➥【重點摘要】:新冠肺炎全球大流行至今,已造成全球138國家的全國性學校的停課,然而此措施影響全球80%的學童,尤其是來自弱勢家庭的孩童。
主要的因素為:
一、學校停課造成營養午餐停止供應,可能導致其營養不足影響健康。
二、影響其受教權,雖一些學校採用線上教學的方式來彌補不足,然而弱勢家庭的孩童可能因家中硬體設備不足,或網路不穩定,使其無法全程參與。
決策者和校方目前所面臨的兩大挑戰為:
一、如何滿足弱勢家庭的學童營養和學習的需求。
二、當疫情減緩時,地方政府如何滿足其教材方面的物資需求,決策者如何提供其家庭一定程度的經濟援助,中央及地方政府應謹慎思考因新冠肺炎全球大流行所帶來的健康危害,以及對弱勢家庭所造成的長期社會經濟的困境。(「財團法人國家衛生研究院」蔡慧如博士 摘要整理)
📋 COVID-19, school closures, and child poverty: a social crisis in the making(2020/04/07)+中文摘要轉譯
➥Author: Wim Van Lancker,Zachary Parolin
➥Link: (The Lancet)
https://www.thelancet.com/journals/lanpub/article/PIIS2468-2667(20)30084-0/fulltext
#2019COVID19Academic
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疾病管制署
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同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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大家晚安 ^^
課程學習:中級英文段落精讀與文章閱讀
中美洲有大量的孩童,父母讓他們獨自違法入境美國,這讓美國頭大了,到底要把這些孩子視為難民嗎?如何處理這些沒有父母在身邊的孩童?我個人想法,這些父母無非是要讓孩子遠離貧窮,骨肉分離,很難想像人生的悲苦。就美國的立場,如何照顧每年兩萬多個這樣的孩童,這真是非常有挑戰性的問題。不知大家有什麼想法呢?
編輯這一課時,我個人也學到一個用語,很棒,跟大家分享。the benefit of the doubt 起碼的公道;姑且相信 (證據不足的情況下,假設某人無辜)
第 10 課:如何定義難民?
What Makes a Refugee?
重點單字與片語:
01. struggle [ˋstrʌgəl] v. n. 掙扎;奮鬥;搏鬥;艱難地行進
02. refugee [͵rɛfjʊˋdʒi] n. 難民;逃亡者
03. to deal with 處理
04. to depend on 視~而定;依靠
05. property [ˋprɑpɚtɪ] n. 財產,所有物,房地產;特質,特性
06. asylumn [əˋsaɪləm] n. 避難;政治避難;庇護所
07. migrant [ˋmaɪgrən] n. 移民;移居外國的人
08. justification [͵dʒʌstəfəˋkeʃən] n. 正當的理由;辯解
09. persecution [͵pɝsɪˋkjuʃən] n. 迫害
10. particular [pɚˋtɪkjʊlɚ] adj. 特定的;特別的;講究的
11. certain [ˋsɝtən] adj. 確定的,確信的;某種程度的,一定程度的;某個,某位
12. regardless [rɪˋgɑrdlɪs] adv. 不管,不顧;無論如何,不管怎樣
Thousands of children have traveled to the United States from Central America without one or both parents. Officials are struggling to deal with the situation. The growing number of arrivals has led to a debate over whether or not they can stay. That will largely depend on whether the U.S. government considers the children refugees. But what helps officials decide who is a refugee?
數以千計的孩童在沒有父母或是其中之一的陪伴下,從中美洲來到美國。官員掙扎著處理這個情況。不斷升高的人數引發辯論,這些孩童是否可以留下來。美國政府是否把這些孩子視為難民,將會決定他們可否留下。但什麼可以幫助官員決定誰是難民呢?
Jane Mason with the U.N. refugee agency says there are five justifications. “There are five grounds, and it has to be linked to persecution – race, religion, your ethnic or national background, a political opinion that you hold, or membership in a particular social group.”
Jane Mason在聯合國的機構,她說有五個正當的理由。「有五個依據,而且必須是建立在迫害上--人種、宗教、種族或是民族的背景,所持的政治理念,或是特定的社會族群成員。」
So does a government have a different responsibility to a refugee fleeing poverty than it does to one fleeing war? “It looks different, but the protection principles are exactly the same. Including the fact that every child who is unaccompanied, regardless of why they may have left, needs certain types of protection that adults don’t.”
所以,一個政府對於逃離貧窮的難民,比起逃離戰爭的難民,會有不同的責任嗎?看起來似乎是不同,但是保護的原則都是一樣的,包括這個事實,那就是每個沒人陪伴的孩童,不管他們為什麼被父母留下,都需要一定程度型態的保護,這是成人沒有的。
Jane Mason has examined the U.S. border case. She says it is important that undocumented migrants be given the chance to tell their story and go through the asylum process. “International law says that if someone could be a refugee, you basically have to give them the benefit of the doubt and not send them back.”
Jane Mason已經檢視過美國邊界的案子。她說,重要的是,非法入境的移民應該給予機會,讓他們說出自己的故事,並且完成庇護過程。國際法規定,如果一個人可能是難民,基本上你必須給予他起碼的公道(姑且相信他 the benefit of the doubt),而且不會把他送回去。
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