疑難雜症萬事通
在網路上遇到任何問題都可以在這邊找找看唷

Search

關於 高中輔導老師工作內容 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

相關標籤 相關照片 相關影片
在高中輔導老師工作內容這個產品中，有109篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， #真誠感謝老師們的付出與辛勞 #讓教師們真正快樂的是國家的支持與守護 教師節，祝所有老師教師節快樂！ 從小到大，我遇到很多好老師。從政後，也遇到好幾位不藏私指點我的老師們。對所有的老師們，我深深感激！ 但老師們的辛勞與付出，需要國家來做妳/你更強大的後盾，這也是我進入立院後全力以赴的議題！ ...
　同時也有3部Youtube影片，追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道，也在其Youtube影片中提到，本集主題：「闇黑情緒：接納憤怒、憂鬱、焦慮、嫉妒、羞愧、絕望、恐懼，你會更茁壯與強大」介紹 訪問作者：邱淳孝 內容簡介： 我們每一天，甚至無時無刻都會憤怒、憂鬱、焦慮、嫉妒、羞愧、絕望、恐懼。 但身處在華人文化裡， 我們每個人都壓抑得很完美。 ●【特別...

「高中輔導老師工作內容」的推薦目錄：


高中輔導老師工作內容 在 Facebook 的最讚貼文

By

2021-09-28 17:15:09 有 528 人按讚
  • Share this:

#真誠感謝老師們的付出與辛勞
#讓教師們真正快樂的是國家的支持與守護

教師節，祝所有老師教師節快樂！

從小到大，我遇到很多好老師。從政後，也遇到好幾位不藏私指點我的老師們。對所有的老師們，我深深感激！

但老師們的辛勞與付出，需要國家來做妳/你更強大的後盾，這也是我進入立院後全力以赴的議題！

在教文委員會，有機會深入瞭解從大學、高中、國中小到幼兒園的各層級教師，現在在第一線的教學及勞動情況。

我必須說，愈深入瞭解，愈感覺沉重。舉幾個數據給大家知道：

🏫 大學：

📈 大學兼任教師比例，占全體大學教師48%

📈 大學兼任教師鐘點費， #28年來依職級不等，由575至795元，調薪為695至955元，調漲金額在120至160元間， #漲幅僅約20%

📈 私立大學更是28年未強制調整，現在仍有64所學校從未調薪過（鐘點費為每小時575元至795元）。

🏫 高中：

📈 高中代理教師自105年至今，比例從9.7%提高到13.1%

📈 教育部去年承諾會逐年補足國立高中職教師1,400名的法定員額，今年卻要求各校提出計畫並核定後才會給予員額。

🏫 國中小：

📈 國中代理教師自105年至今，比例從9.04%提高到14.09%

📈 國小代理教師自105年至今，比例從11.55%提高到14.76%

📈 各縣市聘期不一，許多代理教師無法獲得完整聘期，僅能領到10或11個月的薪資。

🏫 幼教：

📈 幼兒園代理教師自105年至今，比例19.26%提高到27.09%

📈 以教保員取代教師，薪水平均少將近6000元，但是工作內容幾乎跟教師相同。

📈 2020年主計處統計幼教業平均薪資才2.7萬元。

面臨少子化現象的台灣，明明學生愈來愈少，教師終於能夠有機會提供更好的教學品質給學生。

但這些年，台灣各層級學校普遍卻是趁著少子化的理由，不斷控留教師員額，遇缺不補。從大學、高中、國中小一路到幼兒園，以兼任教師、專案教師、代理教師等職缺替代。

讓這些 #非正式老師 們，明明和正式老師做一樣的事，但薪水和勞動條件就是差一大截。

#正式教師也要面對困境
#超鐘點授課
#新課綱加上遠距卻沒有資源支持

依據《國立高級中等學校教師每週教學節數標準》規定，專任教師每週基本教學節數為14到16節。

但在高中教師員額未補足的情況下，全國高級中等學校教育產業工會調查發現九成四的教師超鐘點授課。高中教師每週負擔的授課節數，包括課後輔導與彈性學習，為23到30節課不等，遠遠超過每週教學節數標準的1.5到2倍。

此外，各校依108課綱規定，必須開設1.2至1.5倍的選修課程。全教總統計有八成的教師皆認為在新課綱上路後備課量大增。五花八門的新課程產生，使得教師相較於過去，必須投入更多的時間設計各式各樣的新課程。

然而隨著對教師的教學要求不斷增加，在今年急須實施 #遠距教學 時，卻發現並未給予教師足夠的資源與支持，教師的工作量不減反增。

在授課節數與備課時間大幅增加的情形下，還要教師兼任行政職務，已造成 #行政大逃亡 的情形發生，正式老師難以接任行政事務。

#老師值得更好的勞動環境
#孩子需要更好的學習環境

孩子是台灣的未來，老師是孩子們成長階段很重要的陪伴。國家要做老師們的後盾，要讓老師們能夠有支持有保障的教學！

需要努力改進的地方很多，在教師節這一天，我邀請所有教師們跟我一起，為更好的教學環境努力，提出你們在一線看到需要改變的地方，我來努力！

------
瞭解我過去關心教師權益的文章，請看👉

聖約翰科大違反欠薪、強迫減薪、傷害師生權益，教育部應依法嚴懲！
https://bit.ly/3kKb84E

大學兼任教師的困境：未納入勞基法也不適用教師法
https://bit.ly/3icABCd

少子化下的高等教育轉型：必須保障學生受教權和教師勞動權益
https://bit.ly/3oi0Ivh

制度化遏止私校欠薪，成功促成教育部訂定SOP、保障教師勞權
https://bit.ly/2WnByju

聖約翰科大發還積欠教師薪資，肯定潘部長維護教師勞權
https://bit.ly/39GZiSz

高教產學合作也要嚴格監督，保障師生参與及教師勞動權益
https://bit.ly/3uhsVDu

教育部預算提案通過34案，守護各類教師權益
https://bit.ly/3DFIJUO

別把代理教師當作免洗筷，根除濫用留職停薪的陋習
https://bit.ly/3CTfYmk

要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算，保障代理教師勞動權益
https://bit.ly/2XSiZEv

保障正職及代理教師勞動權益，勿因虎年效應減班及控留教師員額
https://bit.ly/3CVhZ1g

感謝教育部潘部長支持，國立高中教師員額盡力於兩三年內全數補足
https://bit.ly/3ufq6To

持續追蹤代理教師權益保障規劃及改善期程
https://bit.ly/2WSIDst

幼兒園真公共化才是解方
https://bit.ly/3AOeTf6

Tags:

About author
followers likes
View all posts

高中輔導老師工作內容 在 國家衛生研究院-論壇 Facebook 的最讚貼文

國家衛生研究院-論壇 By 國家衛生研究院-論壇

2021-09-24 07:30:59 有 13 人按讚
  • Share this:

