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三月第三堂超重要，教2020 paper 3大熱題目feature article, formal letter of reply and businesslike email. 詳教task completion, coherence and organisation, appropriacy 重要技巧及分析一眾straight 5** samples!
Notes可於下星期五或已後到各分校領取及在網上觀看。加油💪
2018DSE Integrated Task Task 10 "Remember, try not to upset the artist."引起咗大家熱烈嘅討論，究竟呢句洗唔洗抄落去作為一個content分嘅point呢？
首先，想大家compare吓兩句句子，第一句係試卷上呢句，第二句係”Please ask the artist not to be upset.”, 當兩句句子做比較時，就會更清晰睇到前者係要注意個tone，提醒考生要有禮貌，而後者用”ask”，係以行動/文字叫recipient唔好難過/唔開心，可能係你哋之前做咗啲嘢令個recipient難過，而依家你要補鑊啦吓。咁所以喺依家嘅情況洗唔洗寫呢？大大我個人認為係唔洗嘅，睇返DF-8, 其中有”Hate it!”嘅情況，你寫返俾artist哥哥就應該避免呢個用字，而用”It is encouraging that 80% of the youngsters really like the artworks on the cards. Yet, some parents may not like the design. It may be because the artworks are too violent to them. It would be better if you...”就可以。
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咁寫咗嗰句又有咩影響呢？如果呢句寫嘅時候，俾marker覺得咁樣嘅寫法好奇怪，可能會喺appropriacy攞較低分數，而如果成篇文出現好多咩都抄曬嘅情況，就可能會影響coherence & organization,令呢個部分都攞較低分數。當然啦，marker覺得奇怪與否係好subjective嘅事，除非考評局嘅marking scheme好明確咁講明呢句一定唔寫得啦，而呢樣都引申到我想講嘅第三點。
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琴晚我同WhatsApp group嘅同學討論時覺得大家思路都好清晰，冇咩以上嘅問題，但如果真係唔肯定洗唔洗抄某個point時，你可以諗吓會唔會抄咗先，並作少少elaboration, 嘗試扣起嗰個task嘅requirement, 大大咁諗啦，因為content分係好實際有就有、冇就冇，而A同CO就係較主觀，如果你抄漏一個point係扣一分，咁抄多而扣A同CO 1-2分，都係可以搏吓嘅(好似係)。
利申：我冇試過😂
////
都係忍唔住出post, 天生勞碌命。
#Vocabno #English #DSE #17DSE #2017DSE #18DSE #2018DSE #19DSE #2019DSE #Reading #Writing #Speaking #Wordoftheday #Vocabulary #Expression #Phrase #HKDSE #LiberalStudies #通識 #LS #Dsetips #Linguistics #語言學 #Morphology#英文考試系列
2018DSE Integrated Task Task 10 "Remember, try not to upset the artist."引起咗大家熱烈嘅討論，究竟呢句洗唔洗抄落去作為一個content分嘅point呢？
首先，想大家compare吓兩句句子，第一句係試卷上呢句，第二句係”Please ask the artist not to be upset.”, 當兩句句子做比較時，就會更清晰睇到前者係要注意個tone，提醒考生要有禮貌，而後者用”ask”，係以行動/文字叫recipient唔好難過/唔開心，可能係你哋之前做咗啲嘢令個recipient難過，而依家你要補鑊啦吓。咁所以喺依家嘅情況洗唔洗寫呢？大大我個人認為係唔洗嘅，睇返DF-8, 其中有”Hate it!”嘅情況，你寫返俾artist哥哥就應該避免呢個用字，而用”It is encouraging that 80% of the youngsters really like the artworks on the cards. Yet, some parents may not like the design. It may be because the artworks are too violent to them. It would be better if you...”就可以。
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咁寫咗嗰句又有咩影響呢？如果呢句寫嘅時候，俾marker覺得咁樣嘅寫法好奇怪，可能會喺appropriacy攞較低分數，而如果成篇文出現好多咩都抄曬嘅情況，就可能會影響coherence & organization,令呢個部分都攞較低分數。當然啦，marker覺得奇怪與否係好subjective嘅事，除非考評局嘅marking scheme好明確咁講明呢句一定唔寫得啦，而呢樣都引申到我想講嘅第三點。
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琴晚我同WhatsApp group嘅同學討論時覺得大家思路都好清晰，冇咩以上嘅問題，但如果真係唔肯定洗唔洗抄某個point時，你可以諗吓會唔會抄咗先，並作少少elaboration, 嘗試扣起嗰個task嘅requirement, 大大咁諗啦，因為content分係好實際有就有、冇就冇，而A同CO就係較主觀，如果你抄漏一個point係扣一分，咁抄多而扣A同CO 1-2分，都係可以搏吓嘅(好似係)。
利申：我冇試過😂
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都係忍唔住出post, 天生勞碌命。
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