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【臺大人貢獻心力 共度缺水難關】
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國內最近旱情嚴重，大家都苦思要如何解決缺水困境，除了祈雨和發雞排祭品文之外，我們能做什麼？
本校日前舉辦記者會，由工學院水科技與低碳永續創新研發中心的老師們提出對國內水資源運用的建議，分享翡翠水庫與金門開拓多元水資源的成功經驗，並介紹相關的水科技成果，盼能多管齊下，協助政府與產業拓展多元水資源，共度難關。
詳見：
公視「科技解旱 台大產再生水、中大3D衛星監測最新水情」：
https://news.pts.org.tw/article/522544
環境資訊中心「台大薄膜蒸餾技術助抗旱 使海淡與工業再生水產能翻倍、能耗減半」：
https://e-info.org.tw/node/230647
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#半世紀以來最大的乾旱 #臺大工學院 #臺大水科技與低碳永續創新研發中心 #臺大環境工程所 #再生水 #電容去離子 #CDI #薄膜蒸餾 #駱尚廉 #游景雲 #童國倫 #侯嘉洪
台大教授也呼籲政府投入經費治理中南部水庫，確保用水無虞 (#MM編)
#翡翠水庫 #駱尚廉 #缺水 #乾旱 #供水 #水庫
你知道為什麼翡翠水庫能夠不受影響嗎（#住海邊）
#北部 #翡翠水庫
追蹤新聞網IG，新聞不漏接 👉 http://bit.ly/2Hp7mfz
前陣子鉛水管的議題讓大家很緊張，生活當中其實也有很多東西含了鉛。
鉛已經證實會對人體帶來很多不可逆的影響，今天我們就要告訴你，到底鉛對人的影響有哪些？生活上要如何防止鉛的傷害？
本集健康大來賓：
王健宇／家醫科醫師
駱尚廉／台大環工所教授
李俊璋／成大環醫所特聘教授
陳俊旭／自然醫學博士
芳瑜／藝人
【健康2.0】蒐羅整集精彩內容都在這 http://videos.tvbs.com.tw/show/health/
TVBS新聞台(56台) 每週六、日晚間9點首播
主持人：陳月卿
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環工所駱尚廉教授研究團隊發表全球第一篇颱風影響供水水質論文刊登《Nature-Scientific Reports》】... ... <看更多>
2016/02/03【消基會| 駱尚廉 教授】水塔清洗. 消基會官方頻道. 消基會官方頻道. 962 subscribers. Subscribe. 1. I like this. I dislike this. ... <看更多>
駱尚廉 在 [評價] 109-2 駱尚廉綠色生產與消費- 看板NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 109-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
駱尚廉教授 蔣本基教授、闕蓓德教授、于昌平教授、袁美華教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
環工所 兼通識A57
δ 課程大概內容
第一週 永續發展導論（駱尚廉）
第二週 自然資源管理與利用（袁美華）
第三週 土地管理（袁美華）
第四週 永續農業與糧食（袁美華）
第五週 永續能源與策略（于昌平）
第六週 溫書假
第七週 永續水資源與調適（駱尚廉）
第八週 循環經濟理論與實踐（蔣本基）
第九週 綠色化學原則與發展（蔣本基）
第十週 生產消費與環境污染（駱尚廉）
第十一週 期中考
第十二週 綠色消費與綠色標章（駱尚廉）
第十三週 永續物料管理（袁美華）
第十四週 廢棄物減量與資源回收技術（闕蓓德）
第十五週 生態工業園區（蔣本基）
第十六週 循環經濟案例（袁美華）
第十七週 永續綠建築（袁美華）
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
總結來說 ★★
關心環境永續議題的人 ★★★
想從課堂學到很多東西的人 ★★
討厭寫作業、點名的人 ★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
每個老師會自編每週的投影片
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
當初我不信邪，看了109-1的評價文想說上課應該不會太慘吧，結果真的大部分都在唸經==
除了袁美華老師上課的時候會帶討論，其他基本上不知道在幹嘛，但袁很喜歡讓大家分組
，不管是作業還是課堂討論都要分，然後場面就一度很尷尬。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考 30%
期末考 40%
課堂參與（點名）、作業 30%
期中考老師上課的時候好像有說級距但我忘了(￣▽￣)
考不好有沒有關係我不知道，不過老師會調分
今年的調法是全體一起加分，然後讓最高分的人加到100分為止，所以我們期中大家都加了
10分還12分的樣子
啊期末就不知道會不會調
至於總分現在還不知道 之後成績出來再補
ρ 考題型式、作業方式
期中考跟期末考各50題選擇題，考題的內容超雜你都不知道在投影片的哪裡看過==
而且又考很細，很喜歡考法條第幾條、SDGs的第幾項那種，意義不大
作業通常是一到兩題簡答，老師有特別說喜歡大家交手寫，所以基本上只要手寫超過半頁
A4作業成績就滿高了，但每個禮拜都有作業，討厭寫作業的人會很煩躁。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
每週都會上課傳簽到表點名，不喜歡來上課的人慎選。如果期待可以從課堂中學到很多知
識內容的就不要考慮這堂，大部分都在討論枯燥乏味的法規。
加簽的話先寫信，老師會給你一個順序號碼可以先領授權碼。
Ψ 總結
不推
我自認還算是關心環保議題的人，但來上這堂課收穫並不大，大部分都是在介紹現行的
法條，或者是原則性的東西，有的時候反而會有環境保育離我們生活很遠的感覺。本身是
農院生的話可以考慮修一下，可能會跟其他的必修課有點連結性，其他人就看個人意願。
而且每堂課都要點名、交手寫的作業，去了之後坐在那邊學到的東西也不多，有的時候還
要分組討論或分組寫作業，我是覺得cp值滿低的。
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