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雖然許多「專家」說讓幼兒看影片無助於他們學習，但爸爸的同事曾經分享他兒子的影片，一個七歲的小孩能用非常標準的英語「說明」故事書內容並且生動地配合動作演出劇情，他並非只是單純唸出故事書上的字，而是在講故事了。

這位同事說他女兒高中一年級，就拿到多益近乎滿分的成績，他的方法就是從小讓他們看YouTube兒童影片。

同事的英文程度並非頂尖流利，只是在工作上能以專業術語溝通的程度而已，並非從小和他的孩子們講英文，純粹靠英文影片引導他的孩子們學習語言。

我們學了這招從小給在恩看英文教育類的影片，不過更多的是爸爸也是和在恩說英文，雖然爸爸的母語不是英文，但是可以到日常對話的能力（不過還是會遇到很多生活中的東西或動作不知道怎麼講，也是得Google）。

從小大概六個月開始給他看電視，從他一開始自己只能看五分鐘就自己分心跑去玩玩具，到現在看一個小時，會跟著劇情反應還會重複一些詞或句子。

目前在恩兩種語言都聽得懂，而且是可以理解複雜的句子，例如用英文告訴他不收拼圖或其他玩具的話，會被弟弟亂拿亂丟以後就玩不了拼圖了，而他聽了之後就直接去收玩具，代表他能理解對話內容。

只是在恩現在還不太會講話，今天說了：「沒有下雨」是第一次突破三個音節🥲。這是雙語家庭的缺點－學說話比較慢。但也是優點，因為他們一會說話，就是兩種語言都會了（不用花錢花時間補英文的概念）。

我們中英文的比重是英文7：中文3。

影片、繪本、教具和爸爸的對話都是英文，剩下的就是自然的中文接觸，像是和親友的對話等等。表面上看起來失衡，這並非是我們不看重中文。

我們的考量是，他在台灣的環境接觸到中文的機會比較多，要塑造英文的環境比較難。英文是世界上第一手資訊使用的語言，而中文及其他語言大多都是二手翻譯的落後資訊，因此我們將英文擺在第一位。

有人說不要讓小孩在小時候學太多語言，這句話是錯的。許多新聞上的學太多語言造成語言混亂的例子，是因為他們沒有該語言的環境，而讓孩童「讀」（Study）多種語言，進而導致語言混亂。

小孩子的大腦是學習機器，在四個月大的時候他們已經有能力分辨不同語言系統的能力了，不要小看你的孩子。在歐洲因為不同國家往來密切，許多小孩都是雙語家庭長大的，自然兩三種語言都會使用，也沒有混亂的問題。

重點在於維持語言環境，讓他們多接觸英文，從聽和說開始認識語言，未來在英語教育上可以省時省力，把更多精力花在STEAM教育、程式語言、大量閱讀，以及商業訓練。

有興趣的人可以看Netflix | Babies | First Words了解更多。

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#練習自然拼音 #好書推薦 #初級
女兒大班後因為學校開始教ㄅ ㄆ ㄇ，才對聲母韻母的拼音開始有些概念，我就順勢開始教她英文拼音（在這之前，女兒會自己唸故事書，但幾乎都是因為我重複唸很多次，她用聽的背起來的，她也是標準的先會聽會講後，才開始認字母和單字）。
最近她瘋狂愛上這本 100 Cats，我發現真的是很好練習自然拼音的一本好書呢！

很多同學都問過我非常初階的初學者，或是想要學自然拼音要看什麼類型的書或是什麼影片，我都回答「童書或繪本」，尤其是給學齡兒童的那種書最好。

「會不會太幼稚？」「會不會學到的英文都跟我生活沒關係？」

其實這就是一個選擇：
1. 看大人設計給大人看的初學閱讀文章，但無聊死或很內容依然很難，而且看完後直接放棄看下篇
2. 轉換心態帶著點童心看專為專注度低的小孩設計的內容，雖然有點幼稚但的確很有趣而且好上手

100 cats 這本書就是在講一百種不同的貓咪。
Purry cat, furry cat, fast and blurry cat.
Welly cat, smelly cat, eating from the bin.

Styled cat, wild cat, never will be tame.
Floppy cat, copy cat, looking just the same!

有沒有發現唸起來非常有音律感？而且同一段其實都是相同的韻母或拼音規則。
這真的是練習自然發音很好的教材，有趣不無聊，不知不覺女兒就自己唸完整本！

童書、繪本中其他常用的方法還包括：
1. 重複同樣一個句型進而延伸這個故事，最著名的例如 Eric Carle 系列（我兒子小時候也是唸了八百次 Do You Want to Be My Friend）。
2. 貼近生活的故事內容，帶出許多生活上的用字，我個人最愛莫過於 Peppa Pig、Ben & Hollys 等。

另外，你們知道 Netflix 上有可愛巧虎島的英文版嗎？可惜我小孩已經脫離巧虎時期，不然我一定每天放來讓他們聽/看。大人也可以看喔，裡面內容滿簡單的，重點是，非常貼近真實日常生活！
例如我剛剛和小孩看了一小段，巧虎的朋友們想要幫巧虎辦一個驚喜生日派對，於是到巧虎家找他媽媽。

桃樂比：It’s Shimajiro’s birthday tomorrow, right? So we were talking about what kind of party we could have for him.
琪琪：But it’s no fun having a normal party, so we decided to do something different.
妙妙：And that’s when we came up with a surprise party. We’re keeping it a secret from Shimajiro, so it will be a big surprise for him.
巧虎媽媽：Sounds so fun! I’m in!

短短20秒，就有超多可以學的地方，而且我完全可以想像這個情境發生在大人的生活中。
We were talking about… 我們之前在討論…
It’s no fun V-ing… …一點都不好玩
We decided to… 我們決定要…
Come up with a … 想出一個方法/idea
Sounds so fun! 聽起來很有趣耶！（回應別人分享的有趣的事的方法）
I’m in! 我要參加！

最後，這篇文章重點其實不是要推薦單一一本書，而是告訴廣大的初學者（大人們、小孩們、小小孩們），不要覺得一定要用專門用來教學的教材才能學習，有時候利用這些有趣的童書、卡通，也可以學到很多喔！