【居家防疫後遺症：小孩電玩成癮了嗎？】
台灣從5月提升疫情警戒至第二級，防疫在家，靠打電玩渡過漫長時光，轉眼間暑假過去了，即將開學，你家裡的小孩「電玩成癮了嗎？」
　
宅在家期間對我們身心的長遠影響，似乎現在才浮現。例如，螢幕成癮問題。疫情爆發前，家長們從來不用擔心螢幕時間的問題。不是因為紀律嚴明，而是因為生活中有那麼多好玩的東西，天氣好的日子可以游泳、可以跟朋友打球，天氣不好的日子也有各種室內遊戲場、購物中心裡的遊戲區可供選擇，家裡兩個小小孩，七歲的兒子、兩歲的女兒壓根兒不會主動想去看電視或玩電玩。
　
但是疫情爆發後，這些活動都沒有了。居家防疫期間，兒子開始跟同學連線玩「太空狼人殺」，女兒開始在迪士尼頻道上看「米奇妙妙屋」。我跟女兒約法三章：「每個週末可以看三集米奇妙妙屋」，但每次關掉電視時，她總會撲倒在地上，聲嘶力竭地大哭至少半小時。兒子的談話內容也總是圍繞著狼人殺遊戲打轉，好像對生活中其他事情都不感興趣了。
　
跟媽媽朋友們聊天時，我開玩笑地說：我的小孩玩電玩、看電視上癮了。她們都表示有類似的困擾，我們互相表示同情，但都解決不了問題[1]。
　
■電玩的回饋造成高濃度多巴胺上癮
「多巴胺」是人類大腦的一種酬賞物質，當我們從事任何讓人快樂的事情時，就會產生多巴胺，讓我們感覺無比的美妙興奮。但這些都是透過自然途徑，刺激的頻率也正常，沒有任何人需要持續不斷接受多巴胺刺激，也絕對沒有人受得了。
　
當打電玩的回饋或是往返不止的社交訊息沒日沒夜地大量湧入，大腦就會被迫一直處在高度興奮之中。但人類尚未發展出抵擋多巴胺攻勢的機制，所以就形成不斷被勾引以維持高濃度多巴胺的上癮行為[2]。
　
■「成癮症」有兩大條件：耐受性和戒斷症狀
▸耐受性
指的是成癮者必須要花愈來愈多的時間玩遊戲，才能帶來快樂感，這代表主掌情緒中樞的大腦前額葉、杏仁核等部位已經受損。
　
▸戒斷症狀
則是指只要不打遊戲，就會出現焦慮、憂鬱、不安等情緒障礙；嚴重的話還可能出現暴力、自殺傾向。
　
不過，與菸癮、酒癮、毒癮這類的「物質成癮」不同，像網路成癮這類的「行為成癮」並沒有讓人體攝入像尼古丁、酒精這樣的額外成分，但在精神醫學上看來，也確實影響到大腦運作，達到精神疾病的等級。
　
世界衛生組織於2018年初在新發布的「國際疾病分類」中，將電玩成癮正式列為精神疾病，正式承認電玩成癮是重大公共衛生議題。在台灣2018年衛福部也追隨WHO的腳步，將網路遊戲成癮納入精神疾病範疇之內，加以預防及推廣相關輔導治療[3]。
　
■「電玩成癮症」：人際關係困難者較高比例
「台南市立安南醫院精神科」王文隆醫師說，「成癮」是指一種重複性的強迫行為，可能會造成身心健康及社交生活方面的不良後果，假若無法控制，比如迷戀電玩遊戲無法自拔就叫做電玩成癮，迷戀上網無法自制就叫網路成癮，如是攝取某種物質就稱為物質成癮，如毒癮、酒癮、菸癮等。
　
世界衛生組織(WHO)已將「電玩成癮」加入第十一版國際疾病分類之精神疾病當中，主要症狀為「無節制沈溺於網路遊戲」，「即使有負面效果仍持續遊玩」，而諸多研究亦發現人際關係困難或個性內向或有憂鬱及焦慮症狀的人比較容易「成癮」。
　
▶大帥，被媽媽帶來安南醫院精神科就醫。大帥低頭不語，但媽媽卻一直駡他：「整天都在打電玩講不聽才讓成績一落千丈，再這樣下去真正就要撿角了...」
　
王文隆醫師表示，有這樣的困擾可以到精神科求助，而不是一味的責駡，處罰與禁止，若造成個案選擇化明為暗將更難解決。他也呼籲正在放暑假的學生及家長們，應把玩電玩成癮看成是一種疾病，所以更應迅速就醫，就如同身體疾病一樣，若不及早治療，病情可能因此日益嚴重。
　
個案中的大帥在經過幾次心理治療後，真正發現其打電玩背後主因竟是因為缺乏愛及為了填補空虛，在王醫師引導方向後，其更懂愛惜自己身體與學會正向思考，面對困難時亦能更加冷靜來處理，也讓人際關係明顯改善許多，真正邁出電玩成癮的深暗黑淵世界[4]。
　
■4題判斷你家的孩子有沒有「手機遊戲成癮」
世界衛生組織（WHO）2018年最新版《國際疾病分類》（ICD-11）將「遊戲成癮症」（Gaming Disorder）歸類為精神疾病，並將過去使用的「網路成癮」聚焦在「網路遊戲成癮」上，針對沈迷於遊戲內容的行為進行相關研究。
　
其中，網路遊戲成癮中的「手機遊戲成癮」類型值得關注，其判斷成癮的主要因素，包括「過度沉迷，產生負面影響」、「耐受性」、「戒斷症狀」，也與傳統上的「成癮行為」相當類似。
　
為了解國內學童、青少年手機成癮情形，「國衛院群體健康學研究所」林煜軒醫師研究團隊，針對全國1萬775名國小四年級到高中三年級學生做大規模調查，當中113名高中生由精神科醫師／臨床心理師進行診斷性會談，以驗證手機遊戲成癮量表與專業人士評估結果的一致性。
　
▶研究結果發現，手機成癮學生使用手機的時間明顯較長，在手機遊戲的消費意願也較高，手機遊戲成癮的國小學童中，有21.4%願意花錢購買手遊點數或寶物，國中生為36.3%，高中生更高達42.2%，遠遠高於一般學生的消費意願。
　
▶判斷你家的孩子有沒有「手機遊戲成癮」
只要回答4個問題，每項敘述可選擇1（極不符合）到4分（非常符合）若得分超過10分以上，就可能有成癮風險。手機遊戲成癮評估量表題目如下：
　
1.我曾因長時間玩手機遊戲而眼睛酸澀、肌肉痠痛，或有其他身體不適。
2.我常常原本沒有打算玩手機遊戲，卻會忍不住拿起手機來玩一下。
3.在過去3個月裡，我感覺需要更常玩手機遊戲，或玩更久的時間才覺得我玩夠了。
4.如果不能玩手機遊戲，我會覺得靜不下心，感到很煩躁[5]。
　
■別小看「網路遊戲成癮症」，世衛已列入精神疾病
▶「網路遊戲成癮」成新疾病，有戒斷問題
根據世衛網站的資訊，包括打線上遊戲（digital-gaming）或電玩（video-gaming）的行為，連續長達12個月以上，已嚴重影響個人生活、家庭關係、學習和工作等，並危及身心健康者，就可被診斷為網路遊戲成癮症。
　
「這個問題被關注十多年了，有愈來愈多證據顯示，網路成癮後的症狀和酗酒、吸毒很像，都有戒斷問題」，「衛福部心口司」諶立中司長說，令人擔心的是，臺灣、大陸、韓國、日本等亞洲國家的網路成癮高風險族群，比歐美國家高，尤其臺灣兒童和青少年的戶外活動時間少，民眾上網時間早已名列全球前茅，很需要提醒。
　
根據亞洲大學副校長柯慧貞「民國103年中小學學生網路使用情形調查」可發現，全球青少年網路成癮高風險比率約為4.6%，台灣的網癮高風險族群，國小為9.9%、國中19.2%、高中職19.4%，均較其他國家高出甚多。以假日實際上網時數來看，國小平均3.5小時、國中5小時、高中職6小時。
　
研究「網路遊戲障礙症」的林煜軒醫師，曾以8000名青少年網路玩家為分析對象，發現經過專業診斷後，被確診的比例是3.1%。[6]。
　
■遊戲成癮具體有哪些表現？
《國際疾病分類》中，專門為「遊戲成癮」設立條目，並明確「遊戲成癮」的多項診斷標準。確診遊戲障礙疾病往往需要相關症狀持續至少12個月，如果症狀嚴重，觀察期也可以縮短。
現行標準中一共列出了9種症狀：
1. 完全專注於遊戲
2. 停止遊戲時，出現難受、焦慮、易怒等症狀
3. 玩遊戲時間逐漸增多
4. 無法減少遊戲時間，無法戒掉遊戲
5. 放棄其他活動，對之前的其他愛好失去興趣
6. 即使了解遊戲對自己造成的影響，仍然專注遊戲
7. 向家人或他人隱瞞自己玩遊戲的時間
8. 通過玩遊戲緩解負面情緒，如罪惡感、絕望感等
9. 因為遊戲而喪失或可能喪失工作和社交[7]
　
■孩子沉迷網路遊戲怎麼辦？
「臺北市立聯合醫院松德院區兒童青少年精神科」黃彥勳醫師建議，遠離誘惑、增加多元興趣，改善人際關係，積極尋求協助是成癮行為改善的不二法門。
　
「減少生活上使用網路、手機、電腦的機會，並且開發其他的興趣，當有更多時間投入不同的興趣或是人際活動時，花在網路遊戲的時間相對就會減少，就能降低網路遊戲的誘惑性。」[8]
　
■網路遊戲成癮是警訊，家長應及時介入
「桃園療養院」邱献章院長表示，網路遊戲成癮這個現象或許可發揮預警功能，幫助家長及時介入處理孩子的心理危險因子或精神疾病。
　
「桃園療養院兒童青少精神科」林峯立醫師提醒，由於每個孩子的情況不同，可能有不同心理危險因子的組合，家長務必帶孩子就醫，經由謹慎且完整的評估，再採取不同的介入協助方式。
　
林峯立醫師強調，即使沒有被診斷為網路遊戲成癮，家長們仍需注意隱藏在背後的心理健康危機。網路成癮在青少年族群常見的共病包括：注意力不足過動症、憂鬱症、社交畏懼症、其他物質濫用、強迫症及其他心理危險因子（例如低自尊、課業或工作壓力、家庭關係不佳、人際關係不佳等）。
　
除了積極就醫外，他提醒家長，網路成癮最大的問題在於和「人」失去連結，這個「人」不僅是同儕、老師，家人更占有重要地位。也就是說，先有良好的親子關係，才有辦法協助孩子建立人際關係和加強溝通技巧[9]。
　　
　　
【Reference】
1.來源
➤➤資料
[1](親子天下)「居家防疫後遺症：我的小孩電玩成癮了嗎？」：https://www.parenting.com.tw/article/5089857
[2](健康遠見 - 對身體好！)「為什麼別人小孩打電動不會成癮？彭菊仙：把孩子從電玩拉走，你要把孩子拉到哪兒呢？」：https://www.gvm.com.tw/article/79488
[3](數位時代)「電玩成癮「5年增3成」！不上網就無法生活，科技發展何以讓網路難以戒斷？」：https://www.bnext.com.tw/article/56099/internet-addiction
[4](臺南市立安南醫院委託中國醫藥大學興建經營 )「電玩成癮症 人際關係困難者較高比例 醫呼籲尋求專業幫助回歸正常生活」：http://www.tmanh.org.tw/NewsInfo/NewsArticle?no=796
[5](媽媽寶寶－懷孕、生產、育兒) 「4題判斷你家的孩子有沒有「手機遊戲成癮」，10分以上即有成癮風險！」：https://www.mombaby.com.tw/articles/17989
[6](Yahoo 新聞)「別小看網路遊戲成癮症 世衛已列入精神疾病」：https://bit.ly/3jwva2a
[7](風傳媒)「孩子一直打遊戲怎麼辦？心理師以過來人角度現身說法，4招帶孩子走出遊戲成癮」：https://www.storm.mg/lifestyle/1427615?page=3
[8](健康醫療網 )「你遊戲成癮了嗎？ 出現這些症狀提高警覺」：https://www.healthnews.com.tw/news/article/41639
[9](健康2.0)「孩子整天上網玩遊戲 家長務必留意：恐暗藏這5種精神疾病！」：https://health.tvbs.com.tw/medical/326168
　　
➤➤照片
[2]
[10] (Yahoo新聞)「遊戲成癮成新疾病，有戒斷問題」：https://bit.ly/38vDWXy
▶圖說：網路遊戲成癮症狀
　　
2. 【國衛院論壇出版品 免費閱覽】
▶「國家衛生研究院-論壇」出版品(電子書免費線上閱覽)
https://forum.nhri.edu.tw/publications/
　　
3. 【國衛院論壇學術活動】
▶https://forum.nhri.org.tw/events/
　　
#衛生福利部 #國家衛生研究院 #國衛院 #國家衛生研究院論壇 #國衛院論壇
#精神疾病 #成癮 #成癮症 #遊戲成癮 #電玩成癮 #螢幕成癮 #手機成癮 #手機遊戲成癮 #網路成癮 #網路遊戲成癮 #網路遊戲障礙症 #多巴胺上癮
　
衛生福利部 / 台南市立安南醫院 / 衛福部心口司 / 台北市立聯合醫院松德院區 / 署立桃園療養院 / 財團法人國家衛生研究院 / 國家衛生研究院-論壇

