#日本國一數學
看了小孩國一的數學，現在在學正數和負數、絕對值、正數負數的加法減法和乘法。
突然想到，乘法裡
#負負得正？
要如何證明？有什麼好的事例？
譬如向3個人各借10元，就是負債30元。
-10x3=-30可以舉得出例子
但是-10x-3=+30要如何舉例？
以前學時就是盲目的記住公式、能算對就好，至於為什麼就真的不懂了。
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國一數學絕對值 在 V媽教室 Facebook 的最佳解答
不管一個講題講幾次，每一次講座前總是要一次又一次細膩的準備，因為面對的人不一樣、每一次的參與者所承載及面對的生命個體也不同....核心不會改變，但舉例的故事總會有所不同。今晚，正在準備明天週四和週六即將上場的小學不再唉唉叫講座，講到具體圖像時，有關數學，以往舉的例子是乘法，今年舉的例子是小四的約分和國一的絕對值，哈～～～連故事都跟著小主人一起長大了呢！！
老了...實在很難有時間與體力在短短時間之內全台跑透透了，唯二兩場台北場，歡迎家有小小小孩（一歲內）、家有中大班生、家有小學生的家長一起來認識孩子～～
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國一數學絕對值 在 未來Family Facebook 的最佳貼文
剛升上國一的幼子，在寫數學習作時，面對一堆的正數、負數、絕對值，外加大中小括號的練習題，簡直要被逼瘋似的吶喊：「我們做這些題目，到底有甚麼用？」
讀國二的長子在算數學時遇上瓶頸，也曾哀嘆的喊：「這些數學以後又用不上，我們到底為甚麼要學？｣
學數學到底有甚麼用？你可以這樣跟孩子說......↘↘
尚瑞君之愛‧傾聽‧解讀心
#未來親子
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國一數學絕對值 在 [解題] 國中數學觀念問題- 看板tutor - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
1.年級：沒有特定年級
2.科目：數學
3.章節：沒有特定章節
4.題目：文字符號是否可以在多項式、方程式、函數的分母、絕對值、根號、指數
5.想法：
文字符號不可以出現在"多項式"的分母、絕對值、根號、指數，這是課本有定義
的，沒有爭議。
但文字符號可不可以在方程式的分母、絕對值、根號、指數???
如果可以，跟多項式的定義不衝突，畢竟多項式跟方程式不一樣。
但到了函數時，臺北石牌國中97學年度第三次月考題目第三題:下列哪個函
數是x的二次函數??選項A化簡後沒有二次項、選項B二次項在分母、選
項C二次項在絕對值內，所以答案為D。函數中文字符號不可在分母、絕
對值、根號、指數.....那是不是不要說函數，就可以讓文字符號出現
在分母、絕對值、根號、指數。(我知道函數的定義，若知道x就可以知
道y，則稱y是x的函數，只要不出現2個y值，就不違背函數定義)
如果不可以，那為何國一數學有一種題目:x的絕對值等於6，所以x等於正負6...
那不就矛盾???
以上就是我的問題，不知道各位大大有沒有聽懂。感覺很饒舌...
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.113.75.90
國中會出現x、y、z...等文字符號的地方為多項式、方程式、函數
多項式有規定文字符號不可以出現在分母、絕對值、根號內、指數。
但我所知道的內容，沒有對方程式、函數規定文字符號的位置。
但有學校考過(如我舉例的石牌國中月考考題)，文字符號不可以在絕對值內，
y=1-(x^2-1)**以()代表絕對值**就不是二次函數，就因為文字符號在絕對值內部。
所以在函數中的定義，文字符號也是不可出現在分母、絕對值、根號內、指數???
那方程式勒??(x)=6，所以x=正負6....這是方程式，文字符號可以出現在絕對值內??
※ 編輯: minstar 來自: 59.113.75.90 (12/14 17:02)
這應該是一元二次方程式吧
二次函數應該是y=ax^2+bx+c=0(a≠0,abc是R)
其實我問題簡單一點:文字符號不可以出現在多項式的分母、絕對值、根號內、指數
那文字符號可不可以出現在"函數"及"方程式"的分母、絕對值、根號內、指數???
我的想法內容只是在陳述好像會有矛盾現象......
※ 編輯: minstar 來自: 59.113.75.90 (12/14 17:07)
那y=壹減1x^2-壹1是二次函數嗎???
※ 編輯: minstar 來自: 59.113.75.90 (12/14 17:17)
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