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 網路硬碟 - 嘉義縣食農教育網

109學年度食農教案國小中年級組 ... 食農食育食安博覽會 ... 嘉義縣食農教育網設計：嘉義縣布袋國中資訊組地址：嘉義縣布袋鎮光復里六棟寮40號聯絡電話：05-2949169#23.

#12. 食農教育的目標 - 台灣農業推廣學會

最基本的單位就是單一教學活動，必須依循既定的教學目標設計，才易於規劃內容和達成教學目的。 為了讓教學者在教案或活動設計時有所依據，以及在評量食農教育效果時，有 ...

#13. 食農教育融入國小教案設計之研究 - 博碩士論文網

農業技術的變革與交通技術的發達，「吃」已經變成唾手可得的事情，卻造成不珍惜與浪費的窘境。席捲全臺的食安風暴，衝擊每個消費者的視覺與味覺，時間一久， ...

#14. 食農教育的下一步：全民食農- 農業資訊平台 - 中國生產力中心

「食農教育」一詞已在臺灣漸漸受到重視，也越來越多人聽過食農教育這個名詞，農委會 ... 各面向進行活動及課程設計，全方位提升辦理內涵，並增進學習者的「食農素養」。

#15. 美好生活的實踐：食農教育教案手冊(國小篇) - 博客來

本書首先簡要說明學校推展食農教育的基本理念、學習目標、學習主題與實質內涵，以作為課程設計與教學實施的基礎，並聚焦國小學習階段，提供多元的課程示例，期望提供 ...

#16. 食農教育

食育. 食農. 農業教育. 營養教育. 食安. 「體驗活動. 飲食教育! 「環境教育 ... 選定食農教育學. 習主題與學習內涵,發展跨領域的系統性課程設計。

#17. 授課計劃3339自然：從產地到餐桌的教育

了解我到底吃了甚麼? 3, 了解產地到餐桌之製程及相關應用. 4, 教導大學生如何設計食農教育教案. □ 多元 ...

#18. 食農教育 - 芙朝國小環境教育網

食農教育 ... 參、 目的：. ㄧ、營造人與大自然和諧共存的環境，讓學生運用五感體驗學習。 二、結合農事體驗或料理體驗等方式，促進學童喜愛並認識在地糧食。 三、提升學生對 ...

#19. 認識食農教育與掌握展售看板設計技巧青年農民培訓課程開課 ...

行政院農委會臺東區農業改良場(以下簡稱臺東場)，於本(108)年10 月16日在知本東遊季溫泉渡假村會議室三樓，與臺東縣農會共同辦理臺東地區青年農民培訓課程，共計有20位 ...

#20. 學校支援型食農教育推動模式之研究

再者，鑒於目前國內食農教育相關研究、計畫，大多仍聚焦於推行成效、作法、課程、. 指標等主題上，有關直接針對食農推動型態研究，了解各不同單位執行者對活動設計的差異.

#21. 曉陽國小環境教育教案設計－食農教育.有機菜園 - Loxa 教育網

曉陽國小環境教育教案設計－食農教育.有機菜園. 教案名稱. 大家來種菜. 適用年級. 中高年級. 教學總時間共120 分鐘(長期經營). 關鍵字. 有機菜園、整土、除草、澆水.

#22. 111 年高雄市食農教育推廣計畫食農教育教案徵選簡章

學校自辦食農教育課程(擬補助6 所學校，含國中小學及幼兒園)：. 以學校之資源與特色，結合1 項（含以上）高雄在地農產進行教學. 活動設計，須規劃5 堂課的單元內容。

#23. 美好生活的實踐：食農教育教案手冊.國小篇

書籍介紹. 本手冊將「食農教育」定位為「議題」進行編撰，首先說明學校推展食農教育的基本理念、學習目標、學習主題與實質內涵，以作為課程設計與教學實施的基礎，並 ...

#24. 110 學年度小學食育教案設計甄選比賽簡章

二、教育部國民及學前教育署「我國小學食育課程發展與教學設計之推動」. 計畫。 貳、目的. 一、為積極推廣並普及健康的飲食教育至校園中，融入國民小學 ...

#25. 食農教育之食物設計校外教學 - AWS

本學期開設了食農教育相關的微學分課程，課程包括友善農業、釀酒設計. 等，因此了讓同學能夠實際參觀釀酒設施了解詳細的製酒流程，以及體驗在地. 特色農產，所以於109 ...