Tags:
國家衛生研究院-論壇

About author
近年台灣面臨人口老化、少子化、人口移動頻繁、貧富差距的社會現象，為因應此現象，政府成立衛生福利部，以有效彙整醫藥衛生與社會福利之資源與服務，提供整合性的服務措施及全方位的照護體系，給予民眾多方向的全人服務。完整說明，詳：https://bit.ly/3bjItNv )
國衛院論壇提供溝通平台，結合國內外專業人力，針對衛生醫療及社會福利問題之探討與增進國民健康福祉。
16552 followers 15282 likes "https://forum.nhri.edu.tw/"
View all posts

高中輔導老師工作內容 在 立法委員林奕華 Facebook 的最佳貼文

立法委員林奕華 By 立法委員林奕華

2021-09-13 18:41:17 有 258 人按讚
  • Share this:

‼️共同面對迫在眉睫的氣候危機，沒有人是局外人‼️
9/25邀您參與青年抗暖大遊行✅

⛔️越來越多觀測資料顯示，全球暖化加劇，乾旱、暴雨、熱浪、森林大火等極端氣候事件增加，根據聯合國估計，未來20年若再不落實積極減碳工作，這些事件於未來將可能更常見，氣候危機已迫在眉睫！

🔺為培養年輕世代對氣候變遷危機所帶來的挑戰，台灣青年氣候聯盟TWYCC(Taiwan Youth Climate Coalition)今天邀請我和 #蔡其昌副院長，跨黨派共同召開線上記者會，討論如何投入減碳抗暖行列！

⚠️ #氣候變遷教育應從小建立觀念：
目前氣候變遷雖有列入學校19項重大議題中，但因未列入課綱，本來是希望老師可以融入在不同課程中建立相關觀念和價值，但在教學現場會因老師和地域造成學習成效上落差，以致無法透過教育讓學生認知到氣候變遷議題的嚴肅性與急迫性。
➡️呼籲教育部可以用「類課綱」方式，將氣候變遷教育加入課本內容，從教育的角度讓學生從國小開始建立觀念，到高中則可以透過探究與實作、公民課或自主學習深入研究並提出行動方案。
➡️教育部應打造老師氣候變遷知識增能的機會，並透過輔導團討論並設計適合教學的教案。尤其氣候議題不應只侷限在地球科學或地理課，更涉及人文、社會和文化領域，最適合現在108課綱希望養成學生知識統整和跨領域思維。

📌面對氣候危機，沒有人是局外人！
9/25邀請您一起站出來參與「#青年抗暖大遊行」為氣候發聲，
共同為下一代努力！
➡️目前遊行暫定於9月25日下午2時立法院前舉辦
（後續將配合中央疫情指揮中心規範指引進行）
🔆更多詳情請見活動討論區
https://fb.me/e/1FPeoyXEC

Tags:
立法委員林奕華

About author
您好，我是台北市大安區立法委員林奕華。 如有需要奕華的地方，歡迎來電 電話：02-2700-3663 奕華服務處地址：10665臺北市大安區復興南路2段133號6樓
36705 followers 43258 likes
View all posts

高中輔導老師工作內容 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文

李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 By 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

2019-12-16 20:00:10 有 292 人看過 有 4 人喜歡
  • Share this:

本集主題：「闇黑情緒：接納憤怒、憂鬱、焦慮、嫉妒、羞愧、絕望、恐懼，你會更茁壯與強大」介紹
　　　　　　　
訪問作者：邱淳孝
　　　
內容簡介：
我們每一天，甚至無時無刻都會憤怒、憂鬱、焦慮、嫉妒、羞愧、絕望、恐懼。
　　
　　但身處在華人文化裡，
　　我們每個人都壓抑得很完美。
　　
　　●【特別企劃一】25個因應暗黑情緒的方式
　　●【特別企劃二】降低自我傷害的5個練習
　　●【特別企劃三】我的親友不願意去諮商，怎麼辦？
　　
　　「大家都以為我很可愛、很友善，
　　但大家都不知道，其實我心裡面常常有一些非常糟糕的想法……
　　我在心裡面想著要殺死我爸爸大概有十次以上……
　　我常常想著某個討人厭的同事，恨不得他失敗，但我表面上還是會笑臉迎人……
　　或因為一件小事，我覺得自己最爛、最糟糕，沒有任何人會喜歡我……
　　我覺得這樣想的自己，非常糟糕，而我停不下來……」
　　
　　你會憤怒、憂鬱、焦慮、嫉妒、羞愧、絕望、恐懼，
　　你沒有錯。而且，你是正常的。
　　
　　華人文化習慣用「恥感」教養孩子：
　　當孩子受傷、哭泣，大人常說：「羞羞臉，哭成這樣，再哭就沒人要囉！」這讓孩子不但無法認識情緒，更會否定情緒，甚至一再內化，將自己的情緒貼上負面的評價與標籤，特別是暗黑情緒。
　　　　　　
作者介紹：邱淳孝
　　心曦心理諮商所所長與心理師。
　　
　　台灣大學心理系、國北諮商所畢業。現為亞洲存在主義無結構團體「講師組」成員（全球僅有18位成員）。
　　
　　現專職於心曦接自費個案。服務形式有個別諮商、伴侶／家族諮商、無結構團體諮商。
　　
　　專長：親子議題、情緒困擾、關係議題、團體動力、性別議題、性諮商、阿德勒心理學。
　　
　　曾任天使心團體帶領者；喬治高職、開平餐飲輔導員；成德國中、陽明高中擔任輔導老師；中崙諮商中心、台大心輔中心、楊孟達身心科診所擔任諮商心理師。
　　
　　也曾於公視、大愛節目擔任心理專家，並曾於新竹教育中心、台東地方法院、三重郵局、純青基金會、空軍台北大隊、利伯他茲教育基金會，以及各高中職、大學等擔任講師，並於失戀花園、康健等網路平台撰寫文章。
　　
　　著有《與孩子，談心》、《曖昧：我們之間，是愛嗎？》（電子書）。
　　
　　熱愛工作，熱愛生活，並力求工作與生活平衡，對探索人性充滿好奇與熱情。
　　
　　
作者粉絲頁： 邱淳孝諮商心理師 、 心曦心理諮商所
　　　
出版社粉絲頁： 寶瓶文化


