🇫🇷 10月份B1和B2線上課程 🇫🇷
全新單元的B1和B2小班出爐囉! 本期的精品小班一共是八堂課,為口說和寫作加強班。因應疫情發展,特別推出更精緻的人數以及全新的課程設計,讓同學在線上課程也能有不輸實體課的互動體驗。
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👉課程特色
1. 3人即開班,上限5人,精緻小班制教學讓每位同學都有充分的練習時間。
2. 每堂課皆會製作PPT或word講義發給同學,課程內容包含法國文化、法國文學、時事議題和最夯的電視劇潮語,幫助你了解法國的方方面面。
3. 八周的作業共三篇作文,皆會於上課時解說與檢討,加強你的法語寫作力!
4. 每周的講義皆包含重要句型整理,上課時引導同學造句,藉由持續的練習加深印象。
5. 課程使用Google Meet作為教學軟體,在課程討論中若出現任何不熟練的句子,都有老師即時翻譯並輸入在Google Meet對話框中,立即複習跟讀,不必擔心跟不上。
👉課程教材(由老師提供講義)
Civilisation en dialogues ✅
此書為法國文化與生活的教材,藉由活潑的對話和短篇文章,讓你更深入了解法國人的生活背景。
Les grands débats d’idées ✅
法國高中生的必看書籍!內容是多位法國思想家與社會運動者,對社會所提出的各種詰問。他們推動了法國社會的進展和現代化,當中有諸多議題值得我們深刻思考。
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👉課程大綱
B1
Semaine 1 : Savez-vous parler "l'ado"?
Les expressions familières de la série Dix Pour Cent
知道如何像年輕人那樣說話嗎?為您解析最夯的法國電視劇《王牌經紀人》中的法語
Semaine 2 : Comment écrire une lettre : quelles formules de politesse utiliser ?
如何寫一篇正式書信?法語書信經典套話和模式大公開。
Semaine 3 : Les français et la lecture
法國社會現象討論:法國人與閱讀
Semaine 4 : La litterature française
法國文學鑑賞
Semaine 5 : Tourisme et pandémie : les nouvelles façons de voyager
時事議題討論:疫情之下的旅遊
Semaine 6 : Amour et confinement : quatre conseils pour aider votre couple à survivre
時事議題討論:疫情之下如何保持良好伴侶關係
Semaine 7 : L'animal a-t-il des émotions? Et des sentiments?
社會現象討論:你有寵物嗎?寵物是否有情感呢?
Semaine 8 : Les Arts Visuels
法國人的文化生活:蒙馬特巡禮
B2
Semaine 1 : Les grandes événements culturels
法國人的文化生活:一些法國有名的文化節日
Semaine 2 : Discussion philosophique
法國人的教育: 哲學思辨在法國的重要性
Semaine 3 : Tourisme et pandémie : les nouvelles façons de voyager
時事議題討論:疫情之下的旅遊
Semaine 4 : La litterature française
法國文學鑑賞
Semaine 5 : Simone Veil et son discours sur l’interruption volontaire de grossesse
法國社會發展:法國女性是如何獲得墮胎權的?
Semaine 6 : Secrets de l’art oratoire
法國人雄辯的秘密:如何寫一篇好的論說文與說服他人
Semaine 7 : Le musée est-il devenu le nouveau centre commercial ?
法國社會現象討論:博物館是否已成為年輕人的聚集點?
Semaine 8 : Les Arts Visuels
法國人的文化生活:蒙馬特巡禮
👉課程注意事項
小班制課程人數皆嚴格控管,為了維護每位同學的上課權益,確定開課後即無法辦理退費,但可以轉讓給他人使用。
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🇫🇷 B1課程資訊
1.課程日期:2021/10/07~2021/11/25
2.課程時間:每周四晚上19:30-21:30
3.課程軟體:Google Meet
4.課程人數:3-5人(確定開班,剩餘名額1)
5.課程費用:3700元/人
🇫🇷 B2課程資訊
1.課程日期:2021/10/12~2021/11/30
2.課程時間:每周二晚上19:30-21:30
3.課程軟體:Google Meet
4.課程人數:3-5人(確定開班,剩餘名額1)
5.課程費用:3700元/人
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若有任何問題都歡迎加老師LINE諮詢課程
期待和您一起上課!
Line帳號:shihweihg ✅
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老師是一個能量場,
每一個來到我們眼前的學生, 都抱著一顆自己的星球,
身為老師就是相信每個星球都是獨一無二、都會發光,
我們教你讓星球發光的方法, 教你怎樣妝點自己的星球,
幫你們充好電, 讓你們出去綻放!
