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究竟因為乜嘢驅使東尼要諗橋幫有特殊教育需要嘅小朋友？係愛定責任？係因為稿費…呀…唔係，係因為「希望在明天」呀！
組成聯盟唔一定係為咗復仇嘅，呢個家長聯盟就係可以用愛、關心同包容去齊心協力解決難題！唔知道Samsung Solve for Tomorrow 2018 學界科技比賽啲同學仔諗唔諗到可以幫助SEN小朋友身邊人嘅好主意呢？各位同學仔add oil呀！
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今時今日教小朋友直接說教未必有用，要透過工具或遊戲等佢更有興趣去學習，有呢幅眼鏡...我都想同老師瘋狂學習呀！
Samsung Solve for Tomorrow 2018 學界科技比賽進入最後階段，就快可以睇到各位同學仔嘅作品啦，好期待呀！
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【在我眼中身邊的人都是動物】（４）
（１）http://bit.ly/2P8NH67
（２）http://bit.ly/2yTwVOo
（３）http://bit.ly/2D65MfG
當我在醫院恢復意識，發現自己睡在一張純白色的病床上，我從頭到腳摸索一遍，頭部被繃帶包紮好，低頭一看被換上一套純白色的鬆身的衣服，衣服的顏色令我想起星子。
根據警察叔叔所說，兇徒一直利用有麻藥的食物作利誘，待藥物發作後再用鐵鎚行兇，是個連對手是小貓也不敢輕舉妄動的人。
剛好遇上來檢查身體的醫生，我立即跑過去詢問。
「星子怎麼了？在哪家病房？我要見她！」我。
「小朋友，你說的星子只是一隻貓...」醫生。
「什麼叫『只是』！她、她.....的確是一隻貓。」
可幸的是，星子得救了！牠只受到輕傷，拿著鐵鎚的兇徒完全揮不中亂跳亂抓的星子。
我把星子是一個女孩的事吞回肚子，因為母親說過，如果想別人聽我說話，就不要大吵大鬧，像玩拋接球一樣，別人把球拋給我，我才說話。
醫生說我只是受驚過度，檢查過後就可以出院了。我請求母親帶我到動物診所，但醫院門外奇怪地聚集一班拿著相機的記者。
他們看見母親牽著我出院就猛拍照過不停，我問母親這是出院手續，或用閃光殺死身上病菌之類嗎？
她搖搖頭，就在這個時候，其中一名記者把咪高峰拿到我的嘴前，問我：
「你就是阿叄吧？請問你是如何發現那只小貓的？拯救計劃部署多久？」
「部署？」我想起星子曾對我說的一句話：「牠們一直存在，只是沒有人類察覺到牠們而已。」
「那麼…你將來有什麼計劃嗎？」
「我不知道你在說什麼耶…」
「例如成立流浪動物檢察隊？」
「看到動物被欺負就出手相助，這不是普通人應該做的事嗎？為什麼要成立檢察隊？」
記者呆愣了很久，像當機的電腦一樣，表情浮現出「Loading」的圖案…
「我沒什麼想說，現在我要去看星子。」
說畢，我就牽著母親啟程去看動物診所。星子正躺在籠內休息，看見我的出現，她「喵」叫了一聲，就再度陷入沉睡。
我看著捲曲著身子，像棉花一樣的星子，再也沒有變成女孩的模樣了。母親說待牠出院後，我可以收養星子。
自從這次事件，我周遭的一切都改變了。
也許是「正常人」才能理解的事吧…
就像那個腦袋當機的記者一樣，我的新聞在網上受到熱烈討論，有些人認為我這樣做是有什麼「目的」在背後。
但我只是沒法視而不見罷了。
