【城市新聞】2021/4/13 #新聞關鍵字
午安!東北季風影響,今天白天各地高溫約30度,晚間溫度下降,記得注意保暖,一起來關注有哪些重要的新聞!
#德基水庫只能再撐23天
供應大台中用水的德基水庫從警方拍攝的監測畫面發現已有大片河床裸露,今天的蓄水量再往下降剩4.6%,水情並不樂觀。原本水流豐沛的德基水庫,已有大片河床裸露乾涸,只見泥沙,沒有水流經過,這樣的旱象幾十年未曾見過。而水利署副署長王藝峰則表示,目前還不會有進一步的限水措施,水庫蓄水量的下降都在預料中,供應大台中的水源,還有鯉魚潭水庫、地下水、伏流水等,因此目前不會採取更嚴格的限水措施。
#南投山林火警魚池國中停課
行政院農業委員會林務局南投林區管理處表示,下午接獲通報指魚池國中後方山坡林地起火,確認火災地點為埔里事業區第73林班,起火山林靠近魚池國民中學,學生今天停課,教職員須上班協助整理校園。而空勤總隊勤務第二大隊今日從台中派直升機,前往日月潭取水,以空中投水協助滅火,所幸火勢已獲得控制。
#印度超越巴西成全球第二大疫區
印度12日新冠肺炎累計確診數超越巴西,印度當日就新增超過100,000個病例,累計確診人數達1,353萬人,超越巴西成為全球疫情第二嚴重的國家,全球確診數最高的美國仍居首位。
專家表示原因應為近期印度重啟經濟,加上大規模宗教盛典與選舉造勢等活動,加劇第二波疫情的傳染。為慶祝為期數月的「大壺節」,近上百萬信徒群聚在恆河畔,大家爭相走入聖河中沐浴,鮮少人配戴口罩,當地政府強制要求進入該區的民眾需進行病毒檢測,但卻難以應付這波擁入的人潮,才使得新冠肺炎感染風險大增。
#美國將開虛擬峰會關切半導體產製
從去年底開始,美國汽車業亮起紅燈,受到晶片荒影響,許多車廠今年初解雇數十萬名員工。專家表示,美國無法讓多數位在亞洲的晶片製造商,特別是台灣地區,提供更多晶片給美國汽車業。美國白宮舉行全國工商業領袖虛擬峰會,將與汽車、科技、生技與消費電子產業等公司執行長,討論全球半導體晶片短缺問題。
魚池國中學生人數 在 石慶龍 Facebook 的精選貼文
2019.07.24
為鼓勵年輕人結婚生育、同時盡力設法減輕學童家長負擔,約從105年起本人即為日月村德化國小幼兒園學童的爭取午餐費與點心費給予全額補助。當然這項補助未必與此具直接關係,但本人對於德化國小幼兒園學童人數, 近3年來呈現出穩定成長情況,則為德化國小未來感到欣慰期待。
由於縣府去年9月已實施全額補助全縣公立小學幼兒園的學童「午餐費」。因此為了能以台電電協金縣府分配經費,落實擴大照顧魚池鄉內幾所學生數較少、學校地點及種種招生條件較為弱勢的中小學, 本人今年初即著手爭取以有限的縣府台電電協金分配經費,進一步增加德化國小、明潭國小、頭社國小、五城國小等4校108年度國小幼兒園學童「點心費」給予全額補助,以及明潭國中108年度補助其新生制服費等。
在此同樣非常感謝林縣長體恤偏遠小校面對的困難,日昨也已批准本人對為以上學校爭取的補助經費。
魚池國中學生人數 在 陳良基的創新筆記 Facebook 的最讚貼文
向林家如校長學習
前幾天,為了參加部裡一項創新教學的研討,遠走南投山上。南投雖是大家喜愛的觀光縣,但因山區遼闊,一般鄉間生活機能簡樸,算是台灣的偏鄉。我知道偏鄉小孩唯一翻轉人生的機會是受教育,因此,特別請同仁幫忙安排,讓我順道去看看第一手的現場教育場域狀況。
感謝負責行動學習計畫的資科司許雅芬科長費心聯繫,選定去參訪魚池國中。行前許科長一再極力推薦該校的特色以及新校長辦學的用心,要我務必去看看。我很好奇的查了一下,這是一所典型的山地學校,約有兩百位學生,老師大多必須住校。學生家境一般不佳,隔代教養情形不少,學習動機低落。
在短短約兩小時訪視中,我看到學生不只在動態的接待、樂團表演、茶道、烘焙等活動上,臉上有愉悅光彩,在台上自我介紹、學習成效報告、未來願景說明等靜態活動,態度雖仍有些靦腆,內容卻是很務實,也很有對在地鄉土的感情,很令人感動。林校長告訴大家,她剛來時,問學生:你們的夢想是甚麼?得到的答案是:夢想是甚麼碗糕?!學生無心向學,願意升學的小孩有些轉往埔里,他們的未來就是”三頭”林立:流落街頭、參加陣頭演八家將等、和在碼頭打零工。她先透過有些學生對烘焙的喜好,請業界專家來校指導,結合魚池特有紅茶,創造出特色點心,先引起學生學習興趣,慢慢更多學生願意參與。接著,鼓勵大家挑戰專業證照,她自己、老師們也勇敢陪學生一起參加技術證照考試,結果魚池國中產出了全國最年輕的製茶技士。學生的努力與好表現,吸引如王品戴勝益創辦人夫婦、吳寶春等知名人士來校幫忙指導。正向循環下,他們現在有汽車修護學習、有管樂團等,更重要的是,有不少學生考上國立高工,這是他們以往從來不敢做的夢想。校長說,現在學生人數逐年增加,下學期要增加兩班學生了!
整個行程中,我所敬佩的是,林校長要把每一個孩子帶起來的教育理念、樂觀活力有勁的行動力、以及有效整合資源的連結能力。我看到老師們的熱情參與、家長們的無怨支持、在地產業的鼎力協助,這在一個偏鄉能夠發生,全因為有個心裡掛念著拉拔這些學生的校長!這樣的一位教育工作者,真是非常令人感動和敬佩。
我深深覺得,如果,我們每一位從事教育工作的人,都能像林校長一樣,積極主動,永不放棄,讓每個學生都有夢想,也有機會去逐夢,我們絕對會有充滿希望的未來!
最後,要特別感謝資科司李司長及司裡同仁們的努力,提供的行動學習計畫,讓魚池國中能借力使力,翻轉自己。也要感謝總責計畫的國北教劉遠楨教授、成大的楊雅婷教授,這個計畫讓我看到與區域整合連結的效力,謝謝他們的費心投入。
來教育部裡一段時間了,我知道在中央部會做事,確是有其困難度,但想想林校長所面對的環境,她能克服那些困難,我相信我們也可以做到! 遇到困難時,就讓我們以此共勉之!