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關於教育實踐與研究的評價, 郭葉珍

每次去調查性別平等案件時,心裡總有一種「不教而殺之」的感覺。 問行為人說:他都說不要了,你為什麼還要硬上呢? 行為人說我不知道。 我常常在想那個不知道是什麼意思。 是不知道為什麼我硬上呢? ...