#26. 2021食農教育-國小低年級

這其實是用建築設計包裝的生命教育」。這個暑假有榮幸受到Zoe的邀約到金山驛境辦一場兒童建築營。每天2小時，共三天。因為是在馬場，會有其他課程的 ...

#27. 食農教育內涵– 魚你相育

「食農教育」為培養國民食農素養，強化飲食、環境與農業之連結，促進農漁村與農業永 ... 可參酌食農教育三面六項之內涵，融入食魚教育教案設計之中，培養學習者之食農 ...

#28. 108 年食農教育推廣計畫（教學設計組）研提原則

3. 編寫教案、設計教材及進行教學：須編寫一套（8 節課以上）之. 食農教育教案並實際教學，教案內容須符合前述相關規定。 4. 辦理體驗學習活動：須辦理至少1 場次與教學 ...

#29. 食農教育深入校園帶領學童認識在地家鄉農業 - Yahoo奇摩新聞

食農教育 是一種強調「親手做」的體驗教育，學習者經由親自參與農產品從. ... 梓官國小、梓官區農會合作共同將食農教育融入課程當中進行設計，透過大量 ...

#30. 疫情下的蔬菜箱與食農教育（下）：線上食農教育課程 - 新作坊

疫情下的蔬菜箱與食農教育（下）：線上食農教育課程. 作者/ 吳宗澤（穀笠合作社執行長）. 圖：食農教育活動往往強調親身體驗與感受，當轉為線上課程時又該如何設計呢？

#31. 食農教育向下扎根，看插畫懂食農，真有趣！ - 親子天下

農委會精心繪製的「食農大探索」手冊，以淺顯易懂的文字，搭配精心設計的插畫，從我們的餐桌開始，連結食農教育的三大領域——農業產消、健康飲食及環境 ...

#32. 食農教育合作方案之研究：舊城國小為例

本研究課程建構引用林如萍（2017）以. 結合十二年課程綱要核心素養為內涵的「食農教育之推廣策略~學校教育之實施. 架構概念分析」為基礎；教學設計與實施採用范信賢（2016 ...

#33. 廚房的美術課_食農親子教具設計| FLiPER - 生活藝文誌

團隊希望透過設計改善台灣食農教育的現況，將傳統文化及在地蔬食結合，設計一系列流程，讓家長透過視覺化的設計輔助，引導孩童實際操作，加深學習印象，透過認識、 ...

#34. 種田趣-食農教育桌遊設計 - 嘖嘖

簡易版的食農遊戲，將作物分成两至三層，用此比喻播種、發芽、熟成。 透過一些事件的觸發，例如天災、人禍會對農民及作物造成什麼傷害，又或者是農具、肥料資源可以 ...

#35. 向食物學習--認識食農教育

D＆T. 設計並製作以水果沙拉、水. 果與蔬菜條、三明治為主的. 便當。 資訊處理. 設計便當的點子與菜單的網. 頁。 歷史. 第二次世界大戰時食材 ...

#36. 日本永續食農教學課程設計—飲食、SDGs與學科的結合 ...

日本學校午餐制度及教程雖與臺灣略有差異，大享食育協會仍向出版單位洽談並獲得授權翻譯刊登此文，為借鏡日本經驗，提供臺灣教育工作者思考永續發展目標與 ...

#37. 106 年度「食農教育週課程規劃與教案設計工作坊」 報名簡章

新竹縣食農教育資源中心今年度以工作坊之形式帶領有意願參與食農教育. 課程規劃與教案設計之縣內中小學教師和教案執行人，邀請相關實務講師透過.

#38. 設計食農課程培養國小學生STEAM 素養：以「香草餅乾」為例

學校配合田園城市推廣計畫政策推動，透過農業專家與校內. 具烘焙專長之教師共同合作，並落實STEAM 教育所提出6E 教學模式，研發「辛香餅. 乾」之食農教育課程，以培養學生 ...

#39. 美好生活的實踐：食農教育教學知能手冊- 林如萍主編 - 國家書店

本書首先說明食農教育的基本理念，並以「十二年國民基本教育課程綱要」中「新興議題」之概念，說明食農教育的學習目標、學習主題與實質內涵，以作為課程設計與教學實施 ...

