#香港理工大學 #專業及持續教育學院 與 #Microsoft 香港攜手合作 利用 #虛擬實驗室 實踐 #混合學習模式
#PolyU #CPCE and Microsoft Hong Kong Launch #VirtualLabs for #LimitlessLearning
https://news.microsoft.com/zh-hk/2021/04/13/%E9%A6%99%E6%B8%AF%E7%90%86%E5%B7%A5%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E5%B0%88%E6%A5%AD%E5%8F%8A%E6%8C%81%E7%BA%8C%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8%E9%99%A2%E8%88%87-microsoft-%E9%A6%99%E6%B8%AF%E6%94%9C%E6%89%8B%E5%90%88/
PolyU CPCE #資訊科技總監 #陳繼宇博士太平紳士 表示:「#Azure Lab Services #為課堂提供更大的彈性,並促進教學人員與學生之間的互動。學生表示,可以更自由地安排時間,多加進行實驗,同時省卻往返學院的交通時間,在家參與測試並完成作業。整體而言,#ALS #令實體及虛擬學習環境無縫過渡,無論是學生或教學人員均對此感到滿意。」
#在混合模式下開創學習的新可能
展望未來,PolyU CPCE將繼續拓展 ALS 的應用,並延伸至恆常的課堂中,以應付虛擬資訊科技實驗室逐漸上升的需求。同時,學院亦正計劃評估提供混合教學模式的可能性,利用 ALS 結合實體及虛擬課堂,提供更具彈性的學習體驗。
陳博士續道:「我們期望未來能混合現實及虛擬實驗室的學習環境,突破時間和地域的界限,提供最優質的教與學。對於得到Microsoft的持續支持,能為學生提供全天候服務和一致的用戶體驗,我們也感到無比雀躍。這次是個轉危為機的好例子,讓我們的學生在 #新常態下繼續進行實驗室課堂。」
Dr #JasonChan, JP, Head of Information Technology of PolyU CPCE, said “Azure Lab Services provides more flexibility in classes and allows the faculty to engage better with students. We spoke to students and found they enjoyed their freedom to access hands-on practical experiences more frequently, and they value the time they save by not needing to visit the campus to test or finish their homework. Overall, our students and faculty members are happy with this seamless transition between the physical and virtual learning environments provided by Azure Lab Services.”
Expanding learning possibilities in hybrid mode
Looking ahead, PolyU CPCE has committed to expanding the implementation of the ALS to a broader range of regular classes, especially as the demand for virtual IT labs expands over time. There are also plans to assess the feasibility of complementing physical classes with online ones in hybrid mode supported by Azure Lab Services to allow for greater flexibility in the learning experience.
information technology例子 在 椪皮仔 Facebook 的最佳貼文
「每日英文閱讀分享#026」
今日文章:Is VR the Future of Corporate Training?
作者提及三個好處:
1. A more efficient way to learn procedures.:
作者舉出Walmart的例子,使用VR做員工訓練 “The Pickup Tower,” (Walmart的自動結帳機),省下了大量的時間。
2. A safe place to learn soft skills.:利用VR訓練公開演說、客服、或是管理技巧等等軟性技巧。作者舉Verizon用VR對員工進行訓練,也大量減少了員工訓練的時間。
3. Sometimes even better than IRL(in real life).:有時候VR會比真實世界好,尤其是在Covid-19的關鍵時刻。
今天想跟大家分享這個片語【shed light on】
解釋:to clarify or supply additional information on
shed 這個字原本是小陋屋,
但當作動詞的時候是:to get rid of/ to fall off/ to spread,
例句:A single bulb shed a harsh light on the table.—Cambridge
本文例句:Instead of training specific skills, they have implemented what cognitive psychologists call an Exemplar Model, highlighting a number of very salient examples which work in tandem to shed light on an abstract theme.
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information technology例子 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的精選貼文
【王老師寫給你看】因為這個原因,台灣 GRE考生的分析寫作分數全球吊車尾。。。
台灣學生在寫像GRE Issue 這種議論文時,最常出現的問題就是:文不對題。
而這種文不對題,時常是學生察覺不出來的,因為通常有問題的是學生會擅自做了一些假設。
以下面這個高頻題目來當例子:
As people rely more and more on technology to solve problems, the ability of humans to think for themselves will surely deteriorate.
某一位同學針對這個題目,寫了一個主題句 (Topic sentence):
Technology can definitely broaden our horizons because there is a lot of information we can gain from the Internet. With this curiosity, people can…
我跟學生講,看完這句主題句,基本上分數就一定是4分以下了。主題句一歪,整個段落就會歪掉。
若很少寫議論文、訓練邏輯,可能會覺得 broaden our horizons (拓展視野), curiosity (好奇心)會跟 think for themselves (獨立思維能力) 很相似。
✔︎ 但問題就是「相似」不代表一樣。
如果在前兩句話不出現 think for themselves 的「同義概念」,就注定離題。
若要跟題幹「思考」建立關係,我們可以嘗試:
By gaining access to great amounts of information on the Internet, a product of technological advancement, people can train their independent thinking skills since they will have to think critically in order to tell right from wrong.
⚑ 這邊的 think critically 呼應了題目的 think for themselves。
有人可能有相反的論點,反而是因為網路有太多資訊,因此人們就不用思考了。
Some may argue that by gaining access to great amounts of information on the Internet, a product of technological advancement, people, when encountering problems, can swiftly find ready-made solutions without the need to make an effort to reflect on the problem at hand.
⚑ 這邊的 reflect on 就算是合理的 “think” 的替換字。
最後大家有發現嗎?我把 the Internet 後面補了一個 a product of technological advancement,因為不這樣補的話,會很像我們擅自把題目的 Technology 改成的 the Internet。
大家在GRE Issue 寫作時要特別小心這種「偷換概念」的狀況喔。
若你接下來有準備 GRE考試的計畫,我將在 12/16 (一) 的 GRE 高分公開課中,我將基於8年的機經題庫,剖析GRE考試的最新趨勢和分享有效的備戰策略,若你/妳接下來有要備考GRE的計畫,歡迎你來參加喔!
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➤ 地點: 台北市朱崙街60號2F (MRT 南京復興站)
【講師介紹】
王梓沅 (GRE V166 / 穩定 AW 5.5, PR 98、TOEFL 117、IELTS 滿分)
哥倫比亞大學應用語言學碩士
賓州大學 (UPenn) 社會語言學碩士
創勝文教共同創辦人、GRE 課程負責人
《GRE 學霸字彙》作者 (2019 眾文圖書出版)