#真正的LSE1984博士論文是長這樣:
(昨天PO的把1、2頁次序弄反了,已更正)
1. 藍皮硬裝本,論文題目不出現在封面。
2. 打開論文第一頁是倫敦大學論文的「版權聲明」頁;這一頁是硬裝本論文的一部份,不可移動拿開,而且它有很重要的訊息。在該聲明頁的最上面標示:
****「學位等級」,
****「頒發年度」,以及
****「論文作者姓名」。
另外,該聲明頁有簽名的地方。究竟是誰在上面簽名,目前我還不清楚,待查。
3. 打開論文第二頁是題目頁。
4. 打開論文第三頁則是論文作者的致謝頁(Acknowledgements)。
5. 緊接著「致謝頁」之後,分別是「摘要(Abstract)」,「論文大綱」(Table of Contents),「導論」(Introduction),... 等。
上面是LSE論文的標準格式,至少1984的論文都是如此。
在這裡要強調的是,就任何一位真實的LSE博士的1984論文而言,打開論文的第一頁是很重要的「版權聲明」頁,而夾在「題目頁」與「致謝頁」中間再也沒有其他東西。
以上我談的論文格式,大家可對照下面我PO的Dr. Molina博士論文前三頁,就可進一步了解。
大家想要看的當年博士論文口試委員與口試後的委員報告,都是收存在倫敦大學的Senate House。已經退休的LSE教授,對我証實了這個情形。
今年8月,我搭飛機到倫敦親訪LSE查閱蔡英文的6/28/2019傳真送達,並於7月新裝訂好的所謂「黑色封面博士論文」, 我打開這本高度機密的論文一看,發現:裡面並沒有標準格式應該有的「版權聲明」頁,怎麽找都找不到。反倒是外面圈著一個莫名其妙的紙套,充當版權聲明,上面沒有註明論文的等級,年份,以及作者姓名。最離譜的是,上面加註了既過度又違法的種種限制,例如,不准影印。
昨天蔡英文的所謂「博士論文」竟然能夠列入國家圖書館典藏,同時又提供數位檔,允許自由下載。好戲劇化的轉變!
這本所謂的論文裡面,獨獨缺少了倫敦大學標準格式應該有的「版權聲明」這一頁,而介在「題目頁」與「致謝頁」中間,本不應有任何動西,但卻夾帶了標準格式所沒有的一堆沒人簽名的奇奇怪怪文件。不要再打煙霧戰了!
蔡英文還是怎麽找,也拿不出口試通過,並繳交到英國倫敦大學Senate House Library的最後定稿論文。Dr. Molina 有,蔡英文就是沒有!為什麽?簡單:一個是真博士,一個是假博士。
我的8/27/2019獨立調查報告說得很清楚:『蔡總統當年的學生身份至多是「已完成論文,但未通過論文辯護口試」的博士侯選人而 已。』
至今,我對於公理正義還是信心滿滿。日光已照進來了,不是嗎?
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2019/6/13(四) 14:00-15:00 PAIR-AI Meetup@交通大學電子資訊研究大樓810室
人工智慧普適研究中心將於2019年6月13日舉辦AI Meetup , 將邀請國立台北大學通訊工程學系江振宇教授擔任主講人,
歡迎有興趣的師生、產業主管、研究人員及工程師等踴躍免費報名參加,機會難得,請不要錯過!!(歡迎轉知分享此活動訊息)
演講標題:An Introduction to Text-to-Speech Synthesis
演 講 者:江振宇 教授 (國立台北大學通訊工程學系)
時 間:2019/06/13(四) 14:00 ~ 15:00
地 點:交大電子資訊大樓810室(PAIR中心)
活動報名網址:https://forms.gle/6yzszuXDEnpuUN1m7
聯絡方式:曾紫玲 Tel:03-5712121分機54599
Email:tzuling@nctu.edu.tw
注意事項:
(1)參加活動之成員,需同意將活動進行中的照片授權給主辦單位使用。
(2)現場不提供餐點,敬請用過餐後前來。
(3)主辦單位有修改活動內容之權利。
Abstract: Text-to-speech synthesis (TTS) 是一種由輸入文字產生出合成語音的技術,廣泛地應用於人機介面,讓機器產生語音回應使用者以方便進行人機互動,最有名的範例就是Apple的SIRI語音助理以及Google的Google小姐語音。本演講將介紹TTS的三大工作模組及其原理,這三大模組分別為文字分析(text analysis, TA)、韻律產生(prosody generation, PG)、以及語音合成(speech synthesis, SS),TA、PG、以及SS的baseline做法、還有它們之間的輸入輸出關係將會於演講中解析,期望能給對於此研究領域有興趣的老師同學一個入門簡介。
Biography Chen-Yu Chiang (江振宇) obtained the B.S., M.S., and Ph.D. degrees in communication engineering from National Chiao Tung University, Hsinchu, Taiwan, in 2002, 2004, and 2009, respectively. He is currently the director of the Speech and Multimedia Signal Processing Lab and an associate professor in the department of communication engineering, National Taipei University, Taiwan. His research interests include speech processing, focusing on prosody modeling, automatic speech recognition, and text-to-speech systems. Since 2014, he actively transferred several text-to-speech synthesis technologies to three Taiwan domestic industries. In 2014 and 2015, he received ITN Best Paper Awards from COCOSDA/CASLRE regarding prosody modeling for text-to-speech synthesis
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📝 寫作只會依樣畫葫蘆,死板的一塊塊填入制式文章格式?
「在昭慶學長說故事般的講授之中,除了大量舉例說明 title/abstract 的重要性之外,也仔細解剖了 introduction、conclusion 及 discussion,它們在 paper 之中所分別擔任的角色,以及各自需要乘載的重要訊息。」
🔥 被退件的稿子,想重新拿出來編修一遍的衝動。
「蔡校長以自身與 reviewer / editor 間往返的信件,精采的展示了如何以理直氣和、不卑不亢的態度和文字,善引經典,以獲得研究出版所值得的公平機會。」
💊 成為持續進步的醫療工作者
「在繁瑣的日常生活中保持好奇心,發掘好的問題,進一步用上所學到的心態與技巧,讓這些研究真的能對人們造成好的影響與改變,也是我需要時時提醒自己的課後作業。」
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你辛苦地想了一個主題、收集了大量資料、跑了統計、作了圖表、把文章寫好、英修、投稿送出,因為內容不差,通過 reviewer 的審查與 editor 的決定,給你「major revision」的機會。
花了幾週處理好,再次送出,卻因為 revision 的內容,不知道那邊不合 reviewer 的意,最後竟還是 reject。
想想你耗費掉的時間與精力,比一開始就被退稿,還要慘。
- 因為剛起步,所做的主題個案少。
- 因為個案少,所以很難通過常態檢定。
- 好多種不同建議,到底哪一種適合我?
- 我這樣努力下去,真的會有成績嗎?
- 有沒有剛走過這條路的人可以告訴我?
國際學者陣容,最適合初學者的入門課程,為你而開。
11/26 (日) 臨床研究與發表工作坊
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