#40. 規劃校園「食農教育」方案設計，透過在地青農開設校園課程

本中心為連結與整合校園與地方的軸心組織，引導師生走進社區，藉由行動設計與知識實踐，推動社區環境美學、綠色經濟、鄰里互動、文化振興，以及公民參與的意識與機制的 ...

#41. 最終場--食農教育永續模式與創新教案設計工作坊 - Facebook

Event in Taipei, Taiwan by 耕食玩伴創新食農教育顧問on Saturday, December 23 2017.

#42. 社區協力與城鄉共好的食農教育策略 - 台地桃園社造資訊網

在學校教學方式設計上，可以運用「啟發」教育的思維，讓學生透過觀察與品嘗，比較某一種食物，在不同季節、品種、產地、種植方式、飼養方式、烹煮方式或加工方式的差異， ...

#43. 食農教育 - 政府研究資訊系統GRB

農村綠色生活推廣方案規劃研究：食農教育課程規劃設計. 計畫主持人： 董時叡系統編號：PW10108-0437年度：101當年度經費： 500 千元 關鍵字：.

#44. 食農教育融入小學教育階段教學方案之研究 - ProQuest

食農教育 對我來說，是以食物與農業為素材、媒介的全人教育，鼓勵教師跳脫舊有框架 ... 研究結果可作為食農教育工作者未來執行學校食農教案設計與教師培訓之基礎，並且 ...

#45. 從飲食生活視角出發! 淺談食農教育概念架構與內涵

都會地區的學校，可引導學生思考餐桌上的食物來源，從餐桌回到產地，例如參觀市場或超市、依據零錢設計菜單、上市場買菜體驗調理製備過程等農業消費體驗。

#46. 食農教育，就從魚菜共生開始！ - 中平國小

趣的學校課程設計極為相符，這也是中帄國小推動「食農教育」最為核心的理念。 ... 礫間植生槽、虹吸鐘設計、有機蔬菜栽培等設施與操作，組合成「綠能魚菜共生系統」.

#47. 1.食農教育計畫- 彰化縣立芬園國中環境教育網

本校師生推動食農教育已紮根多年，具有相當的根基。 ... 依據彰化縣政府106年度彰化縣食農教育計畫辦理。 ... 2. 提供親子食農活動優質場域及活動設計。 食農創作.

#48. 食農教育Just Do It——食農教育培訓營扎記

以下跟大家分享兩組緊扣台灣飲食文化的有趣教案設計：. 一、「粽子大不同」：這教案希望呈現粽子承載的文化多樣性，點出人類「包裹食物」文化的遠古 ...

#49. 111 年食農教育推廣計畫徵案簡章

2. 教學設計並完成教學：申請單位須完成8 節課以上之食農教育教. 學設計（教案須完整包括：對象、教學目標、學習活動內容、學. 習單、教師教學PPT 等教材），以及實際教學 ...

#50. 技術型高中餐旅群教師食農教育知識、 態度 - ntcuir

執行最成功的案例為，臺南市是國內唯一將食. 育列入第六育的地方政府，課程的規劃與教案設計也最完備。 本研究針對縣市政府對於食農教育推廣有較多規劃及作為，並考量區域 ...

#51. 食農教育融入國小正式課程教案之研究

本研究運用設計本位研究法，設計食農教育融入國小正式課程教案，以台中市作為研究樣區，將納入在地農產作為教材，扣合著食農的四大宗旨，並邀請專家 ...

#52. Gampus：食農教育與社會設計 - Sidewalk | 人行道

食物生產與消費，原本是日常生活的整體節奏。然而隨著現代城鄉分離的進程，都市人消費農食，也呈現分離的體制。農糧與食物採取工業化方式生產，既是 ...

#53. 美好生活的實踐: 食農教育教案手冊國小篇| 誠品線上

美好生活的實踐: 食農教育教案手冊國小篇：本書首先簡要說明學校推展食農教育的基本理念、學習目標、學習主題與實質內涵，以作為課程設計與教學實施的基礎，並聚焦國小 ...

#54. 食農教育教案培訓系列/食在好文化教案設計 - 上下游新聞

透過大量的跨文化比較讓我們理解原來飲食的背後蘊含了整個民族的智慧，包含開拓食材的來源、開發食品、製造食器、與消費食物的過程，和以飲食為基礎的 ...

