關於 體驗式課程遊戲設計與操作實務 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#教學遊戲化課程設計與操作實務

非常感謝首發班大神們的支持與賜教，張國洋 姚詩豪 （Bryan Yao） 與我經過深入討論後，將第二個梯次進行以下改變
1. 為了遊戲成果展示當天能深入指導到每位學員，我們從20位降為16位學員
2. 將兩天課程延長為三天，費用也調整了，遊戲展示將更多元，體驗也更深入
3. 本課程會有辛苦的回家作業：第三天要展示你自行設計的教學遊戲

第一日：
遊戲設計的系統化做法
團康遊戲的設計與帶領
桌上遊戲的設計與帶領

第二日：
模擬遊戲的設計與帶領
角色扮演遊戲的設計與帶領

第三日：
學員上台進行授課模擬，講師點評並給予指導

誰該來上這堂課：
1. 想加強課程內容或教學特色的專業講師。
2. 想讓同學更喜愛上課的教育工作者。
3. 想將艱深概念透過遊戲化進行推廣的人。
4. 想學習如何設計教學用遊戲的人。
5. 希望成為專業講師的個人。

期待您來一起學習教學遊戲化的設計

#體驗式課程遊戲設計與操作實務

http://www.accupass.com/eve…/register/1704111103451328937510

體驗式課程的四大連結及四大原則

謝謝 一談就贏 鄭志豪 Do The Right Thing 提煉出：
1.連結度
2.趣味
3.挑戰性
4.操作

「讓人印象深刻的，是包括我自己在內，沒有一個人是拿現成的遊戲來應付了事，而真的都是從點子發想到運課設計的端出全新菜色」

#體驗式課程遊戲設計與操作實務

http://negotowin.blogspot.tw/2017/04/blog-post_9.html

感謝姚詩豪，張國洋，劉恭甫三位老師推出的「體驗式課程遊戲設計與操作實務」課程，經過第二天的實際演練之後，果然獲得許多醍醐灌頂般對體驗式遊戲設計的認知和心得，不但感謝三位老師的傾囊相授，更加感謝他們不再繼續挑戰我們的體力和專注力的極限，也在此與大家分享如何讓課程更有效也更有趣的四大原則及四大連結。

＃體驗式課程遊戲設計與操作實務
＃大人學
＃功夫老師