我也因為這件事而認識了莫老師，他是在我學校任教高年級的數學老師。
他的臉很寬，剪了一頭清爽的短髮，身體厚實壯碩得像石像一樣。我搓揉眼睛，他變成一頭河馬。當然我沒有把這件事說出口。
莫老師的女兒也同樣有SEN特殊教育需要，當他看見新聞報導後，才得悉我是他任教學校的學生，隔天在上課前就馬上跑來課室找我了。
同時，莫老師也找來我的母親，我回想起上次母親來學校之後，在家裡沮喪的樣子，我害怕這次也是一樣。
但沒想莫老師提議做我的數學老師，他說他設計了一些用於平板電腦還有VR眼鏡的程式來幫助女兒學習數學，如果運用在我身上一定能行。
母親一口答應了，還高興得哭了起來。
那天起，我每天放學後便去找他，老實說，跟一頭河馬共處一個課室壓力有點大。更令我震驚的是，莫老師一開口就問我…
「我看了你的報導，聽說你眼裡每個人都是動物。在你眼中，我是什麼？」
沒想到莫老師問這個問題，我不知該如何開口。
「河、河馬…」
「河馬？！哈哈哈哈！」
一隻河馬在面前張開嘴大笑，是一件非常可怕的事，彷彿牠能一下子把你整個人吞了。不過莫老師沒有這樣做，只是彈響厚大的手指頭說：「我明白了！」
莫老師一整天都在平板電腦上畫來畫去…真的！他在畫畫，但我卻上了一堂數學課！
這天學到的是（＋、－、x、÷、＞、＜、＝）這些我之前完全無法理解的數學符號。
莫老師將所有符號都比喻成動物，（＋）是蜜蜂，牠們會把花粉收集起來，所以要把數字加起來。（－）是蛇，牠會把食物吃掉。
「大於＞」和「少於＜」是鱷魚的嘴巴，鱷魚食量很大，喜歡吃大數量的食物。所以８＞６，４＜９…
我從來沒想過數學能這麼有趣。
「老師，你會覺得我很麻煩嗎？」下課時我問莫老師。
「為什麼會麻煩？！」
「比起其他同學，我需要花上更多時間來學習。」
「把知識教給學生，是老師的責任啊～」
「但是…」
「就像你能發現在後巷的小貓一樣，你不會嫌棄救牠會花費很多時間精力吧？」
「當然不會！」
「就是囉～」
幸虧有莫老師，我的數學漸漸追上了進度。同學們對於我的學習方式很感興趣，學校決定大量引入平板電腦和VR眼鏡，讓學習更添樂趣。
我環視全班同學戴上VR眼鏡的光景，就像我變成跟他們一樣，彼此之間沒有「正常」和「特殊」，每個學生都是獨立、平等的個體。
羊同學雖然是女生，但對遊戲方面很在行，老師在平板電腦設立的遊戲她都拿最高分，漸漸地跟其他同學混熟起來，原本欺負他們的同學竟然當面向羊同學道歉，還成為了朋友。
蒼蠅老師每次戴上VR眼鏡都會嘔吐頭暈，老師與學生們打成一片，馬同學也鼓起勇氣向老師訴求，老師特地放學後找她母親商量，讓她加入學校田徑隊。
過了一個星期，星子痊癒後來到我家，她還是偶爾會變成女孩跟我聊天。
三年後的某天，我已忘了什麼時候，但星子再也沒有變成女孩了。莫老師雖然仍會張嘴大笑，但也再沒變成河馬。雖然眼中的他們不一樣了，但現在的我卻更瞭解他們了。
拯救星子的新聞再也沒有被討論，彷彿沒有發生過一樣，我由救貓英雄變回一個普通人。
或許這個世界根本不存在英雄，但每個人都能做英雄會做的事，一點一點的令這個世界變得更好。
（完）
＊故事完了，希望真的會讓大家瞭解SEN的小孩，他們不是怪物，也不是麻煩的存在，只是需要特別照顧。
一直以來，我寫故事的目標，就是想讓大家多認識這個世界。這次與Samsung合作這個計劃，感謝他們讓我寫這個故事，每個孩子，都是未來的英雄。
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