#55. 國中友善環境飲食課程設計之教學成效研究

關鍵字：生物多樣性、友善耕作、小農、友善環境、食育. ∗. 彰化縣立鹿鳴國民中學教師兼教學組長. ∗∗. 臺北市立大學地球環境暨生物資源學系（含環境教育與資源碩士 ...

#56. 從幼兒園帶回家的食農教育在田間培養解題力更改善偏食問題！

中山國小附設幼兒園以食農教育為專案課程教案，執行至今哪項描述為事實？ · 每位幼童長大必將成為農夫 · 讓食育進入校園也帶回家庭 · 每位幼童和家長都矯正 ...

#57. 多元推動食農教育

「食農教育，向下紮根」是一項刻不容緩 ... 製作、智慧農園、科技農業、健康體位、飲食與運動、菜單食譜設計、創意料理比賽、食物履歷.

#58. 高雄市食農教育推廣計畫～培養永續食農素養

「高雄食農教育推廣計畫」網站提供歷年優選教案、食農教育資源、農夫老師百寶箱，並搭建食農社群互動功能，成為食農教育工作者的支持平台！

#59. 112 年食農教育推廣計畫徵案簡章 - 有機農業全球資訊網

(2) 教學設計及執行：透過農業作物特性、生長環境、栽種管理、. 健康飲食及環境友善等鏈結，配合實作場域設計一套8 節課. 以上之食農教育教學設計（教案須完整包括： ...

#60. 目錄 - 台灣農業科技資源運籌管理學會

10:30-12:30 食農教育活動設計：以雜糧為例. 臺灣師範大學林如萍教授 ... 林業之食農教育. 羅東林業文化園區. 賦歸（羅東火車站）. 16:00. 食. 食.

#61. 餐桌上的食物，你會關心什麼呢？ - 農業科技決策資訊平台

食農教育 的概念是源自於日本，指的是「食育」和「農育」的結合—「食育」 ... 許多小學對於食農教育的重視度已經開啟，結合在地小農設計出一系列的體驗 ...

#62. 推動在地食農教育農情食課蓄勢待發 - 淡江時報

【本報訊】USR「農情食課」計畫與阿三哥休閒農場合作設計「食農教育教材」，參與6月28日至7月4日新北食農教育展後，7月11日攜手於該農場舉辦「阿三哥 ...

#63. 食農教育玩起來水里青農設計大地遊戲 - LINE TODAY

將食農教育以及水里在地農特產品，規劃設計後，成為大地遊戲，是水里青農的全新休閒農業活動，希望透過闖關遊戲方式，將食農教育觀念與農產品結合成為 ...

#64. 識別設計理念 - 食農知味-臺灣農民直銷站資訊網

「食、農、知、味」，代表「食物、農業、知識、味道」，這四個重要元素，貫串了食農教育士及農民直銷站的核心價值。 食農知味在做什麼？ 我們有三大核心任務：.

#65. 農村綠色生活推廣方案規劃研究: 食農教育課程規劃設計. (第1年 ...

Title, 農村綠色生活推廣方案規劃研究: 食農教育課程規劃設計. (第1年/全程1年), Volume 1. Author, 董時叡. Publisher, 行政院農業委員會, 2012.

#66. 「112學年度食農教育推廣計畫」說明

鼓勵教師發展食農教育融入式活動、課程、教案，透過搭配「食育福袋」教具運用之活動設計，在學校各領域學科中，讓學生理解食農教育、健康飲食、永續 ...

#67. 扎根高雄食農教育有成開啟專家學者推動會培育全民食農素養

柚子全利用教學包含製作防蚊液的柚子酒精、柚皮蚊香、自製果醬與LOGO設計等，讓全食物利用充分實踐於孩童的生活中。 仁武國小附設幼兒園的教案主題「惜食止廢綠行動」，以 ...

#68. 台東食育提案所・臺東設計中心Taitung Design Center

關注臺東「治理思維」、「自然地景」、「城市生活」相關議題，基於臺東的過去與當下，透過「設計提案」對身處的環境與生活做出回應，藉由每一刻、每一個人的介入， ...

#69. 111年食農教育推廣計畫徵選活動 - 桃園區農業改良場

計畫補助金額最高為新臺幣50萬元，歡迎有意辦理食農教育之各級學校、農民團體及 ... 課程設計與教學實施的參考，以期透過學校及在地農業相關團體合作，深耕食農教育， ...

