五上剛開學的時候，都會有很多孩子遲到，7:50分路口導護就會撤崗，如果孩子自己上學，路上沒有人，過十字路口真令人擔心。小老師必須在8點前收完作業，8點後直笛隊、資優班、球隊....幾乎一大半的孩子都有外務要離開教室。只要遲到，就會耽誤自己和同學的工作，所以我很要求孩子們要在7:50分之前到校。
每個孩子都有3次遲到的機會，遲到時要到我面前來說明遲到的原因，我會問問孩子：「你覺得要怎麼改善這件事?想想要怎樣才能早一點到？」超過3次的，要寫一篇500字的作文，寫清楚遲到的缺點、準時到校的好處，還要把改善的方案寫下來，請家長簽名，努力執行。
曾經有家長問我，小孩遲到了四年，怎麼催都慢吞吞，我到底做了什麼，讓孩子上五年級就願意自己訂鬧鐘，7:30一定要出門?我看起來高大壯碩，聲音又低沉沙啞，五年級剛開學時會比較嚴肅，所以孩子站在我面前，看我緩慢問話時會有點緊張，或許是因為這樣的壓力，很多孩子的遲到症就這樣不藥而癒。
有些孩子除了談話還需要加點誘因，想去參加球隊的，一定要準時到呀!!孩子要在八點前抄聯絡簿、交考卷作業，小老師還要收作業...事情完成了才能離開教室，我鼓勵孩子們去參加球隊，要去打球，就得先準時、把事情做完才能去，缺練幾次，就不用去比賽了。
遇過比較難解決的，是父母凌晨就得去上班，孩子在家裡睡過頭的，因為沒有人可以幫忙，這孩子1~4年級每天睡到自然醒，遲到是日常，準時是反常。我請她跟同學約好一起上學，有同學的影響，她比較會有起床的動力，她一到校，我就會笑著告訴她：「妳來了!!看到妳真開心!!」「哇!!妳今天好早來呀!!」她們要去上科任課時，我還會摟著她的肩膀關心她：「穿這麼少冷不冷?」持續一陣子，孩子在意我的感受，在意我對她的態度，就很少遲到了，有時還會比我早到。想要遲到面對老師恐怖嚴肅詢問?還是要老師溫柔親切寒暄?小孩自己決定。
還有一個孩子是跟弟弟一起搭爸爸的車出門，弟弟每天早餐都吃很慢，有時還要蹲廁所....就是各種拖拉慢。我問他:「你覺得可以怎麼解決呢?」最後他決定自己搭公車上學，讓弟弟慢慢吃。
最難處理的是孩子搭家長的車上學，每天遲到3分鐘....問他為什麼?他說爸爸就是要睡到7:30才要起床，都說來得及，但是每天都來不及，勸不動爸爸，孩子說到眼眶都紅了，每天踏進教室時的焦慮和匆忙都寫在臉上。我告訴他，「從今天開始老師不跟你計較上學時間了，不是你能控制的。」只要他有在7:50準時到校，我就在聯絡簿上寫著：「今天準時到校!!真棒!!」「謝謝爸爸準時把XX送到學校。」幾次以後，大概爸爸看到了，孩子就都準時上學了，哈!!
會遲到的孩子，動作通常也慢，用罰寫的方式不適合，動作就在慢了，很多事情做不完，每天如果還要罰寫，他在學校就會一直在處罰，一整天心情很糟。
遲到就面談、討論遲到的後果、討論解決方法....這麼多年下來，因為遲到而寫反省作文500字的寥寥可數，五上開學後一個月，幾乎沒有人會遲到。
中午吃飯也是，孩子沒能在40分鐘吃完飯一定有原因，盛太多?不專心?遇到不喜歡吃的菜會拖拖拉拉?請孩子來把問題找出來解決，每天都要在午休前所有孩子吃完飯、收好餐車。
五上剛開學的班級經營重點在培養孩子盡量配合學校的作息和規定，讓孩子習慣準時做完該做的事，這樣孩子就不被一件事拖住或影響，耽誤一整天的生活，我都給自己一個月的時間，各種拖拉慢在五上解決。
我不太會去苛責父母，是因為我自己經歷載國中的兒子上學兩年，車程要20分鐘，自己搭車要轉3班車，他不可能自己去上學，....那真是痛苦的兩年，各種拖拉慢，他慢，我就遲到，明明去叫他起床了，要出門的時候才發現他又睡著了...後來得隔三分鐘去叫他一次，都得像潑婦一樣罵他，他才願意起床，有時得動用工程師去叫，他會立刻清醒，但是工程師沒有那麼早出門，又耽誤了他的睡眠....
我不是沒有教沒有管，而是父母太難為。
對別人的小孩很有方法，對自己的小孩卻沒輒，說實話，我也好怕我家兒子的老師打電話給我，哈!!!所以我可以很了解父母的感受。
因為能設身處地的感受老師的難處、父母的糾結，所以我都盡量把自己能做的做好，盡量配合老師要求、體諒父母的為難。角色不一樣，每個孩子的狀況不一樣，每個人能做的事情也不一樣。
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