聽完了EP52、EP53,一起來上點 #摩洛哥地理課 吧!
正如我們在節目中所提到,摩洛哥是個風景與文化都非常多元的國家,讓人有種「去一個國家抵五個」的爽快感!而這個國家之所以如此豐富,變化多端的地形與氣候功不可沒。這裡我們就以氣候分區為基礎,一起來對摩洛哥整個國家的面貌有個基本的認識!
* 節目中提到的山脈「亞特拉斯山」之所以重要,不只因為它是摩洛哥全境海拔最高的區域,更是因為它大致以西南—東北的走向,把摩洛哥畫分成兩個截然不同的世界。
* 山脈以北的摩洛哥,是大多數人口居住的所在,幾乎所有大城市都位於山脈以北;同時這裡的氣候比較偏地中海,從南端半乾燥一路過渡到北端的濕潤氣候。在這裡旅遊時,你會看到比較多的綠意,或者連綿不絕的果園,自然景色方面來說有點南歐的感覺。
* 山脈以南的摩洛哥,由於水氣幾乎都被阻擋,加上副熱帶高壓,植被稀疏許多,旅行起來給人一種在荒漠中前進的感覺。從馬拉喀什翻過山脈後一路向西,隨著行程越來越接近梅如卡(撒哈拉行程的門戶城市),氣候也越來越乾燥,最終進入了真正的沙漠氣候。
無論是從馬拉喀什還是菲斯前往梅如卡,都得耗上一整天的車程。我去的時候同車的夥伴們幾乎都在睡覺,但我卻看得興奮無比,畢竟世界上有多少地方可以像這樣,讓你一天之內看遍從地中海氣候、白雪皚皚的高山、半乾燥帶一路到撒哈拉沙漠的變化過程呢?對我來說,那是部讓人一直想看下去、無法錯過任何一點的電影,也是讓我即使再累也要全程清醒的原因!
📚 資料背景說明:
圖上所顯示的,並非地理課本上最常見到的柯本氣候分區(Köppen Climate Classification),而是近年由美國地質調查局(USGS)的Roger Sayre提出的全球氣候分區(World Climate Regions),以6種氣溫與3種降水形式,將全球分為18個氣候區。在摩洛哥境內,短短幾百公里竟然就可以跨越其中至少4區!
關於該氣候分類法的介紹,以及與Esri合作推出的StoryMap: https://storymaps.arcgis.com/stories/61a5d4e9494f46c2b520a984b2398f3b
📊 資料來源:
ArcGIS Online上的World Hillshade與World Climate Regions
兩個Web Map Service在QGIS內疊合而成
其餘圖上資料是我本人直接手動繪製
【EP52 造訪非洲西北魔幻國度,翻山越嶺前進世界最大沙漠! ft. 旅遊作家 唐宏安】
【EP53 漫步千年古城,窺見北非伊斯蘭社會生活樣貌 ft. 旅遊作家 唐宏安】
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同時也有14部Youtube影片,追蹤數超過76萬的網紅memehongkong,也在其Youtube影片中提到,87. 為何歸納法(Induction)是人類認知世界的最基本方法? 人類有兩大類的知識方式:形式知識(例如數學、幾何、邏輯)、經驗知識(凡涉及世界內容的)。而經驗知識都屬於歸納法範圍。 歸納知識有數個程序:一、以感官認知事物的性質。二、將事物的性質類別化。三、歸納程序 ( i ) 以感官認知...
