「彤羅騷出動」兒童節禮物贈送～張彥彤 x 羅廷瑋
#19所國小全數孩童會拿到
今天特別感謝楊儒勳董事長也是巧智球創辦人給小羅和彥彤機會，捐贈給台中市中西東南區共19所學校共16550位學童。
巧智拼球在2018以巧智拼球的益智教具發明打敗魔術方塊，奪得全世界冠軍，同一位發明家楊老師所發明的產品，彤羅騷此次在兒童節前夕捐贈「紙精靈」益智產品，是一款透過紙張進行平面式及立體的排列組合思維訓練教具，更一起來推廣「不插電」的運算邏輯思維，此款遊戲以「玩中學」呈現，可進行親子及多人互動遊戲。
小羅與彥彤長期推動校園程式語言教育，利用桌遊丶互動式故事繪本、動畫、遊戲、音樂和藝術，提高邏輯思考層次，將是未來人類智慧（Hl）的新趨勢，也是108課綱的教育主軸，如何和5G並進，但不完全依賴電腦及3C相關產品，快速建立邏輯思維模式，培養國際觀的未來下一代，「程式語言」將是刻不容緩的培訓計劃，他不僅僅只是寫程式而已，而是透過邏輯思維的訓練，進行跨領域的學習轉移。
Coding life （科丁）是我們比較準確的主張，今天大多數的人是在別人的Coding下過life，例如電玩，手機App，信用卡，導航，交通，甚至Shopping，我們希望新的下一代有愈來愈多能Coding的人，唯有有Coding能力的人才能創新，才能掌握自己的life，並且積極培養coding種子老師，由種子老師來教導青少年的coding。
透過coding 促進親子關係、培養邏輯分析、啟發創意思考、學習流程控制、解決問題、合作學習…的能力，許孩子一個雲端未來，為下一代科丁教育紮根，並且希望孩子早一點接觸世界第三大語言「程式語言」。
#台中市議員
#羅廷瑋
#張彥彤
魔術方塊第三層速解 在 [方塊] 初學速解魔方第三層的面- 看板Rubiks - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
因為上面那篇文章 John 大說 OLL 跟 PLL 的判斷用文字可能比較好懂，
所以在下就獻醜一下，把很久以前用來教敝校初學者用的文章轉過來了，
總共分為 OLL 一篇文章跟 PLL 一篇文章，
若有錯誤麻煩指正，或者是更好的教學方法也歡迎大家共同討論，
內容以下
時間: Fri Jun 23 17:22:49 2006
前面兩層都已經完成了
接下來就讓我們進入第三層吧 ^^
第三層我們依照完成的順序通常分成兩大步驟
第一大步驟就是把第三層的 "面" 完成
剛完成前兩層的時候，頂層會是五彩繽紛（這不是健達出奇蛋）
我們一開始先完全不管它的 "位置" 正確與否
反正先把頂層的顏色做出來
那到底怎樣叫做 "頂層的面" 呢？
假設我的頂層是黃色
那麼當我完成前兩層的時候
我就先不管頂層的 "位置" 對不對
反正我就先把頂層全部都做成黃色
這樣就表示 "頂層的面" 已經完成
而這個步驟我們就叫做 OLL （Orientation of Last Layer）
以下開始 OLL 教學
要把整個頂層的顏色做出來，首先要把頂層十字做出來
注意，不管它的位置是否正確，只要把黃色的十字做出來即可
ｘ█ｘ
███
ｘ█ｘ
打ｘ的地方不必管它，我們的目標是黃色的那個十字
那到底要怎麼做呢？
其實很簡單，從頭到尾就只有一個很好記憶的公式--六步法
先轉三個逆時鐘，接著再轉三個順時鐘
順序分別是右邊上面前面，上面前面右邊
換句話說就是右邊先轉逆時鐘，上面再轉逆時鐘，接著靠近你的面也轉逆時鐘
然後接下來上面轉順時鐘，靠近你的面轉順時鐘，右邊也轉順時鐘
如果把它公式化的話就變成--R'U'F'U F R
那到底要面對哪個角度下去做六步法呢？
其實在十字還沒出來之前總共有三種狀況，不過全部都是用六步法解決 ^^
一點型 直線型１ 直線型２ 90 度型１ 90 度型２
ｘ █ ｘ █ ｘ
ｘ█ｘ ｘ█ｘ ███ ██ｘ ｘ██
ｘ █ ｘ ｘ █
一點型的用一次六步法會變成直線型２
直線型１用一次六步法會變成 90 度型１
直線型２用一次六步法會變成 90 度型２
換句話說，不管是一點型還是直線型
你完全不需要管它的方位
一點型做一次會變直線型，直線型再做一次一定會變成 90 度型
但是 90 度型出來之後就要注意了
你一定要先把它調成 90 度型１的方位
這樣再做一次六步法才會出現十字
注意，一定要用 90 度型１做六步法十字才會出來，如果你用 90 度型２是做不出來的
等把十字做出來之後你還有一種公式需要記憶（如果加上左右相反就是兩個公式了）
十字出來之後總共會有七種狀況（橫槓表示黃色在那邊的側面）
╴１ ２╴ ３ ４╴ ５ ╴６ ７
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￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣
全部就這七種狀況，狀況１跟２是你需要記憶的
其實這個公式就是轉旁邊上面旁邊上面旁邊上面旁邊（就是旁邊跟上面輪流轉）
旁邊的轉法是轉過去轉回來轉過去轉回來
上面的轉法是轉過去轉過去轉 180 度回來
我拿狀況１來說明
因為左下角的顏色已經好了，所以就要轉右邊跟上面
第一步右邊轉過去就是指右邊轉順時鐘
接著上面轉過去也是指轉順時鐘（但是是轉上面不是轉右邊）
有些人右邊轉了順時鐘之後會搞不清楚上面要轉哪一邊
其實很好記，你就記：右邊轉順時鐘，那麼上面就跟著轉順時鐘
接著把右邊轉回來（逆時鐘），然後上面再繼續轉順時鐘
右邊再轉過去（順時鐘），然後上面轉 180 度回來，最後也把右邊轉回來（逆時鐘）
所以把狀況１寫成公式的話就變成 R U R'U R U2 R'
那狀況２的公式其實就跟狀況１左右鏡射
改成轉左邊跟上面（先轉左邊）
一開始左邊轉逆時鐘（你就記住不管是哪一邊的公式都是往後轉）
然後換上面，剛才說右邊轉順上面就轉順，那麼現在左邊轉逆上面就跟著轉逆
然後把左邊轉回來，上面繼續轉過去
左邊再轉過去，上面轉 180 度回來，最後左邊轉回來
公式：L'U'L U'L'U2 L
然後狀況３到７，你只要照著上面圖的方位做狀況１的公式，就會變成狀況１或２了
狀況３你如果做一次狀況１的公式，就會變成狀況１，如果做狀況２的公式就會變狀況２
狀況４做一次狀況１的公式會變成狀況１
狀況５做一次狀況１的公式會變狀況２，如果做狀況２的公式則變狀況１
狀況６做一次狀況１的公式會變成狀況２
狀況７做一次狀況１的公式會變成狀況２
所以現在就來下 OLL 的總結吧
一開始先把十字做出來--六步法
一點的做三次，直線的做兩次，90 度的做一次，所以最多做三次
十字出來之後就是狀況１到７
如果是狀況１或２，那剛好就是你需要記憶的公式
如果是狀況３到７，那麼只要用狀況１的公式就會變成狀況１或２了
所以十字出來之後最多做兩次
但是你必須把狀況３到７的方位記清楚唷～
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