之前介紹過這個應用程式，入面有好多語法互動練習，可以即時做的，自動對答案。apps name : language lab
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grammar book答案 在 我的法語學習專頁 My French language study notebook Facebook 的最讚貼文
同時也有10000部Youtube影片，追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル，也在其Youtube影片中提到，...
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grammar book答案 在 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts Facebook 的精選貼文
《作文考試要高分，要取中庸之道》
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有同學同我講：老師鍾唔鐘意我篇作文，我控制唔到。作文測驗同考試，高唔高分都係睇彩數！
我以一個問題回應：你有冇發現，有啲同學，作文永遠都咁高分？
同學：有啊！有啊！
我：唔通真係佢keep住咁好彩？
（同學猶豫）
我繼續講：你地想唔想呢啲同學點樣做到？不如我地一起brainstorm下點作文研究下？
作文要同學仔寫信比朋友，寫自己既近況，有同學提議：不如寫學校最近添置咗啲新設施？
我話：可以呀，我諗你應該記得設施點寫的。
同學：facilities！
我：好好呀！咁你想講咩設施呢？
同學：library！
我：okay丫！咁添置咗library咁點呢？
同學：可唔可以講library裝修咗，添置咗好多新書？
我：嗯，但以我所知，你地暫時好似未識得講裝修住啵，Miss Tiffany依家可以教你講，不過到時考緊試個陣，Miss Tiffany唔會係你身邊，咁點算啊？
同學話：咁我不如就咁話：School has new library, I feel happy 啦。
我笑一笑，說：老師見到個個同學都用happy，你覺得老師見到你寫happy會唔會happy？
同學笑了。
我續說：Happy呢d字，同good同bad同sad一樣啊，十個同學有九個，都好鍾意濫用佢地架！你地寫呢啲字，老師就會覺得你好冇心思對待英文，求求其其做架啦～。
同學不知如何是好。
我：其實裝修的英文，其中一個講法是renovation，不過識唔識呢個字，可能係A同A+既分別，要拿到B+的成績，或者你地可以試下咁樣寫：There is a new library at our school, so I can read so many more books now. I've found books I have never read at home before. I enjoy visiting the library during the recesses every day. To my excitement, I even found my favourite book Charlie and the Chocolate Factory there!
（如果堂上時間許可，老師當然最好唔好直接比個答案同學，反而應該試下一句一句咁引導同學諗出黎。）
事實上，小五的同學能寫成這樣已經相當難得，懂得用simple present tens、simple past tense和present perfect tense，enjoy後面懂得加gerund，懂得用there is，不是用the school has，懂得用連接詞so連接字句。詞彙雖然不算特頂豐富，但準確度高，老師理應會給高分了。
其實，作文要作得好，不外乎就係要用一個思考方式：意念方面，要有創意，但又唔可以有創意到離曬地，唔合理；要盡用接觸過的語文知識、句式同詞彙，但唔可以不自量力，夾硬寫啲自己寫唔到既野，適度的簡化是好的。表現自己的語文功架，不一定要使用words（字彙），還可以使用phrases（短語）同grammar items（文法知識）：introductory it啊，一些特別的tenses啊，modal verbs啊，等等。
所以要作好一篇文章，不是要寫得有咁複雜得咁複雜，太複雜唔單止自己會唔識得寫，而且仲有機會寫唔切！但又唔可以hea寫，寫happy同sad呢啲冇經過大腦既野。
內容方面，一定創意要有，但要合情理，不可天馬行空到令故事難以置信。
用語方面，寫人人都寫既，一定唔會高分；但故作高深也不行，老師希望你做到的，就是把平日接觸到的英文吸收，然後自然而恰當的表現出來。
Blog：bit.ly/fla-medium
《怎樣抽到時間練英文》http://bit.ly/2uOwUJM
《起跑線確實存在，學不好責任不全在學生》http://bit.ly/2FTkw0i
電子報：bit.ly/fla-nl
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詳情及報名：http://bit.ly/成人英語再起步
● 初階文法
26/4 開班；逢星期五 7:15 pm - 8:30 pm（已滿）
30/5 開班；逢星期四 7:15 pm - 8:30 pm
● 進階文法
18/4 開班；逢星期四 7:15 pm - 8:30 pm
31/5 開班；逢星期五 7:15 pm - 8:30 pm
● 基礎發音
26/4 開班；逢星期五 8:45 pm - 10:00 pm
30/5 開班；逢星期四 8:45 pm - 10:00 pm
● 語調
18/4 開班；逢星期四 8:45 pm - 10:00 pm
31/5 開班；逢星期五 8:45 pm - 10:00 pm
每期共 5 堂，每堂 1 小時 15 分鐘
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[文法指南] 免費英文文法書
「為什麼要學英文文法？」這可能是英語學習者最常問的一個問題，什麼五大句型、三大子句、分詞構句、倒裝句、無靈主語、五花八門、千變萬化。光是看文法名稱就會眼花撩亂!
