[做一個好圖]一秒鐘搞懂圖表的類型/ 李長潔
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上次談過了視覺化的原則，今天就來說說視覺化圖表的類型，就是我們常常到處看到的那些海報、懶人包、課本上的表格、老師PPT上的圖表、網站裡的互動圖表等。諸類圖表，有的人喜歡，有的人不喜歡，因為有時候看的懂，有時候看不懂，所以常讓人感到迷惘到不要不要的>////<
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今天，讓我們一秒鐘就將圖表分類好！下圖來自Andy Kirk (2016)的Data Visualisation A Handbook for Data Driven Design，他運用了圖表的｢目的｣，來將市面上的圖表做了清楚的分類。這個表由｢功能: 解釋性、展示性、探索性｣與｢使用: 閱讀、感受｣所組成，我們可以用矩陣的方式，比對出手中圖表的位置，以更清楚了解圖表的性質。我們快速的來看一下~
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#A圖/ 資訊圖表的一種，包含了｢解釋X閱讀X感覺｣三項目的，運用了｢引導｣、｢精確｣、｢序列｣、｢戲劇｣的效果，來同時傳遞數據與情境。
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#B圖/ 就是比較標準的數據圖表，強調了｢註解｣、｢描述｣，並且需要仔細的｢閱讀｣，甚至主動的思考變項之間的關係，閱讀者需要更高的知識程度與專心度。
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#C圖/ 就是照片拉，低度的閱讀，強調｢描述｣情境，並且引發｢感受｣。
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#D圖/ 則較B圖來得注重｢展示｣，透過簡單的的比較，呈現出｢實用｣的資訊。
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#E圖/ 就是一張美麗、富有設計感的數據視覺化，除了｢實用｣的閱讀外，他的圖象再現非常簡單直接地吸引著閱讀者，透過｢現象學｣般的知覺感受，領略數據的差異。
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#F圖/ 這張圖很特別，是台灣發展的動態氣候圖表，可以透過改變時間，呈現不同的大氣流動。這張圖進入到｢探索｣的目的，讓閱讀者主動的｢操作｣，以達到理解資訊的效果。
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#G圖/ 比較少見到的圖表類型，它是運用使用者主動選擇的方式(自己所設定的條件)，來呈現資訊內容。(http://www.nytimes.com/interactive/2013/12/20/sunday-review/dialect-quiz-map.html )。透過互動系統的設計，更加地｢參與｣了圖表內容，可以強烈地融合閱讀者身處的情境，也是相當強調感受的圖表。
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接下來該怎麼做呢？你可以好好看一下自己手上的｢資料｣，想像一下，你有甚麼資源可以製圖，以及，你想要閱讀者如何看你的資料，然後，在這張分類表上找到可能的位置，再好好地把握｢目的｣，這樣就會做出更清楚、好用、有感的圖嘍~
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#下次預告: 圖表的符號再現
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