108課綱首批高中生將在明年大考人力銀行業者分析，撇除疫情因素，新課綱上路之後補習班的人力需求平均增加一到兩成，不少補習班推出包套服務學費從五位數到六位數都有。
有家長團體點出，明年的考招新制，就是檢驗這2年多來校內外的教學成效，可以持續觀察。
108 課 綱 成效 在 公視新聞網 PNN Facebook 的最佳貼文
同時也有55部Youtube影片，追蹤數超過91的網紅陳儀君，也在其Youtube影片中提到，前幾次總質詢時，儀君針對原新北市境內國立高中職學校改隸新北市後教師員額短缺問題提出，原受控管未補足的百分之七到百分之八的教師員額未補足給學校，人力短缺造成教師與行政人員負荷過大，降低教學品質與身體健康，對教學與行政端產生深遠且不良的影響。 由於教育部長潘文忠於109年10月19日立院備詢時，宣布行政...
108 課 綱 成效 在 立法委員林奕華 Facebook 的最讚貼文
‼️共同面對迫在眉睫的氣候危機，沒有人是局外人‼️
9/25邀您參與青年抗暖大遊行✅
⛔️越來越多觀測資料顯示，全球暖化加劇，乾旱、暴雨、熱浪、森林大火等極端氣候事件增加，根據聯合國估計，未來20年若再不落實積極減碳工作，這些事件於未來將可能更常見，氣候危機已迫在眉睫！
🔺為培養年輕世代對氣候變遷危機所帶來的挑戰，台灣青年氣候聯盟TWYCC(Taiwan Youth Climate Coalition)今天邀請我和 #蔡其昌副院長，跨黨派共同召開線上記者會，討論如何投入減碳抗暖行列！
⚠️ #氣候變遷教育應從小建立觀念：
目前氣候變遷雖有列入學校19項重大議題中，但因未列入課綱，本來是希望老師可以融入在不同課程中建立相關觀念和價值，但在教學現場會因老師和地域造成學習成效上落差，以致無法透過教育讓學生認知到氣候變遷議題的嚴肅性與急迫性。
➡️呼籲教育部可以用「類課綱」方式，將氣候變遷教育加入課本內容，從教育的角度讓學生從國小開始建立觀念，到高中則可以透過探究與實作、公民課或自主學習深入研究並提出行動方案。
➡️教育部應打造老師氣候變遷知識增能的機會，並透過輔導團討論並設計適合教學的教案。尤其氣候議題不應只侷限在地球科學或地理課，更涉及人文、社會和文化領域，最適合現在108課綱希望養成學生知識統整和跨領域思維。
📌面對氣候危機，沒有人是局外人！
9/25邀請您一起站出來參與「#青年抗暖大遊行」為氣候發聲，
共同為下一代努力！
➡️目前遊行暫定於9月25日下午2時立法院前舉辦
（後續將配合中央疫情指揮中心規範指引進行）
🔆更多詳情請見活動討論區
https://fb.me/e/1FPeoyXEC
108 課 綱 成效 在 親子天下 Facebook 的最佳貼文
【超自主多元選修課表】#108課綱
在澳洲，每個學校都有職涯規畫老師，和每位學生一對一至少聊過一次課表規畫，並提供諮詢服務。
這對於許多孩子來說真的很重要，因為不知道自己喜歡什麼，或是適合什麼的孩子真的很多。
在 108 課綱上路以後，所有家長、老師們都積極討論相應措施及其利弊。
而文章內提到，多元選修、自主學習等立意很好，不過或許可以參考國外措施，多方借鏡以提升成效。 >>> https://bit.ly/3jWo9rs
108 課 綱 成效 在 陳儀君 Youtube 的精選貼文
前幾次總質詢時，儀君針對原新北市境內國立高中職學校改隸新北市後教師員額短缺問題提出，原受控管未補足的百分之七到百分之八的教師員額未補足給學校，人力短缺造成教師與行政人員負荷過大，降低教學品質與身體健康，對教學與行政端產生深遠且不良的影響。
由於教育部長潘文忠於109年10月19日立院備詢時，宣布行政院解除控管長期以來不合理的「高中職員額總量管控」，儀君於本次總質詢給予教育局以下建議：
1.新北市應該向教育部國教署要回短缺的法定員額之預算經費。
2.依法定員額數核給學校教師員額，供學校端依實際需求彈性聘任正式教師，以減輕學校端教學與行政人力負荷，進而提升教學成效，兼顧學生權益。
3. 檢討「新北市補助原國立高級中等學校增置教師實施計畫」實施成效，於過渡期給予有需求學校更多員額。
108 課 綱 成效 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最讚貼文
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＃廢除 ＃體育班 ＃體育生
各節重點：
00:00 開頭
01:14 為什麼要設立體育班？
02:19 體育生的一天
03:16 體育生面臨的困難
04:55 廢除體育班的聲浪
06:11 沒有體育班會更好嗎？
07:39 我們的觀點
09:17 提問
09:33 結尾
【 製作團隊 】
｜企劃：品維
｜腳本：品維
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：Pookie
｜剪輯助理：歆雅、珊珊
｜演出：志祺
——
【 本集參考資料 】
→臺灣高級中等學校體育班歷史軌跡之探究：https://bit.ly/2ZmIVpt
→我國體育班實施現況、問題與改善對策：https://bit.ly/2ZBTVj9
→體育署推動體育班轉型 先顧身體跟課業：https://bit.ly/2ZksKsC
→高級中等以下學校運動代表隊訓練注意事項：https://bit.ly/33aAqPB
→運動員生涯：https://bit.ly/2FfitHr
