Search
【班班有冷氣 孩子們口罩請戴好戴滿】
疫情持續增溫，氣候也升溫，今天我們新竹市的溫度已經超過30度了，有些家長擔心孩子在學校，因口罩悶熱戴不住。但我要跟家長孩子們報告， #天氣熱免驚 ，我們在108年就超前部署，現在已經落實新竹市46校國中小班班有冷氣，室內涼涼的，孩子口罩一定要戴好戴滿。
我們已經要求新竹市國中小上課全程開冷氣，也如國中會考的做法，讓窗戶開一個拳頭大的隙縫，搭配電扇，維持室內空氣流通，所以請各位同學，除了用餐與必要外，要全程佩戴口罩，用餐時不要交談，一起當防疫小尖兵。
依據教育部指示，若家長因擔心疫情， #想為孩子請假也可以，不會因此影響孩子的成績，而且我們全市師生建置了遠距學習系統，如「因材網」、「酷課雲」等，讓孩子在家學習不中斷。
#校園防疫大作戰
#班班有冷氣
#請全程佩戴口罩
因才網: https://adl.edu.tw/HomePage/home/
酷課雲: https://cooc.tp.edu.tw/
【明星學校的產生，真的是辦學成功嗎？】
#此篇不是在談學區劃分
最近學區爭議在 ＃竹北市東區 鬧得沸沸揚揚，在此之前，就有耳聞竹北成功國中，是所謂「明星國中」，也就是升學率很好的學校，某日我經過此校門口，看到榜單貼著「賀！錄取第一志願達139人，平均每班錄取率約9人，五科均達基礎以上佔91%」的宣傳資訊，讓我想起自己的升學經驗，但因所有父母都希望孩子能有好的未來與教育環境，故此篇不是要檢討學區劃分及父母用心，只是想聊聊以前的求學經驗。
#教育資源產生的視野差距
我小時候住新竹市東區，國小讀的是新竹市龍山國小，每到寒暑假就待在家裡寫作業、看電視、出去鬼混渡過，而開學時，老師會讓同學分享暑假做了些什麼，不少同學就會分享去了哪些國家？看到什麼不同於台灣的事物？學到什麼才藝？想當然，我不可能在課堂上，分享我看了哪些卡通，長大後才了解，當時班上同學，很多父母在竹科上班，除了有強大經濟實力做後盾，對教育關注也頗有餘力，而我媽因小兒麻痺關係，靠著賺取微薄收入不讓我餓死，就耗費相當大的精力與時間。
而自己第一次出國是在29歲，也是我選上民意代表，經濟較為寬裕後才實現。
#讀了明星國中
新竹市三民國中，在當時一個年級有25個班，一班有35~38人不等 (一個年級近900人)，所以每次全校集合大約在2650人上下，小時候覺得很有趣，要是我們國中跟其他國中互毆，應該會大勝？不過我們國中並不是這樣的奇怪學校，而是注重「升學率」的明星國中，所以每次班排名、校排名總是我最不開心的時候，因為全班倒數前八，全校倒數前一百的穩定表現，在老師眼裡是非常頭痛的人物，班上總平均會被拉低，就是有我這種學生存在，而當老師發現教不會，你上課又打嗑睡時，就從「教不會」轉而「羞辱你」，同學看你這麼廢，連老師都帶頭PLAY你，自然就成為部分同學歧視的笑話。
舉個簡單發生過的事：
考試考完，老師開始發考卷唸分數：「王小明 92、陳大華 83、張小君 72 、陳冠宇 53」，老師看著我，用鄙視的眼神，把考卷扔在地上，當我撿起來的時候對全班說：朽木不可雕也！
下課後，同學會比較分數，有個成績好的同學就說：哀 我才考88分，陳冠宇你剛剛考幾分啊？
「我喔，53分啊～」
我可以感到同學輕蔑的神情，然後回我：是喔… 要是我考這分數，應該會被我爸媽罵死 (言下之意，你的53分真的爛到不行)。
平時同學也會跟著老師嘲笑說：「練體育能當飯吃嗎？哈哈」
小時候可能比較無感，也可能被羞辱習慣了，但升學環境這樣真的健康嗎？而當時在練體育 (射箭) 的我，曾脫口說出：我好想拿弓箭射某老師的頭。
現在回想起來，如果我的孩子，只因不愛讀書就要被這樣羞辱，我一定會氣到把老師跟校長拖出來教訓一頓，對我來說這不是教育，是在糟蹋毀掉一個人。
#懷疑自己智商
長大後，認識不少名校畢業的朋友，他們考前看一下書，就能衝到全班前幾名，有的平常上課還睡覺，這邊我不是要鼓勵不認真讀書，而是讓我認知到「原來讀書可能是一種天賦或技能」，他可能天資聰穎，亦或後天非常努力，但也有人就是怎麼讀書，都不會考試（愚鈍如我），尤其當時學測滿級分75級分，邊練體育邊讀書的我，結果只考了28級分，按台灣教育體制對學生的判斷，當時我嚴重懷疑自己智商有問題。
#當你是建中校長
升了大學後，老師就分享他求學經歷，他是一位在台大一路唸到博士的教授，跟我們抱怨：「以前不知道建中到底哪裡好？許多鄉音很重的外省籍教師來這裡教書，上課根本都聽不懂，大家都自己唸，甚至自己組讀書會，還不是照樣考上台大」