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☆365-160☆#溝通功能分級系統CFCS分享
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這是上一次研習課堂中老師提到的Communication Function Classification System溝通功能分級系統(CFCS)
( 前情提要:http://t.cn/RmtJy8s,#153),我查了一下資料,覺得這樣的分級比平常評估表上使用的溝通效度更容易分類。
介紹網址:http://cfcs.us/
也有繁體中文的介紹:http://t.cn/RmtJOIQ
較詳細介紹(內有舉例):http://t.cn/RmtX0EV
CFCS一開始是使用在腦性麻痺的孩子,後來慢慢擴展使用範圍。
CFCS總共有五級(溝通效度由第一級往下遞減):
CFCS Level I -可對熟悉對象與陌生對象都有有效的溝通。
CFCS Level II-可對熟悉對象與陌生對象都有有效的溝通,但對話必須放慢速度。
CFCS Level III-只能對熟悉對象做出有效溝通。
CFCS Level IV-無法連貫對熟悉對象做出有效溝通。
CFCS Level V-幾乎無法對熟悉對象做出有效溝通。
而這裡的溝通不僅止於口語,要是孩子學會溝通輔具也會有所升級,像是上次評估的腦麻孩子,在家只能用伸舌頭的動作與家人溝通,應該屬於Level IV,而他要是學會眼控滑鼠與外界溝通後應該就可以升級至Level II。😀
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一起365
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「【健康Q&A】
政府說不清楚的 瑤瑤來說清楚系列-2016年死因統計」
腸道感染症 A00-A09
結核病 A15-A19
敗血症 A40-A41
病毒性肝炎 B15-B19
人類免疫缺乏病毒(HIV)疾病 B20-B24
惡性腫瘤 C00-C97
貧血 D50-D64
糖尿病 E10-E14
血管性及未明示之癡呆症 F01-F03
腦膜炎 G00, G03
椎骨肌肉萎縮及有關聯之症候群 G12
帕金森病 G20-G21
阿茲海默病 G30
高血壓性疾病 I10-I15
心臟疾病(高血壓性疾病除外) I01-I02.0, I05-I09, I20-I25, I27, I30-I52
腦血管疾病 I60-I69
動脈粥樣硬化 I70
主動脈瘤及剝離 I71
流行性感冒 J10-J11
肺炎 J12-J18
急性支氣管炎及急性細支氣管炎 J20-J21
慢性下呼吸道疾病 J40-J47
塵肺症 J60-J65
肇因於吸入外物之肺部病況(塵肺症及肺炎除外) J66, J68-J69
胃及十二指腸潰瘍 K25-K28
疝氣及腸阻塞 K40-K46, K56
慢性肝病及肝硬化 K70, K73-K74
膽結石及其他膽囊疾患 K80-K82
備註 : 中文疾病名稱後面接的英數是ICO 10
什麼又是ICD 10?就是國際疾病傷害及死因分類標準第十版(The International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems 10th Revision,ICD-10)是世界衛生組織依據疾病的某些特徵,按照規則將疾病分門別類,並用編碼的方法來表示的系統。如果關心排行疾病的人可以暫時不用理會喔!
資料來源 : 衛福部
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87. 為何歸納法(Induction)是人類認知世界的最基本方法?
人類有兩大類的知識方式:形式知識(例如數學、幾何、邏輯)、經驗知識(凡涉及世界內容的)。而經驗知識都屬於歸納法範圍。
歸納知識有數個程序:一、以感官認知事物的性質。二、將事物的性質類別化。三、歸納程序
( i ) 以感官認知事物的性質
我們必須以感官來認識外在事物。感官如眼、耳、鼻、舌、皮膚、神經觸覺,能呈現事物的樣態。視覺可呈現圖形、顏色、光暗等感覺;皮膚神經能呈現冷熱、軟硬、質感等感覺。事物都是些具體呈現,都是一些感覺內容,如紅的、如甜的、如清脆的聲響,如冷冰冰的觸覺……,這些就是經驗的內容。
( ii ) 將事物的性質分類
首先感官經驗所呈現的具體事物,都可以被觀察。每一具體事物有多方面的性質、性相。眼前呈現一棵菊花,我們就可就感官呈現的性質去分析它。一經觀察分析,即進入類分類化(classification)的活動。
( iii ) 歸納程序;
經定義後的概念是穩定的,於是可以進行歸納程序。歸納作用就是推概化、普遍化活(generalization)動。從已觀察的內容中,發見事物間的共同特性,然後將共同性抽出,從而獲得一些規律。
例如我吃一個蘋果,覺得它有甜味。若我不滿足於當下的感受、感覺,更想知道蘋果的知識,則我要去觀察其他的蘋果,比較它們的甜味、色澤等等性質。經過一輪觀察後,我得到相當多有蘋果關的內容,便進行反省納。
例如在一密封的箱子裡,我們逐一拿出裡面蘋果的:
第一個蘋果是紅的而且甜的
第二個蘋果是紅的而且甜的
第三個蘋果是紅的而且甜的
……
……
第n個蘋果仍是紅的而且甜的
∴ 所有紅的蘋果子都是甜的
從已觀察的內容中,總會發見它們的共同性,都是圓的,都是紅的,都是甜的等等性質。將這些共同的性質抽出,便可獲得一些信念,就著這些共同性質,進一步擴展之,以推概未觀察的事物,說「凡是紅的蘋果子都是甜的」
但是,歸納法推論有一個跳躍的危機:n個蘋果並不等如全部的蘋果呀!
講者:陶國璋(中文大學哲學系客座助理教授)、盧傑雄(中文大學哲學系高級講師)
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