『孩子上學後每天早上都哭？？原來和「愛與接納」有關！！』- 要解決情緒問題，唯有面對情緒
羅老師，你好：
一直以來，我都有在關注您的文章，也謝謝您在我教育孩子之路給了我很多的啟發；
但最近這陣子我家的孩子讓我有點困擾不知道該怎麼引導幫助孩子才好，在今年8/1去上課開始，喜歡上課但卻每天一起床因為要上課這件事情每天都哭，每天早上起來就會一直重覆說：「要婆婆(外婆)早一點去帶我」，但事實上每天孩子都算很早下課(3：40坐娃娃車的小朋友開始放學，但婆婆(外婆)3：30左右就會趕到接下課)，這樣的情況一直持續至今，也試著跟孩子溝通了解為什麼會哭，他也說不出個所以然，但卻一直重覆要很早下課這件事情，我也因為這樣的情況，一直都會時不時主動向學校的老師了解孩子在學校的情況，老師說孩子在學校的情況很好；
這樣的狀況，讓我不知道該如何幫助孩子走過這段適應期，是不是能請羅老師給我一個方向或方法引導孩子？
另外，一個問題，我的孩子在上幼稚園之前，有在上桌遊英文的課程，目前的進度已把A~Z的發音及KK音標都上完了，緊接著要開始進行短母音的課程，但我每天都會帶著孩子念及認字，可是我在跟他互動的過程中，我覺得孩子好像太過依賴我，不會念就一直看著我要我跟他說，一天兩天一直都是這樣的情況，後來變成如果不會念，自己反而會哭。
這個問題我不知道我該怎麼引導孩子，以目前的狀況來說，現在感覺是孩子如果遇到問題會用哭來表達，一旦哭就是哭很久，這樣的情況在家已經從去上課開始到現在一直都這樣，可是去學校又是一個很穩定的狀況，所以我不知道是不是我個人需要做什麼樣的改變，才可以幫助孩子度過這不安全感的時期？！請羅老師幫幫我吧~~~！！
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您好我是羅老師。
看起來需要安頓內心的不單只是孩子，您也是啊。
您文字中提到目前孩子的情況，是很多孩子剛去幼兒園在適應過程中都會出現的，實屬正常，所以請媽媽不用太擔心。但注意您說到「老師說孩子在學校的情況很好」、孩子本身也「喜歡上課」，這就證明孩子在這新環境是有安全感的、是喜歡的。您需要以「深深的同理、淡淡地處理」的態度來面對，因為這是一個漫長的過程。您若焦慮，也會間接影響到孩子的適應。但若您是穩定的，內在是安頓的，您才能成為孩子強而有力的後盾。
若要幫助您的孩子，我需要您誠實面對自己的情緒：在這段過程中，您會感到焦慮嗎？會厭煩嗎？會恐懼嗎？會緊張嗎？會難過嗎？
我邀請您閉上眼、感受一下自己的內心。若有這些情緒，不要抗拒他們，但嘗試去承認他們、允許他們。因為擁有這些情緒都是正常的，尤其是心愛的寶貝剛入學，一定會有很多五味雜陳的感受。
允許自己陪伴這些情緒、關愛有情緒的自己，會比您一直忽略他們好。
我們成人都太習慣以理智來壓抑情緒了，您也知道孩子目前在學校是適應的，但為何回到家裡情緒表現卻一直出現呢？
或許他跟您一樣，不懂得如何面對情緒、處理情緒，他承集了您應對情緒的方式，這就是您的孩子，這就是他愛您的方式。
您為何會寫信給我？是因為不知道如何解決問題，還您不知道如何解決煩惱？
煩惱是一種情緒，要解決情緒問題，唯有「面對情緒」。
所以，這問題的源頭在您，解藥也在您。處理情緒最好的方式是：「和自己的情緒同在」。
唯有關愛自己的情緒，情緒才會慢慢被消化。
您另一個提問是有關孩子目前學習英文的問題，不曉得您知不知道我也是一位美語老師，到現在我還是在第一線每天教導著孩子。根據我多年經驗，有時候孩子不唸，並不是因為他「不會」，而是因為他「不敢」。
依賴的孩子，害怕獨自面對問題。「我每天都會帶著孩子念及認字，可是我在跟他互動的過程中，我覺得孩子好像太過依賴我，不會念就一直看著我要我跟他說，一天兩天一直都是這樣的情況，後來變成如果不會念，自己反而會哭。」- 他的依賴是來自於不會、還是不敢呢？若他是不敢，他是否有表達過自己的害怕是什麼？若他有表達，大人如何應對？是接納他的害怕、告訴他害怕沒關係？還是告訴他不要怕、沒什麼好怕的？
若孩子的情緒被大人否定，但內心卻又一直有著情緒，這將會讓他心裡越來越矛盾、壓抑、不好受，以致於影響到他的學習。
「陪伴」確實對孩子很重要，但我們在陪伴過程中，給予了孩子「支持」還是「壓力」？到底我們我們的陪伴讓孩子有力量面對挑戰，還是讓孩子更不敢面對失敗？
「以目前的狀況來說，現在感覺是孩子如果遇到問題會用哭來表達，一旦哭就是哭很久」- 我猜想他有著一些內在情緒尚未被梳裡，所以才會如此。這份情緒需要被理解、被接納，他才有辦法有正向能量往前進。
孩子來到這個世界上，會以身邊的成人為學習對象。若成人懂得照顧自己內在，孩子未來內心也會充滿光明。
願您在探索內在的過程中，找到更多接納與愛。
祝福。