摘錄自《#最難的一堂課》
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各位朋友,早安:
自我評價,一直是個很有壓力的動作。可是,在這個社會中,他人的評價也可以對我們影響很大,像是考績、投訴,我們更是躲不過我們從小被教育的慣性,在心裡不斷對自己指指點點。
我常常說,與其只針對結果進行評價,不如把努力的歷程拉出來看,好好把自己一路以來的嘗試都放進心裡珍惜。陳老師這麼做了,還慷慨分享出來,並且語帶關懷鼓勵。
祝願您,能成為自己的光,為自己綻放!
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ps. 這本書在今天(2/4)晚上8點有贈書直播,歡迎參與
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最難的一堂課: 我是一個爛老師嗎?
【文/ 陳怡嘉】
「我最後悔的決定,就是讓他們三個離開我的身邊!」
導演喊卡,廣告結束了。我的內心澎湃不已。
四千多字的內容,談到即使會被學生討厭,還是堅持當一個嚴師的心情。談到因為高中聯考落榜,又歷經三年苦讀考上第一志願的歷程,讓我決定站在需要的學生面前,以高職作為志業,也讓我體會「高中是扭轉人生的關鍵時刻」,因此選擇當一個嚴師,堅持在學生最重要的階段,努力督促他們。
這篇文章寫了一天,想到是在禮堂拍攝,還特別做了PPT,自己預先錄音練習。
這部廣告請來了金馬導演沈可尚操刀,製作時間緊湊,但在拍攝之前,製作單位與出版社、導演不斷密集開會,確定方向;在與導演正式見面前,製作公司又預先錄了兩次深入訪談,以此作為導演拍攝的參考。
「老師們總是習慣告訴學生解答,好像那些解答不需經歷痛苦就能輕鬆得出;老師們總是習慣用輕鬆正向的方式面對困難,好像那些困難不曾打擊他們;但事實上,人生並非如此,老師的人生當然也絕非永遠正向。」
「我希望老師真實呈現教育的兩難,挖掘出那些對人性失望、老師也會犯錯,也有痛苦到失去力氣的時候。」
「設想台下是你的學生,最好有明確的臉孔、姓名,想像你正在對他說話。大概分享一到兩個故事,從初衷開始,到各種選擇,最後以此思考自己是不是一個好老師結尾。」
導演提出的問題真實又直接,身為老師的糾結,在每一個選擇的當下都考驗著我們:
「怎樣才是一個好老師?」
「教出第一名的學生?還是獨一無二的孩子?」
「老師要挑戰自己?還是挑戰世界?」
「要志在教書?還是教人?」
「老師要聽家長的話?還是學生的聲音?」
「該堅持初衷?或符合社會期待?」
「要追求成績?還是創造成就?」
「要給予希望?還是面對現實?」
「我是一個好老師?還是爛老師?」
* * *
第二天,導演錄完第一個故事後,開始問我一連串問題:
「當你明知道家長可能會找議員告你,為什麼還敢調整他的成績?」
「我覺得如果今天沒有把他教好是我的錯,這世界不缺聰明有才能的人,但缺乏正直善良的心;另外,我還浮現班上其他三、四十位同學的臉孔,他們有些成績不好但很努力,大部分都乖乖上課。我是老師,必須主持公平正義,如果今天讓這個學生過關,那其他同學的乖巧努力算什麼?所以即使可能被告,我還是必須勇敢做出決定。
「我想到求學的時候,那時老師沒有把班上作弊的同學抓出來,結果全班作弊的情況變得很嚴重,沒作弊的人好像傻瓜一樣,排名很低,還被家長罵,最後班風就變得很差。如果我不糾正他,他們班以後就會變差,雖然我只是科任老師,只教他們一年,但對這個班也有教育責任。」
導演接下來又問了很多問題,像是:「你怎麼知道這樣的選擇是對的?沒有做錯選擇的時候嗎?」
我談到帶過兩個班,採取了不同的作法:
「第一個班因為捨不得讓學生離開,最後頑劣學生影響了其他人,沒抽煙的到最後都會抽煙,成績好的也被影響,全班變得很差。
「第二個班同樣有讓我頭痛的學生,當時為了抓學生抽煙,自己還買了三包煙來實驗,也經歷很多努力,但最終這些學生依然故我,在其中一個拍桌子罵我:『到底在執著什麼?』的那一刻,我終於決定為了保護班風,讓那三個學生休學離開。」我沉痛回憶著。