請大家支持，我全部六個粉絲頁
李基銘主持人粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lee
李基銘的亂亂分享粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.happy
李基銘的影音頻道粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.video
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.vhbn
漢聲廣播電台「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout
漢聲廣播電台「生活有意思」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.life

post-title
李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

About author
漢聲廣播電台正式員工，2015年1月1號，正式成為節目主持人，雖然廣播資歷尚淺，但節目結合粉絲頁經營，是一大特色。 另外每一集的專訪，也會轉成影音檔放上這裡，也是最要的特色。
1790 subscribers 219121 viewes
View all posts

高中輔導老師工作內容 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文

李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 By 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

2019-10-10 14:00:13 有 1,540 人看過 有 30 人喜歡
  • Share this:

本集主題：「教學力：深化素養學習的關鍵」介紹
　　　　　　　
訪問作者：藍偉瑩
　　　
內容簡介：
每一位對教育有所期待的校長或主任，都該買給校內老師的教師節禮物；
每一位想精進自身教學能力的老師，都值得精讀反芻並思索再三的案頭書。
　　
　　「教師的教學教練」，也是第一線教師長期且堅定的陪伴者，
　　以「客製化師資培育」見長的均一師培執行長藍偉瑩，
　　匯聚24年教學資歷，以及6年來踏遍全台縣市、上萬人次的師培能量，
　　從頭細說教學力根基，完整呈現深化素養學習的關鍵。
　　
　　為什麼公益平台董事長嚴長壽總裁，慧眼力邀她擔任均一師資培育中心執行長？
　　為什麼當談到新課綱、素養課程設計、教師社群時，她的名字總不斷被提起？
　　為何連跨縣市教學輔導團成員、課程督學、教育機關主管，
　　都要追蹤她的臉書、正視她的意見？
　　
　　她是藍偉瑩，擁有科學教育博士學位的扎實理論背景；
　　談起教育哲學，她自承受杜威與維高斯基影響最深；
　　說起課程地圖、教學發展、教師增能，面對國外艱澀難懂的教學理論，思路清晰的她，嘗試將艱澀難懂的架構，轉化為具在地化的脈絡，希望讓教師易於吸收。
　　因為她真切感受到：唯有真正幫助了現場老師，才能幫助學生免於成為教學的白老鼠。
　　
　　本書統整了偉瑩老師歷經多年帶領工作坊的課程設計思維與實戰心法，
　　從課堂提問到課堂設計，從單一學科到跨領域課程，從教學方法到社群共備，
　　她所帶領的教師共備社群，看似軟軟的弱聯繫，卻帶給學校強大的支持力。
　　
　　綜觀 教學現場的百家爭鳴，
　　偉瑩老師不僅是第一線教師最溫柔、長期與接地氣的「入校夥伴」，
　　是推動「教師學習共同體社群」在地化實踐的重要推手，
　　更是帶領教師社群，邁向素養教學最堅強的「教學後盾」，
　　是台灣近年另一股靜流水深、引領推動教學現場改變的重要推手。
　　
作者簡介：藍偉瑩
　　現任均一師資培育中心執行長、社團法人瑩光教育協會理事長，是國內推動教師學習共同體的重要推手，更是吸引數千名教師安心跟隨的社群引路人。
　　
　　擁有國立師範大學科學教育研究所博士學位，離開體制內之前，曾擔任台北市中教科課程督學、台北市麗山高中教務主任與化學老師、新北市金陵女中秘書與化學教師。在超過24年的教學資歷中，她極度了解學校課程教學與學生學習樣貌，也深度參與課綱相關配套研擬與推動；現在是第一線學校與教師長期且深度的陪伴者，6年來踏遍全台縣市，期許與老師、孩子並肩同行，成為更美好的自己。
　　
　　在教學理論與課堂教學的交互激盪中，偉瑩老師以學習共同體模式開放課堂，發展具學科素養的探究課程；著力於社群運作與課程教學，透過為上百所學校、上千名教師的教學把脈過程中，不僅提供「客製化師資培育」，更鼓勵教師反思並解構自己的學習歷程，教師不僅是「教學的專家」，更要朝「學習的專家」之路邁進。

請大家支持，我全部七個粉絲頁
李基銘主持人粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lee
李基銘的亂亂分享粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.happy
李基銘的影音頻道粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.video
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.vhbn
漢聲廣播電台「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout
漢聲廣播電台「天亮就出發」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lesgo
漢聲廣播電台「生活有意思」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.life

post-title
李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

About author
漢聲廣播電台正式員工，2015年1月1號，正式成為節目主持人，雖然廣播資歷尚淺，但節目結合粉絲頁經營，是一大特色。 另外每一集的專訪，也會轉成影音檔放上這裡，也是最要的特色。
1790 subscribers 219121 viewes
View all posts

高中輔導老師工作內容 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文

李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 By 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

2018-09-13 17:30:00 有 39 人看過 有 2 人喜歡
  • Share this:

本集主題：「獻給家有小孩的父母：這些看不見的能力，比成績更重要！」新書介紹
　　　　　
專訪編輯：何喬
　　　
內容簡介：
你，決定好怎麼教養孩子了嗎？

當你具體想像孩子長大後的樣子，就能很容易的找到自己所要的育兒目標！
當孩子長大成人後……
能不能完成他的夢想？做他想做的事？
會在什麼樣的公司任職？組成什麼樣的家庭？
你是不是時時刻刻懷著興奮的心情想像孩子的未來呢？

　　不管孩子未來選擇哪條路，都希望他能為人正直、內心善良、誠實待人，希望陪他度過人生另一半的，是個溫柔體貼、會照顧他的人……。

看不見的能力，比成績更重要！
　　本書不是教導你養出一百分的小孩，而是教你如何不讓孩子成為無法適應社會的「魯蛇」。為了實現這個目標，本書介紹孩子身上常見的36個壞習慣，以及這些習慣對孩子未來造成的影響，接著再告訴你「讓孩子立即戒除」的訣竅，可說是教導孩子不會成為媽寶男、公主病、阿宅、啃老族的36計。例如：

　　想上廁所卻忍著不說：遇到問題時，習慣以「壓抑」來解決問題、度過難關，但是出社會後遇到困難，光憑忍耐、壓抑是無法解決問題的。
　　爸媽請這樣做！上廁所雖然是小事一樁，卻不能因為是小事而忽視。你更應該要鼓勵孩子勇敢的對老師說：「我想上廁所」。

　　不會稱讚自己：總是認為自己不夠好、不敢認同自己優點，看重別人對自己的評價，遠比自己對自我的判斷及看法重要，最後會導致「沒自信」。
　　爸媽請這樣做！當有人稱讚孩子時，你就在一旁替孩子向對方說聲謝謝，坦然接受對方的讚美！

　　經常讓爸媽送東西到學校：因為「反正爸媽會送到學校」，而養成孩子不認為「把東西準備好」跟自己有關的無所謂心態，最後導致孩子養成「怪東怪西，千錯萬錯都是別人的錯」的壞習慣。
　　爸媽請這樣做！當孩子上學忘了帶東西，父母要忍住不要幫他送去學校，讓孩子藉由忘記帶東西的體驗，學會負責。

　　喜歡逛超市或便利商店的試吃區：一看到試吃區，就會忍不住跑去試吃、一聽到是新商品、限量品就招架不住，長此以往孩子容易養成無法分辨「想要與需要」的花錢習慣。
　　爸媽請這樣做！告訴孩子，花錢要有計畫，有時候不拿免費的東西，反而才是賺到！

決定孩子未來的人生高度，是習慣與品格！
　　你認為壓抑自己的夢想，比聽大人的話、努力用功讀書更正確？你是不是在不知不覺中，讓孩子變成「不是做自己想做的事，而是聽從父母的話，為了別人的理想而努力」的人？別忘了，我們也是這樣走過來的。父母和老師對我們的期望，就像無形的遙控器般，讓我們照著他們「想要」的樣子被教養長大，然後照著他們的期望「工作」，把想做的事與喜歡的事拋諸腦後。

　　若換做以前，大學畢業也許能謀得一份不錯的工作，甚至是主管職，但是現在無論碩士或博士畢業，都不見得能有這樣的機會，未來可能更不適用，因為社會不需要言聽計從的人。雖然「望子成龍，望女成鳳」是每個父母追逐的目標，但是現在社會講求人際關係及做事的態度與能力，而非成績。

　　所以，身為父母的你，必須知道好成績不代表人緣好、能力好，高學歷不等於高成就、高收入，當大學生、高學歷「滿街跑」，畢業證書成了一張「繳費證明」後，除了在乎孩子的成績，你更應該教育孩子比讀書和成績更重要的事情：養成良好的習慣，斷絕壞習慣。

