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【#BrandStudio專題】稀缺性資源短缺，不同目標間的隱性衝突……我們能攜手通往共好的道路嗎？
The News Lens Brand Studio
淨水與衛生是台灣網民第四重視的永續發展目標，此目標的宗旨為「確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理」，五月份的台灣社會，除了疫情升溫，久旱也造成人心惶惶。當資源短缺時，該如何凝聚全民一起攜手通往共好的道路？
#永續發展目標 #淨水與衛生 #關鍵議題研究中心 #SDGs
＃打造與國際同步的宜蘭有感好生活
＃聯合國永續發展目標SDGs地方自願檢視報告研討論壇
＃借鏡中外城市永續治理經驗
＃率非六都之先關注SDGs永續治理
我們當前最重要的工作，就是把上一代人的堅毅樸實與這一代人的創新拚搏，所共創的環境、建設與成果完整傳承給下一代，讓大家能在宜蘭這片好山好水的土地上，擁抱幸福、享受有感好生活。
當氣候變遷成為全球共同關注的焦點，許多國際領先城市的施政與行動莫不積極朝向聯合國2015年訂定的17項永續發展目標SDGs發展，積極尋找經濟發展與環境共存共榮之道。
我們也率非六都之先，關注SDGs的永續治理，積極展開向中外城市借鏡學習的行動，與財團法人蘭陽農業發展基金會、天下雜誌共同舉辦研討論壇，邀相關領域學者專家齊聚一堂，針對淨水與衛生、氣候行動、永續海洋與保育及陸域生態4個基礎目標上，優先檢視對環境友善的永續能源、永續城鄉，以及全球永續夥伴關係，思考永續治理之道，並透過與各界的交流相互激盪，型塑永續未來的宜蘭。
中華經濟研究院李永展教授首先談起迫在眉睫的極端氣候與永續挑戰，分享未來如何從低碳社區、健康城市到韌性國家；而以永續發展(SD)為思維模式的Plan b Inc.，多年來協助世界各地不同產業客戶，運用永續發展策略工具找尋最適合組織且滿足社會需求的解決方案，Plan b資深合夥人張良伊也指出，「既能滿足我們現今的需求，又不損害下一代需求才是永續發展。」新北市秘書處饒慶鈺處長也分享了新北市政府再推動SDGs的過程中，如何用夥伴精神一起完成的VLR報告書，讓大家知道其實一點都不難，再多做一點更好，從認同驅動改變。
感謝專家在論壇活動上帶來的精采分享，透過與宜蘭大學建築與永續規劃研究所薛方杰所長及台灣產業服務基金會(FTIS)專案經理葉珍羽一起參與對談，從綠色建築角度與協助公部門實踐綠色行動的經驗中開啟永續新思維，深化交流、展開更豐富的多元溝通。
除了前瞻視野，當然還有積極行動，透過這段期間的溝通與醞釀，縣府局處團隊也多次自我檢視、凝聚內部共識，同時也進行SDGs對應成果與未來目標的設定，更透過論壇活動邀請縣民參與，產生對話與互動，為未來政策擘劃打下良好共識與基礎，更主動揭露宜蘭縣在永續發展目標上的進程及宣示關注永續的決心，期許未來能為宜蘭縣民打造更幸福宜居的永續宜蘭！
一天一則聯合國SDGs(永續發展目標)，連續17天17個指標不間斷，每天思考一個指標跟自己的生活連結，並tag你一個相關的朋友，讓他們啟動他們的SDGs生活，教育部永續發展目標手冊下載 https://reurl.cc/D6DLRE>
Day 10 我要tag 我的青商會曾獲得大滿貫的夥伴（Grand Slam)
來自泰山青商的涂志豪
目標#6 潔淨水與衛生 CLEAN WATER AND SANITATION
夠的淡水讓人類滿足基本需求,也是重要的課題。水對生命十分重要,它佔人體的65%和植物結構的90%。然而,超過80%的人類活動產生的廢水排入河流或海洋,沒有經過任何污水處理。水資源缺乏、水質差和衛生設施不足,也對糧食安全、生活品質和世界各地貧窮家庭的教育機會造成負面影響。因為水資源而延伸出來的乾旱,影響著世界上部分貧窮的國家,造成飢餓和營養不良的程度加劇。有20多億人面臨著可用淡水資源減少的風險,到2050年,至少有四分之一的人可能生活在受到週期性或反覆缺少淡水影響的國家。
如何用更少的水滿足人類的生活,是這個時代最巨大的挑戰,而糧食生產便是關鍵且重要的課題,因為農作物和牲畜所需水量已佔所有取水量的70%,在一些開發中國家中更高達95%。若持續保持目前的生產與使用模式,到2025年時,三分之二的世界人口可能生活在缺水的國家。而缺水、水資源品質與衛生設施不足,對全球貧窮家庭的糧食安全、生計選擇和教育機會產生不利影響。隨著全球人口成長和經濟發展使得對糧食需求的增加,灌溉和牲畜的取水量也將隨之增加。飲食的改變也使全球食物消費改變,如:肉類消費增加,則表示需要用到更多的水。
教育對實現目標＃6 潔淨水與衛生 CLEAN WATER AND SANITATION的重要性
幼兒教育
在這個層面上,孩子們學習如何想像日常行
為和習慣中使用的水量,並獲得適當的洗手和衛
生技能。
小學教育
在這個階段,學習者熟悉水的豐富原則和水
資源短缺的不同,無論是物理的還是經濟的,並
且意識到水的存在是一種有限的資源。培養對有
意識的用水量的理解,從而鼓勵他們自己和他人
改變用水模式。
中學教育
介紹有關人的水足跡的概念和計算。學習者
了解與其收集、清潔和分配相關的水管理系統,
從而為管理農業、工業、城市環境中,不斷成長
的人口或野生動物的水需求做好準備。
參考資料：書名/我們想要的未來 台灣環境教育協會 出版
#SDGs #GLOBALGOALS #永續發展
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