「可是,當初的那個決定卻錯了!那時我以為他們會像其他人一樣,在一個學期或一年後就回到學校,但沒有,他們就此消失了。我從那時到現在都非常自責,每當在IG上看到他們的生活都很擔心,可是即使我很關心,他們也不太跟我聯絡了。
「我想到他們每一個都有自己的問題,都是家庭有困難的孩子,今天我把他們丟出去,他們就真的飄走了,所以很不捨、很有罪惡感。
「如果再讓我選一次,我不會拋下他們,就算他們會影響其他人,我也會努力帶著他們一起走。」
還談到在結業式那天,辦公室外的走廊上,當大家都開心準備放假時,我卻被最信任的班長指責是「非常非常爛的老師」,而且「全班都這麼認為」的事。談到當時錯愕傷心到「連跟學生一起待在同一塊土地」的勇氣都沒有,一路哭著開車回桃園。
往事歷歷浮現,即使帶著愛站在學生面前,即使對於自己的選擇早已做好準備,但面對一次次的挑戰,我依然被打擊得連站立的勇氣都沒有。
* * *
「在這麼多悲傷之後,你為什麼還可以重新回到講台上,繼續當一個給出愛的老師?」導演問道。
「我相信兩件事,一是『人性本善』,身為老師要相信人性最終是善良的,要相信這學生是可教的,才有辦法在一次次挫折中重新再站起來。
「二是要相信『每個人來到這世界都有意義』,我的人生經歷讓我知道:你眼前這個表現不好的學生,未來依然大有可為,每個人都是天才,只是他的爸媽、老師,還有他自己都不知道。
「我覺得老師是一個能量場,每一個來到我們眼前的學生,都抱著一顆自己的星球,這些星球有著各自的顏色,有的蒙上厚厚的灰塵,有的閃爍著奇特的光芒,有的暗暗淡淡,有的沒有任何色彩,也有的支離破碎……
「身為老師就是相信每個星球都是獨一無二、都會發光,我們教你讓星球發光的方法,教你怎樣妝點自己的星球,幫你們充好電,讓你們出去綻放!」
說這些話的時候,我想著那些抱著暗暗淡淡、支離破碎的星球來到我眼前的學生,他們都是與我有緣的孩子。
想起小時候,懵懂脆弱的我很期待有老師可以牽引我,但在我最挫折的時候,並沒有等到那樣的老師,一直到高中才終於遇見 邱琇環老師,她給漂在海裡的我一根浮木,用國文課本裡的句子給我力量,終於把那個每天讀書讀到哭的我拉上岸,雖然,恩師已不在人世,但她的愛卻一直溫暖著我,而我至今的每一天都仍然想念她。
最後一幕是老師要跟大家謝幕了。這其實是一個沒有學生的禮堂,我們其實是一群說著真實心聲,同樣糾結脆弱的大人。
導演喊Cut,我收拾桌上的講義、關掉麥克風、拔掉螢幕,慢慢走下了舞台……
* * *
廣告結束了,我依然在廣告裡。
一個個問題都逼我不斷回憶這些年的種種,我早已忘記曾經這麼悲傷過,以為自己一直都這麼勇敢堅強,也一直以為我始終這麼相信人性本善。
過程中,不論前置訪問或拍攝現場,都必須不斷面對一次次直扣內心的提問,在挖掘出那些被學生投訴、面對學生作弊死不承認又無可奈何的黑暗時,我也在這些事件中重新省思了自己。
我發現:以前的我,在發生事情的當下,都是直接去指出學生的錯,忙著糾正他們的行為,覺得自己是受害者。
但當我再次回溯時,因為經驗與時間的累積,竟能在心平氣和中,看出當年造成這些問題的原因,進而反省自己的作法也有錯誤,並思考怎麼做更好。
這部廣告雖然說是拍給其他老師看,但更多是說給自己聽。
* * *
至今我仍然不知道我是不是個好老師?
但我確信:
只要願意相信人性本善,相信每個人來到這個世界都有意義,相信每個學生都是獨一無二;然後因為相信,所以堅持當一個不討喜的嚴師,堅持在學生給予諸多挑戰時,還是繼續選擇原諒跟相信的我,就是一名好老師。
謹以此文獻給所有懷抱著信念與愛的人,獻給在教育現場,堅持初衷的老師們。
生命中所有的快樂與悲傷,所有走過的路,終將成為燦爛的銀河!願我們堅持初衷,勇往直前,相信我們的使命,也相信我們愛的能力與影響力!
希望每一位老師都勇敢發光,能把每一個星球都點亮!