→不一樣的暑輔 陽明體育班融入普通班：https://bit.ly/2R5naGc
→撕去標籤，他們以體育班的孩子為傲：https://bit.ly/3haPpxW
→失去賽場的孩子們，棒球體育班操壞的強手臂：https://bit.ly/3jZE715
→千萬慎思不要讓小孩加入球隊或者念體育班：https://bit.ly/3bFF0Jf
→那麼愛看體育賽事的台灣，為何「體育班」的成效不佳？：https://bit.ly/32earrg
→【體改不服輸】向威權聲討體育生人權 張祐銓：廢除體育班：https://bit.ly/33cvr0x
→體育班 漫長改革路：https://bit.ly/33cvr0x
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→＜重返熱潮之後＞ 給運動員一個有退路的教育：https://bit.ly/32cWv0p
→體育班改革大計 只改教材 無法改變惡習：https://bit.ly/2DL6HnC
→在鑽石的閃耀中，看見體育班的存在意義：https://bit.ly/3hcchgk
→「關於體育」中小學需不需要體育班？：https://bit.ly/3hcyqeB
→體育班發展新願景 108課綱培育學術兼備的運動人才：https://bit.ly/338DhIQ
【 延伸閱讀 】
→青少年選手提早專項化，真的是贏在起跑點了嗎？：https://bit.ly/3bDdj3Z
→體育班變向成升學班 國內體壇大隱憂：https://bit.ly/2FbMvMm
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108 課 綱 成效 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
JAVA實用級解題分享之2(102-106)
完整教學：
https://www.youtube.com/playlist?list=PLgzs-Q3byiYMVnYJCPsbyaITTdYtPf8DG
部落格：
http://terry55wu.blogspot.tw/2014/01/javaandroid.html
01_JAVA開發環境與術科題目說明
02_開啟ECLIPSE與101題試題說明
03_101題解答01(產生7個號碼與輸出)
04_101題解答02(產生不重覆與除錯模式)
05_102題解答01(用Date類別產生日期時間)
06_104題河洛之數亂數矩陣說明
07_106數值過濾器(傳引數&轉型&例外事件)
08_108題九九乘法表(For迴圈輸出&While&Do迴圈)
09_110題試題說明與預設模式
10_110題試題預設模式解答
11_110題試題自由出題模式解答
12_202題利息計算說明
13_期末考成績計算說明
課程大綱：
1.認識 AWT類別
2.認識並學習如何建立視窗物件
3.學習如何管理與配置版面
4.事件處理：1.認識 Java的委派事件模式。2.認識並學習使用各種事件處理類別。3.學習各種物件的事件處理 。
之後：
1.分享最新的JAVA DOCS資訊與中文化版本，
並設定ECLIPSE直接讀取JAVA說明檔的設定方法。
2.利用實例綜合練習變數宣告、資料型別、運算子、
流程控制的IF...ELSE與各種迴圈方法的應用。
3.說明陣列與多維陣列的使用與實例。
漸漸更深入JAVA語法的核心，有些同學似乎已經吃不消，
但有些同學可能以前學過，所以一下子就解出來了，
也很大方的分享出他的解法，
不過這樣有時反而讓一些沒學過JAVA的同學備感壓力。
因為老師以為大家都會了，所以就加速往前，害一些同學在後面趕的很辛苦，
腦筋已經被迴圈給轉的頭昏，還沒弄懂題目，又要接下一題，
所以真有點兩難，好在助教的提醒，有稍放慢一點進度，
若有程度較好的同學，請些自行預息後面的課程，
或是先準備TQC JAVA的學術科考題好了，再不然好心一點，
充當一下老師的分身，幫忙同學一下，感謝！
101模擬樂透彩
102系統日期、時間顯示
103亂數排序器
104河洛之數
105陣列行列轉換
106數值過濾器
107求平均值
108九九乘法表
109面積與體積計算
110單字測驗
202利息計算
204期末考分數計算
206四則運算
208三角形邊長判斷
210字元搜尋器
302字體設定選擇器
304簡易繪圖板
306滑鼠感應視窗
308藝人音樂評等
310年齡計算
TQC JAVA實用級20題已經上完，準備開始講進階級的第三類10題，
但上進階級10題若是沒有 AWT類別的概念，恐怕很難接上第三類的 AWT視窗設計，
所以就在上進階級前，先給湜憶學員一些概念，可以不只在電腦證照考試受用，
在日後撰寫程式也可以更得心應手，JAVA工程師職缺很大，主要是人才培養不易，
要有好的培訓計畫，才能學的好又能有系統，才不致學的有挫折感，
這那上課方式，我也會將之有系統的轉換成雲端教學方式，在線上就可以學習，
並可以與老師隨時互動，得知學習進度與成效，
而這樣的方式已經很成功在各校電腦課程進行中，
從學員們的滿分成效就可以一窺端倪，要有效率又學的好真的不太容易，
很需要學習方法，上課無章法只會浪費時間與金錢，有效率有成果的學習才是王道，
快上完JAVA的進階級，期待每個學員都能順利取得 JAVA證照。
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