　　俗話說，孩子是父母的鏡子，父母在斷絕孩子壞習慣的同時，也要改正自己的壞習慣。從現在開始，改變教養，不管是幾歲的孩子，都來得及！
　　
作者簡介：田嶋英子
• 親職教育專家

• 1961年出生，畢業於廣島大學教育學院。已婚，育有3子，皆進入一流國立大學就讀（東京大學1人，神戶大學2人），親自實踐並驗證心目中理想的教育方式。

• 大學畢業後，至廣島縣內的高中服務，因懷孕生子離職。之後轉任大型補習班，負責模擬考業務並教授古文、國文科，輔導學生進入國立大學或私立名校。

• 2006年對只有考試的教育產生疑惑，於是辭去補習班的工作，開始從事協助為人母者強化教育子女的能耐。

• 2010年展開全國巡迴演講，與民眾深入討論教育議題，2011年擔任株式會社未來創造力的專任訓練師。

• 現為教育問題、家庭問題的專家，從協助解決孩子翹課、學習不佳、不良行為等煩惱，提供兼顧家庭與職場的建議以及如何子女長大成人後重返職場？如何創造生活的意義感？夫婦之間如何溝通等等，從女性所扮演角色的各種需要出發，給予強大的支援。

• 著有《如何讓孩子說出口、動起來？》

post-title
李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

About author
漢聲廣播電台正式員工，2015年1月1號，正式成為節目主持人，雖然廣播資歷尚淺，但節目結合粉絲頁經營，是一大特色。 另外每一集的專訪，也會轉成影音檔放上這裡，也是最要的特色。
1790 subscribers 219121 viewes
View all posts
社群媒體上有些相關的討論：

高中輔導老師工作內容 在 [心情] 最近面試輔導老師與輪班老師想法- 看板CS_TEACHER 的推薦與評價


作者martincup (馬丁杯)
看板CS_TEACHER
標題[心情] 最近面試輔導老師與輪班老師想法
時間Thu Feb 21 23:49:39 2013



最近處理輔導老師與輪班的事情，有很多心得想要抒發一下，

首先，應徵輔導老師我會先看高中學歷，因為高中學歷漂亮，表示國中學習狀況不錯，

高中學習狀況應該也還OK。再者我會看面試的態度與應對，有些人面試的時候，

會含糊帶過，有些人面試時，態度誠懇，有條有理，因為比面試者虛長幾歲，

所以面試者的一舉一動，看得很清楚。最後，會因為面試者的工作經歷，

決定面試者的薪資。

輔導老師配合一陣子後，我會靜靜的觀察他們的狀況，有些人努力認真，

工作態度極佳，且配合度很高，EX:排班情況與支援情況(如:有些時候，突發狀況

或是國定假日，需要有人到班輔導，及時聯絡，有些老師就會積極的到班幫忙)，

此外，有些老師懂得幫忙，EX:當櫃台很忙時，請輔導老師幫忙，有些老師會積極幫忙

，不會叫不動或敷衍了事，甚至有些老師，在忙完自己的事後，會問看看是否有需要

協助的地方。現在，需要有人幫忙開班帶課，我就會從優秀的輔導老師中挑選出來，

加以師訓，希望他可以成為以後的合作夥伴。


以上是自己面試老師的想法與做法，會PO這篇文章是因為在最近的面試中，

遇到了有些人自視甚高，有些人配合度很低，有些人工作態度很差，囉哩叭鎖意見一堆

。其實我不奢求每個人都和我一樣是個工作狂(曾經接過11~14段滿課)，

我很簡單的只是想要求老師可以有工作倫理與態度而已，很慶幸的，在面試過程中，

雖然有不少不合格，令人不舒服的人，但也有很讓人欣賞，有期待的老師，希望他們可

以幫我理想的數學輔導，做得更好。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.240.216.116
※ 編輯: martincup 來自: 123.240.216.116 (02/21 23:50)
→ SHANOLINDA:所以現在是學歷掛帥的年代嗎 02/22 00:00
→ SHANOLINDA:沒經驗不錄用是吧 02/22 00:08
→ martincup:我想你誤會了 以上是錄用一個老師的過程 02/22 00:43
→ martincup:是否錄用是看所有的條件(綜合起來)決定的 02/22 00:44
→ martincup:這篇文章的重點在最後的"工作倫理與態度" 02/22 00:45
→ wayn2008:我之前也是在某高中補習班 工作就像你講的這樣做了三年 02/22 00:47
→ wayn2008:後來因為受不了110/hr 4.5hr算4hr =>97.8/hr 02/22 00:48
→ wayn2008:工作的再認真負責也沒有人提拔就離開當家教了 02/22 00:48
→ wayn2008:不過我看了後來新進的 就...不予置評 學生認識我的還是會 02/22 00:49
→ wayn2008:找我回去輔導 就因為輔導老師解很久又解不太出來 02/22 00:50
→ wayn2008:然後工作被動 都是在做自己的事情 連自家講義都不看不寫 02/22 00:50
→ martincup:那你真的應該換一個環境了說 02/22 00:51
→ wayn2008:可能有些人覺得就只是一份打工不用那麼認真吧?! 02/22 00:51
→ wayn2008:不過真的學到很多東西 其實算蠻感謝的 時薪就悲劇XD 02/22 00:53
→ martincup:現在跟我3年的國中輔導老師從時薪105元到現在150元 02/22 00:54
→ martincup:而且我們還喬好他退伍後跟我配合開課 02/22 00:55
→ martincup:現在跟我一年有實力且負責的高中輔導老師 02/22 00:55
推 wayn2008:鋪~~(哭 不過當時真的有點憧憬想當上台老師 現在也是XD 02/22 00:56
→ martincup:時薪已經從150元到180元了 可惜他不走補教業 02/22 00:56
→ wayn2008:只是想說用家教再學習幾年 再說XDDD 02/22 00:57
→ wayn2008:遇到好的人真好~~哭哭 不過我現在當家教也很當的很開心XD 02/22 00:58
→ martincup:有機會的話我們可以當面談談 我在台中教書 02/22 00:58
→ martincup:最近應家長要求多開了三門課 極需有人來幫忙 02/22 00:59
→ wayn2008:說實在真的有點遠 我在台北不過可以交流交流 :))) 02/22 00:59
→ wayn2008:我現在時間排不出空檔...家教排滿了OTZ 02/22 00:59
→ wayn2008:天天都是充實的家教生活XDDDy 02/22 01:00
→ takehiro:自視甚高的人越來越多........自我了解的人越來越少!! 02/22 08:55
推 diego99:為什麼這篇文章會推論到自視甚高的人越來越多？@@ 02/22 11:48
→ catyellow:施主~像您這樣的好老闆大概跟買樂透一樣 02/22 21:13
→ catyellow:人人想遇到，但中頭獎的是幾十萬分之一阿~ 02/22 21:14
→ catyellow:我遇到欠薪的老闆、把輔導加班當理所當然的老闆 02/22 21:14
→ catyellow:要求跑堂老師我本人每次提早1小時到晚1小時離開的老闆 02/22 21:15
→ catyellow:施主~您真是補教界老闆應該要效法的典範阿!!(抱) 02/22 21:16
推 ptrpan:要遇到好老闆並不會像買樂透... 02/23 00:46






... <看更多>

高中輔導老師工作內容 在 Re: [國中] 請問專任輔導教師的工作內容- studyteacher 的推薦與評價

國小輔導工作目前沒有明文規定怎麼做就各校自行安排。 目前有的規定就是國小專任輔導教師免授課（但有的地方還是會排課給他，兩節之類的，可能是預防沒有學術加給的 ... ... <看更多>

高中輔導老師工作內容 在 社工師、輔導教師)人力資源工作分享區| <助人工作者應徵機構 ... 的推薦與評價

助人工作者應徵機構之公開薪資資訊參考> 提供各位伙伴了解助人工作者在人力資源 ... <高中、國中、國小學校>專任/兼任輔導教師(碩士級以上有教師證48000元起薪，無教師 ... ... <看更多>

你可能也想看看
高中專任輔導教師工作內容
輔導老師dcard
輔導老師有用嗎
高中輔導老師資格
輔導老師ptt
學校輔導工作
輔導老師缺額
學校輔導老師
搜尋相關連結

#1. 職業開箱文：高中代理輔導老師 - 人間心理學

我分到的工作內容有：1.行政：參與、支援整年度的全校跟輔導室的例行業務。2. 輔導：負責全高一的輔導業務，跟特殊學生的個別化教育計畫IEP ( ...

#2. 臺北市高中輔導資訊網- 學生輔導工作

1.建立校園危機處理小組，並訓練學生各項意外之應變措施。 · 2.建立班級危機處理通報系統，訓練幹部危機意識及應變之處理。 · 3.辦理中輟通報及配合中輟學生輔導。 · 4.糾舉 ...