#70. 北商大結合地方友善耕種共同推動食農教育 - 秘書室

接下來(10/25)也即將辦理「我是茭茭者」以北商大學生作為小隊輔，偕同zenbo食農教育小天使，透過創新數位食農教育的教案設計，前進國小校園，教導小學生們瞭解美人腿的教育 ...

#71. 食農教育 - 創意設計多媒體文創+AI

本次課程從介紹霧峰學的六階段，正往第七階段邁進，從參訪轉型城鎮霧峰(TTW)開啟霧峰學的學習歷程保留原汁原味—霧峰學的六階段，民生故事館愛鄉愛民的阿飛仙故事到神靖 ...

#72. 課程介紹- 食農教育- 臺東 - 網路學園2.0

(四) 從日常生活中能落實食農教育的內涵或理念，改變飲食行為及對農業的認知。 ... 14, 2021/5/24, 食農活動規劃與設計食農教育vs環境教育, 6.肉食與環境、能源的關係.

#73. 國小教師雜糧食農體驗活動設計培力營報名簡章

訪，藉以提升雜糧食農教案之設計能力，及後續實現帶領學生學習體驗。 二、辦理單位： ... 食農體驗. ○ 雜糧體驗路線規劃分享. ○ 體驗食農教育內容(認識黑.

#74. 嘉義縣政府全球資訊網-縣府新聞

嘉義縣111學年度食農教育教師專業增能研習，今午於創新學院辦理，透過專家學者、NPO團體等專業分享、優良教學設計交流，提供各校因地制宜推動食農教育之參考，嘉義縣 ...

#75. 服务设计视角下的食农教育系统设计研究 - 参考网

周姿含张红映摘要：以服务设计视角来重构食农教育创新的服务体系，探究多领域利益相关者的整合创新，为食农教育的可持续性发展提供了新思路。运.

#76. 人與食物的距離 鄉村小學食農教育課程發展之行動研究

三年級：進階（大豆）. 選擇具有文化意義的食物. 作為課程的轉捩點，正式進. 入「食育」。 圖1 日本二井宿小學食農教育教案設計理念圖. （資料來源：本 ...

#77. 食農教育教案設計內容 - 南台灣美食搜查隊

食農教育 教案,110年食農教育推廣計畫徵案簡章,79筆-食農教育教學資源平臺-行政院農業 ... 食農教育在田間培養解題力更改善偏食問題...,教學設計-「食農‧食米」教育,教.

#78. 食農教育宣導人員初階培訓班

課程資訊 · 1.介紹食農ABC如何搭配設計 · 2.熟悉食農教育教案撰寫技巧 · 3.食農教育教案設計實作

#79. 食農教育與永續發展工作坊

本次食農教育與永續發展工作坊於4月17日特別選定在石碇區三才靈芝生態農場舉行， ... 元素鏈結，設計出食農教育教學課程，如認識文山煤礦聚落作為煤礦聚落發展的起源與 ...

#80. 食農教育成果發表帶領全民大探索

其中教學設計組透過前一年度推廣績優的學校，運用該會各試驗改良場所研發的國產農產品教材，規劃學校食農教育教案、課程及活動，提升食農資訊傳遞的正確性。

#81. 食農教育｜香氛療癒五感體驗(教師場)(報名人數達20人為額滿)

活動日期：112年4月28日(五). △ 活動時間：12:10-13:40. △ 活動地點：桃園校區設計大樓M104會議室. △ 主題：食農教育｜香氛療癒五感體驗.

#82. 大學生對食農教育認知之初探 以明新科技大學企業管理系學生 ...

我們根據研究目的分為兩個方式進行：設計蔬食. 講座予以本校企業管理系一年級的學生，使用前後測的記名問卷分析演講前後的差異程. 度；以及設計食農認知相關知識的問卷予以 ...

#83. 慢讀好食刻-全國公共圖書館巡迴展-食農教育書展

精選各類食農教育的主題書籍，帶民眾用好書體驗食農教育，讓讀者瞭解並實際參與 ... 食物風味聖經：運用科學原理全面剖析食材，100+道料理設計案例×風味搭配×感官體驗.