現在還是不是這樣我不清楚，但讓我瞭解到，如果單看升學率，那學測只考28級分的我去當建中校長，只要不影響同學們讀書，應該也會有不少學生能考上台大？（沒有歧視教育專業意思）
#那教育的本質是什麼？
這問題或許每個人定義都不同，但我目前覺得最好的答案，應該是回溯「教育」英文單字「education」的拉丁文「educo」，原文為「引導、誘出」之意思，故有「引導成人」，「誘出知識」的意涵在裡面，也間接了解西方對教育的看法，不是要賺大錢，或會讀書就有幸福美滿人生，而是著重在「啟發」，這個啟發可能包含對做人處事的道理，或是對知識產生興趣，當然，我知道這太過理論，但唯有先定義清楚，才能知道我們當下做的事情，是否在正確的道路上。
#回到成功國中來看
這份榜單，看得出是校方引以為傲的招牌，但如果把主事者調到相對學習資源較為貧乏的竹北西區，是否還能如此自信？而校方會有這樣態度，除了觀念傳統外，對於追求升學目標的家長，也在無形中推了一把。就像我在新竹市三民國中，不少老師會比較分數排名，就是部分家長施壓學校導致，這裡面沒有人是真的壞人，但無形中造就許多錯誤的事情，是值得我們思考及改進。
#這篇文的用意
如果瘋狂追求名校或分數，不是人生的保障，那請問我們現在做的事情，家長、師長、學童彼此承受的痛苦與辛勞是為了什麼？長大的我們都知道，一個人要能快樂或順利活在社會上有太多變因，唯有培養出對挫折的「韌性」，對事情努力的「堅持」等等軟實力，才是生存在社會上重要的條件。我不敢斷言學校就是個高壓鍋環境，但更希望大家擺脫「升學至上」的迷思，不是教育專家的我，自然不敢用「指導、命令」來苛責任何一位教育產業第一線人員，請把這當一個故事或經驗分享就好。
最後，如果有孩子看到這篇，恰巧你也跟我一樣功課不好，也曾失落、懷疑自己活著的意義，但請你不要放棄自己，只要不斷思考與嘗試任何可能性，即便不是學校認定的優秀學生，請你相信我，在社會上「百工百業」裡，一定能找到屬於你自己的一片天。
----------------
P.S：以上提及學校內容，可能是部分師長所為，不代表全校教育人員。
P.S 2：小時候學區本在三民國中，因母親在龍山國小當殘障約聘人員，校方看她如此辛勞，為求照護方便，故讓我就讀，在此很感謝當時的決策者。
P.S 3：圖片是想解釋自己觀察到的循環，勿有過多聯想，如有錯還請海涵。
新竹 縣立鳳岡國中. Jun 8. 鳳岡國中112年會考成績亮眼，展現偏遠學校教育可能 鳳岡國中積極推動會考減C、增A學力提升目標，112年會考首現5A10+優異成績，優異的 ... ... <看更多>
國中 教育 會考成績 昨天(9號)出爐，幾家歡樂幾家愁，而 新竹 市培英國中， 成績 表現優異，全校782名畢業生中，拿到5A以上的學生就有超過200人，校長和家長 ... ... <看更多>
112新竹國中會考成績 在 [閒聊] 今年竹北六家建功等前6志願可能要5A - 看板Hsinchu 的推薦與評價
這邊指的前6志願就是
實驗竹中竹女竹北六家建功
根據新聞稿今年112會考5A人數大幅增加
新竹市5A：1,006人
新竹縣5A：813人
苗栗縣5A：315+人
（苗栗只說較去年多20%的人）
竹苗區5A累積人數：2,138人
竹苗區111會考5A累積人數
新竹市5A：816人
新竹縣5A：711人
苗栗縣5A：263人
總共：1,790人
111年新竹地區前6志願高中招生人數
實驗高中：30人
新竹高中：587人
新竹女中：585人
竹北高中普通科：440人
建功高中：169人
六家高中：202人
總共：2,013
--
去年錄取門檻
實驗5A10+ 竹中竹女大概5+
竹北建功六家4A
在今年5A人數暴增 竹苗區競爭力大、公立高中少等因素
去年5A人數還沒有超過前6志願的總人數
扣除會待在苗栗繁星或者去私立高中的少數人
前6志願預估都可能5A以上
--
供竹苗區的家長們參考
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.139.79.40 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Hsinchu/M.1686323671.A.F17.html
※ 編輯: ryan823520 (223.139.79.40 臺灣), 06/09/2023 23:16:39
... <看更多>