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以上文字摘錄自
《#最難的一堂課》
充滿挑戰的教育現場,老師如何帶著愛和勇氣站在台上
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高中 國文 ppt 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的最讚貼文
這兩天朋友的孩子、還有我的姪女、學生都在參加會考。讓我忍不住想起兒子去年準備考試的過程。
前幾天和電視通告在討論錄影內容時,對方好奇的問我:「孩子準備考試時,你有沒有給他下過指導棋?」
我說,兒子、女兒在準備考試的過程中,我從來都沒有說過一次「快去讀書」;也沒有說過任何一次「不准再玩電動」。我能做的事,只有盡力營造一個愉快的讀書環境、做好吃的食物、提醒他要適當的休息、睡覺。
兒子前年暑假決定報考北北基會考之後,爸爸陪他試聽了幾家補習班,最後決定補數學、社會、自然三科,國文、英文自己讀。因為補習時間都集中在週末,所以我們週五、週六帶他回台北上課,週日他踢完足球、或是上完我旗下老師的作文課,再回宜蘭。
說實話剛開始我並不怎麼看好他,從四年級轉到體制外,他很多東西都沒學過,連9*8=72都會背錯;寫作文時超過一半的國字都忘了怎麼寫。因此雖然我一面跟他說,花了補習費至少要考上台北家附近的公立高中,不過心中暗自做好準備,真的不行就去念宜蘭的私中。
準備考試那八個月,他每天從學校回來,吃點點心就會先去睡一覺,七點起來吃晚餐,然後從8點讀到半夜12點。隔壁的同學也會來一起加入,因此我每天晚上都會準備宵夜給他們吃,一邊改作文、一邊陪他們讀書。
一開始補習班的複習課程他聽不懂,我必須把數學的每一個章節給他講一次;我們娘倆埋頭算數學,常常解題至深夜。漸漸的我只要負責國文解題就好,英文則交給阿宏。
那段時間,我發現他讀書壓力越大,打電動打得越兇。放春假和過年時,他常玩到半夜三更不睡覺。不過,我計算了上課、補習、讀書的時間之後,其實蠻同情他的——真難為他每天要花那麼多時間讀那些枯燥乏味的科目。
所以,通常我盡可能在晚上陪伴他們,盡可能的讓讀書時間愉快一點,弄點好吃的冰淇淋、雞湯麵、滷味、草莓奶昔......一起讀書,說說笑笑;早上準備他愛吃的排骨粥;給他們講點文史典故,然後.......對他的電動視而不見。
只有幾次實在太誇張,玩了超過四、五個鐘頭,我提醒他:「眼睛休息一下,去做點別的事好嗎?」他便放下電動去看看小說、畫畫動漫,或是出去走走。考前一週他花了一個下午拍了100多張連續照片,做了兩支小動畫。
會考結果出爐,他國文考了A++,總共22分多、作文四級,上了我家附近的南湖高中。這個成績我們都很滿意,人家唸三年,他只花了八個月。只是我不免也有點擔心他上了高中之後,不知道能不能適應體制內,能不能繼續自主的讀書?
沒想到,他在高中成績竟然名列前矛,第一學期結束是全班第四名。導師前一陣子幫他寫了一封推薦信,把他誇上了天,大意是說他「耀眼但不刺眼」,不但PPT、報告做得一級棒,在多元課程常自動帶領同學討論新聞,而且出老師意料之外的上課認真、成績優異。
此外,他到處去聽演講,參加自學同學發起的活動,還有學校的社團,讓自己的高中生活多采多姿。
這果真應證了我「寧為雞首不為牛後」的看法。其實我覺得以兒子的資質,或許三年體制內的努力,他也能考上前三志願,不過要在前三志願保持名列前茅就真的很難;而花了很多精神唸枯燥的書,卻老是拼不過別人,難免容易自暴自棄(當年我就是如此......)。所以我覺得現在這樣很好—-只要努力就能得到成就感,而成就感就能激發他繼續努力。
我一直認為學習是一個終身的歷程,要均衡、要持續,不必為考試特別停下來。所以當我的學生會考前兩天照常來上寫作課時,我幫她拍拍手;我兒子也是在考前照常踢足球、閱讀。
女兒前個月跟我說:「媽,我覺得我最近花在手機的時間太多了,我決定坐車、等車時繼續保持閱讀習慣。」她辦了捷運圖書館的借書證,常常跟我分享她最近看的書,我也推薦一些我大學時喜歡的書。我更常常告訴她,上大學後功課只是一部分,要去社團、要選幹部、要談戀愛、要交朋友、要打工.....最重要的是,繼續閱讀。
當兒子在背誦歷史或是什麼「李商隱、杜牧是唯美詩派....」時我也總是提醒他,其實你只要讀幾首唐朝詩人的代表作品,就不用死記什麼詩派啦!歷史也一樣,看一本慈禧太后傳、毛澤東傳,比你背一下午課本還記得清楚。而且讀書本不應當只限於課本啊!現在的考試很活絡,否則你連國中國文課本都沒讀過幾課,是如何考出A++的成績呢?