#3. 高中輔導教師推展學校輔導工作的行動發展歷程分析

或者仍不知學校輔導教師的工作內容，而認為他們乃忙碌於書記及行政工作. （Remley & Albright，1988)，甚至認為輔導教師沒什麼要事可做（吳武雄、許.

#4. 國中教師｜高中職教師｜兩週內｜輔導老師工作職缺/工作機會

1.負責教學活動規劃與執行。 2.訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 3.準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 4.依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。

#5. 國高中輔導教師甄選經驗分享

壹、實習前：閱讀教師檢定書籍和輔導專業書籍. 在我和同學的實習經驗中，會發現輔導科的實習工作內容和一般科目的實習. 生較不同：除了其他科目實習生也有的教學實習、 ...

#6. 輔導室| 業務職掌

高一至高三專任輔導教師工作內容 · 輔導主任及輔導資料組長工作內容. 消息公佈欄. 單位: 全部, 輔導室, 新北市立泰山高級中學. 類別: 全部, 公告, 考試訊息, 緊急 ...

#7. 專任輔導教師工作細則@ 東石高中輔導室-陽光‧歡笑‧希望 - 隨意窩

國立東石高級中學專任輔導教師工作細則﹝95年9月6日輔導工作委員會會議修正﹞ 一、本細則依據高級中學法、高級中學學生輔導辦法與本校組織規程訂定之。

#8. 輔導室| 輔導工作團隊 - 臺中市私立嶺東高級中學

職掌：. 1.高中部學生生涯與升學輔導之規劃與執行。 2.高職部學生生涯與升學輔導之規劃與執行。 3.各項團體輔導課程、團體諮商方案之設計。 4.各項團體輔導、團體諮商活動 ...

#9. 到底哪裡輕鬆？輔導老師道出社會最匱乏心理 - 風傳媒

前一陣子去開會，接送我的一位大學教授沿路向我發表他的教育高見。他認為孩子的學歷不用讀太高，碩、博士畢業後失業人口滿街跑，高中畢業就可以出來工作了，以後 ...

#10. 法規內容-學生輔導法

三、專業輔導人員：指具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書， 由主管機關或學校依法進用，從事學生輔導工作者。 前項第二款輔導教師資格，由中央主管機關定之。

#11. 高中專任輔導教師工作內容、輔導老師缺額 - 求職招募就業資訊站

在高中專任輔導教師工作內容這個討論中，有超過5篇Ptt貼文，作者jodychiang也提到【1/27（四）線上講座】從生活中培養孩子的創造力時間：1/27（四） 早上9:00-10:30 ...

#12. 學生輔導法 - 全國法規資料庫

三、專業輔導人員：指具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書，由主管機關或學校依法進用，從事學生輔導工作者。 前項第二款輔導教師資格，由中央主管機關定之。

#13. 輔導室| 專任輔導教師工作職掌 - 芬園國中

協助學校輔導工作的執行及評鑑 11. 對於校園危機或緊急事件進行全校性的輔導12. 上述未規定之事項，學校得依教育部規範輔導教師之職掌功能，視實際狀況調整其內容。

#14. 台北縣立福和國民中學八十九學年度輔導教師責任制實施辦法

建立輔導工作權責劃分制度，促進班級輔導教師團隊與責任班級導師之密切聯繫，落實 ... （9）國中輔導教師每年輔導知能在職教育進修時數至少十八小時、高中輔導教師則依 ...

#15. 臺北市國民中學101-105 學年度設置輔導教師實施計畫

(四) 強化輔導教師專業輔導能力，積極投入學生輔導工作。 三、學校三級輔導體制運作機制. 輔導體制. 工作內容. 主要負責推動者. 提供支援與協助者. 初級預防.

#16. 雲林縣立東仁國民中學-輔導室

編列年度輔導工作經費預算。 5.策劃舉辦校內外各項輔導會議。 6.推薦及遴選適任而合格的輔導（及特殊教育）教師。

#17. 在台灣的輔導老師工作 - Careerjet

徵才說明職缺更新：今天工作內容： 1.維持班級秩序及上課品質，並負責點名、考試監考、改考卷2.課業輔導規劃3.協助處理授課老師交付事項* 薪資待遇… 27天前. 高中數理輔導 ...

#18. 台灣學校輔導工作的願景---- 高中職組

小港高中生涯規劃科教師 ... 師與家長的需求來規劃輔導工作的內容，而不是僅以友善校 ... 加輔導教師人力；目前公立高中職輔導老師與學生的比例.

#19. 學生輔導工作運作模式、組織與人員

高級中等以下學校學生輔導工作專責執行單位置主任一人，由輔導教師聘兼之；24班以下者應設 ... 問題一：您對於目前高中職的輔導組織架構(輔導工作委員會)的看法為何？

#20. 高中職輔導教師工作困境、因應方式與督導需求初探

林家興(2002)。中學輔導教師與專業輔導人員工作內容的時間分析。教育心理學報，33(2)，23-40。 連結： ...

#21. 國高中英文輔導老師(高時薪，有經驗優先) 05/05更新

【工作內容】台中市北屯區- 高中英文輔導老師【工作內容】 1.熟悉文法句型及國中課程， ... 薪資：時薪200元以上。職務類別：語文補習班老師、升學補習班老師、助教。

#22. 輔導處團隊 - 新竹巿成德高中

3.統籌規劃教師輔導知能研習。 4.統籌規劃特殊教育相關事項。 5.其他有關輔導工作及交辦事項。

#23. 高中輔導老師- 嘉義市私立力新文理短期補習班 - 小雞上工

工作內容. 高中數學輔導老師; ①具備基本高中數學解題能力; ②協助行政作業; ③活潑開朗，勇於接觸學生. 工作地點. 嘉義市西區垂楊路400號5樓.

#24. 輔導室簡介 - 新興高中

... 輔導員(#164)賴俐瑄老師(#416)孫乙玄老師(#416)黃瑞枝小姐(#161)貳、工作內容簡 ... 之學生進行輔導， 並作簡要記錄，導師是輔導工作的尖兵，也是輔導工作的支柱， ...

#25. 輔導老師工作內容 :: 非營利組織網

非營利組織網，國中輔導老師工作內容,高中輔導老師工作內容,輔導教師工作規範,輔導老師職責,專任輔導教師工作職掌,輔導老師資格,兼任輔導教師工作內容,輔導老師特質.

#26. 輔導室| 組織架構

召開委員會，訂定輔導工作與特殊教育工作實施方針與計畫。3. 擬訂專項計畫內容 ... 各項輔導工作。輔導教師林老師分機：611 代理輔導教師輔導助理許先生分機：612輔導助理.

#27. 臺灣輔導教師協會2017年會

五、參加對象:臺灣輔導教師協會會員及全國高中職及國中小學對本次研習. 主題有興趣的輔導教師. 六、會員大會及研習內容:如議程表. 七、報名方式:即日起至105年8月22 ...

#28. 高中數學輔導老師- 臺中市私立許豪文理短期補習班 - 518熊班

打工兼職看這裡-臺中市私立許豪文理短期補習班誠摯招募高中數學輔導老師，<工作內容>針對學生不懂的問題，幫學生做觀念加強、解題教學記錄學生的輔導狀況<教學對象>高 ...

#29. 法規名稱： 學生輔導法施行細則 - 植根法律網

六十八年四月二十日制定公布之高級中學法已明定，高級中學輔導工作委員會置專任輔導教師，由校長遴聘具有專業知能人員充任，並自八十八年六月二十二日起，高級中學即設 ...

#30. 法規內容-花蓮縣國民中小學輔導教師人力設置要點

一、依據. （一）國民教育法第十條。 （二）教育部100年7月6日臺參字第 1000108754F 號函所訂定「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則第3條、第4條」。

#31. 輔導處| 工作職掌 - 義民高中

服務內容：. 1.執行各項輔導工作計畫及活動。 2.協助學生身心平衡發展，認識自己，並且肯定自我。 3.辦理生命教育、性別平等教育活動。 舉辦教師輔導知能研習，以增進全體 ...

#32. 學校輔導老師如何調適學校輔導工作造成的身心壓力 - 國立臺北 ...

相信所有心理諮商、輔導相關科系出身的老師、學生、心理師. 都知道，心理諮商不是只在助人而已，他們是用自己的心理能量在助人的，然在. 接受他人的負能量 ...

#33. 輔導室 - 國立玉里高級中學

職稱與姓名, 工作項目, 聯絡電話. 輔導主任 陳俊瑋, 1.統籌各項輔導計畫：輔委會、家庭教育、生命教育、改善輔導環境、親職教育、教師輔導與管教知能等計畫。

#34. Re: [國中] 請問專任輔導教師的工作內容- studyteacher

國小輔導工作目前沒有明文規定怎麼做就各校自行安排。 目前有的規定就是國小專任輔導教師免授課（但有的地方還是會排課給他，兩節之類的，可能是預防沒有學術加給的 ...

