【東京奧運「照常舉辦」、「延期」還「取消」？外媒這樣表達】
• 各例句取自於 BBC、The New York Times、The Guardian 等來源
• 總提醒：奧運 (The Olympic Games) 因為有很多運動項目，一般 The Olympic Games 被當成複數名詞，不是中文所想的「奧運比賽」，一種大型賽事的感覺。在新聞寫作中，為了避免一直重複全名，很常以 The Games 作為代稱。
• 文章 highlight: 「綜合來講，舉辦在這邊常用的是主動的 take place 或是被動用法 to be held。預定在何時舉辦的「預定」用法有 to be scheduled, to be set, to be due, 以及紐約時報很漂亮的 to be slated. 用法。」
【敘述照常舉辦】
1️⃣ We are doing all we can to ensure that the Games go ahead as planned.
這句話使用了 to go ahead as planned 當作照常舉辦。是官方和外媒最常使用的說法。as planned 為 as it is (was) planned 的省略.
2️⃣ The organizers are doing everything they can to have the games go on in the summer as planned.
這邊使用的是 to have the games go on (後面也是使用 as planned) 。有關繼續，也可以用 to continue as planned/scheduled.
3️⃣ The International Olympic Committee has sought to play down fears of Tokyo 2020 being delayed because of the coronavirus outbreak by insisting the Games will go ahead as scheduled.
這邊使用的是 to go ahead as scheduled.
【敘述東奧的舉辦起迄時間】
綜合來講，舉辦在這邊常用的是主動的 take place 或是被動用法 to be held。預定在何時舉辦的「預定」用法有 to be scheduled, to be set, to be due, 以及 to be slated.
紐約時報果然是紐時，用了 to be slated 的漂亮用法。
1️⃣ The Games of the XXXII Olympiad are set to take place from July 24 to Aug. 9 in Tokyo and surroundings.
這邊使用了 are set to take place
2️⃣ The board "expressed its full commitment to the success of the Olympic Games Tokyo 2020 taking place from 24 July to 9 August.
這句也使用了 take place, 但小心注意句型的不同
3️⃣ The Games are due to be held from 24 July to 9 August.
這邊使用了 are due to be held
4️⃣ The Summer Olympic Games are scheduled to be held from July 24 to Aug. 9 in Tokyo.
只差一點，這句使用了 are scheduled to be held
同樣使用 are scheduled to be held 的還有這句，但因為這句的重點是放在「會被延期」，所以以插入語的方式補充說明。
5️⃣ The Olympic Games, which are scheduled to be held this summer in Tokyo, could be postponed until later this year amid the coronavirus outbreak.
6️⃣ For weeks, there's been speculation that the viral outbreak could disrupt the Tokyo Olympics, which is slated to start on July 24.
【延期這樣說】
1️⃣ Speculation of a delay had mounted further when Japan’s Olympic minister, Seiko Hashimoto, had said the Games could be moved to the end of the year because of coronavirus.
延到年底 "to be moved to the end of the year"
2️⃣ Tokyo 2020 Olympics could be postponed amid the coronavirus outbreak.
這句使用的是 to be postponed
3️⃣ If the coronavirus is not under control by summer, the Tokyo 2020 Olympics contract may allow for postponement.
這邊使用的是名詞 postponement，整體感覺會比直接說 to be postponed 比較抽象一些。
4️⃣ The 2020 Tokyo Olympics won't be delayed by the coronavirus outbreak.
當然大家最常使用的 delay 也是一個選項 (注意詞性喔)
if詞性 在 Re: [解題] whether - 精華區teaching - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《bbsorg (芝麻湯圓)》之銘言：
請問您在用這些字之前，把每個字的中文意思搞清楚了嘛？
我的學生只要不會翻譯成中文時，都會被我罵到臭頭，
很顯然原po也很明顯有這樣的盲點。
: 1.請問whether引導副詞子句時~~~為什麼不可以用if代替啊?
當whether所引導的副詞子句中文原意為:無論.../不管...
Whether you take part in the party, the result will be the same.
無論你來不來，結果都是一樣的。
當if所引導的副詞子句中文原意為:假如...
If it rains tomorrow, we won't go on the picnic.
