#驚奇的語言發展
吃過晚餐洗完澡,我通常會在臥房放卡通給黑糖饅頭觀看,我趁機在書房趕快處理未完成的工作。
今晚,Mr.E 也在加班。黑糖饅頭從隔壁臥室走來書房,跟我說他想換別的頻道,不喜歡正在播放的這個。我正在算帳,『嗯嗯』應答。
他走到隔著一個書櫃旁的Mr.E桌邊,Mr.E也在處理他的公事,黑糖饅頭叫了幾聲Daddy(爸爸),Mr.E應答,此刻黑糖饅頭說:
『Mommy no talk. She is working like you!』(媽媽沒說話!她跟你一樣在工作)
當下,我立馬放下手上的滑鼠,我看著他們父子倆,我非常驚訝的跟Mr.E說,黑糖饅頭說出整句話!
我的意思是,是一句很完整有主詞動詞符合文法結構的一句話!
基本上我跟黑糖饅頭99%都說中文,他如果表達回答使用英文,我通常會重複一次英文,然後用中文應答。不會去特別矯正或是要求他一定要講中文。
某天,我們在餐桌上,Mr.E要我翻譯櫻桃🍒的中文,我們正在教黑糖饅頭怎麼正確小心的吃櫻桃。
Mr.E跟黑糖饅頭說:『英文是Cherry ,中文是櫻桃!如果在台灣跟阿嬤要說櫻桃🍒』
我跟Mr.E 說,黑糖饅頭不懂什麼中文?英文?因為我之前跟他有過類似的對話。
對黑糖饅頭來說,跟媽媽用一種語言對答;跟爸爸是另一個。但媽媽可能比較聰明,兩個都可以通😆
在黑糖饅頭身上,我實際體會到 #語言學習與環境的重要 #自然而然就學會
#圖為黑糖饅頭模仿我試著讓腿看起來比較修長的假掰拍照姿勢📷
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驚奇的語言發展 在 雙吉 · 日日好吉 Facebook 的最佳貼文
令人驚奇的語言發展。
硯男:(遞)夾子湯⋯⋯夾子湯⋯⋯
母:(驚)
驚奇的語言發展 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
馴字師跟苞苞俠又來了,面對來勢洶洶的字妖,帶來了嚇人的炮竹;讓堯城處處起火,大街小巷的人們「火燒屁股」到處竄,這一切看似跟「火」息息相關,你以為是火神顯神威嗎?小心別被騙了,這背後有一個大陰謀,主使者另有他人,會是誰在搗蛋呢?
走!跟著馴字師和苞苞俠馴字妖,這次要去不周山下瞧瞧──胡鬧字妖是何方神聖。
繼萬眾矚目、暢銷五十萬冊「字的童話」系列
金鼎獎作者林世仁再次出擊,
「字的傳奇」第二彈!
完整呈現蘊藏童心的現代版「說文解字」
揭開漢字占比最多的「形聲字」神奇結構
《字的傳奇》系列作品
「字的傳奇」雙主角每集登場:
字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠,
上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。
每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」,
在冒險故事中,也能一解漢字部件、部首結構的祕密。
【系列作品特色】
1.融合字的結構與部件奧秘,讀故事也能學漢字:延伸故事情節,以苞苞俠《不懂筆記》補充說明當集故事情節中出現的漢字結構,引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字;更以馴字師的《破案筆記》呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹,為讀者揭開漢字的神祕世界。
2.跨時空故事背景和冒險刺激的情節:透過主角馴字師以字靈界的神人和倉頡的好幫手,自由穿梭過去、未來與現在,在人和字的世界馴字妖除字魔。過程中和好夥伴苞苞俠有許多冒險的事件,以及驚奇的遭遇。
3.獨特角色以詩歌童謠展現逗趣對話:主角馴字師和苞苞俠分別以口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式呈現俏皮的對話,使讀者在閱讀時也能身歷其境感受漢字從古至今的節奏和押韻趣味。
4.搭配插畫和漫畫,培養圖像閱讀力:以符合現代閱讀趨勢的圖像讀本做基礎,文字搭配多元形式的圖像,包括跨頁背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖,同步培養文字和圖像的閱讀力。
《字的傳奇 2: 火神的進擊》
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#字的傳奇2 #林世仁 #漢字學習
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到底是哪個厲害的角色,讓作者林世仁老師動彈不得了呢?
究竟部首與部件有哪些神奇的地方?
神奇的「倉頡筆」又有什麼功能呢?
快跟著林世仁老師,以及馴字師、和苞苞俠,一起解開《字的傳奇》的創作秘密吧!
繼萬眾矚目、暢銷五十萬冊「字的童話」系列
金鼎獎作者林世仁再次出擊,
創作「字的傳奇」漢字奇幻故事系列
《字的傳奇》系列作品
閱讀「字的童話」,奠定孩子漢字語感的基礎;
進階閱讀「字的傳奇」,讓孩子認識漢字結構;陶冶文字學性情。
趣味的情節+獨特的角色+俏皮的對話,
完整呈現蘊藏童心的現代版「說文解字」
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1.融合字的結構與部件奧秘,讀故事也能學漢字:延伸故事情節,以苞苞俠《不懂筆記》補充說明當集故事情節中出現的漢字結構,引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字;更以馴字師的《破案筆記》呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹,為讀者揭開漢字的神祕世界。
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