#84. 【講座報導】食農教育：從生活實踐，「種」出核心生命觀

對此，她將食農教育粗分為三大領域進行課程設計，包含：飲食教育、農事教育、環境教育。 飲食教育. 臺灣餐廳、小吃店林立，加上近年因應疫情，外送平台 ...

#85. 食農教育與勞動教育議題融入學習領域》教材教法設計徵選計畫 ...

現今「消費者保護教育」、「生命教育」、「食農教育」、「勞動教育」等議題為各界所重視，為使相關議題融入學習領域，能落實教學現場，使國民中小學教師了解消費者 ...

#86. 高雄永續食農養成記

簡報大綱. ▫ 永續發展教育觀點的食農教育. ▫ 行動導向的食農教育與國際趨勢. ▫ 高雄食農教育推廣策略. ▫ 校園食農教育設計與教學實施. ▫ 食農教育資源 ...

#87. 建築巧思結合食農教育台南北門國小央廚獲獎| 地方 - 中央社

教育 局指出，北門國小中央廚房以「魚背上的食農基地」作為設計理念，整體工程設計為2層樓，功能涵蓋廚房、餐廳及飲食教育空間，兼具美觀、實用與教育 ...

#88. 在地課程 - 青年社區參與行動2.0

【在地食農教案設計】. 以教育轉譯在地農產知識，培養對於土地的認同感。 由擁有豐富教案設計經驗的甘樂文創營運總監，分享「職人小學堂」地域品牌教案策劃的經驗， ...

#89. 23 欲針對國小學童，進行食農教育的課程，下列何種教學設計

23 欲針對國小學童，進行食農教育的課程，下列何種教學設計，可以有效達到較高學習層次的情意領域（affective domain）教學目標？ (A)認識食農教育的定義與內容

#90. 灃食SUPER食育教師交流研習朝飲食教育夢想攜手前行 - 威傳媒

教案心法：問一個好問題以及設計一個好任務. 面對《食農教育法》通過後，教師可以如何在校園中更落實飲食教育？林如萍提醒，要秉持著 ...

#91. 好玩好學的食育生活設計 - 灃食公益飲食文化教育基金會

專家/台灣好基金會執行長-李應平. 主講內容： 台灣是美食王國，琳瑯滿目的精緻食品豐富視覺與味蕾的感受， 讓現代人容易忽略「非精製糧食」的重要性， ...

#92. 作品介紹：臺北市食農教育體驗網RWD網站設計

臺北市食農教育體驗網RWD網站設計. 希望讓台北市民眾使用手機也可以瀏覽食農教育示範農場與自然生態環境網頁介紹。 特別選定台北市四處休閒農場設置了 ...

#93. 都市中的食農教育

關的經驗及知識的設計與傳承，培養兒童、. 學生和消費者具有地產地消、食材營養與. 安全、農業體驗、生命教育等理念的綜合. 學習歷程。 先進國家這幾年都是先從「食育」開.

#94. 讓食農教育走出校園——專訪「草根意識工作室」負責人劉晉宏

作為一個在地平台，社區農園也能聚集成為聚集人才之處，為推廣生態永續農業的目標一起努力，圖為劉晉宏與千甲農場工作夥伴。 推廣食農育作為社會設計需要 ...

#95. 食農教育課程設計 :: 台灣觀光指南

台灣觀光指南，食農教育教案幼兒園,食農教育課程計畫,食農教育教案doc,食農教育手冊,食農教育教學資源平台,食農教育學習單,食農教育士,食農教育理念.

#96. 2022年綠色飲食生活圈食農教育示範輔導計畫 - 台灣社區通

緣此，本計畫鼓勵多元團體依其在地資源及人文風土，發展因地制宜的食農教育教材，深入家庭、學校及社區，幫助國民實踐健康生活。特此舉辦提案培訓營，廣邀 ...

#97. 哪片菠菜葉來自家鄉？第一線觀察日本怎麼上食育課| 新社會

根據東神樂町教育推進課鹿島圭介表示，各學校使用的數位教學課程可以自選不同的出版社，而教具中也加入可以讓教師自行設計教案的功能。佐々木表示為了教導 ...

#98. 新北市食農教育觀光工廠「豐得好食」開幕- 生活 - 自由時報

「豐得好食」從響應新北市政府的「4+1安心蔬菜計畫」，並推動學校午餐使用國產可溯源食材，包含農委會推動的台灣有機農產品標章、產銷履歷農產品標章、CAS ...