#35. 高中物理輔導老師招募 - 台湾職缺

徵才說明 職缺更新：今天 工作內容：1.輔導高中數學2.熟悉高中數學課程3.對高中數學教學有高度興趣... ...兼職－長期 工作地點： 職務類別： 升學補習班老師 需求 ...

#36. 社工師、輔導教師)人力資源工作分享區| <助人工作者應徵機構 ...

助人工作者應徵機構之公開薪資資訊參考> 提供各位伙伴了解助人工作者在人力資源 ... <高中、國中、國小學校>專任/兼任輔導教師(碩士級以上有教師證48000元起薪，無教師 ...

#37. 國民中學學校輔導工作參考手冊

「know how」工作架構；也就是，教育部的學校三級輔導體制，係針對各級學校應執行. 的三級輔導工作內容、以及相關人員（全體教師和輔導教師）職掌，所規範「應該做什麼.

#38. 輔導股長工作執掌

一、輔導股長工作內容. (一) 協助導師辦理班級輔導工作，並協助班級資料的整理。 ... (五) 發掘班級特殊學生，轉知導師或輔導老師輔導，並對轉學生或需要關.

#39. 學校輔導工作分享 - 光華高中

輔導工作委員會. (主任委員). 諮商中心主. 任. 輔導老師. 教師. 職員工代表. 學生代表 ... 內容. Check --檢查。總結執行計畫的結果，瞭. 解效果為何. Action --行動。

#40. 「高中輔導老師薪水」懶人包資訊整理 (1) | 蘋果健康咬一口

高中輔導老師 薪水資訊懶人包(1)，,,,2017年5月17日—最後得到一個安穩的工作從早上7：30 ... 助人工作(心理師、社工師、輔導教師)人力資源工作分享區, ,,2017年5月17日— ...

#41. 成為一個人？ 學校輔導工作之省思

回顧這些年來的工作歷程，無論是在高職或高中，學校輔導工作範疇不外乎分為行政、 ... 即便兼任行政工作，都不忘自己本職為輔導教師；卸下行政工作，也提醒自己要更善 ...

#42. 學校最閒的老師？一窺輔導老師面對的困境 - YouTube

你對學校 輔導老師 的印象是什麼？許多人對於 輔導老師 的專業抱持質疑，究竟 輔導老師 在學校碰上了什麼樣的困境？就讓有近10年輔導教師資歷的陳志恆告訴你 ...

#43. 輔導室-處室介紹

國立東石高級中學輔導室處室介紹. ... 行政-楊牧音老師：協助辦理特教業務及相關行政工作。 進修部輔導老師-黃香敏老師：主責進修部輔導工作、支援特教業務及授課等。

#44. 北部地區高級中學輔導教師工作壓力與因應策略之研究

三、研究內容而言. 本研究所探的內容變項包括高級中學輔導教師在工作情境中所面臨的工作. 壓力以及所採取的因應策略，說明如下：. (一)工作壓力：包括專業知能、多重 ...

#45. 3. 輔導老師~林麗芳老師 - 苗栗農工

工作內容 ：一、辦理學生輔導工作行政事宜(生涯輔導、學習輔導業務)。二、執行輔導工作各種計畫分配事項。三、協助導師及專任教師解決學生問題。四、參加導師會報及個案 ...

#46. 高中數學輔導老師|高雄市私立向上文理短期補習班 - yes123 ...

高雄市三民區職缺。【工作內容】1.高中數學輔導2.國中數學輔導3.時薪視教學能力調整4.希望以能長期配合為主。薪資:時薪300 至1000元。職務類別:升學補習班老師、數學 ...

#47. 【生涯專論】高中生涯輔導工作實務現況與展望

除此之外，普通高中於98課綱開始實施之後，將生涯規劃課程列為學生之必選修課程，高中三年至少必須選修一學分，輔導教師的角色也從原先只擔任學生輔導與兼 ...

#48. 形塑優質專任輔導教師之探討

發展性、介入性及處遇性三級輔導架構，並於民國106 年8 月起於高中職以下學. 校增聘專任輔導教師，作為學生輔導專責人員，正式賦予法源基礎，充分彰顯政. 府對輔導工作 ...

#49. 校園心理安全網漏洞二級輔導負擔日益加重 - Yahoo奇摩新聞

輔導工作建置在三級輔導機制下，除依《學生輔導法》設置輔導人員外，並依 ... 高中職學校按照規定，以班級數配置輔導人力，每12班配置1位輔導老師，但 ...

#50. 專輔人力荒！高中以下缺逾140人教部加薪效果恐有限 - 聯合報

高中 以下學生輔導分三級，一級導師、二級學校輔導老師、三級專業輔導人員， ... 加薪，每人年薪可增超過兩萬，但有心理師認為，心理師工作多集中都會 ...

#51. 認識輔導室 - 臺北市立松山高級工農職業學校

協助辦理生涯輔導、家庭教育、性別教育、輔導室網頁更新等工作。 7.其他臨時交辦事項。 723. 呂輔導教師. 1.提供綜合高中、綜三智、資一勇、資二勇學生、老師、家長 ...

#52. 【專任輔導老師工作】與【專任輔導老師工作準則】【專任輔導老師 ...

【專任輔導老師工作】的網路資訊大全.【專任輔導老師工作準則】,【專任輔導老師工作職掌】,【專任輔導老師工作內容】的新聞內容,購物優惠,廠商名單都在城市黃頁。

#53. 輔導老師制度問題多，北市教育局遲鈍

檢視高中職與國中小學現行對於輔導老師設置的政策，實在很難不讓人 ... 國中小兼任輔導老師減授4節的規定，羅德水說，這些輔導老師光是作作文書工作、 ...

#54. 國中專任輔導教師的實務挑戰與生存指南 - uSchoolnet

包括：國中專任輔導教師的角色定位與工作內容、專業成. 長與自我照顧、資源匱乏下的輔導 ... 在高中職，有著跨處室層級的「輔導工作委員會」，由各處室主管及教師代.

#55. 雙重認同有感：談諮商心理師與專任輔導老師的工作

於是，在摸索多年後，我便轉戰當時至少有「高中學生輔導辦法」可依循的中等教育場域。 這幾年下來，可以看到諮商專業環境大幅進步（雖然薪資水準似乎沒有 ...

#56. 高中輔導老師薪水 - 藥師家

「高中輔導老師薪水」+1。更新：新增其他網友看法、動新聞如果你考上高中教職，卻又同時應聘上了台積電，該怎麼抉擇呢？...如果沒有接行政，第一年錢不多， ...

#57. 從專業典範差異看導師與輔導老師之跨領域合作

因此輔導教師的角色包括：（1）學生本位輔導者：雖然輔. 導教師的工作內容多元且涵蓋甚廣，諮商能力仍是很重要的專業指標。當輔導教. 師能勝任與學生的晤談工作，能獲取更 ...

#58. 專輔,輔導科-教育家文教機構

未來公私立高中以下學校每校均需增置專任輔導教師，並再依班級數增置， ... 辦理各項學生輔導工作之規劃與執行；國中小與高中應設學生輔導諮商中心，並明定其任務， ...

#59. 誠徵生活輔導教師1名

一）工作內容: 擔任宿舍輔導老師（二）應徵資格: 1.無「教師法」第14條第1項各款及「教育人員任用條例」第31條、 33條各款不得進用情事者，如有上述 ...

#60. 高中教師對課程諮詢與生涯輔導的看法 - 大考中心

在此摘錄五位教師的引言內容，以饗讀者，並呈現高中教師的看法與因應策略。 ... 深、耗時也長，輔導教師不適合擔任課程諮詢教師的主責工作，而適合與課程諮詢教師協力 ...

#61. 高中輔導老師薪水在PTT/Dcard完整相關資訊

關於「高中輔導老師薪水」標籤，搜尋引擎有相關的訊息討論：. 「兼職輔導老師」找工作職缺－2021年1月｜104人力銀行輔導國高中學生英文批改學生考卷協助製作講義事務班 ...

#62. 輔導室| 學生輔導法施行細則

第三條國民中學輔導教師之資格如下：一、專任輔導教師：(一)於一百零一學年度至一百零五學 ... 第八條專科以上學校依本法第八條第四項規定，設學生輔導工作委員會， ...

#63. 輔導主任 - 屏東縣立東港高級中學

分配並督導輔導教師執行工作。 協助及督導輔導處各項評鑑工作。 統籌校務評鑑-輔導處相關事宜。

#64. 請問學校的輔導老師輔導人員大多是什麼科系資格呢

國內輔導諮商相關科系研究所畢業才有考諮商師的資格目前我有考上這類的研究所正在思考是不是需要修中等學程日後才可以高中國中當輔導老師再請問社工系畢業的人是不是也 ...

#65. 專任輔導教師薪資[請益] 請教國中小專輔教師的薪水相關問題

專任輔導教師薪資 ... 高中輔導老師薪水 ... 近日針對「病人自主權立法」之報導內容：「病人自主權利法」將於108年1月6日正式上路，民眾在身體穩定時，透過「預立醫療 ...

