🔼本月虹安於教文委員會質詢，針對「#藝術教育發展與高中職以下學校藝術才能班定位、#實施現況及問題」進行探討；於質詢一開始時，虹安表示肯定部長在表藝賽停辦這件事上，教育部有聽取「參賽證明」的意見，發文至本辦表示將會發放有學生姓名的「#109學年度全國學生表演藝術類競賽團體賽個人參賽證明」，這部分認為教育部是表現的非常有誠意去處理，#予以肯定。
▶️虹安接著提出，針對「#全國學生表演藝術類競賽團體組停辦一事」，教育部當初表示，難以復賽的其中之一原因是比賽場地難尋，所有比賽場地都需是在一年前提前預約，那明年度的全國學生表藝賽，現在場地的預約率為何？明年度的表藝賽期程應該是在三月份，目前已經四月中旬了，照教育部的說法，明年度的比賽場地應該都已經預約完畢了？
教育部長潘文忠對此回應：「場地已預約好，如明年防疫上還是要達到如此規格，比賽時間必須拉長。」
▶️虹安表示，根據師藝司回覆信件：「本學年度（109）辦理競賽場地中逾半數以上無法符合前開第3項 #確保空氣流通 或 #通風換氣良好情況 及 #提供充足洗手設備」因此決議停辦比賽；而被評定不合格的那些場地，是否已經改善或有改善計畫？還是其實下學年度（110），教育部打算繼續預約這些被教育部自己評定為不合格的場地？若屆時疫情仍未明朗，是否又要因為場地問題，停辦第三年？
潘文忠部長對此回應，場地已符合需求。
▶️另一方面，針對 #藝才班困境與檢討，自民國98年特殊教育法修法後，規定資賦優異教育在國中小階段，應採取分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理，國中小階段資優生不得集中成班後，也就失去法源依據挹注經費。虹安表示無合宜配套措施的情況下，導致十餘年來，每年招收的藝術才能新生 #大量減少。雖然教育部108課綱網站公布：「國中及國小三年級起，可設立藝術才能班」，但尚缺特殊教育法法源依據。想請教教育部有打算修特殊教育法，讓國中小階段「藝術資優班級」能再次集中成班嗎？
潘文忠部長回應：「預計110年完成盤整，再來思考法治。」
▶️最後針對「108課綱下藝才班專業課程學分數過多」，虹安表示從以前至少36學分，調整為音樂班及美術班之部定必修藝術才能資賦優異專長領域課程60學分，舞蹈班之部定必修藝術才能資賦優異專長領域課程為72學分，大大 #壓縮了學科的學分數；老師會擔心學生腦袋裡只有樂譜沒有其他知識，恐不利發展。現在社會科學分太少，歷史、地理、公民三科加總僅六學分，務實來看，當下的社會結構，所能乘載的藝術家空間是有限的，許多美術班畢業的孩子，會轉向工業設計、視覺傳達、建築、多媒體傳播等視覺藝術相關的領域發展，現行課綱學習節數的規畫，反而不利於這些學生未來發展層面。
#孩子的學習一直是大家最關心的事
#理性監督
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