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阿甘在台灣長大, 經歷過數次聯考, 非常熟悉大考作文部分的複雜度。不管國文老師怎麼教, 寫作文仍然是一件非常抽象的事情, 閱卷老師會用甚麼標準檢視也沒人說得準。 臨場是否能夠發揮更要碰運氣, 因為今年題目可能很古怪, 明年變很抒情。也可能你剛好家裡買了一台新冰箱, 所以比隔壁考生多了點優勢。
阿甘也在美國的中學和大學教過基礎寫作。非常清楚台美兩地寫作教學的極大差異。台灣的作文題目短短幾個字, 然後讓考生自己去發揮想像, 有人甚至搞錯意思。美國的國高中學測作文題目通常是一整段文字, 請考生針對一個議題說明立場、面對一個情境做出選擇, 或是描述一個事件的過程。考生的個人理念絕對不是分數高低的決定因素, 閱卷老師看的是考生論述的技巧, 邏輯是否清晰, 結論的成立是否有足夠理由支持。寫得天花亂墜卻結構鬆散絕對不會拿高分。換句話說, 考生只要掌握住基本原則就能拿不錯的分數, 不必靠運氣, 更不必瞎掰一堆有的沒的。
個人覺得, 大考作文不需要考學生天馬行空、言不由衷的能力, 應該測試學生的邏輯思考與組織能力。哪一種能力比較實用呢? 台灣學生最缺乏哪種能力呢? 大家應該都知道。
今年法國高中升學考試作文題目
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科學組的考題
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「一件藝術作品總有意義嗎」
「政治逃得過真理的要求嗎」
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文組考題
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「尊重所有生命是一種道德義務嗎」
「我是我的過去所塑造的嗎」
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經濟社會組考題
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「個人意識只是對所屬社會的反映嗎」
「藝術家讓人理解了一些事嗎」
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104台灣會考作文考題：捨不得...
104台灣學測作文題目：獨享...
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出這種題目 台灣學生怎麼跟人家比？
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