#66. 新北市立板橋高中輔導室- 工作職掌 - Wix.com

輔導 主任 陳慧珊老師(分機500). 責任班級201、204、205、214、217. ​. 輔導資料組長 楊芷惟老師(分機510). 責任班級 103、105、107、109、117、304、305、310、315、 ...

#67. 國中專輔教師之工作滿意度探究：實務與政策的對話 - 台灣新 ...

國民中學輔導教師專業承諾與工作滿意度之研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所在職專班碩士論文。 而於本研究，筆者亦針對正式研究樣本 ...

#68. 關於補習班輔導老師合理時薪 - 工作板 | Dcard

關於補習班輔導老師合理時薪. 工作. 2016年10月16日00:27 ... 個月的薪水時，卻發現，其實他還是基本時薪120【10月份前】 輔導老師主要是跟班制，而工作內容有： ...

#69. 【高中数学辅导老师工作内容|工作职责|高中数学辅导老师做什么】-看 ...

高中 数学辅导老师是做什么的?点击看准网(KanZhun.com)☆高中数学辅导老师频道，查看高中数学辅导老师岗位职责、高中数学辅导老师工作内容、高中数学辅导老师任职要求、 ...

#70. ROCGTA第十期電子報2008/04/16 - 台灣輔導教師協會

高中 98課綱多了兩科必選課程︰「生涯規劃」與「生命教育」，各一學分。 ... 參與生涯規畫學科中心的教授認為，輔導老師可修、可不修，若沒有工作異動 ...

#71. 全國高級中等以下學校教師選聘網

2.具有國小學生輔導工作實務經驗者。 3.具服務熱誠並能配合團隊工作。 4.認同普台教育理念。 工作內容： 1.校園三級預防輔導工作 ...

#72. 2022/05/11 【台北張老師】焦點解決短期諮商模式訓練系列

卓瑛老師(具諮商心理師證照) 學歷: 國立臺北教育大學心理與諮商所碩士現職: 財團法人天使心家族社會福利基金會諮商心理師；臺北市國小輔導工作小組組員；國小專任輔導 ...

#73. 校園專輔薪水低、流動率高教育部宣布明年調薪

健全高中以下學校的「三級輔導」體制，各地方按規定得設學生輔導諮商中心及專輔人員，但輔諮中心採任務編組，專輔人員一年一聘，薪水偏低，應聘率和 ...

#74. 中和高中輔導處

五、定期辦理校長、教師及專業輔導人員輔導知能研習、特教知能研習，全體教職員工之性別平等教育研習，並納入年度輔導工作計畫實施。

#75. [心情] 最近面試輔導老師與輪班老師想法- 看板CS_TEACHER

最近處理輔導老師與輪班的事情，有很多心得想要抒發一下， 首先， ... wayn2008:我之前也是在某高中補習班工作就像你講的這樣做了三年 02/22 00:47.

#76. 輔導老師需要的教師資格要怎麼考取? - 玩樂天下

目前就讀幼保科系以後想當輔導老師＜國中小＞讀社工系出來可以直接當輔導老師嗎？教師資格該如何考取？會不會很難至於以後的出路是如何？薪資等問題PS．

#77. 【火熱網片】台灣囡仔未來在哪？ 輔導老師帶淚演講引熱議

近日一段演講影片在各大社群網站「熱映」，新北市石碇高中輔導老師張淑瑩 ... 我們要讓一個16、18歲的小孩，從這麼小就開始擔心『我未來的工作在哪裡?

#78. #分享關於輔導室個人經驗(文長| 心理諮商板| Meteor 學生社群

輔導老師 沒多問什麼，就帶我進小房間然後問我怎麼了我就狂譙班導 那個輔導老師陪我走過很多，包刮後來摯愛的爺爺驟逝我整個人幾乎是處於崩潰狀態。 上了高中， 有 ...

#79. 高中数学辅导老师是做什么的- 职友集

为你展示最热门公司的职位描述与工作内容，通过真实的招聘信息了解高中数学辅导老师岗位职责与招聘要求。同时还为你提供高中数学辅导老师的就业前景与工资待遇收入分析 ...

#80. 教育部全國教師在職進修資訊網

教育部全國教師在職進修資訊網：提供臺灣全國高中職、國中小、幼兒園及特教學校教師報名教育專業進修研習課程的網站，擁有全國最完整的研習資訊。

#81. 竹中輔導室 - Irual

新竹高中輔導室, 新竹市. ... 國立新竹女子高級中學輔導室｜地址：30060新竹市東區中華路二段270號｜電話：03-5456611 ... 說明： 一、工作內容詳見報名表。

#82. 國立臺灣師範大學教育學系 - ColleGo!

有志擔任中學教師者，入學後需加修未來擬任教領域學科為輔系或雙主修，如：含國、英、數、史地、輔導等等，端看同學輔系雙主修所選擇科系。同學若尚未決定 ...

#83. 實踐大學

跳到主要內容區. Shih Chien University. 身份. Menu. 未來學生 · 學生家長 · 在校學生 · 教職員工 · 畢業校友 · 進修人士. Menu. 身份.

#84. 高中HKDSE教師-雙語 - 教育專業招聘

遵照集團和學校的教育發展規劃，積極參與優化教學方案、課程研發、教研活動等工作； 3.積極與學生和家長溝通，切實關懷、輔導學生提高學習成績，鞏固 ...

#85. 慈惠醫護管理專科學校

感謝各國中的充分信任，及孩子們的願意努力學習，本校及指導老師們都與有榮焉， ... 學習取代工讀」輔導機制，學生透過參與學校安排的課業輔導、證照輔導或職涯輔導 ...

#86. 輔導股長心得 - Smitten

在高中生涯中，同學朝夕相處，生活裡上演的各種喜怒哀樂，許多人第一個都會先找同學分享、或尋求同學的協助。 輔導股長. 進入復興就被老師選為輔導股長，其實還滿高興 ...

#87. 一張普通老師工資表流出，在編老師坐不住了 - 壹讀

老師 這份職業不僅僅是穩定，工作環境好，相對也比較輕鬆，還可以享受超長的假期和完善的福利待遇，更主要的是公立教師還有鐵飯碗，薪資收入更是超乎 ...

#88. 為特教老師請命全教總：教育部修法被專家綁架 - 自由時報

張旭政表示，教育部無視教師意見，仍堅持既有規定，容認造成現場教師不滿的政策繼續下去，反而增加調查分析、成效評估、諮詢會議等內容，讓學者專家可以包 ...

#89. 老师将取消的带薪寒暑假？跟公务员工作时间一致，高中 ... - 搜狐

实际上老师们能够得到带薪的寒暑假，是因为他们平时的工作真的很忙碌，尤其是高中阶段的老师，陪着学生上早自习和晚自习，在上班时间没有任何的线闲暇 ...

#90. 國中教育會考- 维基百科，自由的百科全书

不過，由於實際上大多數學生在超額比序的各項目中除了「會考表現」及「扶助弱勢」項目外，其他部份大都能拿到滿分，故會考的地位仍與傳統聯考、基測相若，是決定高中錄取的 ...

#91. 高苑科大遭控血汗學工台教部：禁招境外生

高苑科大學生也遇到校方及工作的工廠疑似偽造薪資單、薪資單上有不明扣款 ... 教育部回應，已將該校列入專案輔導學校，自111學年度（8月）起禁止招收 ...

#92. 三星第三屆「Solve for Tomorrow」競賽報名繳件期限延長至5 ...

通過初賽的隊伍即可進入複賽，並獲得工作坊、線上影音與輔導課程等教育資源，現在就趕緊報名參加！最新賽事資訊與競賽內容請參考競賽 ...

#93. 大學輔導員和高中老師

... 碩士畢業二本高校輔導員和高中老師我該怎樣選擇,當高中教師好還是當大學輔導員好,當中學老師好還是當大學輔導員好,當高校輔導員和高中老師哪個辛苦啊相關的內容, ...

#94. 青少年發展與輔導導論 - 第 373 頁 - Google 圖書結果

從高中學生的需求為考量,學校輔導工作應集中在哪類型的輔導?(A)生活輔導;(B)教育輔導;(C)生涯輔導;(D)偏差行為輔導。( )24. (學校輔導工作內容中,屬於直接服務的是哪一 ...

#95. 學校輔導團隊工作: 學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作

學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作 ... 因為中輟輔導工作所需的不僅是設備或活動,更需要的是專業輔導工作的介入,國中若能仿造高中設置專職輔導老師, ...

#96. 青少年心理醫生 - Google 圖書結果

團體輔導老師從事過年小學教育工作() A.5年B.6年C.8年D.10年 3.老師的個人愛好是:() A. ... 老師的最高學歷是() A.專科B.本科C.研究生D.高中 6.輔導老師的性格特征是() ...