總之,無論考得好不好,人不是為了考試而存在的;人的一生都在學習,所以也無需為了某一次的考試成功或失敗而縈懷。希望所有家長、考生都能放寬心,過去的讓它且過去,以平常心面對結果喔!
圖文不符之「今日去逛建國花市」
高中 國文 ppt 在 Re: [問題] 請問各位老師高中國文龍騰版的課文- teacher 的推薦與評價
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高中 國文 ppt 在 Fw: [分享] 高中國文賓果遊戲PPT - 看板Teacher - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1Ei0X7Ut ]
作者: tuneevil (共飲逍遙一世悠然) 看板: studyteacher
標題: [分享] 高中國文賓果遊戲PPT
時間: Tue Nov 1 22:54:58 2011
聲明:
這是從阿簡生物筆記: 用Powerpoint玩賓果遊戲
(https://a-chien.blogspot.com/2009/10/powerpoint.html)
遊戲得到程式原檔,只是經過改版而已。
下載點(檔案內容一樣,只是有些特效2007才有):
(google文件,設定有連結者才能讀取,如果不行,我再開放所以人皆可瀏覽)
2007版:
https://docs.google.com/open?id=0B7BRE-xGO5s
5ZTlhZmVkMDYtZGEwNi00NWM4LTg1Y2ItNTY2YmZhNjkxZGRm
2003版:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=
0B7BRE-xGO5s5OTk1Zjg3MmQtNjE3NS00MDEzLWI1YjctMmUyODZmOWRmNGY3&hl=zh_TW
遊戲說明:
這是經過改版ppt賓果遊戲,
搭配「紅、藍、黃」三色的海賊王版!內箝音樂!聲光效果佳!
前提:
先將班級學生分為三組。分別是紅、藍、黃。(先請他們
選好顏色再開始給學生看投影片。通常他們一看到左方三
位大將……就會笑了XD再聽到「賭神」原曲就更high了。
至於為什麼要用海賊王海軍上將……因為檔案原先就是紅
藍黃三色……跟學生說你是紅隊、籃隊、黃隊覺得很怪…
…臨機一動就想到與海賊王結合XD。)
只是時間可能要掌控好,通常玩完兩節課就不見了><
還有同學對於規則不瞭解加上競爭也會玩得不開心。
至於……過於吵雜,影響其他班級授課,就看自己的教室
能否關窗關門儘量阻止了。
ppt播放檔
一、 一開始會有音樂(設定七張投影片後停止播放),流程:
1. 點選右方:遊戲說明
2. 連結至:遊戲說明二(一律點選右下角切換)
3. 連結至:賓果首頁
4. 點選右方:獎懲說明(點選右下角切換)
5. 連結至:獎懲說明(點選右下角切換)
6. 連結至:賓果首頁。
7. (此時再點選一張即會停止播放音樂,所以可以任選題目)
二、 賓果遊戲使用說明:
1. 每一格皆有兩個隱藏按鈕,上半部是切換顏色的
(紅色、藍色、黃色),下半部是跳到題目。
2. 按右上角或右下角都可跳回首頁。
3. 選題後,按一下滾輪,會公佈標準答案;按兩下,會出現解答。
4. 左邊:三位上將,頒獎用=3=(這是最後結束後,看哪隊贏,
就點哪張。→設定兩張投影片就會停止播放。通常看見他們的樣
貌全班都會大笑。)
5. 點進去後,如要結束遊戲,點一下「赤犬、黃猿、青雉」的「三角形按鈕」。
6. 下回預告:結束。通常……不會有下回XD
7. 不要問我怎樣取消音樂或換音樂,已經內箝了。所以最好的方式就是:重作=3=
三、 最後:
如要使用本版本進行修改,嗯……可以的話就請將原作者、
以及我的名稱保留在首頁底下吧。(為了作這個我花了十幾個小
時研究……)謝謝:)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 111.255.64.25
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: tuneevil (111.255.64.25), 時間: 11/01/2011 22:55:46
※ 編輯: tuneevil 來自: 111.255.64.25 (11/01 22:56)
... <看更多>