假如明天下雨的話，我們就不能去野餐了。
這時候的英文原句如果寫成 If it will rain tomorrow,
中文為假如明天將要下雨的話，這種條件句加上未來時態，中文和英文都說不通，
所以我都會請學生翻譯看看，雖然後面是tomorrow，但中英文都不會把這種假設
語氣加上“未來時態“，因此寫這樣的副詞子句時，也只使用現在式就好。
如此一來，可能會比現在式代替未來式來的讓學生容易理解。
也幫原po解答了上次的問題。
講到這裡，whether, if使用在副詞子句時，兩者中文原意相差甚遠。
但兩者詞性依然都是連接詞，只是意思不同。
: 2.還有whether引導名詞子句時~~詞性是 連接詞 還是 從屬連接詞?
咳，其實問這個問題已經非常細項了，
連接詞分為兩大類，對等連接詞和從屬連接詞。
對等連接詞:but, and
從屬連接詞:有分為表目的或結果的 so...that
表條件 if/unless/in case 這也是為什麼if當副詞子句時
又常常被稱為條件句的原因。
表原因 because/for/since/as等
其他又非為表地方，表時間等許多不同從屬連接詞。
其實重點在這裡:
以子句而言，從屬子句就包括了副詞子句，關係子句和名詞子句等三大類，
所以原po應該是沒有想把連接詞的歸類找出來，回到最原先我提到的連接詞，
大致可分為:對等連接詞和從屬連接詞，whether就是從屬連接詞，可以使用在
副詞子句和名詞子句的從屬連接詞。
: 3.為什麼whether引導名詞子句和if的替換上也是有很多限制?
: 像是名詞後或是whether當主詞就不能用if代換?~~~
: thanks
whether和if使用在名詞子句皆為“是否“之意，
不過我不太懂原po要表達哪裡有問題，只能用自己的解釋去猜測一下。
whether和if使用在名詞子句有個地方必須注意，
當這個名詞子句當成主詞時，只能用whether開頭，（我通常會強調開頭這兩個字）
Whether we study hard (or not) may affect our grades.
( 名詞子句=主詞 ) v.
我們是否認真工作可能會影響我們的成績。
我會跟學生說這是文法的規定，如果要我自己來解釋，
我會說因為用if開頭，大家會以為是假如的副詞子句，
因此就規定大家如果名詞子句要當成主詞，則只能用whether才不會被誤解，
這是我用自己的話告訴學生幫助他們更清楚記憶。
英文文法固然重要，但是最原本的中文意思如果都不懂，文法就更難理清楚了。
雖然這些子句錯綜複雜，但是靜下心來，好好找一本文法書輔助自己，
平常就多多翻閱，就能增進許多文法觀念，等到看到教科書時，
很容易就豁然開朗。（畢竟教科書都是隻字片語，老師本身還是很需要完整的觀念，
融會貫通吸收之後再教給學生。）
因為是外文系畢業，國高中英文基礎一向也不差，加上後來修了語言學，
為了考研究所，又念了好幾次的語言學，對很多文法觀念經過分析語句的方式，
很容易就能把難題解開，當然這必須以文法不能太差的基礎下進行。
幫我上研究所語言學的老師說，不要半路出家就跑去教學生，
後來我沒念研究所，因為都還沒真正教過書就跑去念英語教學所，
讓我想到了系上的英語教學老師都把很多教學環境“理想化“了，
那時候念英語教學，教授講的話我都很難聽進去，
後來從事教學之後，發現英語教學那些理論還真的很難在我們的國高中教育體系
好好去執行，可見那些學校老師去念英語教學研究所，聽著那些唱高調的教授，
在底下想得可能是跟我當初一樣吧！
（我有同學就是當了學校老師再去念英語教學研究所這樣，也是很難融入阿！）
廢話一堆，我只想說，當老師真的不是那麼簡單的，不僅要懂還要有責任感。
不過不是每個老闆都懂，哈！
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◆ From: 61.225.17.82
※ 編輯: uuunz 來自: 61.225.17.82 (11/14 18:44)
※ 編輯: uuunz 來自: 61.225.17.82 (11/14 18:48)
※ 編輯: uuunz 來自: 61.225.17.82 (11/14 18:50)
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