完整地理解每一種文法架構，對一般的英語學習者是極大的挑戰，即便背下每種架構，還是無法隨心應用規則，反而導致很多學習者怕被挑毛病而不敢開口說英文。但是不學習文法的話，進階英文口說與寫作的測驗就無法順利通過。
但是英文學習者真的一定要背所有文法規則嗎? 畢竟我們學習母語時也沒有研究文法，英語母語者基本上也是不專修文法。答案是不需要，但學習者必須持續地獲取大量正確而有意義英語輸入 (comprehensible input) 來學習到正確的英文字彙 (words)、搭配詞 (collocation)、片語 (phrases)、子句(clauses)、和句子 (sentences) 的表達與使用。
雖然在學習中偶爾會有些錯誤產生，但是只要透過大量的英語輸入，並且逐步改正錯誤，語言的使用無論是在語態學 (morphology)、句法學 (syntax)、語音學 (phonology)，語義學 (semantics) 及語用學 (pragmatics) 都會逐漸地變得越來越流暢，更接近母語者的使用方式。
但畢竟在以英語外語的國家 (EFL)，需要投資龐大的時間、精力、和花費才能營造健全的英語的環境來獲取充足的英文輸入。因此目前大部分在國內的英文學習者(至少是中階或進階學習者)還是必須理解英文文法。問題是我們到底要怎麼樣才可以有效率的學文法?
老師提供同學以下的4個建議:
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1. The separate study of grammar, at least for beginning to intermediate learners, when decoupled from communication is ineffective!* 有一些學習者可以把所有不規則的動詞 (irregular verbs) 都背出來，但是在問路或者給建議的基本對話可能連一句也說不出來。所以建議學習者在學習文法的時候，一定要理解文法的用途，在有意義的情境中應用在聽、說、讀、寫上，而不只是記句型而已!
比如說假設語氣 (type 2 conditional) 的假設 (if clause)是用過去式 (simple past) 去寫的，但是假設的事件並非一定發生在過去 (e.g. If I were you)。學習者則是需要理解過去式的寫法在句構中是代表事件並非事實 (hypothetical conditional)，同時也建議把剛學習的假設語氣句型應用在自己的生活中，例如可以用這種句型給別人建議 (If I were you, I would read this book.) 賦予句構意義。
*http://www.mikeswan.co.uk/elt-applied-linguistics/teaching-grammar.htm
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2. 學習者也一定要了解自己的程度和目標，並不建議為了溝通而學習的初學者一開始花太多時間在分析文法，應該是了解主要必須用的字彙、搭配詞、和片語以後才去理解文法，幫助自己歸納和應用已經累積與理解的語料庫，同時輔助對自己進一步的學習。相對的考托福 (TOEFL iBT) 和雅思 (IELTS) 的考生就需要花更多時間去理解文法，畢竟口說跟寫作的評分確實是包含了文法的指標 (grammatical accuracy and syntactic variety)。
準備英文考試，文法是關鍵嗎？
https://goo.gl/9yZcHn
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3. 學習文法時可嘗試從使用頻率最高的文法架構開始下手。有些語言學者認為文法學習是有自然順序的 (the natural order hypothesis)，而且比較容易學習的文法結構不一定是最常用的。雖然有一些結構同學是要照順序學習的 (e.g. 要先學形容詞子句，才可學得怎麼把形容詞子句簡化) 建議同學把火力集中在一些自己常用到的架構。一開始也不需要學習所有的文法架構，而應該規劃自己按部就班地學習。
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4. 學習文法時絕對不要走火入魔，有時候甚至會寫出文法正確但是不符合溝通目的句子 (e.g. "Colorless green ideas sleep furiously"*)。初學者在練習口說跟寫作時一開始也不需要太注意自己的文法，絕對不要恐懼，一定要踏出第一步多使用英文! 很多人都會覺得這樣子做沒有辦法勝任考試，可是同學必須記得學習跟測驗是兩件事，托福或雅思考試只是用來評估自己目前學習的進度是否達到可以應付大學的英文程度，而並非是學習的方式！
不是說文法在口說跟寫作完全不重要，而是不應該讓它導致我們不敢開口跟動筆! 要知道就連英文母語者的出版品，也需要校對不知道多少次才可以寫出完美的句子!
*https://en.wikipedia.org/wiki/Colorless_green_ideas_sleep_furiously
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那想必同學接下來的一個問題，一定是哪裡可以買到適當的文法書，相信同學只要搜尋「英文文法書推薦」就會看到 Grammar In Use 和 Azar English Grammar 這兩個系列的文法書。但是說實話市面上的文法書大部分都包含了完整的架構，只要同學認真去查詢和理解，每一本都是好的文法書!
在此老師也幫同學編輯了免費的電子文法書:
https://esenglishlounge.com/2015/06/16/grammar-resources/
同學只要按下Ctrl+F 再搜尋自己有興趣的文法架構 (中英文即可) 就可以找到相關的文法連結、影片、和講義，有問題也歡迎留言。
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Sources:
http://www.mikeswan.co.uk/elt-applied-linguistics/teaching-grammar.htm
https://www.teachingenglish.org.uk/article/natural-order
http://www.educ.ualberta.ca/staff/olenka.bilash/best%20of%20bilash/krashen.html
https://en.wikipedia.org/wiki/Colorless_green_ideas_sleep_furiously
Image source: http://manxman.ch/moodle2/file.php/4/happytest_corrections3.png
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