如果強震發生,孩子就讀的學校安全嗎🤨?
我住的地方需要補強嗎?如何判斷😟?
補強該怎麼做?有哪些民間或政府資源可以尋求🧐?
剛剛過去的九月21號,是921大地震的二十週年。還記得,1999年9月21日凌晨1點47分,在南投縣集集鎮郊,發生芮氏規模7.3的強烈地震,在1分多鐘的劇烈搖晃後,造成全台上萬民眾傷亡,經濟損失達新台幣3,600多億元。
這場地震,許多人都有沈重的回憶,但在災難中,我們也看見人性的光輝。同時,也有許多專業人士致力於改善台灣的防震工程、防災計畫,讓我們面對不可測的天災,有更強的應變能力,防患於未然。
IC之音特別邀請國研院國家地震中心主任黃世建教授,與您分享面對地震的校舍安全、住家街屋安全等資訊,以及手機收到地震警訊該怎麼辦?平常防災有哪些該準備之處?
國震中心還提供相關的抗震服務:
街屋耐震資訊網:http://streethouse.ncree.narl.org.tw/
私有建築物耐震階段性補強資訊網:http://privatebuilding.ncree.org.tw/
如何使用這些服務?歡迎收聽節目了解詳情。
#IC之音
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#國研院國家地震中心
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過110萬的網紅少康戰情室,也在其Youtube影片中提到,本集完整版馬上看:https://youtu.be/Oa9Sep9VCJw 《少康戰情室》代班主持人陳鳳馨 台北市議員阮昭雄 立法委員江啟臣 國家地震中心主任黃世建 中央地科系教授馬國鳳 震識:那些你想知道的震事 交大土木工程系教授單信瑜 除連線現場搜救進度和餘震狀況,並從地震原因、斷層帶、後...
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根據統計,目前全台被評定為危險老舊建築有75萬棟,大約300萬戶,如果以每戶平均住3人來算,全台灣有超過1000萬人生活在危險之中,隨著時間的過去,如果什麼都不做,這些危險老舊建築只會越來愈嚴重,數量也會越來越多,盡快進行全面補強甚至重建已經是當務之急,去年4月立法院通過《都市危險及老舊建築物加速重建條例》的目的就在此。
而內政部昨天定下今年執行500件、約10,000戶的目標,相較過去十年,全國總共只核訂了449案,平均每年40案、約2,000戶來說,已經有很大的進步,但相較於整體那麼多的案件量來說,還有很多努力的空間,而防災型都更也應該是政府的施政重點!!
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義氣讀報:
國震中心主任黃世建指出,這次倒塌的大樓與2016年台南大地震的維冠大樓、1999年921地震的東星大樓與博士的家,都有同樣特性,都是 #1999年以前的老舊建築物,因為耐震設計規範較低,且屬於 #住商混合大樓、飯店、集合住宅等「#軟弱底層」大樓(所謂的「軟弱底層」,就是住商混合,一樓等底層為開放空間,牆壁不足,上層又是居住用途,形成類似「頭重腳輕」現象。),加上又 #處在斷層附近,才會導致倒塌。/ 政府推動 #老舊私有建築物耐震補強,始終停滯不前,主要原因是建物的所有權人多,要取得100%同意十分不容易,需要公權力介入,防災都更不應只是拆除重建,也要鼓勵耐震補強,建議立法簡化程序。
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本集完整版馬上看:https://youtu.be/Oa9Sep9VCJw
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國家地震中心主任黃世建
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交大土木工程系教授單信瑜
除連線現場搜救進度和餘震狀況,並從地震原因、斷層帶、後續餘震如何防災等面向討論。
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黃世建 在 [評價] 98上鋼筋混凝土學黃世建- 精華區NTUCivilSA 的推薦與評價
**** 土木系必修及選修評價文 ****
哪一學年度修課:
98上
ψ 授課教師 (可以介紹一下老師)
黃世建老師 詳細內容請參照上一篇黃老師的評價
我只有要補充 導生宴聽說不錯XD
δ 課程大概內容
鋼筋混凝土學 Reinforced Concrete 俗稱RC
會從工程材料學開始只用一章來複習
接著 就是各種梁的設計跟計算 探討鋼筋在梁中的配置
再來是剪力的影響 鋼筋的伸展長度
梁的變位(deflection) 最後是柱
所有的東西都會有"規範" "規範"是這們課的重點
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ (原因?)
★★★★★ 非常的紮實......
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
以往用的是英文課本 不過從這學期開始 土木水利工程學會出了一本中文的
是很多教授共同寫出來的課本 就叫做"鋼筋混凝土學"
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學方式)
無限的板書筆記 速度蠻快的 不過在觀念的地方講解得很清楚
俗話說的好 "眼睛不會幫助你記憶 可是手會"(by 物理系名師 易富國)
這句話的前題是手要抄得夠快才行 期中考之前還算輕鬆
期中考之後 難度變高 需要理解的時間變多之後
有時候想聽懂的話會來不及抄 但是光是無腦抄 又不是很懂
我開始求助於強大的同學的相機 讓我事半功倍 不過記得要關閃光燈
老師常常花較多時間推導 讓我們理解 所以進度方面常常落後
有一個禮拜好像整整落後一章orz 所以補了兩次課
上課一次三小時 又是禮拜一早上 所以中間下課一定要休息不然實在是撐不太住
像我有一次生病全身沒力 結果一趴下去 2.5堂課就再見了orz
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
期中40%
期末40%
作業20% 每周都有 共12次
前面的好像都沒調到分.........可能是期中考出太簡單
大概只調中後段吧
大家要記得盡量不要跟"調分障礙"同班就好了......
ρ 考題型式、作業方式
三班所有考試跟作業都統一
考題都老師自己出的 可以帶一張A4雙面大抄 不能抄例題會檢查
我覺得是作業都要自己寫 然後大抄寫的有條理就很容易作答
我期中的大抄只抄一面 期末一面半 大概就可以把當次考的規範跟重點都抄到
(不過很多東西還是要熟練啦)
作業大部分是習題 習題沒有答案 不過可以參考課本範例
ω 其它(先修科目?加簽習慣?嚴禁遲到等…)
材力要40分
我忘了有沒有加簽 不過有三個班
完全不點名 所以大概一段時間之後人越來越少
枉費當初學期初還選到爆掉 一堆人跑來要加簽 不過不方便說太多
Ψ 總結
這門課就跟他的名字一樣 聽起來還挺硬的
不過考試有大抄可以參考 平常又有在寫作業
所以準備起來還算是蠻輕鬆的
也幸好老師剛好考得比較簡單
不過考試只有兩個小時 對一部分的人來說可能比較吃緊
所以熟練度還蠻重要的 至少看到題目要知道往大抄的哪裡去找
只靠大抄的話 不一定可以完全罩的住
有問題一定要問老師 老師是問不倒的 屢試不爽 而且是直接當場馬上回答出來
沒有"我回家想想"這種事XD
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